هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰 توصیه رهبرانقلاب به همه دلسوزان مسئله فلسطین:
🔺️ پیام تصویری رهبر انقلاب به مناسبت روز جهانی قدس:
۱- مبارزه برای آزادی فلسطین، جهاد فی سبیل اللّه و فریضه و مطلوب اسلامی است. محدود کردن مبارزه برای فلسطین به مسألهی فلسطینی و عربی، خطائی فاحش است.
۲- هدف مبارزه، آزادی همهی سرزمین فلسطین (از بحر تا نهر) و بازگشت همهی فلسطینیان به کشور خویش است.
۳- از اعتماد به دولتهای غربی و مجامع جهانیِ وابسته به آنها باید پرهیز کرد.
۴- راهاندازی جنگهای داخلی ترفندهایی برای سرگرم کردن جبهه مقاومت است، بنا به فرموده امام خمینی: هر چه فریاد دارید بر سر آمریکا ــ و نیز البتّه دشمنِ صهیونیست ــ بکشید.
۵- سیاست عمده آمریکا، عادیسازی حضور رژیم صهیونیستی در منطقه است. باید با ویروس دیرپای رژیم صهیونیستی مبارزه و آن را ازاله کرد.
۶- همه باید ملت فلسطین را برای تداوم مبارزه یاری دهند و دست او را پُر کنند.
۷- فلسطین باید با همهپرسی از همهی ادیان و اقوام فلسطینی اداره شود. ۹۹/۳/۲
💻 @Khamenei_ir
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🚨 لوح | بدتر از کرونا
🔺️ پیام تصویری رهبر انقلاب به مناسبت روز جهانی قدس: امروز دنیا یک به یک تعداد قربانیان کرونا را در سراسر جهان میشمارد، امّا هیچ کس نپرسیده و نمیپرسد قاتل و مسئول صدها هزار شهید و اسیر و مفقود در کشورهایی که آمریکا و اروپا در آن آتش جنگ را روشن کردهاند کیست؟ نهادهای به اصطلاح حقوق بشری مُردهاند. ۹۹/۳/۲
💻 @Khamenei_ir
❤️ دلنوشته:
"به نام خدا"
برپا...برجا...
کِز کردهام در غبار خستگیها زیر لب میگویم، زیر گنبد کبود، بوی خدا بود، عشق بود، صفابود، امّا... نمیدانم....
نمیدانم کی و کجا کودکیام را پشت معصومیت شما جاگذاشتهام؟
نمیدانم، شاید دلتنگی با شما معنای جدیدی پیدا کند...
دلم برای هیاهوی کلاس، صدای زنگ مدرسه، صدای کشیده شدن گچ بر روی تابلو تنگ شده است...
صدای زنگ تفریح میآید... بچّهها آرام، آرام بچهها...
هنوز هم سردرگُمم، سردرگُمِ تقدیرمان...
چه خوب ،چه بد میگذرد.
دخترم نقاشیات را خودت کشیدهای؟؟؟
آره خانم معلم... آفرین دخترم...
دفترِ نقاشیای که بوی خدا میدهد، کاش دنیا به پاکی نقاشیهای شما بود.
برای من هم زود گذشت، انگار همین دیروز بود که بیخبر از برفِ زمستانی در بهارِ *نسلِ ماندگار*، گُل میچیدیم...
چه میشود کرد...
تنها، در حیاط مدرسه قدم میزنم ، سکوتِ کَر کنندهای مدرسه را فرا گرفته... *نه*، باورم نمیشود که سال تحصیلی تمام شده باشد!؟...
عزیزانم، امشب قلمم برسکوتِ کاغذ گریه میکند و این درد دلها را مینویسد.
با تمام وجودم جنگیدم، نه برای خودم، نه برای رفع تکلیف،
خدا میداند چه شب بیداریهایی که نکشیدم، تنها برایِ دیدنِ لبخند روی لبهای دخترانم...
من از همین جملههای ساده، معجزه میخواهم...
عزیزانم، بازهم جملهیِ به پایان آمد این دفتر...
اما حکایت نیست، واقعیت است، زندگی است.
درس عشق را در صندوقچهیِ قلبتان حبس کنید، بر دلهایتان رنگ عشق بپاشید و در باغچهی روحتان نیلوفر مهربانی بکارید...
و در آخر، قدر فرشتههای پاکِ زندگیتان (پدر،مادر) را بدانید و نگاهی مهربان به آنها هدیه دهید.
*کاش جمع می شدیم،تفریقی نبود*
✍🏻 ارسالی از خانم کیانی زاده
🏫 دبستان نسل ماندگار
#دلنوشته
@Daneshterak
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 تصمیم هایی برای بازگشایی مدارس در چهارگوشه دنیا
🇫🇷 #فرانسه
بچه ها با فاصله یک متری از هم بنشینند.
🇳🇱 🇹🇼 #هلند و #تایوان
بچه ها با حایل های پلاستیکی از هم جدا باشند.
🇩🇰 #دانمارک
فعلا کلاس ها در فضای باز تشکیل می شود.
🇨🇳 شانگهای #چین
همه ماسک بزنند و مرتب دمای بدن شان کنترل شود.
زمان ناهار با دیوار های شیشهای از هم جدا می شوند و نباید بیش از دو نفر سر میز غذا بنشینند.
🇨🇭#سوییس
والدین فرزندان را تا مسافتی نزدیک مدرسه برسانند و همراهی و سپس راهی کنند.
🇨🇦 #کانادا
برخی معلم ها نقاب های شفاف می زنند
و در بسیاری کشورها هم معلم ها و والدین هنوز احتیاط می کنند.
#کرونا #بین_الملل #بازگشایی_مدارس
📖 یادگیرنده مادام العمر باشیم 👇🏻
🔎 @Daneshterak
📖 داستانهای تربیتی:
پیرمردی که شغلش دامداری بود، نقل میکرد: گرگی در اتاقکی در آغل گوسفندان ما زائیده بود و سه چهار توله داشت و اوایل کار به طور مخفیانه مرتب به آنجا رفت و آمد می کرد و به بچه هایش میرسید ، چون آسیبی به گوسفندان نمیرساند و بخاطر ترحم به این حیوان و بچههایش، او را بیرون نکردیم، ولی کاملا او را زیر نظر داشتم.
این ماده گرگ به شکار میرفت و هر بار مرغی، خرگوشی ، برهای شکار میکرد و برای مصرف خود و بچههایش میآورد. اما با اینکه رفت آمد او از آغل گوسفندان بود، هرگز متعرض گوسفندان ما نمیشد. ما دقیقاً آمار گوسفندان وبرههای آنها را داشتیم و کاملاً مواظب بودیم، بچهها تقریباً بزرگ شده بودند. یکبار و در غیاب ماده گرگ که برای شکار رفته بود، بچههای او یکی از برهها را کشتند!
ما صبر کردیم، ببینیم چه اتفاقی خواهد افتاد؛ وقتی ماده گرگ برگشت و این منظره را دید، به بچههایش حملهور شد؛ آنها را گاز میگرفت و میزد و بچهها سر و صدا و جیغ میکشیدند و پس از آن نیز همان روز آنها را برداشت و از آغل ما رفت. روز بعد، با کمال تعجب دیدیم، گرگ، یک برهای شکار کرده و آن را نکشته و زنده آن را از دیوار آغل گوسفندان انداخت رفت.»
این یک گرگ است و با سه خصلت:
درندگی، وحشیبودن و حیوانیت شناخته میشود
اما میفهمد، هرگاه داخل زندگی کسی شد و کسی به او پناه داد و احسان کرد به او خیانت نکند و اگر ضرری به او زد جبران نماید.
#داستان_تربیتی #حکایت
📚 @Daneshterak
☝️🏻 اولین کسی باشید که کودک به او اعتماد میکند.
به فرزندتان بگویید هر وقت مشکلی برایش پیش میآید به سراغ شما بیاید.
به او اطمینان دهید که شما هم قبل از هر قضاوتی به حرفهایش گوش میکنید و سپس به او کمک میکنید.
#روانشناسی_تربیتی #فرزندپروری
📚 اصول تعلیم و تربیت صحیح 🔻
📡 @Daneshterak
🔰 احکام زکات فطره بنابر فتوای امام خامنهای
🔸 به چه کسی واجب است؟
زکات فطره واجب است مثل خود روزه البته برای کسی که فقیر نباشد.
زکات فطره بر سرپرست خانوار واجب است، اگر او پرداخت نکرد به اعضای خانواده پرداختنش واجب نیست.
سرپرست باید زکات همه را بدهد چه روزه میگیرند چه نمیگیرند، به سن تکلیف رسیده یا نرسیده باشند.
🔹 کی واجب میشود؟
روز عید فطر تا قبل از نماز عید و اگر نماز نمیخواند« نمازعید مستحب است »تا قبل از نماز ظهر
کنار گذاشتن کافی است البته اگر کنار گذاشت دیگر حق عوض کردن آن ندارد و همان را باید بدهد.
🔸 پرداخت کارتی
اگر کنار نگذاشته همان واریز کردن پرداخت فطریه است.
اگر کنار گذاشته باید ابتدا از طرف فقیر به وکالت قبض کند و بعد واریز بکند.
🔹 چطور بدهیم؟
اکر فقیر می شناسید خودتان بدهید
اگر نه میتوانید به کسی بدهید که یقین دارید به دست فقیر میرساند.
🔸 چه بدهیم؟
لازم نیست قوت غالب باشد و گندم بدهید کافی است.
🔹 چقدر بدهيم؟
فطريه:
و اين مسئله با مكلف است و نه مرجع تقليد
فطريه: سه كيلو گندم
كفاره غير عمد: ٧٥٠ گرم نان
كفاره عمد: ٦٠ تا ٧٥٠ گرم نان
🔸 اما مراجع به دليل سوال مكرر پولش را هم فرموده اند:
فطريه: ( گندم)۹۰۰۰ تومان
(برنج) ۳۰۰۰۰ تومان
كفاره غير عمد: ۳۰۰۰ تومان
كفاره عمد: ۱۸۰۰۰۰ تومان
📲 @Daneshterak
|آن چنانش شرح کُن اندر کلام
Iکه از آن بهره بیابد عقلِ عا
توصیهٔ مولوی در سخن گفتن و استفاده از کلام، سادهگویی است. سادهگویی به معنای سطحی سخن گفتن و بیمعنایی نیست؛ بلکه به معنای طریقی از سخن گفتن است که حتی عقلِ عوام و آنان که سطحِ سوادِ بالایی ندارند نیز بتوانند از آن سخن بهرهای ببرند.
توضیح دادنِ مسائلِ پیچیده به روشی ساده هنر است؛ برعکس، کسانی که سخنانِ سخت را سختتر میکنند و با استفاده از کلماتِ دشوار بر کمفهمی و نافهمی آن میافزایند، در بسیاری افراد ملالت ایجاد میکنند و آنان را نسبت به محتوا بیعلاقه میسازند. چنین شیوهای نه روا است و نه هنر محسوب میشود.
👈🏻 چنین انتظاری بویژه از صاحبنظران تعلیم و تربیت و پژوهشگران آموزشی میرود که متأسفانه هنوز نتوانستهاند زبان سخن با کارگزاران آموزشی را بیاموزند.
✅ معلمان نیز باید بتوانند به زبان کودکان و نوجوان سخن گویند. ضعف سخن گفتن با مخاطبان عرصه تعلیم و تربیت، اثر اقدامات را بهنحو چشمگیری کاهش میدهد. کما اینکه کار پژوهشگران آموزشی اکنون تأثیری چندان بر کار مدرسه ندارد! متخصص آموزش و پرورش اگر نتواند اثری بر کار مدرسه بگذارد، و معلمی که نتواند با دانشآموز خود به نیکی سخن گوید به یقین در رسالت و مأموریتهای حرفهای خود شکست خورده است!
🔍 راهنمای معلمان و مربیان ایران 🔻
🇮🇷 @Daneshterak
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 با این مدل بازیهای پیدا و پنهان کردن، تمرکز بچهها خیلی خیلی بالا خواهد رفت.
#بازی #تمرکز #یادگیری
🎯 @Daneshterak
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔍 نشانههای اختلال ADHD یا همان "بیش فعالی"
💢 هر کودک شلوغکار و پر سر و صدایی بیش فعال نیست❗️
#بیش_فعالی #اختلالات_یادگیری
📚 به اشتراکگذاری دانش و تجربه 👇🏻
📡 @Daneshterak
📋 شخصیتهای دشوار یا مشکلساز در سازمان
🔻شخصیتهای همه چیزدان:
فکر میکنند در همه ی زمینهها متخصص هستند. از ویژگیهای دیگر چنین شخصیتهایی، متکبر و پرافاده بودن است. در مورد هر موضوعی عقیدهای را ابراز میکنند و در مواردی هم که اشتباه میکنند اشتباه خود را قبول ندارند یا حالت تدافعی به خود میگیرند...
🔻شخصیتهای منفعل:
چهرهی آنان سرد و بیاحساس است. نگاههای خیره و بیتفاوت دارند و از اختلاف نظر و مناقشه و چالش، به هر قیمتی که شده اجتناب میورزند و هرگز عقیده و نظری را ابراز نمیکنند...
🔻شخصیتهای مستبد:
قلدری میکنند،حتی اگر لازم باشد با چربزبانی دیگران را وادار به کارهایی میکنند که ممکن است در نهایت به سود خود آنان تمام شود، به سادگی به دیگران توهین میکنند، متوقع هستند و انتقاد آنان از دیگران همراه با قساوت و بیرحمی است.
🔻شخصیتهای بلهگو:
با هر پیشنهادی موافق هستند، قول انجام دادن هر کاری را میدهند، ولی به ندرت به قولی که دادهاند عمل میکنند. هرچند همیشه از بابت قصور خود عذرخواهی میکنند، ولی شما نمیتوانید اطمینان داشته باشید که قولی را که میدهند انجام خواهند داد.
🔻شخصیتهای نهگو:
منفیباف و بدبین هستند، کمتر از خود انعطاف نشان میدهند و غالباً برای سازمان محل کار خود مشکلساز هستند.
🔻شخصیتهای شاکی:
هر اقدامی که شما انجام میدهید از نظر آنان نقصی دارد، بیشتر اوقات از اوضاع و احوال و زمین و زمان شکایت میکنند و در مقابل، برای تغییر اوضاع و احوال در جهت صحیح اقدامی انجام نمیدهند. هرچند ممکن است درست هم بگویند، ولی چون همیشه منفیگرا هستند و عیبجویی میکنند دیگران از آنان دوری میجویند.
🔻شخصیتهای حسود:
تاب و تحمل رشد و پیشرفت هیچ یک از همکاران خود را ندارند، اگر متوجه شوند یکی از همکاران آنان مورد توجه قرار گرفته است، به روش مستقیم یا غیرمستقیم میکوشند وی را در نزد دیگران حقیر نمایند، ضمناً این افراد غالباً به گونهای رفتار میکنند که هرگز شما متوجه حسد و گاه کینهورزی آنان نشوید.
📢 فن بیان و مهارتهای اجتماعی🔻
🎙 @Daneshterak
29.01M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 ببینید | مدارس بدون سقف: گزارشی از رشد مرحلهای شخصیتی، اجتماعی و اقتصادی دانشآموزان یک مدرسه.
🔸 رضا مهدوی
(معلم و مربی مدارس مفید، سراج و شریف)
♨️ بدون سقف یعنی تربیت و رشد:
۱.چند جانبه
۲.مرحلهای
۳.کمالگرا
۴.برنامهریزی شده و متفکرانه
۵.همراه با آزادی عمل
#مدارس_نمونه #الگوهای_برتر
🌍 تحول بنیادین آموزش و پرورش🔻
🔗 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718
🚨 مقایسه کودکان عزت نفس را تخریب میکند!
مادر: ببین پسرعموت چقدر مرتبه، تمام تکالیفش رو به موقع انجام میده.
کاش مثل اون بودی.
پیامد مخرب گفت و گوی بالا
وقتی مادر به مقایسه کودکش با پسر عمویش میپردازد، این حس را در کودک ایجاد میکند که دیگران بهتر از او هستند (به تمام کودکان و افراد دیگر تعمیم میدهد) و او قادر نیست عملکرد خوبی داشته باشد و یا مطابق انتظارات والدینش زندگی کند.
این احساس برای رشد شخصیت و تحصیلی کودکتان بسیار مضر است و عزت نفس ایشان را تخریب می سازد.
#تربیت_صحیح #فرزندپروری
✅ @Daneshterak
خرداد.pdf
6.33M
📙 کتاب: مثلها و قصههایشان
✍🏻 نویسنده: مصطفی رحماندوست
📑 تعداد صفحات: ۱۰۷ صفحه
#معرفی_کتاب #کتاب_داستان
📚 کتابخانهی تخصصی مربیان 🔻
🗄 @Daneshterak
👨🏻🏫 روش تدریس آموزش فاصلهدار
📈 معلمان زمانی که از روش یادگیری فاصلهدار استفاده کردند نتایج شگفتآوری را گزارش دادهاند.
یادگیری فاصلهدار روش یادگیری است که در آن محتوای آموزش فشردهشده در سه زمان تکرار میشود که با دوتا استراحت کوتاه دهدقیقهای همراه است. دانشآموزان در این استراحتهای کوتاه به فعالیتهایی همچون فعالیتهای جسمی میپردازند.
من فکر میکنم که از این روش نیز میتوان در دروس استفاده کرد.
یادگیری فاصلهدار دانشآموزان را تشویق میکند تا بین فعالیتهایشان بتوانند بهسرعت تغییر وضعیت بدهند. و از کاری به کار دیگر مشغول شوند.
برای مثال ده دقیقه آموزش درس سیستم عصبی همراه با پاورپوینت و سپس ۱۵ دقیقه بسکتبال بازی کنند. این روش میتواند نمرهی دانشآموزان را بهبود ببخشد.
نتایج دروغ نیستند و سازندگان این روش در دبیرستان مانکسیتن در تاین گزارش دادهاند که این روش کار میکند. آنها ادعا میکنند این روش بسیار مؤثرتر از روشهای مرسوم و سنتی ۴ ساعته است.
کلیدی در سلولهای مغز وجود دارد. این کلیدها کمک میکنند تا راههای برقراری ارتباط شکل بگیرد تا یک دانش یا علمی یادآوری شود.
بعلاوه این روش کمک میکند تا افراد زمان بیشتری را برای استراحت داشته باشند.
اگر آنها بخشهای فشردهی برنامهی درسی را به قسمتهای کوچکتری تقسیم کنند پس دیگر لازم نیست نگران باشند
📚 دانشتراک؛ روشها و فنون تدریس 👇🏻
@Daneshterak
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 اختلالات دیکتهنویسی و راههای درمان آن (هماهنگی دست و چشم)
🎓 دکتر مصطفی تبریزی
🎬 قسمت پنجم
#کلیپ_اختلالات #املا #دیکته_نویسی
🎞 راهنمای معلمان و مربیان ایران 🔻
🌐 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718
❌ اختلال خواندن:
💢 بسیاری از تحقیقات نشان میدهند که کودکان دارای اختلال خواندن از نظر حافظهی فعال(حافظهی کوتاه مدت) بسیار ضعیفتر عمل میکنند.
🧠 حافظه و خواندن در تعامل نزدیک با یکدیگر هستند. ظرفیت ناکافی حافظهی فعال یا سازماندهی ضعیف حافظهی بلندمدت میتواند مشکلات خواندن یا درک مطلب خواندن را ایجاد کند.
💢 حافظهی فعال توانایی حفظ اطلاعات در ذهن در یک لحظهی معین را تحت تأثیر قرار میدهد و حافظهی بلندمدت را در طول خواندن فعال میکند. مشکلات حافظهی فعال به ویژه مانع پردازش ساخت جملهی طولانی و درک آن میشود( نومیتن ۲۰۰۲).
👈🏻 اگر فرزند یا دانشآموزی دارید که مشکلات خواندن و درک مطلب دارد، حتماً روی تقویت حافظهی فعال وی برنامهریزی نمایید.
💢 مخصوص معلمان و والدین:
✅ چند راهکار برای افزايش دقّت و تمرکز حواس در دانشآموزان:
به دانشآموز کمدقّت، مسئوليت بدهید و او را در کارهاي گروهی شرکت دهيد تا بدين وسيله، برخی مطالب را از دوستان خود فرا بگيرد.
سعی کنيد اضطراب و افسردگی دانشآموزان را از بين ببرید، زيرا استرس بر يادگيری، اثر منفی میگذارد.
ورزش و بازی، موجب افزايش دقّت کودکان میشود.
از دانشآموزان بخواهيد هنگام خواندن مطالب، زير آن خط بکشند و يا انگشت خود را زير کلمات بگذارند و شمرده شمرده بخوانند.
#اختلال_خواندن #اختلالات_یادگیری
📚 به اشتراک گذاری دانش و تجربه 👇🏻
🔗 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718
🎥 مجموعه فیلمهای آموزش ریاضی اول دبستان (درس اول تا هشتم)
🎯 اهداف:
☑️ آموزش شمارش اشیاء پیرامون دانشآموزان با تمرینات جذاب و متنوع
☑️ آشنایی دانشآموزان با نمایشهای مختلف یک عدد، بیان تعداد اشیای هر دسته بدون شمارش آنها
☑️ درک مفهوم اضافه کردن دو شی و ایجاد توانایی پیدا کردن الگوهای شطرنجی
☑️ بالا بردن توانایی دانشآموزان در نوشتن صحیح نماد عدد سه و چهار و تشخیص مصادیق آنها در محیط پیرامون
☑️ کشف قانون الگو و رسم الگوی تکرارشونده، اندازهگیری طول با استفاده از اشیاء مختلف و شمارش تعداد اشیاء واحد
☑️ آشنایی دانشآموزان با مفهوم جمع و تفریق و نمایش آنها با استفاده از ابزار مختلف
☑️ تشخیص الگوی شطرنجی و ادامه دادن آن
☑️ درک قانون تقارن و کشیدن قرینه اشکال هندسی و همچنین در ک خصوصیات و تفاوت اشکال هندسی
📋 لیست فیلمهای موجود در این مجموعه:
🎬 درس اول ریاضی اول ابتدایی
🎬 درس دوم ریاضی اول ابتدایی
🎬 درس سوم ریاضی اول ابتدایی
🎬 درس چهارم ریاضی اول ابتدایی
🎬 درس پنجم ریاضی اول ابتدایی
🎬 درس ششم ریاضی اول ابتدایی
🎬 درس هفتم ریاضی اول ابتدایی
🎬 درس هشتم ریاضی اول ابتدایی
#کلیپ_آموزشی #ریاضی_اول #جبرانی
📺 گنجینهی تصویری مدارس ایران🔻
🎞 @Daneshterak
34.13M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مجموعه آموزشی ریاضی اول ابتدایی
🎬 عنوان: درس اول
⏱ مدت زمان: ۱۱:۰۰ دقیقه
💽 حجم: ۳۲/۶ مگابایت
📼 کیفیت: خوب
🔍 فهرست کلیپهای ریاضی اول دبستان
#کلیپ_آموزشی #ریاضی_اول
📺 گنجینهی تصویری مدارس ایران🔻
🎞 @Daneshterak
37.44M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مجموعه آموزشی ریاضی اول ابتدایی
🎬 عنوان: درس دوم
⏱ مدت زمان: ۱۱:۵۶ دقیقه
💽 حجم: ۳۵/۷ مگابایت
📼 کیفیت: خوب
🔍 فهرست کلیپهای ریاضی اول دبستان
#کلیپ_آموزشی #ریاضی_اول
📺 گنجینهی تصویری مدارس ایران🔻
🎞 @Daneshterak
35.04M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مجموعه آموزشی ریاضی اول ابتدایی
🎬 عنوان: درس سوم
⏱ مدت زمان: ۱۱:۱۴ دقیقه
💽 حجم: ۳۳/۴ مگابایت
📼 کیفیت: خوب
🔍 فهرست کلیپهای ریاضی اول دبستان
#کلیپ_آموزشی #ریاضی_اول
📺 گنجینهی تصویری مدارس ایران🔻
🎞 @Daneshterak
32.65M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مجموعه آموزشی ریاضی اول ابتدایی
🎬 عنوان: درس چهارم
⏱ مدت زمان: ۱۰:۱۴ دقیقه
💽 حجم: ۳۱/۱ مگابایت
📼 کیفیت: خوب
🔍 فهرست کلیپهای ریاضی اول دبستان
#کلیپ_آموزشی #ریاضی_اول
📺 گنجینهی تصویری مدارس ایران🔻
🎞 @Daneshterak
31.47M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مجموعه آموزشی ریاضی اول ابتدایی
🎬 عنوان: درس پنجم
⏱ مدت زمان: ۹:۵۷ دقیقه
💽 حجم: ۳۰ مگابایت
📼 کیفیت: خوب
🔍 فهرست کلیپهای ریاضی اول دبستان
#کلیپ_آموزشی #ریاضی_اول
📺 گنجینهی تصویری مدارس ایران🔻
🎞 @Daneshterak
34.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مجموعه آموزشی ریاضی اول ابتدایی
🎬 عنوان: درس ششم
⏱ مدت زمان: ۱۱:۰۸ دقیقه
💽 حجم: ۳۲/۹ مگابایت
📼 کیفیت: خوب
🔍 فهرست کلیپهای ریاضی اول دبستان
#کلیپ_آموزشی #ریاضی_اول
📺 گنجینهی تصویری مدارس ایران🔻
🎞 @Daneshterak