افراد حسی (S) : ▫️من وقایع را مثل تصویر می بینم. ▫️من به واقعیت ها و اسناد نگاه می کنم تا بتوانم مشکلی را حل کنم. ▫️اغلب عمل گرا هستم. ▫️برای قضاوت در مورد چیزی من باید آن را ببینم یا تجربه کنم. ▫️گاهی آن قدر به اتفاقات و جزئیات ریز آن توجه می کنم که نکات جدید را از دست می دهم. افراد شهودی (N) : ▫️من به الگوها و روابط ممکن بین مسائل توجه بیشتری می کنم. ▫️من برای حل مسائل، به روابط میان آن ها توجه می کنم. ▫️من برای تصمیم گیری در کارها به شهودم تکیه می کنم. 📌❓ به نظر: خودتان ، دانش آموزان یا فرزندانتان ؛ حسی است یا شهودی؟ #خودیاری‌‌معلمان #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/g54157 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی معلم ]

افراد منطقی (T) : ✔️من به موضوعات علمی و فنی علاقه دارم، چون در این حوزه ها منطق حکمفرماست. ✔️برای هر چیزی دنبال یافتن دلیل منطقی آن چیز هستم. ✔️من با عقلم تصمیم می گیرم و مهم نیست که این تصمیم دیگران را ناراحت کند. ✔️گفتن واقعیت را حتی به قیمت ناراحت کردن دیگران مهم می دانم. ✔️از نظر دیگران من یک شخص خشک و زیادی منطقی هستم. افراد احساسی (F) : ✔️من به احساسات مردم توجه زیادی دارم. ✔️من با قلبم تصمیم می گیرم و نسبت به دیگران همدلی دارم. ✔️تصمیمات من بیشتر بر اساس احساسی است که به آن موضوع یا شخص مورد نظر دارم. ✔️من معتقدم نیازها و احساسات دیگران خیلی مهم است و گاهی به خاطر این که احساسات دیگران جریحه دار نشود از گفتن حقیقت طفره می روم. ✔️دیگران من را زیادی احساسی می دانند. 📌❓ به نظر: خودتان ، دانش آموزان یا فرزندانتان ؛ منطقی است یا احساسی؟ #خودیاری‌‌معلمان #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/g54157 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی معلم ]

افراد قضاوتگر (J) : 🔰من انجام کارهایی را دوست دارم که از قبل برای آن ها برنامه ریزی کرده باشم. 🔰من از برنامه ریزی، طرح ریزی و و فهرست درست کردن برای کارهایم لذت می برم. 🔰قبل از رسیدن به مهلت پایانی کارم را انجام می دهم و آن را به دقایق آخر نمی سپارم. 🔰من بر هدف تمرکز می کنم و به شرایط جدیدی که ایجاد می شود توجهی ندارم. افراد ادراکی (P) : 🔰ترجیح می دهم منتظر بمانم تا چه پیش آید تا طبق آن عمل کنم. 🔰من خیلی تمایلی برای برنامه ریزی برای کارهایم ندارم. 🔰تازه وقتی به نزدیک مهلت اتمام کاری می رسم برای انجام آن انگیزه پیدا می کنم. 🔰معمولا کارهایم را به دقیقه نود محول می کنم. 🔰من به راحتی ممکن است در حین انجام کار روش انجام آن را عوض کنم. 📌❓**به نظر: خودتان ، دانش آموزان یا فرزندانتان ؛ قضاوتگر است یا ادراکی؟** #خودیاری‌‌معلمان #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/g54157 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی معلم ]

تست MBTI یک پرسش‌نامه روان‌سنجی فردی است که برای شناسایی نوع شخصیت، نقاط قوت و اولویت‌های افراد طراحی شده است. این تست توسط ایزابل مایرز (Isabel Myers) و مادرش کاترین بریگز (Katherine Briggs) و بر اساس کارشان بر روی تئوری کارل یونگ (Carl Jung) درمورد انواع شخصیت تهیه شده است. ✔️ پس از خواندن توضیحات ۴ معیار اصلی و حدس زدن در مورد اینکه کدامیک از ۱۶ تیپ شخصیت ممکن است باشید، این آزمون را بدهید و کارنامه را دانلود کنید. https://karboom.io/assessments/myers-briggs نسخه کودک و نوجوان این تست با عنوان تست MMTIC هست: https://esanj.ir/mmtic-mbti-child-test #خودیاری‌‌معلمان #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/g54157 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی معلم ]

#گفتگو 👥والد: وای! خسته شدیم! یکی میگه تربیت محور، یکی میگه بازی محور، دیگری مهارت محور ... اینها که خوبه. کلی محور جدید! چرا هر مدرسه ای یک رویکردی داره؟ 👤من: چون مبانی فلسفی متفاوت دارند. 👥والد: یعنی فقط به همین خاطر هست؟ من فکر کنم تبلیغات برای جذب پول بیشتره! 👤من: البته بگذریم که در بعضی مدارس، ممکنه صرفا اسم یک رویکرد بیاد و حتی موسسین اش ندانند در مورد چه چیزی دارند حرف میزنند یا به عبارتی صرفا تبلیغاتی باشه! اما مدارس پیشرو، مبانی و رویکرد تربیتی مشخص دارند. سایرین هم مقلدهای خوبی هستند. البته که ممکنه بعضی هم به دید صرفا اقتصادی ، از عناوین استفاده کنند. 👥والد: حالا این عناوین متنوع، درسته؟ 👤من: نه! خیلی اش من درآوردی هست. یعنی مبنای فکری و فلسفی نداره. مثلا در یک طبقه بندی، ما ۷ طیف کلی در برنامه درسی داریم: رفتار گرا ، موضوع گرا ، اجتماع گرا، رشد گرا ، شناخت گرا، انسان گرا، ماورافردی 👥والد: خوب! 👤من: به مدارس شناختی، انسان گرا، و ماورافردی که عمدتا نگرش اجتماعی دارند، مدارس رویکرد تحول گرا می گن. در کشور ما ، چون سند تحول بنیادین هم به این رویکردها نزدیک تره، مدارسی که توجه به پیاده سازی سند تحول دارند را هم تحول خواه میگن. 👥والد: ممنون، دیگه چی! 👤من: همه این رویکردها، تربیتی اند. و از همه ابزارها برای ایجاد موقعیت رشد کودک و نوجوان استفاده میکنند. خواه بازی باشد، یا مهارت، یا ... . 👥والد: روش میزان چیه؟ 👤من: یک روش تحول گراست که ۳۰ سال پیش در تهران ایجاد شده، و ۸ سال قبل در اصفهان آمده . الان هم به نام برنا و هدهد برای دختران و پسران، فعاله. 👥والد: پس چرا به همه مدارس تیپ جدید ، در اصفهان میگن میزان؟! 👤من: خوب اشتباهه! شاید چون میزان ، زودتر در اصفهان فعالیت رو شروع کرده، و سایر مدارس خوب شهر که در مسیر تحول هستند، شباهت هایی دارند ، بعضی والدین یا حتی مدارس اینطور میگن. شاید هم ... 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

#گفتگو 👥والد: میگن مدرسه میزان (برنا|هدهد) بازی و مهارت محور هست، یعنی در این مدرسه درس نمیدهند و سطح آموزش پایینه! درسته؟ 👤من: یادگیری از طریق سرگرمی (Edutainment) و بازیکاری (Gamification) بروز ترین و موثرترین روش فعال آموزشی در دنیاست. اگر مدرسه ای چنین ادعایی داشته باشه، خیلی می‌تونه جذاب باشه.😎 👥والد: حالا میزان هم اینطوریه؟ 👤من: کار خیلی سختیه. ولی در تلاشه و پیشرو ... شاید یک روزی بتونه در همه زمینه ها. اما ... 👥والد: اما چی؟ 👤من: هیچ کم آموزش گذاشته نمیشه. فقط روش فعال، اکتشافی، پرسشگر در آموزش و ارائه فعالیت دارند. همه دانش آموزها به حداقل ها می پردازند و هرکس متناسب با نیاز و تفاوتش، حرکت به سمت حداکثر می کنه. تلاش و توجه به تفاوت ها در این مدرسه مهمه. در نهایت آرامش و پویایی، به دور از اضطراب. 👥والد: یعنی بچه ها انتخاب می کنند؟! رها نمیشن؟! ضعیف نمیشن؟! 👤من: نه! انتخاب نمیکنن که بیکار باشن! زیر نظر معلم راهنما، برنامه ریزی فردی و تیمی متناسب با نیاز می کنند و در همه ابعاد تربیتی برنامه دارند. اینطوری انگیزه بالایی پیدا می کنند و بیشتر تلاش می کنند. 👥والد: ممنون، دیگه چی! 👤من: مدارس میزان ، سعی در ایجاد یک جامعه واقعی و نه یک گلخانه فانتزی از دانش آموزان دارند. یعنی چی، یعنی خانواده های دغدغه مند در زمینه تربیت فرزند که بچه های متوسط به بالا و گاها معمولی دارند رو دور هم جمع می کنه. نه صرفا آیکیوهای بالای ۱۳۰! و همه رو در حداکثر توان ، رشد میده. ماهیگیری یاد میده، و هیچ وقت ماهی رو وادار نمیکنه از درخت بالا بره🙃 و دنبال اینه که همه، بهترین در نوع خودشون بشن. 👥والد: خب من دوست دارم فرزندم در آینده دکتر - مهندس بشه! حتما هم در مدرسه تیزهوشان درس بخونه! 👤من: اولا که مهم اینه که بفهمیم فرزندتون چه استعدادی داره. دوم اینکه این مدارس، ۳۰ ساله در کشور هستند و انواع خروجی ها (متناسب با سطح دانش آموز ورودی و تلاش اش در ادامه داشتند). سوم اینکه تیزکوشان برای ما مهمه. چهارم اینکه، هر ساله تعدادی پذیرفته شده در مدارس خاص داریم، که البته عمدتا دلشون نمیاد که از هدهد و برنا دل بکنند و اغلب در ادامه هم در روش میزان ماندگار شدند. 👥والد: آهان ! 👤من: بله دیگه. اینها بیشتر جو سازی و تخریبه. جدی نگیرید و خودتان از نزدیک بررسی کنید. 👥والد: بله. خودم هم به نتیجه رسیدم که حرفها و شایعات رو کمتر بشنوم. و تجربه کنم. 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

🌙 سلام بر ماه خدا #رمضان خوشحالی یعنی روزه اولی باشی عاشق علی باشی #ماه_رمضان باشه حلول ماه مبارک رمضان را به همه عزیزان بویژه روزه اولی های هدهدی و برنایی تبریک عرض می کنیم. التماس دعا 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

♦️دومین رویداد بین‌المللی الف‌تا تعامل و هم افزایی معلمان برای تحول تجربیات معلمان،مربیان، مدیران و هنرآموزان سراسر کشور در دو بخش: "مدارس پیشتاز تحول" و "تک‌تجربه‌ها" ♦️محورهای رویداد: - مدیریت و رهبری مدرسه - فرایند یاددهی _ یادگیری - برنامه تربیت - محیط تربیت - سلامت و تربیت‌بدنی ♦️مهلت ارسال تجربیات: ۱۹ اسفند لغایت ۳۱ فروردین ۱۴٠۳ ♦️ برای ارسال تجربیات و کسب اطلاعات بیشتر به تارنمای alefta.ir مراجعه نمایید. @alefta

🔵 رمضان گرد 🔻گردشگری اماکن متبرکه و امامزاده های شهر اصفهان، سخنرانی مذهبی، نمازجماعت و صرف افطار 📅 ۲۵ اسفندماه تا ۱۱ فروردین ماه 📝ثبت نام و اطلاعات بیشتر: 09130853254 🌙🌙🌙🌙🌙🌙

📣 قابل توجه جوانان و نوجوانان دغدغه‌مند، مطالبه‌گر و آگاه به شهر اصفهان 📝شورای نو از نوجوانان و جوانان ۱۶ الی ۲۰ سال دعوت به همکاری می‌نماید؛ ‼️علاقه‌مندان مشخصات خود را به ادمین کانال ایتا برنامه تلویزیونی اصفهان من ارسال نمایند: 🔗 @Adisfahaneman_tv 📺«اصفهانِ من» مجله تصویری شهر اصفهان یکشنبه‌ها و سه‌شنبه‌ها ساعت ۲۰:۳۰ شبکه استانی اصفهان ▪️هم‌راه اصفهانِ من باشید... #اصفهان_من #اصفهان_من_شهرزندگی #شورای_شهر #شورای_نو 📱اینستاگرام 📱ایتا

✋ سلام پیش ثبت نام سال تحصیلی ۱۴۰۳ #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان 🔵 دبیرستان متوسطه اول پسرانه ( کارآفرین برنا ) پایه هفتم تا نهم 🌐 B2n.ir/w25628 🟠 دبیرستان متوسطه اول دخترانه ( ارزش آفرین برنا ) پایه هفتم تا نهم 🌐 B2n.ir/j23812 🔵🟠 کودکستان دخترانه و پسرانه مقطع پیش ۲ 🌐 http://B2n.ir/b20721 🔵 پایه دوم تا ششم پسرانه هدهد 🌐 B2n.ir/h76320 🔵 پایه اول پسرانه هدهد ⛔️ http://B2n.ir/h95379 🟠 دوم تا ششم دخترانه هدهد 🌐 B2n.ir/n63626 🟠 پایه اول دخترانه هدهد 🌐 http://B2n.ir/a97530 📌 چنانچه مشکلی در فرآیند ثبت نام در سایت داشتید ، از شناسه زیر راهنمایی بگیرید : 👤🆔 @Admiin_borna ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان جهت آشنایی با رویکرد و عملکرد مدارس به آدرس های زیر مراجعه نمایید: 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 🔵 @borna_pish 🟠 🔵 @borna_midschool 🔵 @hodhod_school 🟠 @bornai_midschool 🟠 @hodhodi_school 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

﷽ گروه خلاق برنا (مجری روش میزان اصفهان) مدارس هدهد با شروع مطالعات تطبیقی مدارس نوآور آینده در ایران و جهان، ضمن ایجاد ارتباط با موسسه هدایت میزان تهران از سال ۱۳۹۴، به طور پیشرو برای ایجاد و توسعه تحول در آموزش و پرورش مردم بنیان و خانواده محور (مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش) به عنوان مجری روش میزان در اصفهان آغاز به حرکت کرد. بنا به ضرورت ساماندهی مدارس هدهد و برنا و توسعه کیفی و کمی سایر مقاطع، گروه خلاق برنا به عنوان یک مجموعه آموزشی و تربیتی (سال ۱۴۰۰) مطابق ضوابط اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، تشکیل شد. این گروه دارای اعتبارنامه شرکت خلاق از معاونت علمی و فناوری در حوزه آموزش، یادگیری و اشتغال نیز بوده و به عنوان اولین مدرسه دانش بنیان در کشور نیز شناخته خواهد شد. به یاری خدا و همراهی خانواده های گرامی، در سال جاری نزدیک به هزار نوآموز و دانش آموز پسر و دختر در هفت مدرسه گروه خلاق برنا از کودکستان تا دبیرستان مشغول به تحصیل خواهند بود. هیات مدیره گروه خلاق برنا آقایان : ▫️ دکتر روح الله میرزاامیری ▫️ دکتر حمیدرضا نظری ▫️ مهندس امیر مظاهری ▫️ دکتر حامد سعادت پور 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

یا حکیم تا کنون چند ده پایان نامه کارشناسی ارشد و رساله دکتری در مورد روش میزان و اثربخشی آن و مطالعات تطبیقی و مقایسه ای انجام شده است.👇👇

✔️تبيين مدل ساختاری پيش بينی سرزندگی تحصيلی با استرس مدرسه ادارک شده، مشاركت اجتماعی، اصل تفاوت های فردی و استراتژی های يادگيری تحصيلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه مدارس با رويكرد آموزشی ميزان و دانش آموزان مدارس عادی، رساله دکترا ✔️بررسی مبانی نظری سند میزان و استخراج میزان همسویی و ناهمسویی آن با مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، رساله دکترا ✔️مقایسه مهارت‌های حرفه ای معلمان در مولفه های تعاملات معلم-دانش آموز، تاب آوری، حل مسئله و مهارت‌های آموزشی در مدارس ابتدایی با رویکرد آموزشی میزان و مدارس عادی منطقه ۲ تهران، پایان نامه کارشناسی ارشد. ✔️انتخاب ویژگی در جهت افزایش عزت نفس دانش آموزان روش میزان با استفاده از الگوریتم درخت تصمیم، پایان نامه کارشناسی ارشد. ✔️ارتباط كاركرد اجرايي و نارسايی شناختی با سازش پذيری عاطفی، اجتماعی و تحصيلی مدارس با رويکرد ميزان و مدارس عادی، پایان نامه کارشناسی ارشد. ✔️انتخاب ویژگی در جهت افزایش رضایتمندی دانش آموزان از زندگی به روش میزان با استفاده از الگوریتم درخت. پایان نامه کارشناسی ارشد. ✔️اثر بخشی آموزش روش ميزان بر اضطراب مدرسه، اشتياق تحصيلی و عزت نفس مدارس ابتدايی ميزان سال تحصيلی٩٦-٩٧؛ پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال ✔️مقایسه انگیزش پیشرفت تحصیلی، کمک طلبی تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش‌­آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش­‌آموزان مدارس غیر انتفاعی؛ پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب ✔️مقایسه خلاقیت و عزت نفس و مهارت­‌های فکری (حل مسئله و تصمیم‌­گیری) در مدارس میزان و سایر مدارس غیر دولتی شهر تهران؛ پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب ✔️بررسی مقایسه پیشرفت تحصیلی، خود تنظیمی، اهمال‌کاری و هوش اجتماعی دانش آموزان پسر مدارس میزان و عادی شهر تهران؛ پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور یاسوج ✔️بررسی مقایسه­‌ای اثر بخشی استفاده از روش “اکتشافی هدایت شده”در مدرسه ابتدایی میزان با روش‌های متداول آموزشی مدارس غیر انتفاعی شهر تهران، جهاد دانشگاهی واحد دانشگاه تهران. ✔️بررسی مقایسه ای پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی مدارس میزان و عادی شهر تهران. حسن صادقی، سحرمجیدپور، بهرام موحد. ✔️ و ... 🔰حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان جهت آشنایی با رویکرد و عملکرد مدارس به آدرس های زیر مراجعه نمایید: 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

#اطلاعیه مدارس هدهد و برنا از کودکستان تا دبیرستان وابسته به مجتمع آموزشی تربیتی تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا 👌 مجری #روش_میزان اصفهان 🥇 دارای اعتبارنامه شرکت خلاق از معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری کودکستان (دخترانه و پسرانه) 💠 @borna_pish دبستان پسرانه دوره اول و دوم هدهد 💠 @hodhod_school دبستان دخترانه دوره اول و دوم هدهد 💠 @hodhodi_school دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه اول پسرانه) 💠 @borna_midschool دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه اول دخترانه) 💠 @bornai_midschool ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 👈🔻 آشنایی با گروه خلاق برنا از طریق: 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 👈🔻 آشنایی با روش میزان از طریق: 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 🌐 https://www.aparat.com/hedayatmizan ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

🎥 🔴 برای ما فرصت است 🔹️ ماه مبارک رمضان فرصتی برای تقرب نزد خداوند متعال است. 🔹️ بخشی از سخنرانی سید هاشم الحیدری ✅️ به کانال سید هاشم الحیدری بپیوندید. 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/262799546Cff66b753b5

🏡🖇 آشنایی با رویکرد و عملکرد دبیرستان دخترانه ارزش آفرین برنا 👆لطفا فایل پیوست شده را در فرصت مناسب بررسی نموده و در کانال ها عضو شوید. 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان 👈 در تکاپوی خودسازی ! خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی 🟠 @bornai_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir 🌐 https://hedayatmizan.ir/ ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه دوره اول دخترانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

🔴🗣با قرآنا قرآن را جذاب بشنوید 📖قرآنا مجموعه قرائت های جذاب و کوتاه از قرآن کریم 🌙به مناسبت ماه مبارک رمضان 🗣حامد عليزاده ايات ١٣و١٤سورة طه در مقام سگاه 🎥تهيه كننده: حسن سلام خانجي 🎙صدا بردار : سيد حجة الله حسينی 💠تهيه شده در مأوا مرکز موسیقی مأوا🔰 اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | روبیکا

🎧 مجموعه پادکست‌های بشنو از نی شرح دعای ابو حمزه ثمالی با بیانی روان و متفاوت از استاد علی صفایی حائری 🎙 🌙 شب‌های ماه مبارک رمضان ⏰ ساعت ۲۲:۳۰ ▫️ @einsad

جلسات گفتگو محور معرفی رویکرد #دبیرستان_کارآفرین_برنا 🔸ویژه والدین پایه ششم 🔸والدین عزیزی که تمایل به آشنایی و شرکت در این جلسات را دارند، از طریق لینک زیر پیش ثبت‌نام نمایند 👇👇👇👇👇👇 💠http://B2n.ir/j23812 به مرور زمان از والدین عزیز برای شرکت در جلسات دعوت به عمل می‌آید🌱 🟠 @borna_midschool 🌐http://borna-creative-group.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

جلسات گفتگو محور معرفی رویکرد #دبیرستان_ارزش_آفرین_برنا 🔸ویژه والدین پایه ششم 🔸والدین عزیزی که تمایل به آشنایی و شرکت در این جلسات را دارند، از طریق لینک زیر پیش ثبت نام نمایند 👇👇👇👇👇👇 💠http://B2n.ir/j23812 به مرور زمان از والدین عزیز برای شرکت در جلسات دعوت به عمل می آید🌱 🟠 @bornai_midschool 🌐http://borna-creative-group.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه دوره اول دخترانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

مستند ضد؛ گرداب تربیت صنعت پر سود فرزند پروری!! https://telewebion.com/episode/0x9707ff9 [ گروه تربیت و به‌زیستی ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #اندیشکده‌_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 📳 @noaiand 📳 @borna_group