هدایت شده از
بازیهای جدی(Serious Games)، که به عنوان بازیهای آموزشی یا توسعه دهنده نیز شناخته می شوند، به طور ویژه به عنوان ابزارهای تعاملی برای یادگیری، آموزش و توسعه طراحی شدهاند. آنها عناصر بازی را با اهداف آموزشی ترکیب میکنند تا تجربهای جذاب و فراگیر ارائه دهند.
نقش بازیهای جدی در آموزش و توسعه میتواند چندین مزیت به ترتیب ذیل را به همراه داشته باشد:
۱. ایجاد اشتیاق و انگیزه: بازیهای جدی به عنوان محیطی تعاملی و پویا، زمینه یادگیری را برای شرکتکنندگان جذاب و مفرح میکنند و آنها را به خود مشغول نگه میدارند. با بهرهگیری از مکانیزمهای بازی مانند چالشها، پاداشها و رقابت، بازیهای جدی فرآیند یادگیری را لذتبخش میکنند و مشارکت فعال را تشویق میکنند.
۲. یادگیری تجربی: بازیهای جدی اغلب سناریوهای واقعی را شبیهسازی میکنند و به شرکتکنندگان امکان میدهند تا دانش و مهارتهای خود را در شرایط عملی تجربه کنند. این رویکرد یادگیری تجربی فهم، توانایی حل مسئله و مهارتهای تصمیمگیری را با ارائه یک محیط ایمن و کنترلشده برای تمرین و آزمون بهبود میبخشد.
۳. توسعه مهارت: بازیهای جدی برای تمرکز بر اهداف یادگیری و توسعه مهارت طراحی شدهاند. آنها میتوانند برای آموزش کارکنان در زمینههایی مانند ارتباطات، رهبری، کار تیمی، حل مسئله و تفکر انتقادی استفاده شوند. بازیهای جدی به وسیله گیمپلی تعاملی و بازخورد فوری، شرکتکنندگان را قادر میسازند تا این مهارتها را به صورت ساختارمند و جذاب به دست بیاورند و بهبود دهند.
۴. حفظ دانش: طبیعت غوطهور و تعاملی بازیهای جدی حافظه را تقویت میکند. شرکتکنندگان در فرایند یادگیری به صورت فعال شرکت میکنند، که به آنها کمک میکند تا اطلاعات را به طرز مؤثرتری نسبت به روشهای یادگیری سنتی به یاد بیاورند. با تکرار به کار بستن مفاهیم در زمینه بازی، شرکتکنندگان فهم و حافظه خود را درباره موضوعات مورد نظر تقویت میکنند.
۵. محیط بدون خطر: بازیهای جدی یک محیط ایمن برای شرکتکنندگان فراهم میکند تا امکان خطا را داشته باشند و از آن یاد بگیرند بدون اینکه به عواقب واقعی در دنیای واقعی متوجه شوند. شرکتکنندگان میتوانند آزمایش کنند، رویکردهای مختلف را بررسی کنند و نتایج تصمیمهای خود را در محیط بازی مشاهده کنند. این رویکرد فرهنگ یادگیری از شکستها را ترویج میدهد و بهبود پیوسته را تشویق میکند.
۶. دسترسی و انعطافپذیری: بازیهای جدی میتوانند به صورت راه دور قابل دسترسی باشند و بازی شوند، که آنها را انعطافپذیر و قابل دسترس برای یک گروه گسترده از شرکتکنندگان میکند. آنها میتوانند بر روی پلتفرمهای مختلف، از جمله کامپیوترها، تلفنهای هوشمند و تبلتها، اجرا شوند که به شرکتکنندگان این امکان را میدهد که در زمانی که برای خود مناسب است، در فعالیتهای آموزش و توسعه شرکت کنند.
۷. پایش عملکرد و ارزیابی: بسیاری از بازیهای جدی شامل مکانیزمهای پایش و ارزیابی هستند. پیشرفت یادگیری، دستاوردها و عملکرد میتواند اندازهگیری و تجزیه و تحلیل شود و بررسی جوانب مهمی از نقاط قوت، ضعف و زمینههایی که نیاز به بهبود دارند، را فراهم میکند. این دادهها میتوانند برای شخصیسازی تجربه یادگیری و ارائه بازخورد هدفمند استفاده شوند.
در کل، بازیهای جدی نقش مهمی در آموزش و توسعه ایفا میکنند؛ زیرا تجربههای یادگیری جذاب، تجربی و مؤثر را ایجاد میکنند. آنها انگیزه، توسعه مهارت، حفظ دانش و محیطی بدون خطر برای تمرین فراهم میکنند. با بهرهگیری از قدرت بازیها، بازیهای جدی رویکردهای نوآورانه و جذابی به آموزش و توسعه ارائه میدهند.
[ گروه فناوری و روشهای نوین یادگیری ]
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
[ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ]
#اندیشکده_راهبردی_نوآیند دانشگاه اصفهان
#مجتمع_آموزشیتربیتیتحقیقاتی_برنا
📳 @noaiand
📳 @borna_group
1_10323666489.pdf
9.04M
🏡🖇 آشنایی با رویکرد و عملکرد
دبیرستان دخترانه ارزش آفرین برنا
👆لطفا فایل پیوست شده را در فرصت مناسب بررسی نموده و در کانال ها عضو شوید.
🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان
✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان
👈 در تکاپوی خودسازی !
خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی
🟠 @bornai_midschool
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
🌐 https://hedayatmizan.ir/
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه دوره اول دخترانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
#گیمیفیکیشناتاقفرار(اسکیپروم)
یک سرگرمی گروهی است
که شرکت کنندگان سعی می کنند
در مدت زمانی محدود،
با کشف سرنخها، حل معماها و گذراندن چالش های مختلف،
راه خروج از اتاق را پیدا کرده و فرار کنند.
این بازی ، یک چالش ذهنی است که سرعت واکنش ما در موقعیتهای غیرمنتظره را نیز ارزیابی میکند.
در اتاق فرار ، شما وارد یک بازی با ژانر و سناریوی از پیش طراحی شده میشوید که باید با کنجکاوی، داشتن یک استراتژی مشخص و تمرکز بالا، معماهایی را حل کنید و راه خروج از اتاقها را پیدا کنید. هر اتاق به گونهای طراحی میشود که با آمیختهای از تعاملهای اجتماعی و ماجراجوییهای پر چالش، در دنیای کاملا جدیدی غرق شوید.
🔑🥇مدرسه ای که فرق میکنه ،
مدل ورودی و جذبشم متفاوته ❗️
🔍 #دبیرستان_کارآفرین_برنا در چهارمین سال فعالیت خود نیز جهت مصاحبه ورودی _به منظور تحلیل و بررسی وضعیت علمی، مهارتی و فرهنگی دانشآموزان_ از #گیمیفیکیشناتاقفرار اختصاصی خود به صورت کارتیمی استفاده می کند.
👈در تکاپوی خودسازی !
خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی
┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشی تربیتی #گروه_خلاق_برنا
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
🔅کانال دبیرستان پسرانه:
📳 @borna_midschool
🔅کانال دبیرستان دخترانه:
📳 @bornai_midschool
🔅کانال مجتمع آموزشی تربیتی:
Ⓜ️ @borna_group
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
📣 وبینار معرفی دبیرستانهای #گروه_خلاق_برنا ، با موضوع ارائه رویکرد و عملکرد آموزشی و تربیتی دبیرستانهای گروه خلاق برنا، با حضور مدیران و راهبران آموزشی تربیتی مدارس برگزار شد.
🔵 @borna_midschool
🟠 @bornai_midschool
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
متوسطه دوره اول پسرانه و دخترانه برنا - وابسته به مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
#اطلاعیه
مدارس هدهد و برنا
از کودکستان تا دبیرستان
وابسته به مجتمع آموزشی تربیتی تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
👌 مجری #روش_میزان اصفهان
🥇 دارای اعتبارنامه شرکت خلاق از معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری
کودکستان (دخترانه و پسرانه)
💠 @borna_pish
دبستان پسرانه دوره اول و دوم هدهد
💠 @hodhod_school
دبستان دخترانه دوره اول و دوم هدهد
💠 @hodhodi_school
دبیرستان کارآفرین برنا
(متوسطه اول پسرانه)
💠 @borna_midschool
دبیرستان ارزش آفرین برنا
(متوسطه اول دخترانه)
💠 @bornai_midschool
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
👈🔻 آشنایی با گروه خلاق برنا از طریق:
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
👈🔻 آشنایی با روش میزان از طریق:
🌐 https://hedayatmizan.ir/
🌐 https://www.aparat.com/hedayatmizan
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
به یاد خدا که آرام بخش دلهاست
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا مجری روش میزان در اصفهان ، پیشرو در گفتمان سازی و حرکت آفرینی در ادبیات و رویکرد تحول خواهی و تربیت محوری در شهرمان هست.
✔️مراکز وابسته و مرتبط به گروه :
🔹کودکستان
🔸دبستان دوره ۱و۲ پسرانه و دخترانه هدهد
🔹دبیرستان دوره ۱ پسرانه و دخترانه برنا
🔸 اندیشکدهراهبردینوآیند دانشگاهاصفهان
👈در تکاپوی خودسازی !
خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی
┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄
🥇 دارای اعتبارنامه شرکت خلاق از معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری
کودکستان (دخترانه و پسرانه)
💠 @borna_pish
دبستان پسرانه دوره اول و دوم هدهد
💠 @hodhod_school
دبستان دخترانه دوره اول و دوم هدهد
💠 @hodhodi_school
دبیرستان کارآفرین برنا
(متوسطه اول پسرانه)
💠 @borna_midschool
دبیرستان ارزش آفرین برنا
(متوسطه اول دخترانه)
💠 @bornai_midschool
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
👈🔻 آشنایی با گروه خلاق برنا از طریق:
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
👈🔻 آشنایی با روش میزان از طریق:
🌐 https://hedayatmizan.ir/
🌐 https://www.aparat.com/hedayatmizan
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
قیامی که سرمنزلش کربلاست
نه سرخورده گردد نه ذلت پذیر
سپاه حسینیم و این حرف ماست
امیری حسین و نعم الامیر ☫
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
📌 وَعدٌ غَيرُ مَكذُوبٖ
זה הבטחה שאיננה שקר
این وعده ای است که دروغ نخواهد بود
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از چشم انتظار
🌿 دستور قرآن برای بعد از پیروزی
⭕️ استغفار کنید!
▫️ قرآن میگوید: «إِذَا جَاءَ نَصْرُ اللَّهِ وَالْفَتْحُ وَرَأَيْتَ النَّاسَ يَدْخُلُونَ فِي دِينِ اللَّهِ أَفْوَاجًا فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَاسْتَغْفِرْهُ...». وقتی نصر و فتح، پشت سر هم آمد و دیدی که مردم فوج فوج در دین خدا وارد میشوند، «فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَاسْتَغْفِرْهُ إِنَّهُ كَانَ تَوَّابًا»، تسبیح کن، حمد خدا کن، استغفار کن.
❓ پیروزی چه تناسبی دارد با استغفار؟
یعنی خدا نکند این امت فکر کنند که بازو و توان آنها بود که پیروزی آورد؛ حول و قوۀ آنها بود، فکر و برنامهریزی آنها بود.
نه! باید بگویند: «استغفر الله ربی و اتوب الیه».
باید بگویند که همۀ اینها لطف خدا بود: «فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ».
▫️ امام هم وقتی رزمندگان ما در عملیات بیتالمقدس و فتحالمبین پیروزیهایی بدست آوردند فرمود: «مبادا غرور پیدا کنید که این غرور، مایۀ شکست میشود».
خداوند به بنیاسرائیل میگوید: «به اینکه فرزند پیغمبرید و از بین شما پیغمبران زیادی آمدهاند تفاخر نکنید. و میبینید که یهود به خاطر این تفاخر، با اینکه فرزندان انبیاء هستند، مغضوب خداوند شدند. فرمود: «ضُرِبَتْ عَلَيْهِمُ الذِّلَّةُ وَالْمَسْكَنَةُ وَبَاءُوا بِغَضَب»: «ذلت و مسکنت بر آنها بارید و به غضب خدا مبتلا شدند؛ چون نعمتهایی که من به آنها داده بودم را به حساب خوبی خودشان گذاشتند نه به حساب لطف من.
▫️ یاد کنیم نعمتهای خدا را. قبلاً کجا بودیم و الآن کجا هستیم؟ ما در سابق دوست شماره یک اسرائیل بودیم؛ اما الآن ...
🎙آیتالله حائری شیرازی
#انتقام_سخت
💠فعالان جبهه فرهنگی انقلاب اصفهان
@chashmentezar_ir
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
مداحی آنلاین - نماهنگ حریفت ماییم - رحیمیان.mp3
2.82M
⏯ هر کجا ظلم به مظلوم شود آنجاییم | به اسرائیل بگویید حریفت ماییم
✊ #مرگ_بر_اسرائیل🇵🇸🇮🇷
✊ #مرگ_بر_آمریکا🇵🇸🇮🇷
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
📣#اطلاعیه_جلسه_خانواده
✅ جلسه دوم
#معرفی_دبیرستان_ارزشآفرین_برنا
👈🏻 ویژه والدین محترم ششم
دبستان دخترانه هدهد
«حضوری»
📆 پنجشنبه ۳۰ فروردین
🕒 ساعت ۹ صبح
🏠 خیابان سروش، خیابان حکیم شفایی، تقاطع فرسان، دبیرستان ارزشآفرین برنا
حضور ارزشمند شما والد عزیز در این جلسه هماندیشی را ارج می نهیم🌱
🟠 @bornai_midschool
🌐 http://borna-creative-group.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه دوره اول دخترانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
یادمون باشه و شکنکنیم:
این آغاز جنگ نیست؛
تلاش برای پایان دادن به جنگ است!
ما دفاع می کنیم
و با نظامیان غاصب متجاوز می جنگیم
نه مردم بی دفاع ...
#وعده_صادق
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از شبکه افق
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
سفارش خاص پدر موشکی ایران؛ مومنِ قوی باشید
زینب طهرانی مقدم دختر شهید طهرانی مقدم:
🔸پدرم همیشه میگفت خداوند مومنان قوی را دوست دارد، به همین دلیل علاوه بر فعالیتهای نظامی، ورزشهای سخت مثل سنگنوردی را انتخاب میکرد.
🔹امت واحدهای که همهشان از ظلم و ظالم بدشان میآید در حال شکلگیری است و به نظرم با تحقق کامل این موضوع، ظهور هم در آینده نزدیک رخ میدهد.
🆔 @ofogh_tv | #به_افق_فلسطین 🇵🇸
📌 فیلم وبینار معرفی دبیرستانهای گروه خلاق برنا (جمعه ۲۴ فروردین) در لینک زیر👇🏻
https://play.skyroom.online/l/8wQCT5qSZftU7R6ADnu6l
🟠 @bornai_midschool
🌐http://borna-creative-group.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه دوره اول دخترانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از
به یاد خدا
👈 آموزش ابتدایی در عصر دیجیتال
👌پیشران ها و سناریوهای آینده
🔰 دکتر الهام یوسفی همدانی و همکاران
دکتر احمدرضا نصر اصفهانی، دکتر یاسمین عابدینی، دکتر محسن طاهری دمنه
✍️با مقدمه: دکتر مرتضی مجدفر
📚📚📚 معرفی کتاب
شتاب، عمق و گستردگی تحولات در جهان پیش رو موجب شده است تا شکاف میان یادگیری رسمی و نیازهای جامعه روز به روز عمیقتر شود. ما باید کودکان را برای آیندهای آماده کنیم که تصویر روشنی از آن نداریم و نوجوانان را برای مشاغلی مهیا سازیم که هنوز پدید نیامدهاند. در چنین شرایطی پرسشها و دغدغههای متعددی مطرح میشوند، از جمله: نیروهای موثر بر برنامههای درسی کدامند؟ نظام آموزشی برای مواجهه فعالانه و موثر با چالشها و مسائل نوپدید در این حوزه نیازمند چه ویژگیهایی است؟ آیا اهداف آموزشی و برنامههای درسی همراستا و همپا با نیازمندیهای زیستجهان آینده تغییر و تحول مییابند؟
این کتاب دریچهای به مباحث آیندهاندیشی و آیندهنگاری در بافت تعلیم و تربیت است و تلاش نموده است تا ضمن شناسایی نیروهای کلیدی و پیشرانهای موثر بر آموزش ابتدایی، دلالتهای آنها را بر برنامه درسی این دوره واکاوی نماید و سناریوهای آینده برنامه درسی ابتدایی را به عنوان محرک و زمینهای برای بازاندیشی و بازطراحی مدلهای آموزشی و راهبردها و اقدامات تربیتی در این دوره پیش روی سیاستگذاران قرار دهد.
محصول [ #اندیشکده_راهبردی_نوآیند ]
📳 @noaiand
#آیندهپژوهی #آموزش #دبستان #عصرجدید
ناشر و خرید از طریق : انتشارات حدیث
☎️ تلفن: 09133165543
💠 @hadisbook
🌐 http://hadisbook.ir/
هدایت شده از
📣 کافه گفتگو : مدارس آینده
آینده پژوهی مدارس عصر دیجیتال
👨🏻💻 تسهیلگر علمی:
-خانم دکتر الهام یوسفی
📈 [ ویژه والدین دغدغه مند و فعالان تعلیم و تربیت ]
📆 جمعه ۳۱ فروردین ، ساعت ۱۶
✳️ به صورت وبینار در قرار👇
🌐 https://gharar.ir/r/3d54ed24
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
[ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ]
#اندیشکده_راهبردی_نوآیند دانشگاه اصفهان
#مجتمع_آموزشیتربیتیتحقیقاتی_برنا
📳 @noaiand
📳 @borna_group
.
#سیاحت
سلام مخاطب خاص دوست داشتنی✋
سال نو شد و باز هم سه شنبه های دوست داشتنی😍
ما که خیلی انتظارش رو کشیدیم شما چطور😉
اینبار میخوایم بزنیم به دل کوه, حاضرید؟
بسم الله
یادتون باشه کفش و لباس مناسب بپوشید🥾🧥
آب و خوراکی های سالم و مقوی همراهتون باشه🥪🍌
🚌رفت و برگشت به عهده مدرسه می باشد
📆سه شنبه ۲۸ ام فروردین
🕰ساعت ۱۴ الی ۱۷
(زمان دقیق برگشت از طریق کانال اعلام می گردد)
📝 همراه داشتن رضایت نامه الزامی است☺️
🟠 @bornai_midschool
🌐http://borna-creative-group.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه دوره اول دخترانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
.
عالم چو کوه طور دان
ما همچو موسی طالبان🌱
هر دم تجلی می رسد
بر می شکافد کوه را🌱
لذت یک روز بهاری و یک کوهنوردی دلچسب 😍
🟠 @bornai_midschool
🌐http://borna-creative-group.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه دوره اول دخترانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
سلام
دعوت به همکاری #گروه_خلاق_برنا
👌جهت سال تحصیلی ۱۴۰۳
🚻 آقا _ خانم
✅ شرایط عمومی:
- نگرش تحول خواه در حوزه تعلیم و تربیت
- خلاق، با انگیزه و نشاط در تعامل با کودک و نوجوان
- شرط سنی تا حداکثر ۳۵ سال
- سابقه تدریس موثر و دانش کافی در مقطع مربوطه
- اولویت با رشته های تحصیلی مرتبط
🔰 فرآیند پذیرش:
۱. ارسال رزومه مکتوب
۲.ارسال فیلم سلفی معرفی خود و توانمندی هایتان در ۱۰۰ ثانیه :
📌 ارسال دو مورد بالا به آیدی ایتا زیر :
@p_mahlooji
🔅 فرآیند جذب :
🔰 اعلام عدم پذیرش در صورت عدم نیاز (عدم احراز صلاحیت حرفه ای اولیه)
🔰 مصاحبه حضوری یا آنلاین (به شرط نیاز)
👆ورود پذیرش شدگان مرحله اول ، به چرخه توانمندسازی (کارگاه ، کارآموزی)
👍 اعلام نتیجه نهایی
🅾️ طبعا حضور در این فرآیند، تضمینی جهت جذب متقاضیان نخواهد بود.
🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان
✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از 🌹انجمن اولیا و مربیان🌹
✅#فرزند_پروری
❌چمنزنی ممنوع
والدین چمن زن چه افرادی هستند؟
🍃دکتر «دبورا گیلبوا» (Deborah Gilboa) کارشناس فرزندپروری و نویسنده کتاب آموزش انعطافپذیری، در همین زمینه، کلید واژه والدین «چمنزن» را مطرح میکند.
🍃او قبول دارد که معمولاً والدین از سر مهربانی با ماشین چمنزن، حتی چمنهای جلو پای فرزندانشان را هموار میکنند تا زمین نخورند،
🍃 اما معتقد است با این لطف بیجا فرصت خطاکردن و چالشهای پیش روی آنها را خواهند گرفت.
🍃این روزها در جشن تولد بچهها، برخی والدین بادکنک را ممنوع میکنند. دلیلشان هم منطقی ساده دارد: «میترسم بچهها با بادکنک، بازیهای خطرناک کنن... میترسم با ترکیدنش، همدیگر رو بترسونن... میترسم از غم از ترکیدن بادکنکهاشون غمگین بشن و...»؛ امان از این «میترسم» های بیفایده!
🍃 او معتقد است بچهها در روز تولدشان، باید بادکنکهای فراوانی دم دستشان باشد تا اگر همه آنها هم ترکید، بچهها بدانند با سوگ از دست دادن بادکنکهایشان چگونه باید برخورد کنند و با این ناراحتیهای کوچک و بزرگ، چگونه کنار بیایند و انعطافپذیر شوند.
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
https://b2n.ir/AMOE
هدایت شده از
📣 کافه گفتگو : مدارس آینده
امروز ۳۱ فروردین ، ساعت ۱۶
قرار ما ، در قرار ، بر قرار است !
💠 https://gharar.ir/r/3d54ed24
با حضور سرکار خانم دکتر الهام یوسفی
آیندهپژوه و مولف کتاب
آموزش ابتدایی در عصر دیجیتال :
ناشر و خرید از طریق : انتشارات حدیث
☎️ تلفن: 09133165543
💠 @hadisbook
🌐 http://hadisbook.ir/
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
[ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ]
#اندیشکده_راهبردی_نوآیند دانشگاه اصفهان
#مجتمع_آموزشیتربیتیتحقیقاتی_برنا
📳 @noaiand
📳 @borna_group
هدایت شده از هواداران حاج حسین یکتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ابراهیم هادی چجوری
شهید ابراهیم هادی شد؟
#حسین_یکتا
@Pelak_Channel
هدایت شده از
📣 کافه گفتگو : مدارس آینده
هماکنون در حال برگزاری است ...
👨🏻💻 خانم دکتر الهام یوسفی قرار است با رویکرد آینده پژوهی، و با استفاده از سناریو پردازی و روش دلفی، به آینده مدارس ایران بویژه در مقطع ابتدایی بپردازند.
۴ سناریو آینده
🔸اتوبوس جادویی مدرسه، غیرمتمرکز و اکتشافی، نقشه راه شخصی
🔹 در جستجوی خوشبختی، سفارشی سازی برنامه درسی
🔸عصر یخبندان، دانش یعنی مصرف دانش، ادامه روند متمرکز فعلی، برنامه درسی به معنای حوزه های موضوعی جدا
🔹انجمن شاعران مرده، نظام متمرکز در عین تاکید بر مهارت آموزی و ...
💠 https://gharar.ir/r/3d54ed24
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
[ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ]
#اندیشکده_راهبردی_نوآیند دانشگاه اصفهان
#مجتمع_آموزشیتربیتیتحقیقاتی_برنا
📳 @noaiand
📳 @borna_group