🔰بنام خدا ✅بايدها و نبايدهای پاسخ گوئی آموزش با شيوه پرسمانی و نيز پاسخ گوئی به سؤال ها، اگر سؤال مجاز باشد کار خوب و پسنديده است و پاداش هم دارد ليکن کسانی که بر اين مسند قرار می گيرند باید. 1️⃣اولا : بايد از پيش شرط لازم برای اين حرفه برخوردار بوده خاطره👇. می گفت : با اینکه در اوائل انقلاب در جلسله مناظرات بعضی از ایده های موافق و مخالف شرکت داشتم و با توان علمی که داشتم بسیاری از سؤال ها را پاسخ می دادم یا توجیه می کردم و وقتی به حوزه برگشتم برای آمادگی بیشتر کلاس های زیادی دیدم اما: سال هفتاد شمسی رفتم لبنان با اینکه به علت اینکه تا بحال مکالمه عربی نداشتم و ... خیلی عربی نمی دانستم لیکن یکی از دوستان که از اساتید حوزه بود. را دیدم، مراجعه کننده زیاد داشت تا از من هم خواستند بروم «جلسه سحره» آنجا عده ای جوان و ... در جلسه حاضر خیلی مشتاق و ...بعد شرروع کردند به پرسمان دینی آن هم سؤال از فلسفه ... بحمد الله دوستم پاسخ قانع کننده به آنان می داد با خود گفتم باید آماده پاسخگوئی به این گونه سؤال ها نیز باشیم. 2️⃣به آداب پاسخوئی عمل کنند تا بررخوردار اجر اين خدمت بزرگ باشند و شامل اين مثل معروف نشوند که : «ما را بخير تو اميد نيست شر مرسان». ❌نمونه نبایدها مسئله تحقير طرف از جمله نبايد ها است، حکايتی در اين باره مطالعه بفرمائيد. 🔴داستان تربیتی واقعی معلّم از دانش‌آموز سوالی کرد امّا او نتوانست جواب دهد، همه او را تمسخر کردند. معلّم متوجّه شد که او اعتماد به نفس پایینی دارد. زنگ آخر وقتی همه رفتند معلّم، او را صدا زد و به او برگه‌ای داد که بیت شعری روی آن بود و از او خواست آن بیت شعر را حفظ کرده و با هیچ‌کس در این مورد صحبت نکند. روز بعد، معلّم همان بیت شعر را روی تخته نوشت و به سرعت آن را پاک کرد و از بچّه‌ها خواست هر کس توانسته شعر را سریع حفظ کند، دستش را بالا ببرد. تنها کسی که دست خود را بالا برد و شعر را خواند همان دانش آموز بود. بچّه‌ها از این که او توانسته در فرصت کم شعر را حفظ کند مات و مبهوت شدند. معلّم خواست برای او دست بزنند. معلّم هر روز این کار را تکرار می‌کرد و از بچّه‌ها می‌خواست تشویقش کنند. دیگر کسی او را مسخره نمی‌کرد و دارای اعتماد به نفس شد و احساس کرد دیگر آن شخصی که همواره او را "خِنگ" می‌نامیدند، نیست و تمام تلاش خود را می‌کرد که همیشه احساس خوبِ برتر بودن و باهوش بودن را حفظ کند. آن سال با معدّلی خوب قبول شد. به کلاس‌های بالاتر رفت. وارد دانشگاه شد. مدرک دکترای فوق تخصص پزشکی گرفت و اکنون پدر پیوند کبد جهان است. 📚کتاب زندگانی دکتر ملک حسینی https://eitaa.com/bvcfjdaa

🔰بنام خدا ❇️اقسام و انواع سؤال و پاسخ نمونه انواع و اقسامی سوالات. ✅پرسش از اعتقادات، سؤال از احکام و فلسفه آن ها، پرسمان اخلاقي، سبک زندگی، فرزند پروری، #سؤال از راهکارهای سلوک و تهذيب نفس، طلب چگونگی امور تربتی، اقتصادی، مديريتی و... ✅اقسام و گونه های پاسخ و جواب ها : 1️⃣ پاسخ غیر مستند عادی «آگاهی بخشی نسبت به موضوع که با دليل و توجيه همراه است». 2️⃣پاسخ های #قرآنی #روائی #سخن دانشمندان #شعر و مثل و تمثيل و حکايت ✍️ياد آور می شود: این موسسه فرهنگی هنری برای سهولت کار عزيزان پاسخگوها و نیز بای مستند سازی داشته های آنان؛ غير از ارائه نمونه سوالات و پاسخ ها و ... مجموعه فرهنگ نامه هايي در اين زمينه تهيه کرده و چشم انداز آن را در کانال های مختلف در معرض ديد مطالعه کنندگان قرار داده جهت مشاهده اين کانال ها به کانال شبکه معارف اسلامی که ويژه معرفی خدمات این موسسه است با استفاده از اين لينگ استفاده فرمائيد. https://eitaa.com/manabe_eslami/310 https://eitaa.com/bvcfjdaa

ادامه مقدمه 👈بر همگان روشن است که ريشه بسياری از نگرانی ها، نا آگاهی است، چنانچه در قرآن آمده. 💌 ریشه #عیب‌جویی و #تمسخر در بسیاری از موارد، نداشتن اطلاعات جامع و کافی است. «وَ إِذا عَلِمَ مِنْ آیاتِنا شَیْئاً اتَّخَذَها هُزُواً» از اين رو بهترين راه، پيدا کردن راهکارها بالابردن سطح #آگاهی ها از منابع اصلی یعنی از قرآن و روايات معصومان علهم السلام است https://eitaa.com/hugifig/276 👈بخواست خدا مؤسسه فرهنگ سازان حضرت حجه بن الحسن (عج) تلاش دارد، هر چه بيشتر مردم موحد عالم را با اين دو ريشه علوم و اطلاعات با ادبيات مختلف آشنا کند 👇 https://eitaa.com/manabe_eslami/155 👈و نيز آدرس کانال هايي که در اين مسير فعاليت دارند را نيز معرفی کند نمونه نکته های آگاهی بخشی قرآن👇 https://eitaa.com/ghoran_va_zendegi/187 ✅آگاهی به زمان و مکان 💌 همه زمان‌ها یکسان نیستند. برخی روزها مثل ایّام‌اللّه و برخی ماه‌ها مثل ماهِ حرام، احترام ویژه‌ای دارند. «وَ لاَ الشَّهْرَ الْحَرامَ» استاد قرائتی - آیه ۲ سوره مائده 💌 آنچه در راه خداوند داده شود به بهترین وجه باز می‌گردد. «أَلْقاهُ - رَادُّوهُ، جاعِلُوهُ مِنَ الْمُرْسَلِینَ»؛ مادر موسی به فرمان خداوند فرزندش را رها کرد، خداوند هم او را برگرداند و هم به مقام نبوّت رساند. استاد قرائتی - آیه ۸ سوره قصص 💌 در اضطراب و بن بست‌ها، خداوند بهترین هادی و حامی مؤمنان است. «أَوْحَیْنا» استاد قرائتی - آیه ۸ سوره قصص 🌾ادامه مقدمه https://eitaa.com/bvcfjdaa/31 https://eitaa.com/bvcfjdaa

✅اهميت پرسش و لزوم سؤال کردن از آنچه در زندگی دنيوی و اخروی ما کار آمد دارد. https://eitaa.com/bvcfjdaa

🔰بايدها و نبايد های پرسمان ✅پاسخ ها بايد مستند قرآنی باشد ✳️نمونه پاسخ های قرآنی 🎋عنوان اهل ذكر مائيم حضرت رضا (ع) در مجلس مأمون، در شمار آياتى كه براى فضيلت اهل بيت (ع) نقل مى كرد، اين آيه را «فَسْئَلُوا اَهْلَ الذِّكْرِاِنْ كُنْتُمْ لاتَعْلَمُونَ» (1) : اگر نمى دانيد، از اهل ذكر از [آگاهان] بپرسيد قرائت كرده و فرمود : ما اهل ذكر هستيم اگر نمى دانيد از ما خانواده بپرسيد دانشمندان مجلس گفتند : مقصود خداوند از اهل ذكر يهود و نصارى هستند، امام ابوالحسن الرضا (ع) فرمود : سبحان الله ! اگر ما پرسيديم، و آن ها هم، به دين خودشان دعوت كردند و گفتند دين ما بهتر از دين اسلام است؛ آيا چنين كارى بر ما جايز است ؟ مأمون سؤال كرد : يا اباالحسن! آيا ممكن است، اين سخن را بشكافيد و شرح دهيد، تا خلاف ادّعاى اين ها ثابت شود؟ حضرت امام رضا (ع) فرمود : بلى، ذكر، رسول الله است و ما اهل بيت، اهل آن حضرت هستيم و اين در كتاب خدا بيان شده، آن جا كه درسوره طلاق مى فرمايد : فَاتَّقُوا اللّهَ يا اُولىِ الاَْلبابِ الَّذينَ امَنُوا قَدْ اَنْزَلَ اللّهُ اِلَيْكُمْ ذِكْراً، رَسُولاً يَتْلُوا عَلَيْكُمْ آياتِ اللّهِ مُبَيِّناتٍ (2) : از مخالفت فرمان خداوند بپرهيزيد، اى خردمندانى كه ايمان آورده ايد! زيرا خداوند ذكر را برشما فرستاده رسولى كه آيات روشن خدا را بر شما تلاوت مى كند پس ذكر، رسول الله است و ما هم اهل ذكر هستيم (3) 1عيون اخبار الرضا (ع)، ج 1 / 185، تفسير صافى، 4 / 124. 2انبياء / 7. 38طلاق / 10. 3 عيون اخبار الرضا(ع)، 1 / 187. 👈والا اگر ارتباط با اهل بيت قطع گرد، از خدا بی خبران قرآن و کلام خدا را به ثمن بخث خواهند فروخت👇.! https://eitaa.com/bvcfjdaa/28 ✳️نمونه #پرسش_و_پاسخ های_قرآنی_تفسیری 🔰#توبه ⁉️پرسش: مقصود از توبه نصوح در قرآن چيست و چه نوع توبه ای هست.؟ ✍️پاسخ: پرسش شما ناظر به این آیه کریمه است: «يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنُوا تُوبُوا إِلَى اللَّهِ تَوْبَةً نَصُوحاً عَسى رَبُّكُمْ أَنْ يُكَفِّرَ عَنْكُمْ سَيِّئاتِكُمْ وَ يُدْخِلَكُمْ جَنَّاتٍ تَجْری مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهارُ...»؛ اى كسانى كه ايمان آورده‏ ايد بسوى خدا توبه كنيد، توبه‏ اى خالص. اميد است (با اين كار) پروردگارتان گناهانتان را ببخشد و شما را در باغ هايى از بهشت كه نهرها از زير درختانش جارى است وارد كند... . https://eitaa.com/askquranir/6515 🔰#هدايت ⁉️پرسش: با توجه به این آیه که خداوند صریحا می فرماید «هر که را بخواهد گمراه می کند و هر که را بخواهد هدایت»، چرا خدا با بندگان خود دوگانه برخورد می کند و بین آن ها فرق می گذارد؟ خداوند چگونه از کسی که خودش گمراه کرده می تواند در روز قیامت بخاطر اعمالش بازخواست کند؟ ✍️پاسخ: «فَإِنَّ اللَّهَ يُضِلُّ مَنْ يَشاءُ وَ يَهْدي مَنْ يَشاءُ»؛ خداوند هر كس را بخواهد گمراه مى سازد و هر كس را بخواهد هدايت مى‏ كند. با اين لينگ ادامه مطلب را مطالعه بفرمائيد. https://eitaa.com/askquranir/6508 https://eitaa.com/bvcfjdaa

❇️نمونه باید و نبایدهای سؤال کننده 💠رعایت حرمت منابع دینی 👀💬نمونه سوء استفاده از آیات قرآن پرسش ناراحت کننده مردی قطعه زمینی در مجاورت زمین شخص دیگری داشت و هر سال، بخشی از زمین را ضمیمه ی زمین خود می ساخت. روزی صاحب زمین اولی به دومی گفت: علت نقصان و کاستی زمین چیست؟ دومی: مگر نشنیده ای که خدا می گوید: او لم یروا انا نأتی الارض نقصها من اطرافها...: آیا ندیدید که ما پیوسته به سوی زمین می آییم و از اطراف (وجوانب)آن کم می کنیم!؟ اولی گفت: پس علت افزونی زمین تو چیست؟ دومی: {...ذلک فضل الله یؤتیه من یشاء...}؛ این فضل خداوند است،به هر کس (و شایسته ببیند) می دهد. اولی: آخر چرا زمین تو هر سال بیشتر می شود و زمین من کم؟ دومی: {یا ایها الذین آمنوا لا تسالوا عن اشیاء إن تبد لکم تسؤکم...}؛ ای کسانی که ایمان آورده اید ! از چیزهایی نپرسید که اگر برای شما آشکار گردد، شما را ناراحت می کند. https://eitaa.com/bvcfjdaa