#پرونده_ویژه 💠 ساختار غلط آموزشی و پژوهشی 📌 آموزش و پژوهش دو محور و وظیفه مهم دانشگاه تلقی می‌شوند که ضعف در آنها، کنشگری اساتید و دانشجویان را تحت تاثیر قرار خواهد داد. برخی از آسیب‌های ناظر به ساختار آموزشی و پژوهشی دانشگاه امروزی که مانع تاثیرگذاری آن در تحولات سیاسی و اجتماعی می‌شود، عبارتند از: ✔️ انباشت اطلاعات و عدم خلاقیت ✔️ عدم فهم معنا و هدف پژوهش ✔️ مدرک گرایی صرف ✔️ مسیر غلط رساله نویسی ✔️ آئین‌نامه ارتقای اساتید دانشگاه ✔️ غلبه موضوع‌محوری بر مساله‌محوری ✔️ تعریف غلط نخبه #روز_دانشجو 🆔 @didebane_andisheh

#ویژه 🛑 خبرهایی در راه است... 🙏 منتظر ما باشید! #دیده‌بان_51 #کارآمدی_فقه 🆔 @didebane_andisheh

#پرونده_ویژه 💠 فرآیند غلط ورود به دانشگاه‌ 📌از مهمترین آسیب‌های ساختاری دانشگاه کنونی، فرآیندی است که به ورود دانشجویان به دانشگاه ختم می‌شود؛ فرآیندی که تکلیف آن با آزمونی چندساعته مشخص شده و دانشجویان باید در یک رقابت به ظاهر علمی، خود را به کرسی‌های دانشگاهی برسانند. در مورد کنکور و آسیب‌های موجود در آن بحث‌های زیادی توسط تحلیلگران و دولت‌مردان صورت گرفته که در اینجا به برخی از مهمترین آنها اشاره می‌کنیم؛ 📌 اولا آماده‌شدن جوانان برای شرکت در کنکور به یکی از معضلات اجتماعی تبدیل شده است. ثانیا اکثر مفاد موجود در کنکور مربوط به حفظیاتی است که جوان باید همچون یک مموری در خاطرش سپرده و روی کاغذ پیاده کند. ثالثا وجود سهمیه‌های مختلف برای قبولی در کنکور نیز از مصادیق دیگر آسیب‌زاست که باب رانت‌خواری را در این رقابت باز خواهد کرد. رابعا اصل روش آزمون تستی کتبی برای محک توانایی دانش‌آموزی که بیش از ده سال در فرآیند آموزشی قرار داشته، قابل نقد بوده و لذا بسیاری از افراد علیرغم مهارت و هوش بالا، امکان موفقیت در این ماراتون چند ساعته را پیدا نمی‌کنند. #روز_دانشجو 🆔 @didebane_andisheh

#خبر ✅ بازخوانی نهایی پنجاه و یکمین شماره از نشریه دیده‌بان اندیشه با حضور اعضای شورای سیاست‌گذاری ✴️ سومین شماره از دیده‌بان در سال جاری، با موضوع «بررسی شرایط و موانع کارآمدی فقه» به زودی رونمایی خواهد شد. #با_ما_همراه_باشید🌹

#پرونده_ویژه 💠 عدم ارتباط دانشگاه با صنعت و بخش‌های تولیدی جامعه 📌در دنیای امروز، رابطه‌ای مستقیم بین توسعه تکنولوژی و پیشرفت در ابعاد مختلف اجتماعی، اقتصادی و سیاسی هر کشور برقرار است. به طوری که می‌توان گفت تکنولوژی عامل اساسی برای ایجاد ثروت، دانایی و توانایی کشورها بوده و ابزاری قدرتمند در توسعه ملی به شمار می‌آید. از میان چهار رکن تکنولوژی، انسان نقش محوری و بنیادی دارد. استفاده از بهترین و مدرن‌ترین ماشین آلات بدون نیروی انسانی متخصص و ماهر ممکن نیست. اینجاست که اهمیت دانشگاه بیش از پیش روشن می شود؛ چون دانشگاه محل تربیت نیروی انسانی متخصص و ماهر است و اگر این نیروی انسانی متخصص بتواند دانش و مهارت خود را در عرصه تولید و صنعت به کار ببرد ، موجب پیشرفت خواهد شد. 📌 امروزه متاسفانه فاصله قابل توجهی بین پتانسیل‌های علمی کشور با نیازهای بخش صنعت وجود دارد که باید شکاف موجود با تعامل بیشتر صنایع و مراکز علمی و دانشگاهی پر شود. در حال حاضر، دانشگاه‌های ما به طور عمده بر انتقال دانش تأکید دارند یعنی یک سری دانش را از کشورهای دیگر می‌گیرند و به دانشجو انتقال می‌دهند. بسیاری از دانش‌های اخذشده نیز بدون بومی‌شدن در اختیار دانشجویان قرار می‌گیرند. آیا چنین دانشجویی پس از فارغ‌التحصیلی می‌تواند مورد استفاده بخش‌های صنعت و خدمات جامعه قرار بگیرد و باعث پویایی و پیشرفت آنان گردد. #روز_دانشجو 🆔 @didebane_andisheh

#اختصاصی 💠 «بنشسته در سایه؛ آسیب‌شناسی رابطه نهاد دانشگاه و جامعه» ♦️جدیدترین شماره نشریه دیده بان اندیشه 🏛 موسسه فرهنگی ـ رسانه‌ای شناخت شماره چهل و پنجم، آذرماه ۱۴۰۱ ✴️ سرخط‌های این شماره: 🔻تاریخچه نهاد دانشگاه در ایران و جهان؛ 🔻بررسی رویکردهای مختلف در باب جایگاه دانشگاه در ایران؛ 🔻تبیین رسالت و ماهیت دانشگاه و دانشگاهیان؛ 🔻معرفی موانع تاثیرگذاری نهاد دانشگاه در تحولات سیاسی و اجتماعی. ✳️ به ضمیمه یادبود مرحوم آیت‌الله محی‌الدین حائری شیرازی لینک دانلود نسخه رایگان ماهنامه 💢http://fekrat.net/?p=13926 #دانشگاه_جامعه #تاثیرگذاری_اجتماعی #ساختار_مدرن #ژورنالیسم #دیده‌بان_اندیشه 🆔 @didebane_andisheh

#اختصاصی #پیشنهاد_دانلود ✳️ دیده‌بان 45؛ نسخه کامپیوتری ✴️ با موضوع «بنشسته در سایه؛ آسیب‌شناسی رابطه نهاد دانشگاه و جامعه» 🆔 @didebane_andisheh

#اختصاصی #پیشنهاد_دانلود ✳️ دیده‌بان 45؛ نسخه موبایلی ✴️ با موضوع «بنشسته در سایه؛ آسیب‌شناسی رابطه نهاد دانشگاه و جامعه» 🆔 @didebane_andisheh

#کلیپ #حاشیه‌_نگاری ❇️ ویژه‌نامه بررسی شرایط و موانع کارآمدی فقه 🚨 مراحل نهایی آماده‌سازی شماره 51 دیده‌بان اندیشه با حضور مدیران و طراحان نشریه ⚠️ فروش نسخه‌های چاپی و الکترونیکی این شماره به زودی آغاز خواهد شد. 🆔 @Didebane_Andisheh

#پرونده_ویژه 💠 اندوه متعالی ♨️ انسان با دو واقعیت روبرو است و سکه زندگی‌اش دو رو دارد؛ آنان که به دنبال شادي همیشگی و مطلق هستند، در واقع به دنبال چیزي دست‌نایافتنی‌اند. اساسا رشد و کمال آدمی در گروی حفظ تعادل بین این دو است. از این رو روانشناسان بعد از دوره‌ای که انسان‌ها را به سمت شادی صرف سوق داده و از غم برحذر می‌داشتند، متوجه مذموم‌نبودن غم و نقش موثر آن در هدایت انسان شده و احساس اندوه را در بشر سازنده معرفی کردند. ♨️ در نقطه مقابل برخی دیگر صرفا شادی را تعالی‌بخش دانسته و مناسک عزاداری را ابزاری برای ایجاد همبستگی اجتماعی و پیشبرد مقاصد سیاسی حکومت تلقی می‌کنند. این دیدگاه هم با توجه به معناکاوی دو مقوله غم و شادی و همچنین تبیین جایگاه آنها در علوم مختلف قابل نقد است و هم از لحاظ مصداقی و کاربردی، می‌توان موارد تربیتی زیادی را برخلاف آن جستجو کرد. #فاطمیه 🆔 @didebane_andisheh

💠 اصالت کمال 👤 محمدجواد پاشایی 📌 با استقراء در کلمات حکمای اسلامی، متوجه می‌شویم که شادی از سنخ لذت و غم نیز از سنخ رنج است. لذت و رنج از نوع إدراک‌اند و ارتباط مستقیم با ملائمت و منافرت طبیعت بشری دارند. 📌 بر این اساس در نگره فلسفی ما، اساساً اصالت نه با غم و شادی و نه با لذت و رنج است؛ بلکه اصالت با سعادت و کمال می‌باشد. به عبارت دیگر تا زمانی که لذت یا شادی یک همراهی و همسویی با سعادت برین و واپسین آدمی داشته باشد، آنجا اصالت با لذت خواهد بود و گاهی اوقات نیز ممکن است غم یا درجه‌‎ای از غم در مسیر سعادت آدمی باشد، که آنجا اصالت با غم خواهد بود. 📌 اگر ما به عزاداری اهل‌بیت اینطور بنگریم که اساساً در فقدان کمالی از کمالات و در فقدان عالی‌ترین الگوی انسانی که انسان کامل بوده و مجمع و مظهر تمام کمالات و صفات و اسمای الهی است، به سر می‌بریم، قطعا در یک سطحی از غم و غصه قرار خواهیم گرفت که در دل خود، بهجت و لذت فراوانی را به همراه دارد؛ چرا که این غم محرک و سوق‌دهنده به سمت جلب و کسب کمال است. #فاطمیه 🆔 @didebane_andisheh

#خبر #دیده‌بان_52 ❇️ رشد پس از آسیب یا تعالی در اوج مظلومیت 👤 تحلیل روانشناختی فجایع غزه در گفتگو با دکتر عبدالوحید داودی عضو هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی ⚠️ در این شماره از دیده‌بان به بررسی تحلیل‌های مختلف در باب مساله فلسطین خواهیم پرداخت. 🌹 با ما همراه باشید! 🆔 @Didebane_Andisheh

💠 اصالت غم یا شادی ❇️ علامه مصباح یزدی، با بیانی دقیق، ارزش مطلق و اصالت در اسلام را نه به شادی و یا غم، بلکه به تکامل واقعی انسان می‌دهند: «آیا واقعاً برای انسان میسّر است که در این زندگی همیشه شاد باشد؟ آیا شادی حد و مرزی دارد، یا بی‌نهایت است؟ در این دنیا، ما هیچ‌چیز از شئون زندگی دنیا را نمی‌توانیم به‌طور مطلق ارزش‌یابی کنیم. و ما تا وقتی در این دنیای محدود هستیم، اگر بخواهیم یک ارزش مطلقی معرفی کنیم، آن «تکامل واقعی انسان» است که در سایه بندگی خدا حاصل می‌شود و حدّ و مرزی ندارد؛ اما هیچ‌چیز دیگری این‌جور نیست. پس ارزش شادی هم مطلق نیست. ✴️ محمدتقی فعالی، دیدگاه دالایی لاما دراین‌باره را چنین تقریر می‌کند: به اعتقاد{دالایی لاما}، مهم‌ترین هدف زندگی ما رسیدن به شادی است. چه انسان معتقد به اصول مذهبی باشد، چه نباشد و هر مذهبی که داشته باشد. همه ما در جست‌وجوی رسیدن به چیز بهتری در زندگی‌مان هستیم؛ بنابراین من فکر می‌کنم حرکت و فعالیت ما، به‌سوی دست یافتن به شادی است. از نظر یک بودایی، حتی کوچک‌ترین حشره این حس را دارد که مطابق با ظرفیت وجودی خود، سعی می‌کند بـه شادمانی برسد و از شرایط ناخوشایند دوری کند. #فاطمیه 🆔 @didebane_andisheh

💠 تربیت با اندوه ❇️ در دوره‌ای هر جا بحث حزن و غم بود، یک وحشتی به جان آدم‌ها می‌افتاد؛ لذا برخی روان‌شناسان انسان‌ها را به این سمت سوق می‌دادند که در هیچ لحظه‌ای نباید احساس غمگینی کنید و هرلحظه غمگین شدید، بدانید که یک چراغ هشدار روشن شده و باید تلاش کنید که بلافاصله آن را بر هم زده و کاری کنید احساس غمتان از بین برود. کم‌کم متوجه شدند این‌طور هم نیست که احساس غم، یک چیز مذمومی باشد. آن‌ها غم را به احساس گناه تعبیر می‌کنند و می‌گویند ما فکر می‌کردیم احساس گناه همیشه ناپسند است؛ درحالی‌که احساس گناه یک انگیزه درونی است که ما را به جلو هل می‌دهد؛ بدین معنا که اگر ما یک کاری انجام دادیم، بعد حس بد و احساس گناه در درونمان پیدا کردیم، این احساس گناه، سازنده است؛ می‌شود برگشت و عذرخواهی کرد؛ و کار قبلی را تکمیل نمود. ما نباید آدم‌ها را از این احساس مثبت محروم کنیم. ✴️ فرزانگان به ما می‌گویند غم و شادی، هر دو، مایه پالایش روح و تعالی وجود ما است. آنکه همیشه شاد است، از تجربه برخی ساحات اصیل و کران‌های پراهمیت هستی، محروم است. چراکه رُشد عاطفی و فکری ما، بسیاری مواقع در گرو تجربه اندوه است. غم، مانند دَخل است و شادی خرج آن است. شادی از غم تغذیه می‌کند. شادی عمیق پس از پشت سرنهادن غمی عمیق، به دست می‌آید. اگر مُدام خرج کنید، دخلتان خالی می‌شود. ما در جهان اضداد زندگی می‌کنیم و هستی شادی، رهین هستی غم است. #فاطمیه 🆔 @didebane_andisheh

💠 عزاداری و سعادت انسانی 📌 غم و شادی بر اساس نظر اکثر مکاتب فلسفی، دو جزء از نفس انسانی یا به عبارت دیگر دو کیف آن هستند؛ این دو در واقع بخشی از وجود انسان به شمار می‌روند كه در موارد مختلف به او قدرت، هدف، حركت و پویایی می‌بخشند. به هیچ‌وجه نمی‌توان صرفا یکی از غم و شادی را در امر تربیت و تعالی اخلاقی انسان دخالت بخشیده و دیگری را از این ساحت خارج کرد. به عبارت دیگر همانطور که نمی‌توان انسان را به یکی از قوای غضبیه، شهویه و یا عقلیه تقلیل بخشید و صرفا یک مورد از آنها را در فرآیند رشد انسان دخالت داد، نمی‌توان کیفیات نفسانی انسان را که برآمده از همان قوا هستند، از یکدیگر تفکیک کرده و برخی را به مسیر هدایت و تعالی بشر راه نداد. 📌 برای قضاوت در مورد حالات و کنش‌های انسانی باید به هدف نهایی زندگی او توجه کرد. وقتی که بر اساس تعالیم دینی، غایت اصلی زندگی بشری را سعادت و قرب الی‌الله توصیف کردیم، هر چیزی که انسان را در این مسیر یاری کند، می‌تواند موجب تعالی و رشد اخلاقی او شود خواه غم باشد یا شادی؛ به عبارت دیگر بر اساس هدفی که دین برای انسان در نظر گرفته، تربیت بشر و تعالی آن، نه در گروی افزایش لحظه‌های شاد در زندگی اوست و نه در گروی فروبردن در اندوه و حزن؛ بلکه تربیت در گروی سلامت و رشدیابی نفس است. 📌عزاداری برای مصائب اهل‌بیت، مهمترین جلوه از تاثیرگذاری غم و اندوه در فرآیند تزکیه و تعالی آدمی به شمار می‌روند. غم موجود در این مناسک در واقع غم یادبود انسان کامل و الگوی تمام خوبی‌هاست که نتیجه‌ای جز هشداردهندگی و تعلیم فضائل اخلاقی و به تبع آن رشد و تعالی بشر به همراه ندارد. این غم به ما می‌آموزد که در دوراهی عزت و ذلت، عزت را انتخاب کنیم و در تمام مراحل زندگی، اخلاق را سرمشق خود قرار دهیم. حزنی که از این مناسک به فرد می‌رسد، نه تنها موجب رخوت و افسردگی نشده، بلکه او را بیش از پیش به حرکت واداشته و متوجه مسیر تعالی و سعادت حقیقی می‌کند. 📌 بسیاری از افرادی که مکتب شیعه را بخاطر بهادادن فزاینده به مناسک عزاداری مکتب غم و افسردگی می‌نامند، به این نکته توجه ندارند که اولاً غم ناشی از افسردگی یا بی‌دلیل است یا دلیل معقول ندارد. ثانیاً: در افسردگی غم، عقل و فکر را مدیریت می‌کند، اما در عزاداری، خود عقل باعث غم می‌شود؛ یعنی این غم به خاطر فهمیدن است. عقل حاکم بر غم است نه اینکه غم حاکم برعقل باشد. ثالثاً: غم ناشی از افسردگی باعث خمودی و سستی می‌شود و پویایی نمی‌آورد؛ فرد مدام حسرت می‌خورد و از واقعیات باز می‌ماند. اما در عزاداری انسان‌ها بیشتر از قبل نسبت به فعالیت ترغیب می‌شوند. رابعاً: افسردگی باعث محو امید می‌شود درحالی که اندوه معنوی، امید به اصلاح و پیروزی حق علیه باطل را افزایش می‌دهد. #فاطمیه 🆔 @didebane_andisheh

🚨 وحدت حوزه و دانشگاه به چه معناست؟ 👤 علی ذوعلم 🆔 @didebane_andisheh

#ویژه 🛑 به زودی رونمایی از جدیدترین شماره دیده‌بان اندیشه...! 🙏 منتظر ما باشید! #دیده‌بان_51 #کارآمدی_فقه 🆔 @didebane_andisheh

#پرونده_ویژه 💠 مکتب سلیمانی 🔰 مولفه‌های مقاومت اسلامی غالبا از قرآن و روایات به دست آمده و قابل تطبیق بر مکتب شهید سلیمانی می‌باشند. در ادامه مهمترین مولفه‌های موجود در مکتب مقاومت شهید سلیمانی را از نظر می‌گذرانیم. #شهید_سلیمانی 🆔 @didebane_andisheh

#پرونده_ویژه 💠 معنویت، شریعت و سلوک 📌 در مکتب سلیمانی، چشم‌پوشی روی شرعیات و احکام فقهی، جایی نداشته و جزو خطوط قرمز به حساب می‌آید. فراتر از احکام شرعی، انس با قرآن از طریق تلاوت و تدبر در آیات، مطالعه اندیشه فلاسفه اسلامی و همچنین مبانی فقهی و روایی شیعه، نقش بسزایی در محقق ساختن روحیه مقاومت در مکتب حاج قاسم دارد. همین مقدمات اندیشه‌ای به عنوان سلاحی قدرتمند در دستان این سردار بزرگ، وارد عرصه‌های مختلف جهاد شده و انگیزه مجاهدین را در راه اعتلای اسلام و مسلمین، فزونی می‌بخشید. 📌 حاج قاسم در میدان‌های سخت نبرد با توکل و اعتماد به خدا به جنگ با دشمن می‌رفت، آن جا که با قاطعیت می‌گوید «تا سه ماه دیگر پایان داعش را اعلام می‌کنم» نشان از ویژگی بارز توكل و اعتماد به خدا دارد که در وجودش موج می‌زد. حد اعلای معنویت در مکتب سلیمانی را باید در سلوک عارفانه ایشان و همرزمانشان جستجو کرد. حاج قاسم به اعتراف اکثر دوستان، عارف مکتب‌ندیده‌ای بود که با چشم بستن روی دنیا و تعلقات آن، برکات معنوی و عرفانی زیادی را برای خود به ارمغان آورده بود. #شهید_سلیمانی 🆔 @didebane_andisheh