کلیدواژه: #نظام‌نامه‌تربیتی نظام‌ نامه تربیتی(جداول و ابزارها) ♻️موضوع بحث: #رویکرد،‌ #اهداف و #شاخص‌ها در #نظام‌تربیتی » ♻️مساله بحث: چه #مراحل و چه #خصوصیاتی در نظام تربیتی باید #عملیاتی شوند؟ ♻️پیش‌فرض: 🔶1. #هویت‌تربیت = تلاش برای ایجاد تمرکز قوای وجودی فرد یا جمع، به هدف تغییر مثبت در فکر، احساس و رفتار هویت 🔶2. #رشد‌وتعالی = دست‌یابی به ادراک و احساسی از واقعیت‌ها که گسترده‌تر از ادراک و احساس قبل است و سبب تغییر مثبت رفتارهای درونی و بیرونی می‌شود. 🔶3. این بحث در « #پارادایم شبکه‌ای» تفسیر می‌شود. ♻️فرضیه بحث: ♦️1. محورهای اصلی در #چهار‌محور‌ارتباطی‌انسان قرار دارند. (ارتباط با #خود، #محیط، #همنوع، #خداوند) ♦️2. سطوح برنامه در دو سطح #حداقلی ( #شاخص‌های‌انسان‌سالم) و #حداکثری‌تدریجی ( #شاخص‌های‌انسان‌رشد‌یافته‌و‌متعالی) تدوین می‌شوند. ♦️3. لایه‌های نیازمند به تربیت در انسان، در سه لایه « #فکری، #روحی و #رفتاری» هستند. ♦️4. بنابر ترکیب سه محور فوق، #سازه‌نظام‌تربیتی،‌ حداقل از 24 سلول تشکیل می‌شود. ( یک #ماتریس‌سه‌وجهی) ♻️ تبیین بحث: منطق این برنامه در صفحه « #هویت‌تربیت» ارائه شد و در این قسمت، جداول برنامه‌ای و برخی ابزارهای مورد نیاز برای عملیاتی کردن عرضه می‌شود. ♻️جدول سازه نظام تربیتی: براساس برنامه راهبردی فوق، پیشنهاد می‌شود برنامه به صورت جدول زیر ارائه شود فایل پیوست @dastyaar