eitaa logo
دبیرستان کارآفرین برنا
823 دنبال‌کننده
2.5هزار عکس
810 ویدیو
258 فایل
متوسطه اول پسرانه تحول‌گرا پیشرو #مدارس_روش_میزان_اصفهان #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🌐 borna-creative-group.ir خیابان دشتستان شمالی، ابتدای کوچه ۴۲ 📞 03132298998 ✅ شناسه مدیر دبیرستان: @mehran_karrari ✅ شناسه مدیر راهبردی مجتمع: @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
با اتحاد با همدلی با توکل با تلاش و تدبیر ایران و ایرانی 🇮🇷 همیشه برنده تبریک به میزانی ها👏💪
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
. 🎞 ۲ 🎞 🖍شورای دانش‌آموزی 🖍حکومت میزان 🖍انتخابات 🖍مناظره 📆 آذر ۱۴۰۱ «دبیرستان‌دوره‌اول‌پسرانه» @borna_midschool
☝️تبادل نظر دغدغه مندان اصفهانی راجع به مدارس 👇لینک گروه ایتا https://eitaa.com/joinchat/3625058341C6faf9e118f ◀️ادمین : @Nimkaat ✅ تبلیغات : @nimkateesfahan ◀️ مسئولیتی در قبال تجارب نداریم،لطفا بیشتر تحقیق کنید ... 🍀نیمکت، بازوی آموزش و تربیت 🍀
🔰ساختن و سوختن! 💠هنگامى كه نماز، همراه امر نباشد و تكليف تو كار ديگرى باشد، اين عبادت ارزشى ندارد و عبوديت نيست. 💠 عبادتى، عبوديت است كه با اطاعت اللَّه همراه باشد و از امر او الهام گرفته باشد. 💠و اين صراط مستقيم و راه نزديك است كه تو را پيش مى‏برد، نه فقه و نه اصول و نه حكمت و عرفان و نه رياضت و شهادت. 💠آنجا كه تكليف دارم تا جلوگير دشمن‏ها باشم، اگر به كارى ديگر روى بياوريم خريدار ندارد. 💠آنجا كه آدم‏ها دارند مى‏ پوسند و از درون پوك مى‏ شوند، اگر به خلوتى و كنجى پناهنده شده باشم، اين ارزشى ندارد و حتى من در همان خلوتم محاصره مى‏شوم و در خانه‏ام از پاى مى‏افتم. 💠 اگر براى درگيرى آماده نشوى، ضربه مى‏ بينى. آنها كه نيازهاشان را تأمين نكرده‏ اند، مجبورند كه امتياز بدهند. 💠 و اين است تكليف تو، كه زمينه‏ها را فراهم كنى و از خلوت فارغت بيرون بيايى و مهره‏ هايت را بسازى. 💠 آنجا كه تكليف تو ساختن و سوختن است، ساختن مهره‏ هايى و سوختن دشمن‏ هايى، اگر به تظاهر بپردازى و شعار دهى و يا سينه‏ ات را جلوى گلوله بگيرى، خريدارى ندارى. ❛❛ عین‌صاد 📚 صراط | ص ۱۵۲ ╭✤ @Einsad ✤╮
🔰انسان، با انتخابش زنده است! ✅ما با پيوند با بزرگ‏ترها، بزرگ‏تر مى شويم و در تنهايى خويش از دست مى ‏رويم. ✅ ما ناچار با چيزى قاطى مى‏ شويم و لو با خويش. ما كه خود را با هيچ ‏ها قاطى كرده ‏ايم، چگونه از حق فرار مى ‏كنيم و يا در برابرش سنگر مى‏ بنديم؟! ✅ شخصيت ما، در انتخاب ما متبلور مى ‏شود و شكل مى ‏گيرد. ✅ انسان با انتخابش زنده است. ✅كسى كه كمترها را انتخاب كرده و يا خويشتن را انتخاب كرده و يا انتخاب نكرده است، شخصيتش در همان سطحى است كه انتخاب كرده است. ✅ انتخاب نكردن هم خود نوعى انتخاب است.كسانى كه يافته ‏اند در كنار بيشترها و بزرگ‏ترها، بزرگ‏تر مى‏ شوند و قطره ‏هايى كه فهميده‏ اند در كنار دريا، دريا خواهند بود، ديگر تكروى نخواهند داشت. ✅كسانى كه يافته ‏اند شخصيت انسان در انتخاب اوست و انسان هم ناچار از انتخاب است، ناچار بزرگ‏ترها را انتخاب مى ‏كنند و حق را مى‏ طلبند و با اين انتخاب شخصيت خود را نشان مى ‏دهند. ✅شخصيت انسان هنگامى مى‏ شكند كه انتخاب نداشته باشد؛ به او تحميل و تزريق و تهديد كرده باشند. ❛❛ عین‌صاد 📚 مسئوليت و سازندگى | ص ۲۴۲ ╭✤ @Einsad ✤╮
📜 |🔰عظمت انسان در بینش اوست نه در دانش او... 🔹شروع حركت كه ضرورت حركت نيز از آن مايه مى‏گيرد، از لحظه‏اى است كه تو مى‏فهمى از همه چيزهايى كه با آنها مأنوس هستى، بزرگ‏ترى. 🔹بزرگ‏ترى؛ چون آنها به تو ختم شده‏اند و تو ميوه اين درختى و هيچ وقت به ريشه و خاك و سنگ، برگشت نخواهى كرد. 🔹يكى از اساتيد ما مى‏گفت: همه پديده‏ها به تو ختم مى‏شوند و وجود تو يك وجود مسلط است. در مقايسه با ديگر حيوانات تو بر روى دو پا ايستاده‏اى و آنها چهار پا هستند. آنها در دست تو هستند. آنها به تو ختم شده‏اند، پس چطور مى‏شود كه تو دوباره به آنها ختم شوى و رجعت تو به سوى آنها باشد؟ 🔹اين بينش را، حتى همان روستايى، همان عوام الناسى كه ما از آنها دست شسته‏ايم، به دست آورده‏اند و ابوذر و بلال و سلمان شده‏اند. ابوذرهايى كه از خط بهره‏مند نبودند، از يك چنين بينشى برخوردار بودند و شروع حركت نيز از چنين بينشى است كه عظمت انسان در بينش اوست، نه دانش او. 🔹مادام كه اين بينش نباشد، مجموعه آگاهى و دانش انسان وسيله و دستاويزى براى قدرت‏ها و طاغوت‏ها مى‏شود؛ چون انسانى كه بينش ندارد دانش او، نقطه ضعفش مى‏شود، از او مهره‏اى مى‏سازند تا در نقشه‏هاىِ جهنمىِ خودشان بهره‏بردارى كنند. ❛❛ عین‌صاد 📚  | ص ۲۱ #⃣ ╭✤ @Einsad ✤╮
🇮🇷 🔅 اعلان برنامه اجتماعات با حضور حاج حسین یکتا در اصفهان 🗓 چهارشنبه و پنجشنبه ۹ و ۱۰ آذر ماه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📷 📷 ⚙ کار و فناوری 🎞 آموزش‌ ادیت فیلم 💻 آموزش‌ برنامه‌نویسی 💡 یادگیری اکتشافی،مسئله‌محور 👈🏻 ارائه های به‌توان دانش‌آموز جهت افزایش قدرت ارائه و اعتماد‌به‌نفس دانش‌آموزان @borna_midschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🇮🇷 ظرفیت‌های تربیتی تماشای خانوادگی مسابقه فوتبال 😉 🕥 ساعت ده و نیم امشب یک ظرفیت بزرگ تربیتی در خانواده به وجود می‌آید...🧐 👨‍🏫 یک نکته از استاد سعید مدرسی | 📺 برنامه آفتاب شرقی شبکه یک | ۸ آذر ۱۴۰۱
🔺فراخوان ثبت نام ششمین دوره کسباتور🔻 🔹تربیت و توانمندسازی جوانان مستعد و نخبه حوزه کسب و کار🔹 🔰خدمات و مزایا: • دوره توانمندسازی توسعه فردی و مهارت افزایی در حوزه کسب و کار • آشنایی با فرآیندها، مهارت ها و ابزارهای مدیریت کسب و کار • امکان پیوستن نفرات برتر به خانه تخصصی همکارستان • شبکه سازی جوانان مستعد و کارآفرین و ارزش آفرین زیست بوم کسب و کار 💠شرایط پذیرش متقاضیان: جوانان ۲۲ تا ۳۲ سال مستعدین برتر و نخبگان حوزه کسب و کار ارسال رزومه، بوم ایده، آزمون، مصاحبه ⏳مهلت ثبت نام: ۱۰ الی ۱۵ آذر ظرفیت محدود 🌐ثبت نام از طریق: https://congress.eccim.com/?PageID=3&ID=927 ☎️اطلاعات بیشتر: ۳۶۵۶۰۰۰۰ داخلی ۳۱۱۲ 🏫مرکز تخصصی کسب و کار اتاق بازرگانی اصفهان
. 📸 📸 «درس مطالعات‌اجتماعی» 💪🏻 نوجوانی+تلاش+موفقیت 📽 فیلم آموزشی بیرو 🌹شهدای نوجوان 🤲🏻 گلستان شهدا 🎞 سینما ✅ توانمندسازی دانش‌آموزان برای کارآمدی و توانگری درمسیر ارزش‌آفرینی، با استفاده از الگوهای موفق نوجوان @borna7 @borna8 @borna_midschool
1238336949karshenasielmi1401mehr.pdf
9.01M
رشته های ، حرکت در لبه علم و فناوری جدید دنیا
343105297h.JameKardani1400.pdf
6.34M
رشته های ، حرکت در لبه علم و فناوری جدید دنیا
والدین گرامی ، دانش آموزان عزیز، سلام می دانید یک نیروی کار چه شایستگی ها و مهارت هایی برای مشاغل کلیدی در ۲۰۲۵ و بعد ، نیاز دارد؟ یک جستجوی دقیق در مقالات به ما کمک می کند: 🔹تفکر تحلیلی، نقاد و ایده پرداز 🔸تفکر طراحی، خلاق و نوآور (خلاقیت، اصالت و ابداع کردن) 🔹یادگیری فعالانه و استراتژی های یادگیری 🔸حل مسئله 🔹مهارت کار تیمی (قدرت رهبری تیم های کاری و اثرگذاری اجتماعی در محیط پیرامون و کار) 🔸میزان استفاده از تکنولوژی های روز و کاربردی کردن آن در امور شغلی 🔹انجام نظارت و کنترل های موثر در کار 🔸تاب آوری، انعطاف پذیری و مدیریت اضطراب در (در تداوم روش تربیتی مدارس هدهد و روش میزان) مجموعه فعالیت های پیش بینی شده در همه کلاس ها و کارگاه ها _با راهبردهای متنوع یادگیری_ با جدیت و دقت دنبال تقویت شایستگی های فوق هستیم. 📳 @borna_midschool
و سلام مجدد 👆 پس : نه مهارت آموزی سخت (Hard skills) ، به تنهایی اهمیت و ارزش دارد. و نه آموزش تئوری هر نوع مهارت نرم (Soft skills). هدف از هر نوع کلاس، کارگاه و دوره در این سن، تقویت شایستگی های فوق و کشف مسیر تحصیلی-شغلی-زندگی بوده. موضوع این نیست که، مدرسه X رویکرد آموزشی دارد یا مهارتی❗️ مدرسه Y تربیت محور است یا ... ❗️ شاید همه این مدل های رنگارنگ ، تبلیغی بیش نباشد ... اگر همه این انواع مدارس، به تقویت شایستگی های فردی (انسانی) و ارزش آفرینانه منجر نشوند، کارآ و موثر برای نسل آینده نخواهند بود. در (در تداوم روش تربیتی مدارس هدهد و روش میزان) مجموعه فعالیت های پیش بینی شده در همه کلاس ها و کارگاه ها _با راهبردهای متنوع یادگیری_ با جدیت و دقت دنبال تقویت شایستگی های ارزش آفرینانه و کارآفرینانه هستیم. 📳 @borna_midschool
✅ چهل و هفتمین رویداد گردشگری صنعتی ویژه دانش آموزان 🔰 بازدید مجازی از شرکت کیمیا صنعت تهویه جی از بزرگترین تولیدکنندگان انواع دریچه در کشور 📆 پنج‌شنبه 17 آذر ماه ⏰ ساعت ۱۰ لینک برگزاری رویداد: https://elearning.eccim.com/ch/otagh38