eitaa logo
بانک نشست ها و دوره های آباد
112 دنبال‌کننده
3هزار عکس
2.8هزار ویدیو
853 فایل
@Mojtabatabesh1371 جهت ارتباط بیشتر در خدمتم
مشاهده در ایتا
دانلود
17.98M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🍃چرا کتب این اندیشمندان رو انتخاب کردیم؟؟؟ گوش بدید 👆👆
⭕️ دومین دوره با تخفیف ویژه در خدمت شــــــــــمــــــــــــــاســـــــــت ✅ ۱۰ جلسه آفلاین، هر جلسه ۹۰ دقیقه 👇به همراه👇 ✅ سه ماه پشتیبانی در گروه ایتا، توسط استادیار ✅ ۱۲ جلسه کارگاه نظام فکری وجریان معرفتی ، سفری از خودشناسی به خداشناسی 🌐 ارائه در سایت با قابلیت دانلود 👌 زمان شروع کارگاه: ۱۲ دی ماه ۱۴۰۲ زمان شروع ثبت نام: هم اکنون نحوه ثبت نام: http://yun.ir/pha5ag هزینه دوره: یک ملیون تومن تهیه به صورت نقد،باتخفیف 60٪، 400 هزار تومن تهیه به صورت قسطی با تخفیف 50٪، 500 هزار تومن لینک مستقیم ثبت نام: yun.ir/pha5ag ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
💢چرا مردم در سال 61 ه.ق به میدان یاری سیدالشهداء علیه‌السلام نیامدند؟💢 ➖ «درآمدی بر موانع به میدان آوردن مردم»! 🔹نیمه دوم محرم امسال (ششم تا نهم محرم1401) طرح بحثی داشتم با این پرسش که «چرا "مردم"به میدان یاری سیدالشهدا علیه السلام نیامدند؟» که در ذیل این عنوان درج شده بود: «درآمدی بر موانع به میدان آوردن مردم»! 🔹در ضمن چهار منیر تلاش کردم تا توضیحی دهم که جامعه‌ای که رسول الله پایه‌ریزی کرده بود، به تدریج در دوران «خلفای اول و دوم»، «خلیفه سوم» و «معاویه» چه بر سرش آمد که به قهقراء رفت و به حدی عاجز و ناتوان شد که نه فقط نتوانست واکنشی در حمایت از سیدالشهداء علیه‌السلام انجام دهد که حتی در تأمین و حفاظت از منافع دنیوی خودش هم زمین‌گیر بود؛ با اینکه همین جامعه، بیست و پنج سال قبل (35 ه.ق) توانسته بود با نافرمانی اجتماعی و قلدری، خلیقه سوم را به پایین بِکشد! 🔹این بحث را از آن جهت گفتم تا بر این مطلب تأکید کنم که برخلاف گمان برخی از دوستان خوب و خوش‌فکر انقلابی‌ام، همچنان معتقدم تلاش برای «تحقق دولت اسلامی» به عنوان مرحله سوم تمدن سازی، بر «جامعه‌پردازی دینی» تقدم دارد و اگر در گام دوم، صحبت از «قیام عمومی مردم» و «میدان‌داری حلقه‌های میانی» است، همه اینها «مقدمه‌ای برای شکل‌گیری دولت اسلامی» است و در پرتوی چنین دولتی است که می‌توان تحقق شکل‌گیری «جامعه دینی» (مرحله چهارم تمدن‌سازی) را به نحو تام و تمامش انتظار داشت. نکته اساسی‌اش هم این است که هرچند که «تعیّن چارچوب ساختار حاکمیت» تابعی است از عزم و خواست عمومی مردم، ولی «تعیّن و متشکل شدن همین مردم در قالب جامعه» به شدت وابسته است به نوع سیاستگذاری و ساختارسازی‌های حقوقیِ حاکمیتی. 🔹در این جلسات، اصل بحث حقیر، متمرکز بر این مسئله بود که «طرح رسول خدا» صلّی الله علیه و آله که شامل بر «طرح ولایت الهیه» (منطق قدرت و سیاست)، «طرح اخوت» (منطق روابط اجتماعی) و «طرح عدالت» (منطق توزیع فرصت‌ها و امکانات) بود، چگونه توسط «جریان سقیفه» و سپس «جریان بنی‌امیه» به انحراف کشیده شد و «امکان میدان‌داری و کنشگری مردم» از جامعه سلب گردید. 🔹تردیدی ندارم که آنچه گفته شده نیازمند تصحیح و تکمیل است که امیدوارم با لطفی که نقادی دوستان عزیزم به حقیر می‌کند، بر انجام آن موفق شوم....🙏🌺 جلسه اول: طرح مسئله و وضعیت جامعه رسول الله صلّی الله علیه و آله لینک ایتا لینک تلگرام جلسه دوم: وضعیت جامعه مسلمین در پی انحرافات حکمرانی خلیفه اول و دوم لینک ایتا لینک تلگرام جلسه سوم: وضعیت جامعه مسلمین در پی انحرافات حکمرانی خلیفه سوم لینک ایتا لینک تلگرام جلسه چهارم: وضعیت جامعه مسلمین در پی انحرافات حکمرانی معاویه لینک ایتا لینک تلگرام
مبانی نظری الگوی سوم.pdf
889.8K
در این پست سعی کردم مبانی و اصول حاکم بر طرح انقلاب اسلامی درباره زن را در قالب گزاره‌هایی ارائه کنم. این موارد قرار است ساختار نظریِ مقاله‌ای را تشکیل دهد که عزم نگارش آن را دارم. عنوان مقاله «طرح کلی نظریه جنسیت در اندیشه مقام معظم رهبری» است. از شما خواهشمندم اگر گزاره‌ای را برای اضافه کردن یا حذف و اصلاح پیشنهاد دارید برای من بفرستید: @abolfazleqbali
هدایت شده از ربط عاشقی 🇵🇸
🔰 مرکز آموزش اولیاء و مربیان مرکز تربیتی خاتم‌الاوصیاء (عج) برگزار می‌کند: ✅ ۴ جلسه کارگاه سواد سیاسی موضوع بحث : 💥 تربیت سیاسی 👤مدرس : حجت‌الاسلام فرشاد توسلی (کارشناس‌ارشد علوم سیاسی و طلبه دروس خارج حوزه علمیه) 👈 مدرس حوزه دین و سیاست ⁉️ سرفصل‌هایی که قصد داریم در طی دوره تربیت سیاسی به آنها بپردازیم و پیرامون آنها بحث و گفتگو داشته باشیم 👇👇 ۱ _ چرا فرزندان ما باید سواد سیاسی داشته باشند؟ ۲ _ تربیت سیاسی چه چیز نیست!؟ ۳ _ تربیت سیاسی و فهم آینده ۴ _ تربیت سیاسی و سلامت روان ۵ _ تربیت سیاسی و دینداری ۶ _ تربیت سیاسی و بازی نخوردن ۷ _ تربیت سیاسی و پیش بینی حوادث 🔴 مخاطب: عموم افراد علاقه مند ( اعم از آقایان و بانوان ) 🗓 زمان: سه شنبه ها: ۱۴۰۲/۱۰/۵ ۱۴۰۲/۱۰/۱۲ ۱۴۰۲/۱۰/۱۹ ۱۴۰۲/۱۰/۲۶ ♦️شروع کارگاه : سه‌شنبه ۱۴۰۲/۱۰/۵ ⏰ ساعت ۱۸ الی ۱۹:۳۰ 🏡 مکان : کنارگذر بزرگراه شهید صیادشیرازی (از خیابان هشت بهشت به سمت خیابان جی) ،کوچه ۶۹، نبش بن بست مهران یا خیابان جی، (از سمت احمدآباد) بلافاصله بعد از بزرگراه، کوچه ۳۷ (آزادی)، نبش بن بست مهران مرکز تربیتی خاتم الاوصیاء (عج) https://maps.app.goo.gl/MHYSxCCAHpPfLFRs9 لوکیشن https://nshn.ir/7bZ3X5Ix0qhy 💵 هزینه ثبت نام: ۱۵۰ هزار تومان 🖌 جهت ثبت‌نام نام و نام خانوادگی خود را به آیدی زیر ارسال بفرمایید. @s_shaygan @rabteasheghi
موضوع فقاهت و حل مساله.mp3
13.01M
🔰 نشست فقهی: فقاهت و حل مساله مدرسه تخصصی فقه و اصول امام رضا(ع) ۱۷آبان۱۴۰۲ 🎙حجت الاسلام قنبریان ☑️ @doros_ghanbarian
هدایت شده از پارهٔ تن
ویژگی‌های آثار شهید مطهری -قدّس‌سرّه-.mp3
10.27M
⁉️ چرا برای یادگیری معارف دین مبین اسلام، بهتر است از مطالعهٔ آثار شهید مطهّری -قدّس‌سرّه- شروع کنیم؟ 🖊 جواب: 1️⃣ قرار نیست که در آثار شهید مطهّری -قدّس‌سرّه- متوقّف شویم؛ باید از شهید مطهّری -قدّس‌سرّه- عبور کنیم و به علّامهٔ طباطبایی -قدس‌سره- و شهید صدر -علیه‌الرحمة- و از همه مهم‌تر، به سر سفره‌ای که حضرت امام -قدّس‌سرّه- پهن کرده است، برسیم. شهید مطهّری، یک معبر خوب است، نه یک پایان خوب. | 00:14 2️⃣ ویژگی‌های آثار شهید مطهّری -قدّس‌سرّه- که در آثار دیگر متفکّران؛ یا نیست و یا کم هست: ✅ زبان ایشان، زبان راحتی است؛ | 01:17 ✅ به زبان جوان امروز، سخن گفته است؛ چون مخاطبش، عمدتاً دانشجویان و اساتید دانشگاه‌ها بوده‌اند؛ | 01:45 ✅ به سؤالات زمانهٔ خود پاسخ می‌دهد که البتّه، سؤالات زمانهٔ ما هم هست؛ | 03:30 ✅ تأکید بر حکم عقل، استدلال و برهان؛ | 05:43 ✅ چند‌بُعدی‌بودن آثار شهید مطهّری -قدّس‌سرّه-: ☑️ آموزش مجموعه‌ای از معارف اسلامی؛ | 05:55 ☑️ آموزش روشِ پاسخ‌دادن به پرسش‌های زمانه؛ | 06:30 ☑️ آموزش نظام فکریِ معارف و مسائل دین؛ | 08:03 👤 استاد حجت‌الاسلام‌والمسلمین 🏷 | 🌐 کانال «پارۀ تن» ╝═══••✾❀✾••═══╚
هدایت شده از پارهٔ تن
نیاز به متفکران معاصر.mp3
9.2M
⁉️ آیا در فهم نصوص و معارف دینی، به متفکّران معاصر، همچون حضرت امام، علّامهٔ طباطبائی، شهید مطهّری و شهید صدر -قدّس‌الله‌أسرارهم- و... نیازمندیم؟ 🖊 جواب: 1️⃣ عقل حکم می‌کند، زمانی که نصوص، با شرح و تعلیقهٔ مفسّران اصیل آن متن خوانده شود، فهم دقیق‌تری برای انسان حاصل می‌شود. | 00:29 2️⃣ ره چنان رو که رَهروان رفتند. انسان، باید در ادامهٔ یک سنّت فکری و علمی حرکت کند. | 02:11 3️⃣ غایت انسان، از طلبگی و یادگیری «فلسفه»، «کلام»، «فقه» و... چیست؟ غایت او، صرفاً آشنا شدن با متن و حلّ عبارت‌ها و تدریس آنهاست؛ یا علاوه بر آن، نگاه انسانی، زندگی‌گرا و اجتماعی هم دارد؟ | 03:00 👤 استاد حجت‌الاسلام‌والمسلمین 🏷 | 🌐 کانال «پارۀ تن» ┄┅══••✾❀✾••══┅
هدایت شده از فکرت
آیت الله علیدوست.mp3
1.28M
☑️ نقد آیت الله علیدوست بر سخنان مهدی جمشیدی در مناظر با دکتر عبدالکریمی در بحث حجاب ▪️آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست در درس خارج تفسیر خود دربارۀ سخنان مهدی جمشیدی گفت: ▪️«کلیپی از یک نفر اخیراً پخش شده است که البته این شخص در این‌گونه حرف‌زدن‌ها سابقه دارد و من واقعاً نمی‌دانم چرا این افراد راه پیدا می‌کنند حرف بزنند. خود این شخص می‌گوید من اصلاً حوزه ندیدم و یکسری مطالب را می‌گوید؛ مثل کسانی‌که از طریق حل جدول، باسواد می‌شوند. ◾️ایشان می‌خواهد از عظمت حجاب بگوید که البته از عظمت حجاب هرچه مطلب بگوییم جا دارد ولی اینکه ادعا کنیم ولایت علی(ع)، ضروری دین نیست ولی حجاب، ضروری دین است، مشکل‌ساز است. وقتی تو این حرف را می‌زنی، حجاب بالا نمی‌آید و اگر هم بالا بیاید، ولایت امیرالمومنین(ع) پایین می‌آید. کسانی که بخواهند سوءاستفاده کنند همین را می‌گیرند و می‌گویند ولایت علی(ع) که شیعه بر آن استوار شده است در حد حجاب نیست؛ می‌گویند بنیان شیعه بر پایه‌ای است که به اندازه حجاب نیست. متأسفانه حساب‌وکتابی وجود ندارد و این افراد را می‌آورند حرف بزنند. همین کلیپ را فردا وهابیت می‌گیرد و چقدر از آن استفاده می‌کند. این ثمره حرف‌زدن کسانی است که درس نخواندند، ثمره ندانم‌کاری کسانی است که نمی‌دانند رسانه را در اختیار چه کسانی قرار دهند. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت
کافه گفتگو _ پولطلا.mp3
36.29M
✍️ جلسه سوم چرا مشکلات اقتصادی ایران ریشه در نظام پولی دارد ؟ همراه با نقد سایر دیدگاه ها 03 آذر 1402 🔖کانال موسسه متا
هدایت شده از روحانیت مردمی
ارتباط روحانیت و مردم در نگاه امامین.mp3
33.71M
🎙حجت‌الاسلام واعظ‌شهیدی 🔸 موضوع: «رابطه‌ی روحانیت و مردم در نگاه امامین انقلاب» 📌 مدرسه‌ی علمیه‌ی تخصصی حضرت بقیةالله(علیه‌السلام) @rohaniat_mardomi