#کلیپ_معلمی #روش_تدریس 💠 #طرح_درس= نقشه عملیاتی معلم ⁉️ آیا می توان بدون نقشه عملیاتی جنگ کرد و پیروز شد؟ 📽 معلم؛ علی #اسعدی ⏰ ۵۱ ثانیه @baclassha

🔖 فایل مکمل پست بالا👆 درباره نظرسنجی 📌 #نظرسنجی اول ترم به منظور شناخت دیدگاه دانش آموزان درباره درس و کلاس و معلم خوب است. 📌نظرسنجی در میانه ترم به منظور شناخت دیدگاه دانش آموزان درباره میزان موفقیت معلم در طول ترم است. 📌نظرسنجی باید بدون نام باشد تا دانش آموزان حرف دلشان را بنویسیند. 📌 علاوه بر نظرسنجی عمومی، می توان نظرسنجی از دانش آموزان خاص و مورد اعتماد هم داشت. 📌نظرسنجی از دانش آموزان ضعیف و چالش ساز هم بیرون از کلاس توصیه می شود تا نوع نگاه آنان به دست آید. 📌نظرسنجی به دوصورت کاغذی و دیجیتال امکان پذیر است؛ هر چند شکل کاغذی و حضوری صفای دیگری دارد. 📌 داده های نظرسنجی باید تحلیل شود و فراوانی محورهای آن استخراج شود. 📌 درباره نتایج نظرسنجی، با دانش آموزان گفتگو شود و احیانا رفع سوتفاهم شود. 📌 نظرسنجی کلاس های مختلف، باید جداگانه بررسی شود؛ چون هر کلاس شرایط و اقتضائات خود را دارد و در نتیجه تحلیل شما تاثیرگذار است.‌ .....................🍃🌷🍂.............................. ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclasshs

#پرسش_پاسخ #مدیریت_کلاس 🌱به نام آموزگار هستی 🌱 ➖➖➖➖➖ ❓اگر زمان ورود به کلاس بعضی از دانش آموزان از جای خودشون بلند نشوند ما چه واکنشی باید داشته باشیم؟ 👨‍🏫 پاسخ: معلم؛ علی #اسعدی⬆️ ⏰ ۲دقیقه و ۲۵ ثانیه مفید ➖➖➖➖➖ @baclassha

#پنجشنبه_های_قرآنی۶۵ 👽چهره کریه باطل، تشخیص دادنی و شناختنی است؛ 💀چهره بی پیرایه باطل، رنگ و لعابی ندارد که آدمی را فریفته خویش سازد؛ 👈زین سبب، زشتی باطل خیلی زود بر ملا می‌شود و خیلی سریع شناخته می‌شود. 👌 🌊 شناخت باطل آنگاه دشوار می گردد که با حق درآمیزد و اندام حق را لباس باطل بپوشاند؛ 👈اینچنین است که فتنه پدید می آید و فریب رخ می نماید و آزمون دشوار می گردد. 🌗آمیختن حق و باطل، "شگرد شیطان‌صفتان" است برای گمراه کردن مردمان و "فریب دیوان" است برای سقوط آدمیان؛ 📖حضرت قرآن فرمود: 🌱 وَلَا تَلْبِسُوا الْحَقَّ بِالْبَاطِلِ وَتَكْتُمُوا الْحَقَّ وَأَنْتُمْ تَعْلَمُونَ؛ و حق را به باطل نیامیزید و حقیقت را پنهان نكنید در حالی كه می‌دانید.🌱 (بقره؛۴۲) ...............🍃..........🌷.........🍂...... ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

📝#خاطرات_معلمی 📌کتاب درسی را قورت نده 😳 📒از کتاب: ردپای تجربه؛ تجربیات حرفه ای در خاطرات معلمی ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#پرسش_پاسخ 🌱به نام آموزگار هستی 🌱 📝 سوال: ما گاهی دروس رشته خودمون رو تدریس نمی کنیم. آیا اصلا لازم دانش آموزان متوجه این موضوع بشوند؟! باید بدونند رشته تخصصی ما چیه؟ چطور این مسئله رو مدیریت کنیم؟ 🎙 معلم؛ علی #اسعدی ⬆️ ⏰ ۳ دقیقه و ۲۳ ثانیه ➖➖➖➖➖ @baclassha

#سناریوی_کوتاه_کلاسی۳۳ 🎞پیام‌ های بازرگانی وسط فیلم، ممکنه زنجیره فیلم رو یهو قطع کنه و کمی حالگیری باشه؛ ولی عوضش پیام هاش بیشتر دیده و شنیده می شه. 👈بعضی وقتا اگه وسط تدریس، بحث رو یک لحظه قطع کنین و یک نکته مهم و تاثیرگذار غیر درسی رو بسیار کوتاه بگین، اصلا فراموش نمی شه. 👈کاری که علامه طباطبایی (ره) می کردند. 👈بعضی وقتا بین کلاس، درس رو قطع می کردند و می گفتن: 📝 آقایان! اَبَدیّت در پیش دارید، برای آن کاری کرده اید؟! 👈بعد از چند لحظه مکث، درس را ادامه می دادن... .........................🍃🌷🍂.......................... ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#پنجشنبه_های_قرآنی۶۶ 🔺مثلث مقدس ✨در ارتباطی مقدس ✨به سوی هدفی مقدس در این آیه ترسیم شده است:👇👇 《وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ وَارْكَعُوا مَعَ الرَّاكِعِينَ》 (بقره،٤٣) 🤲 رابطه با خدا، از طریق نماز (وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ) 💰کمک به دیگران، از طریق زکات. (وَآتُوا الزَّكَاةَ) 👥همراهی با دیگران، از طریق شرکت در نماز جماعت، (وَارْكَعُوا مَعَ الرَّاكِعِينَ) 👈اضلاع این مثلث مقدس است؛ 🌱این یعنی، تاج بندگی و ایمان؛ هم در توجه به خدا و هم در توجه به خلق خداست؛ 🌱این یعنی؛ هم توجه به درون لازم است و هم به بیرون؛ 🌱این یعنی؛ فردگرایی ممنوع.‌ اساس دین بر حضور در اجتماع است نه فرو رفتن در انزوا. ........................🍃🌷🍂......................... ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

👇👆👇👇👆👇👆 🎞 سکانس چهارم ♨️نکته جالب، توانمندی متنوع و فراوان بسیاری از آنان بود. ♨️اقدام جالب دیگر، استفاده از برخی توانمندی ها در همان جلسه اول بود؛ برخی تلاوت قرآن کردند؛ برخی ترتیل؛ برخی مداحی؛ برخی آواز سنتی و... بعد از هر اجرا هم تشویق دوستانشان با صلوات و کف زدن همراه می شد.👏👏 ♨️نکته مهم این بود، که بیان کمترین توانمندی هم از سوی من مورد تشویق و توجه قرار می گرفت. ♨️ نکته دیگر اینکه توانمندی غیردرسی دانشجویان دیده می شد و احساس رضایت و خرسندی از چهره آنان مشهود بود که در ارتباط کلاسی سرمایه ارزشمندی است. ♨️ بسیاری از آنان را به ثبت نام در امور فرهنگی دانشگاه ارجاع دادم. ♨️ نکته آخر اینکه این اقدام تلنگر غیرمستقیمی داشت که برخی از دانشجویان در عمرشان چقدر کم کاری کردند و برخی چه‌قدر خوب از وقتشان استفاده کردند. ✅ تقریبا در همه مقاطع؛ کم یا زیاد می توان این اقدام را انجام داد. 👆👆👆 ......................🍃🌷🍂............................. ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

📝#خاطرات_معلمی ♨️ بچه مایه دار😎 📒از کتاب: ردپای تجربه؛ تجربیات حرفه ای در خاطرات معلمی ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#سناریوی_کوتاه_کلاسی۳۵ 🧇امسال قراره حداقل هفته ای یک بار توی کلاسمون یا نمازخونه، "سفره دانش" پهن بشه و غذاهای خوشمزه ای بخوریم... غذاهای خوشمزه ای که توی هیچ سفره ای پیدا نمی شه😍 🥝البته این غذاها خاصه و ویتامین های خاصی هم داره. 🍪خانوم معلممون یک سفره سنتی پهن می کنه و 🪴با گلدون و 📚چند تا کتاب باحال اون رو تزئین می کنه و ما دور سفره می شینیم و کتاب می خونیم 🧕خانوم معلممون می گه: همونطور که هر روز غذا می خورین، روح و فکرتون هم نیاز به غذا داره که یکی از این غذاها کتابه👌 🍑همونطور که باید غذای سالم بخورین، غذای روح و فکر هم باید سالم باشه؛ کتاب سالم. فیلم سالم. بازی سالم.👌 ........🍉......🍇.....🍓......🍎......🍏 ✍ معلم؛ علی #اسعدی 🏮با الهام از ایده سرکار خانم رهنما. شهریار @baclassha

#سناریوی_کوتاه_کلاسی۳۶ 👨‍💻وقتی معلم همون #جلسه_اول بهمون گفت که بین کلاس، دقایقی استراحت کلاسی داریم، خیالمون راحت شد که می تونیم توی این دقایق استراحت کنیم😇، احیانا آب بخوریم🥤 یا بعضی از صحبت هایی رو که دوست داریم به دوستامون هم بگیم؛ اینجوری توی کلاس هم ساکت تر می شینیم😎 👈 البته معلم گفت که توی دقایق استراحت، می تونین مطالب غیردرسی ناظر به دغدغه ها و علاقه هاتون هم بپرسین و گفتگو کنیم.😍 🚶‍♂وقتی که معلم توی این لحظات، بین دانش آموزا می چرخه و باهامون گپ و گفت های کوتاهی می کنه، واقعا احساس آرامش و صمیمیت خاصی می کنیم.🙂 👈البته این رو هم گفت که طی زمان استراحت، باید چارچوب های کلی انضباطی حفظ بشه؛ وگرنه استراحت محدود می شه⛔️😢 ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha