جِنابِ ژان پیاژه میگن👇 انسان هایی باهوش هستن که #قدرت‌سازگاری داشته باشن ... الآن، در شرایطِ #کرونا ۱_ رویکردِ آموزشیِ ما تغییر کرده، کلاس ها مَجازی شده ۲_ قبلا ارتباطِ دانش آموز و معلم چهره به چهره بود الآن اینطور نیست! با تلویزیون و شبکه شاد و واتسپِ ‌.. #تغییر‌سبک‌زندگی دادیم 😶 خوابِ بچه ها ریخته به هَم! شبا تا دیر وقت بیدارن و تا ظهر و نزدیکایِ ظهر خواب 😕 از لحاظ تغذیه میزانِ مصرفِ کربوهیدرات ها رفته بالا 🙄 بیرون بازی کردنا و پارک رفتنا تعطیل شده 😞 این شرایط باعث شده تعامل والدین و کودک به هم بریزه، بچه ها دچار اضطراب فراگیر بشن! خُب چاره چیِ؟ برایِ کاهشِ اضطرابِ بچه ها که یکی از اون اضطراب ها #درسِ با این هفت تکنیکی که میگم استرس و اضطرابِ بچه ها رو کمتر کنید ... ✅ ۱_ با بچه ها همدلی کنیم " آره مامانی سخته، تو این شرایط درس خوندن سختِ ... درکت میکنم، فقط شما اینجوری نیستی الآن همه در گیرن ... " ✅ ۲_ بهش حقِ انتخاب بدیم در ۱. زمانِ یادگیری(بینِ کلاس ها و تکالیف تفریح و بازی داشته باشیم. زنگِ تفریحِ مدرسه رو تو خونه هم داشته باشیم و بین کلاس ها چیزی بخوریم) ۲. مکانِ یادگیری ⛔️وسواس بازی ممنوع⛔️ "وااای چرا اینجا پاک کُن ریختی ... همه جا شده دفتر و کتاب ... خسته شدم از بَس کار کردم ... شما نظم نداری ... " بذاریم بچه هر جا راحتِ دَرس بخونه حالا میخواد کَفِ آشپزخونه باشه یا اتاقِ خودش میخواد پذیرایی باشه یا تِراس ! ۳. نوعِ تکلیف 🌸خودت برنامه ریزِ بچه ات باش🌸 با زیرکی براش برنامه ریزی کن _ بچه خوابِ یا داره کارتن می بینه یه هو نیایین بگین"زهرا مامان بدو بدو کلاس آنلاین داری 😶" این یه هو صدازدن باعث میشه بچه اضطراب بگیره! جوری برنامه بچینیم که نیم ساعت قبلِ شروعِ کلاس بچه آماده باشه _ بچه بازی می کنه، درس نمی خونه بذار ید خودش انتخاب کنه "زهرا جانم گُل دخترم دوست داری اول فارسی بخونی یا ریاضی؟" از درسایِ آسون برسیم به سخت! #تکالیف‌گریزی‌دانش‌آموزان‌در‌ایام‌کرونا #قسمت‌اول #ادامه‌دارد #ویژه‌والدین #بانو‌طلبہ #الناز‌رحمت‌نژاد @be_vaghte_del313

ادامه تکلیف گریزی دانش آموزان درایام کرونا👇 ✅۳_ عدمِ ایراد گیری همش نگیم " اشتباه نوشتی، بد خط نوشتی، وااای چه قدر غلط داری، خسته شدم از بَس توضیح دادم ..." اگر خواستیم ایرادشُ بگیم، یک ربع بعد از نوشتن بگیم" مامان جان، دخترکم، نگاه کن ببین درست نوشتی یا نه! نوشتت ایرادی داره یا نه ..." وقتی نگاه به درسِ بچه می کنیم در ابتدا دنبالِ درست ها بگردیم اگر غلط زیاد داره با خودکار سبز دورِ غلط هاش خَط بکشیم نه قرمز در اینجا از #تکیک‌ساندویچ استفاده کنیم 😊 ۱. برایِ گفتن ایراد و غلط از کلمات مثبت استفاده کنیم، " آفرین دخترِ باهوشم، من به شما افتخار میکنم ..." صفات رو میگیم . ۲. حالا وقتش ایرادشُ بگیم ☺️ " فک کنم خسته بودی، حواست نبوده، اینجا ۴ تا ایراد داری، درستش کن" بازم بدونِ سرزنش میگیم ۳. مجددا از کلمات مثبت استفاده می کنیم 😊 " من می دونم که تو میتونی، درستش کن ..." صفات میگیم دقت کنید وقتی یه کلمه رو میخونیم به اول و آخرش توجه میکنیم نه وسطش حتی ممکنه اون کلمه غلط باشه ولی چون به اول و آخرش دقت کردیم نه وسطش متوجه غلطش نمی شیم ! ✅۴_ تنوع دادن به فعالیت و کارِ بچه ها بچه داره مشق می نویسه ۱. گوشه دفتر مشقش براش نقاشی بکشیم گُلی، بُلبُلی، ستاره ای ... ۲. مثلِ معلم ها از برچَسب می تونیم استفاده کنیم ۳. بچه تمایل نداره رو کاغذ مشق بنویسه ریاضی تمرین کنه، براش تخته وایت بُرد، تخته سیاه تهیه کنیم، چون بچه ها عاشق نوشتن پایِ تخته ان، اینجوری تشویق می شن بنویسن 😌 ۴. تو کارهای آشپزی دخالتشون بدیم بیاد ادویه غذا رو بریزه باهامون کیک درست کنه ظرف بشوره ... ۵. تو خونه ورزش کنیم #تکالیف‌گریزی‌دانش‌آموزان‌در‌ایام‌کرونا #قسمت‌دوم #ادامه‌دارد #ویژه‌والدین #بانو‌طلبہ #الناز‌رحمت‌نژاد @be_vaghte_del313

و در آخر حدیث می فرمایند: " بدبخت کسی هست که وارد این ماه بشه و بخشیده نشه ..." #ادامه‌دارد #منتظر‌باشید