eitaa logo
باور
3.3هزار دنبال‌کننده
359 عکس
35 ویدیو
7 فایل
🏠 خانه کنشگران #تربیت_اسلامی 🔴 راه ارتباطی با ما 👇 @adminbavar. 💢 لطفا مطالب کانال را با ذکر منبع انتشار دهید.
مشاهده در ایتا
دانلود
. ✍آیت الله حائری شیرازی (ره) ⌛️ امام چگونه این را کرد؟ کرد و ترغیب کرد و تا یک کار جزئی کردند، مدام به اینها بال داد و روحیه داد و هر وقت هم که اشتباهاتی بود، داد زد و فریاد کرد که وای بر نجف ساکت! وای بر قم ساکت! مسئول است کسی که داد نزند. ⏳این کار را کرد تا کار را راه انداخت. اصلاً برنامه‌های تربیتی امام، خودش برای شما بهترین . شما اگر بخواهید یک کتاب تربیتی مطالعه کنید، همین صحبت‌های امام، کتاب تربیتی است. مگر مردم از روز اول حاضر بودند این‌قدر شهید در راه خدا بدهند؟! امام آنها را در راه آورد و آرام آرام اینی شدند که الآن هستند. ⏳ این بچه‌هایی که امروز جلوی تیر و آتش‌های تند عراق می‌ایستند و زیر آتش تکان نمی‌خورند، چگونه ساخته شدند؟ اینها از روز اول این‌گونه بودند؟! به این‌گونه شدند. 📌 📚 | جلد ۱ صفحه ۱۳۳ و ۱۳۴ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat
. ✍️استاد صفایی حائری(ره) ⌛️قول و فعل و نوع زندگى، سه عامل انتقال معارف هستند. قول خود انواعى دارد: قول سديد، قول حسن، قول احسن، و قول لين، قول كريم و ... ⏳قول ميسور، قولى است كه را براى مخاطبت فراهم كرده باشى، براى او تدريجى آورده باشى تا بعد از اين مقدمات بتوانى از او درخواستى داشته باشى، وگرنه اگر اين مراحل طى نشده باشد، قول تو لج مخاطب را در مى ‏آورد، مى ‏كند و مى‏ گويد: برو بابا پى كارت! ⏳
قول ميسور، قول راحت و سبك است و احتياج به تأمين مقدمات و احتياج به  در مرحله اجرا دارد.
بايد زمينه‏ ها فراهم شود وگرنه گفته ‏ها و و خواهد بود. ⏱ ✍️ 📌 📚 | صفحه ۸۹ و ۹۳ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat
. ✍ آیت الله حائری شیرازی(ره) ⌛️کربلای پنج چیز خارق‌العاده و مافوق ‌طبیعی در تاریخ این جنگ بود. اینکه ملتی هر روز شهید بدهد و از نفس نیفتد، هر روز عملیات داشته باشد و از نفس نیفتد، چیز عجیبی است. زمان می‌خواهد، می‌خواهد، سیر مرحله به مرحله می‌خواهد. ⌛️ شاگردانتان هم همین‌طور است؛ اول بسازیدشان و وقتی به این مرحله رسیدند، از آنها کار بکشید؛ دوباره بسازید و از آنها کار بکشید و همین‌طور جلو بروید؛ مثل پرواز پرنده است. ⏳بچه گنجشک کوچکی را در نظر بگیرید؛ وقتی که پر درمی‌آورد، همان روز از جا نمی‌پرد؛ مادرش می‌آید جلویش می‌نشیند و دهانش را باز می‌کند و دنبال مادر به دنبال غذا می‌رود. ساعت‌های اول مقداری می‌پرد؛ گاهی از جلوی مادر بلند می‌شود و یک متری می‌‌پرد؛ اما از ترس اینکه از مادر دور شود، می‌خواهد هر جا که مادر می‌رود، دنبالش برود. گاهی مادر تا دو متری می‌پرد و می‌آید پایین و او هم تلاش می‌کند تا دو متری بپرد و بیاید پایین؛ بعد مادر تا سه متری می‌رود و او هم همراهش تا سه متری می‌رود. در یک دوره چند روزه‌ای همراه مادرش همه جا می‌پرد. روزهای اول که یواش یواش می‌تواند به زمین نوک بزند، مادرش به جای اینکه غذا در دهانش بگذارد، آن را روی زمین می‌گذارد و او از روی زمین برمی‌دارد. بعد که برداشتن دانه را بلد شد، مادرش یادش می‌دهد که من از کجا آب می‌خورم و او هم می‌رود سر آب و مثل مادر آب می خورد. ⏱ ✍️ 📌 📚 | جلد ۱ صفحه ۲۶۵ و ۲۶۶ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat
. ✍️آیت الله امینی(ره) ⌛️ تذکر این مطلب را لازم میدانیم که مختلف ، به‌ شکوفا می‌شوند و همه اطفال یکسان نیستند؛ بعضی زودتر برای انجام کاری آماده می‌شوند و برخی دیرتر. ⏳شما منتظر بمانید تا علائم پیدایش استعداد در فرزندتان آشکار گردد. در آن‌وقت او را برای انجام آن عمل و کمک کنید و در این کار هیچ‌گاه عجله نکنید و فرزندتان را با سایر کودکان مقایسه ننمایید. ⏳مبادا قبل از ظهور علائم استعداد او را به کاری وادار نمایید که ممکن است در اثر عدم آمادگی احساس ضعف و ناتوانی کند و ضربه‌ای بر روحش وارد گردد. ⏱ ✍️ 📌 📚| صفحه ۲۴۳ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat
. ✍ آیت الله مصباح یزدی(ره) ⏳اصل ...لزوم رعایت تدریج را در طی فرایند تعلیم و تربیت گوشزد می کند. خداوند متعال نیز در تعیین تکلیف بندگان بر اساس این اصل، دستورات خود را به تدریج فروفرستاده و به تدریج دین را تکمیل کرده است. عن الباقر (ع): لَيْسَ أَحَدٌ أَرْفَقَ مِنَ اللهِ عَزَّ وَ جَلَّ، فَمِنْ رِفْقِهِ أَنَّهُ نَقَلَهُمْ مِنْ خَصْلَةٍ الی خَصْلَةٍ وَ لَوْ حَمَلَ عَلَيْهِمْ جُمْلَةً لَهَلَكُوا : هیچ کس از خداوند بیشتر اهل نیست. از موارد مدارای او این است که بندگان را از حالتی به حالتی دیگر منتقل می‌کند و اگر همه امور را یک‌باره بر ایشان تکلیف می‌کرد می‌شدند. 📚تهذیب الاحکام ج9 صفحه 102 📜 ✍️ 📚 | صفحه ۳۱۲ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat