#فلسفه_کودک
ما از ذهنمان یا فعال استفاده می کنیم یا منفعل.
#ذهن_منفعل تجربه نمی کند حفظ می کند، هر چیزی که من حفظ کردم تحویل بچه ام می دهم، کشف ِ خودم نیست،لذا احساس خوشایندی به من نخواهدداد چون" من" نبودم بلکه به من تحمیل شده است. وقتی محفوظات را منتقل کردیم به جای کشف و دیدن الگو میدهیم." همینه که هست".
پس آموزش یعنی الگو دادن. وقتی قبل از سن یادگیری کودک به او یاد دادن را تحمیل کنیم (یعنی ما یک الگو به تو می دهیم تو این الگو را حفظ کن، زبان، شعر و...)و بعد به جای پردازش که خود یک فرآیند است و در برگیرنده ی حافظه و شرطی شدن و تکرار و... است، فقط تکرار به تنهایی را جایگزین می کنیم. عمل نکن، کشف نکن، ابداع نکن فقط الگویی که بهت دادیم را تکرار کن بگو و حفظ شو.
🌹اگر بچهها با محوریت #تفکر_فلسفی رشد کنند دیگر تقلیدپذیر نخواهند بود و به دنبال کشف هستند، بله،کشف به معنی بار اول نیست هر فردی میتواند خودش کشف کند و این کشف کردن با اندیشه ورزی است که باعث رشد میشود
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
امروز سرکلاس دانشگاه صحبت در مورد این شد که یکی از عوامل مهم در عدم رشد در زمینه های علمی کشور #خودتحقیری است که متأسفانه بصورت شوخی و جدی در بین جوانان و نوجوانان در حال افزایش است مشاهده میکنیم خیلی از کشورها اگر به دستاوردهای بسیار کمتر از کشور عزیزمان ایران دست پیدا کنند احساس غرور ملی در مردم آن کشورها موج خواهد زد ولی در کشور ما بابت تزریق تفکر خودیبدپنداری و خودتحقیری غربگرایانه دستاوردهای ارزشمند علمی،نظامی و....هم بصورت تحقیرآمیز بیان میشود.
امروز بصورت مفصل به این موضوع سرکلاس دانشگاه پرداختم ولی نکته مهمی که هرکدام از ما والدین باید در وجود فرزندانمان پرورش دهیم و تقویت کنیم این است که این علاقه به وطن اسلامی را اگر ما در وجود فرزندانمان تقویت نکنیم قطعا رشد و موفقیتی محقق نخواهد شد کسی که علاقه به وطن اسلامی خودش داشته باشید برای آبادانی آن تلاش میکند و مسیر سخت به دست آوردن دستاورد علمی را به جان میخرد.
اجازه ندهیم که این خودتحقیری را به مدلهای مختلف در وجود فرزندانمان ایجاد کنند و از امروز آگاهانه حس ارزشمندی را در آنها محقق کنیم و نگاه آنها را ارتقاء دهیم که آمال و آرزوهای آنها دیگران نباشند بلکه سعی کنیم عزت ملی را در وجودشان شعلهور کنیم.
این را امروز بیان کردم که در سالهای آینده افسوس امروز را نخوریم که چرا با روشهای بسیار ساده به فرزندانمان کمک نکردیم که بیارزشی آنها را در نگاه خودشان مشاهده نکنیم
باغبانی استاد دانشگاه
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
#فلسفه_کودک
توسعه مهارتهای اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس با شرکت در کلاس فلسفه کودک
✅گفتگوهای فلسفی به کودکان کمک میکند تا دیدگاههای مختلف را بشنوند و به آنها احترام بگذارند، که این امر باعث بهبود مهارتهای ارتباطی اجتماعی آنها میشود.
همچنین بررسی موضوعات در کلاس فلسفه کودک کمک میکند تا بچهها درباره خود و دنیای اطرافشان بیشتر بدانند و اعتماد به نفس بیشتری در بیان ایدههایشان پیدا کنند.
🔰امروز جلسه آخر این دوره بود صحبت والدین و تعجبی که از تغییرات بچهها داشتند جالب توجه بود، والدین بیان میکردند در همین چند جلسه فرزندمان در ارتباط با بزرگسالان خیلی بهتر حرف میزند و با دلایل فکری دیدگاههای خود را بیان میکند که باعث تعجب اطرافیان شده حتی برخی بیان میکردند عملکرد تحصیلی فرزندم بهبودی بیشتری پیدا کرده و کارهایی انجام میدهد که قبلاً نمیتوانست انجام دهد،اینها تنها گوشهای از کارکردهای کلاس فلسفه کودک میباشد، خداروشکر این دوره هم باز رضایت والدین و بچهها را به همراه داشت با اینکه بررسیها در دانشگاههای معتبر دنیا نشان داده که تغییرات بعد از چند ماه خود را در وجود بچهها نشان میدهد ولی مشاهده میکنم که خیلی سریعتر بچهها دارای این تواناییها شدند.
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
#فلسفه_کودک
#نوجوان
#هدفگذاری
ازجمله نکات قابلذکر در مورد اهمیت هدفگذاری و انتخاب هدف در نوجوانی میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
🔴بهبود مهارت حل مسئله
🟡افزایش انعطافپذیری روانی و شخصیتی
🟢در نظر گرفتن پدیدههای بالقوه و محتمل در مسیر
🔴افزایش مهارت پیشبینی کردن و مدیریت اوضاع
🟡کسب تجربه در مورد پایبندی به اهداف وظایف
🟢افزایش مسئولیتپذیری و تعهد
امشب جلسه آخر کلاس نوجوانان بود و موضوع مهم هدفگذاری و موانع درونی رسیدن به اهداف رو مورد بحث و گفتگو گذاشتیم و تلاشم این بود به بچهها کمک کنم که بتونند اهداف زندگیشان رو پیدا کنند تا بتوانند با انگیزه مسیر زندگی شون رو دنبال کنند. کلاس که تمام شد گفتم دوره بعد رو چند هفته دیگه شروع میکنم ولی بچهها بیان کردند داریم به نتایج خوبی میرسیم اگر میشه وقفه نباشه تا بتونیم مسیر زندگیمون رو پیدا کنیم.
خیلی لذت میبرم وقتی میبینم نوجوانان دارن متوجه میشن که باید خودشون به خودشون کمک کنند و موفقیت رو در دستان خودشان باید کشف کنند.
توصیه میکنم شما عزیزان هم اگر نوجوانی دارید بهش کمک کنید برای خودش هدفی پیدا کنه چون اگر هدف پیدا کنند دیگر در مسیر رشد قرار خواهند گرفت برخی بچهها بیان میکردند که هدفشون درس خواندن هست بهشون گفتم درسخواندن هدف نیست بلکه وسیله رسیدن به هدف هست، پس شما عزیزان هم مد نظر داشته باشید که درسخواندن را برای بچهها هدف نکنید چون واقعا درس خواندن هدف نمیتواند باشد بلکه وسیله رسیدن به هدف است.
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
#زوج_درمانی
یکی از آزار دهندهترین چیز در جهان این است که شخصی شما را دوست دارد، اما هیچ علاقهای به علائق شخصیتان ندارد. اگر شریک زندگیتان را در حال بررسی یک فرصت هیجانانگیز شغلی یافتید، از او حمایت کنید. اگر شریک زندگیتان را در حال تمرین سخت برای تبدیل شدن به فردی فوقالعاده مناسب دیدید، تشویقش کنید. برای دستاوردهای شریک زندگی خود هیجانزده شوید، اگر دستاوردهایش را از آن خود میدانید. در نهایت اینکه زوج های خوشبخت باعث پپیشرفت و رشد هم میشوند.
این موضوع حتما باید دوطرفه باشد که هرکدام از زوجین به دیگری کمک کند که به موفقیتهایی که مد نظر دارد دست پیدا کند
باغبانی استاد دانشگاه
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
امروز در کلاس کتابخوانی در مورد جایگاه مادر صحبت میکردم و توضیحاتی در این مورد به مادران حاضر در جلسه دادم که اهمیت نقش مادری در بهبود حال یه زن چقدر دارای اهمیت است که متأسفانه آنگونه که باید به این جایگاه نمیپردازیم این جملات امام سجاد علیه السلام تکمیل کننده اون مطالب هست که قدر این گوهرهای نایاب را بیشتر بدانیم ان شاء الله که دعای خیر مادران عزیزمان همیشه پشت و پناهمان باشد
✅حق مادر
حق مادر برتو آنست ڪه بدانے او حمل ڪردہ است تو را نہ ماہ طورے ڪہ هيچ ڪس حاضر نيست اين چنين ديگرے را حمل ڪند و بہ تو شيرہ جانش را خوراندہ است قسمے ڪہ هيچ ڪس ديگر حاضر نيست اينڪار را انجام دهد و با تمام وجود، با گوشش، چشمش، دستش، پايش، مويش، پوست بدنش و جميع اعضا و جوارحش تو را حمايت و مواظبت نمودہ است و اينڪار را از روے شوق و عشق انجام دادہ و رنج و درد و غم و گرفتارے دوران باردارے را بہ خاطر تو تحمل نمودہ است، تا وقتے ڪہ خداے متعال ترا از عالم رحم بہ عالم خارج انتقال داد.
پس اين مادر بود ڪہ حاضر بود گرسنہ بماند و تو سير باشے، برهنہ بماند و تو لباس داشتہ باشے، تشنہ بماند و تو سيراب باشے، در آفتاب بنشيند تا تو در سايہ او آرام استراحت ڪنے، ناراحتے را تحمل ڪند تا تو در نعمت و آسايش بہ زندگے ادامہ دادہ و رشد نمائے و در اثر نوازش او بہ خواب راحت و استراحت لذيذ دست يابے.
شڪم او خانہ تو و آغوش او گهوارہ تو و سينہ او سيراب ڪنندہ تو و خود او حافظ و نگهدارندہ تو بود؛ سردے و گرمے دنيا را تحمل ميكرد تا تو در آسايش و ناز و نعمت زندگے ڪنے.
پس شڪرگزار مادر باش بہ اندازہ اے ڪہ براے تو زحمت كشيدہ است؛ و نمے توانے از او قدردانے نمائے مگر بہ عنايت و توفيق خداوند متعال.
📚رساله حقوق امام سجاد(علیہ السلام)
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
#فلسفه_کودک
فلسفه کودک تحویلی بزرگ در سیستم آموزش اندیشهورزی و ارتقاء سطح فکری در کودکان و نوجوانان
🔰این هفته با انیمیشن پت و مت غالب کلاس ها برگزار شد انیمیشنی که غالبا شخصیت پت و مت به عنوان افراد نادان که باعث خنده فقط هستند شناخته شدهاند در حین پخش انیمیشن فقط صدای خنده بچهها وجود داشت و تمسخرهایی که میکردند، انیمیشن که تمام شد به بچهها گفتم الان میخام من رو با برهان قانع کنید که پت و مت نه اینکه نادان نیستند بلکه افراد فرهیخته و عاقلی هستند در یک لحظهها بچهها خشکشان میزد و با حالت تعجب بهم نگاه میکردند که آقای باغبانی این چی هست که از ما میخاید مگه میشه از این دو احمق تعریف کرد و کارهاشون رو تحسین کنیم گفتم تمرین همین که گفتم هست، بچهها رو به گروه تبدیل کردم و بصورت باور نکردنی حدود یکساعت بصورت مستمر مشورت میکردند و فکر میکردند، یکساعت فکر کردن؟!؟! باور نکردنی بود که ببینم در این سن یکساعت باتمرکز بچهها در حال فکر کردن باشند و در نهایت بصورت بسیار عالی فکرها به ثمر نشست، فکر کردنی که چند دقیقهاش هم برای بزرگسالان زجرآور است، خداروشکر تونستم به مدلهای لذتبخش در بچهها به یکساعت کار فکری و تحلیلی برسونم، البته بچهها درخواست داشتند که زمان کلاس کم هست و زمان کلاس رو بیشتر کنم یعنی ظرفیت بچهها تا حدود ۲ساعت فکر کردن قابل ارتقاء است، که بابت برخی موارد مهم عملکردی در نوروساینس فعلا زیاد نخواهم کرد.
🔰اینقدر بچهها اعتماد به نفس پیدا کردند که حتی یکی از بچهها قرار شد با یک دکتر روانشناس که بهش گفته بود دیدن این انیمیشن آسیب زننده هست صحبت کنه و با دلیل قانعش کنه که اشتباه میکنه و دیدن این انیمیشن نه تنها آسیب زننده نیست بلکه بسیار ارزشمند هست.
آری فلسفه کودک بچهها را چنین رشد میدهد...
✅یه اتفاق مهمتر این بود که بچهها باید تحلیلهایی که حدود یکساعت در موردش فکر کرده بودند و مطلب نوشته بودند بصورت کنفراس بدون اینکه روخوانی کنند بصورت تحلیلی توضیح دهند موردی که حتی بسیاری از دانشجویانم برایشان کابوس هست ولی این بچهها بصورت عالی در جمع حرف زدند و بهشون یاد دادم که بدون نگرانی و با اعتماد به نفس بالا باید دیدگاههاشون رو بیان کنند.
امیدوارم دوره بعدی و ادامه این دورهی کلاس فلسفه کودک که بزودی شروع خواهم کرد شاهد اتفاقات بسیار مهمتری در وجود بچهها باشم
باغبانی استاد دانشگاه پژوهشگر
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
شكل گيري شخصيت كودك در هر سن و وظايف والدين:
🔸تولد تا ١سالگي: سن شكل گيري دلبستگي و احساس ايمني
وظيفه والدين: پاسخگوي حساس بودن به نيازها و گريه كودك
🔸٢-١ سالگي سن شكل گيري حس استقلال
وظيفه والدين: دادن فرصت اكتشاف و تحرك؛ صحبت كردن زياد با كودك و توصيف اعمال كودك ؛ استفاده از تكنيك پرت كردن حواس براي تربيت كودك
🔸 ٤-٢ سالگي سن دوستيابي ورود به گروه و يادگيري زبان
وظيفه والدين: اقتدار؛ الگوي خوب بودن؛ اعطاي وظايف به كودك؛ خوب گوش دادن به كودك و احساساتش
🔸١٢-٥ سالگي سن شكل گيري هويت كودك؛ شكل گيري عزت نفس و يادگيري ارزشها و هنجارها
وظايف والدين: اقتدار؛ الگوي خوب بودن؛ ياد دادن مهارت حل مساله؛ نظارت بر كودك و دوستي هاي او؛ ايجاد رابطه خوب با كودك
🔸بالاتر از ۱۲سال: سن تکامل هویت و هدفگذاری
وظایف والدین: همراه و در کنار نوجوان بودن و بیشتر نقش یک راهنما را ایفا کند و سعی کند شخصیت نوجوان رو مورد حمله و سرکوب قرار ندهد
باغبانی استاد دانشگاه پژوهشگر
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
🔆آموزش نجوم و هیئت مخصوص بزرگسال
☀️به امید خدا قصد برگزاری دوره نجوم و هیئت مخصوص بزرگسالان رو دارم
کلاس روزهای سهشنبه ساعت ۸ صبح خواهد بود
🌍دوره #رایگان میباشد ولی بابت برخی مشکلات در دورههای رایگان قبلی به ازای هر جلسه غیبت ۸۰هزار هزینه دریافت میشود.
🌓🌙مباحث دوره نجوم تخصصی هست و شامل #ریاضیات، #کیهانشناسی، #فیزیک و #هندسه هم میباشد
سرفصلهای دوره شامل هیئت قدیم و کیهانشناسی جدید میباشد
کلاس بصورت حضوری میباشد و در #جهرم برگزار میشود
🪐در صورت تمایل به شرکت در دوره به شخصی پیام دهید
مدرس هم خودم هستم به امید خدا
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
#فلسفه_کودک
برای کشف راه حل مسائل درکنار کودک باشید نه جلوتر از او!
برای حل معماها یا تحلیل یک موضوع همراه با کودک راه های مختلفی را امتحان کنید، تا کودک بیاموزد که در برخورد با مشکلات راهکارهای مختلفی را امتحان کند، حتی اگر دیگران آن راهها را نیازموده باشند، چون تفکر خلاق یعنی بدست آوردن ایدههای تحلیلی متفاوت و منحصربفرد
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
در کل تلویزیون نگاه نمیکنم ولی امشب اتفاقی قسمتی از فیلم مهیارعیار رو دیدم صحنه ای بود که کتاب قانون ابن سینا نسخه اصلی رو فروخته بودند به یک فرد خارجی و یک نفر که اون رو دزدیده بود وقتی داشتن کتاب رو از زیرزمین خونهش برمیداشتند میگفت من رو اعدام کنید ولی کتاب رو از ایران خارج نکنید.
یاد مطلبی از علامه حسن زاده افتادم که بیان میکردند زمانی یک نفر بهم مراجعه کرد و یک نسخه خطی نفیس و کمیاب رو آورده بود برای فروش، بهش گفتم کتاب ارزشمندی هست و قیمتی هم که میفرمایید قیمت معقولی هست ولی چون هزینه زیاد هست نمیتوانم کتاب رو از شما بخرم پیش فلان شخص که مسولیت خرید این کتابها رو در کشور برعهده دارد بروید و بگویید حسن زاده شما را فرستاده و نسخه مورد تایید ایشان هست به هر قمیت که فرمودند خریداری کنید.
علامه بیان میکردند که بعد از مدتی که پیگیر کتاب شدم دیدم که از ایشان نخریدهاند و کتاب فروخته شده به یک فرد خارجی و کتاب از ایران خارج شده و ایشان چقدر حسرت میخوردند که چقدر از نسخه های کتابهای مهم از کشور بابت بیکفایتی برخی از افراد از دستمان رفت.
آه و صد افسوس از این همه بی توجهی...
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
تقدیم به تمام مادران که عاشقانه و با تمام وجود فرزندانشان را دوست میدارند😍😉
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
#فلسفه_کودک
#تفکر_انتزاعی
وقتی درک انتزاعی ضعیف باشد، ادبیات را نمی توانیم درک و بشناسیم و به همین دلیل نمی توانیم حافظ و شاهنامه بخوانیم. تمام ادبیات ما سرشار از تمثیل و اسطوره است. ما این زبان را نمی شناسیم و فقط می گوییم مگرمیشود گرز رستم هفتاد من بوده باشد؟ در صورتی که به نظر من رستم وجود خارجی نداشته و او مظهر قدرت است همچنین سهراب سمبل و تمثیل غرور جوانی است. وقتی این زبان را نشناسیم نمی توانیم با آن اثر ارتباط برقرار کنیم و به دنبال انتقاد و نفی آن می رویم ما این ها را متوجه نمی شویم چون فقط به شکل توجه داریم نه به محتوا.
حال بچه ها این زبان را به خوبی متوجه می شوند اما از دوره ی ادراکی به بعد با کمک آموزش مستقیم ذهنشان را می بندیم و آن ها هم آرام آرام از مطالعه جدا می شوند. توجه داشته باشیم که این ساختار اصلاً ربطی به سواد و تحصیلات ندارد آدم بی سواد هم می تواند این ساختار را داشته باشد و ما در طول تاریخ بسیار داشتیم که بی سواد ولی خردمند بودند؛ تحصیلات این ساختار را غنی تر می کند نه این که آن را بسازد.
ما هنر را خوب درک نمی کنیم، نقاشی، تلویزیون، تئاتر و... چرا نقاشی را درک نمی کنیم؟ چون تحریک بینایی و ادراک بینایی ما پایین است. زیر ساخت ها درست شکل نگرفته اند. و حال می آییم و می خواهیم نقاش بشیم! تکنیک را می آموزیم ولی روح آن هنر را درک نخواهیم کرد. فیلم ها و تئاترها و موسیقی حال ما گویای این مشکل است چون ما هنوز نتوانستیم یک شیدا یا نی داوود و یا یک ابوالحسن صبا ی دیگر بسازیم. چون بچه های ما فقط حفظ می کنند ما اگر چرایی را پیدا کنیم چگونگی خودش پیدا می شود. یک ذهن با ساختار درست و متعادل مملو از چرای بی جواب و ابهام است.
چه قدر چراهای بی جواب در ذهنمان هست، چه قدر نمی دانم در ذهن داریم؟ تا ذهن ما چرای بی جواب نداشته باشد رشد نمی کند؛ ذهن بچه ها بی نهایت چرای بی جواب دارد و ما فقط سعی می کنیم جواب بدیم که آخرسر مثل خود ما بشوند. یعنی توانایی استفاده از ذهن را از دست می دهند. مابه سؤال ها فوری جواب می دهیم، برای همه ی پرسش ها در هر زمینه جوابی داریم و اصلاً حاضر نیستیم بگیم نمی دانم و برای به دست آوردن جواب تحقیق کنیم.
آدم های زیبا و دوست داشتنی، به صورت تصادفی به وجود نمیآیند
زیباترین و دوست داشتنی ترین انسانهایی که میشناسیم،
آنهایی هستند که با شکست آشنا شدهاند،
آنهایی که رنج را تجربه کردهاند،
آنهایی که از دست دادن را تجربه کردهاند،
آنهایی که پس از این رویدادهای دشوار دوباره مسیر خود را به سمت زندگی پیدا کردهاند،
این افراد، زندگی را به شکل متفاوتی میفهمند،
آن را به شکل متفاوتی تحسین میکنند
و نیز به شکل متفاوتی حس میکنند
به همین دلیل ،
آرامترند و دوست داشتن و محبت به دغدغهشان تبدیل میشود.
اینها را میتوان همدم لحظات دلگرفتگی دانست و در کنارشان به اندکی آرامش رسید
اینها یک روزه اینقدر آرامشبخش نشدهاند بلکه سالها سختی درون را چشیدهاند تا امروز اینچنین میتوانند همدم تنهایی ماها شوند...
◍⃟⚘🍃࿐💕
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
ثبتنام کلاس فلسفه کودک مخصوص نوجوانان
🌿 محوریت مباحث این دوره #هدفگذاری و #موانع_رشد علمی و اجتماعی در نوجوانان میباشد
🔰نوجوانی، مهمترین و حساسترین دوران زندگی هر فرد است؛ و همین حساسیت آن است که به اهمیت هدفگذاری صحیح میافزاید.
از دلایل مهم دیگر، که هدفگذاری در نوجوانی را با اهمیت میکند، ورود به دوران جدیدی از زندگی است، که در این دوران اتفاق میافتد؛ کم کم متوجه افزایش مسئولیتهای فردی، خانوادگی و اجتماعی خود میشوید. حس استقلال پیدا میکنید و استرس برای داشتن یک زندگی بدون دغدغه ونگرانی در آینده است.
کلاس این گروه سنی روزهای دوشنبه ساعت ۸شب مخصوص دختران میباشد
جهت ثبت نام به شخصی پیام دهید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
.
#توسعه_فردی
#فلسفه_کودک
#هدفگذاری
چقدر #آلن_دوباتن در این کلیپ زیبا در مورد موفقیت افراد صحبت میکنه در دوره اخیر #کلاس_فلسفه_کودک در مورد این مدل موفقیت با بچهها زیاد صحبت کردم و در دوره جدید ادامه همین مبحث رو خواهیم داشت.
متاسفانه موفقیتهایی که برای ما تعریف کردند و ما هم برای فرزندانمان تعریف میکنیم یا جامعه آن را تعریف میکند باعث بسیاری از ناکامیها میشود چون اکثر اوقات آن مسیر موفقیت مروبط به ما نیست و ما آن را از تفکر دیگران و جامعه گرفتهایم و الان چندین جلسه هست که دارم به بچهها کمک میکنم که بتونن به این نگرش موفقیت شخصی خود دست پیدا کنند.
هرکدام از ما منحصر بفرد هستیم ولی چون در مسیرهای موفقیت دیگران حرکت کردیم تبدیل به افراد معمولی شدیم وگرنه اگر هرکسی در مسیر خود قرار میگرفت امروز دنیای متفاوتی را تجربه میکردیم
حداقل امروز که شمای والدین از این موضوع آگاه شدین به فرزندتان کمک کنید که مسیر موفقیت خودش را بر اساس شخصیت و ذات خودش مشخص کند نه بر اساس تبلیغات و نگرش جامعه
باغبانی استاد دانشگاه پژوهشگر
.
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
#فلسفه_کودک
🔰هفته قبل کلاس نوجوانان در مورد موانع پیشرفت صحبت و گفتگو داشتیم یکی از بچهها در مورد مانع رشدش در رفتن به تیم ملی میگفت که حدود چندین سال هست که به دلیل یک مانع خاص در وجود خودش در اردوی انتخابی تیم ملی جوانان نمیتونه عملکرد خوبی داشته باشه به سبک فلسفه کودک در کلاس در موردش صحبت شد و چون در این مدل تحلیلها کلاس فلسفه کودک خود فرد به روش #تفکر_انتقادی تحلیل انجام میدهد، در نهایت خودشان به این نتیجه میرسند که باید چگونه رفتار کنند، نه اینکه به آنها گفته شود که اینچنین رفتار کنید، و این تفاوت مهم فلسفه کودک میباشد با شبکههای آموزشی دیگر
🔰دیشب که جلسه اول دوره جدید بود با یک هیجان خاصی میگفت بالاخره بعد از ۵سال موفق شدم بابت تحلیلی که در جلسه قبل رخ داد تونستم اون مانع رو در روز تمرین انتخابی تیم ملی در وجودم خودم بعد از چند سال برطرف کنم و بالاخره به #اردوی_دوم تیم ملی دعوت شدم. تمام وجودم مملو از شعف شد وقتی دیدم فلسفه کودک اینچنین ابعاد مختلف زندگی بچهها رو حتی در موفقیتهای ورزشی هم رشد میدهد.
🔰خوشحالم که از پا ننشیتم و بعد حدود ۱۰سال کار با بچهها اینچنین تفکر و فلسفه کودک داره باعث رشد بچهها میشه.
ادامه خواهم داد تا روزی که تفکر را بصورت گسترده بتوانم گسترش دهم تا بیشتر بچهها از این نیرو اندیشه به موفقیتهای بزرگ برسند
باغبانی
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
خلاقیت
#خلاقیت هم مانند #هوش از واژههایی است که بسیار مورد علاقه ی والدین است و متأسفانه جامعه ی امروز ما درک درستی از آن ندارد. خلاقیت با هوش متفاوت است، حتی مرکزشان در مغز هم متفاوت است. مرکز هوش نیمکره ی چپ و مرکز خلاقیت نیمکره ی راست است. کشف و پردازش کار هوش هستند و ابداع کار خلاقیت، خلاقیت یعنی تولید. هوش مهارت پردازش است و خلاقیت قدرت تولید.
ممکن است که ما مهارت پردازش را به دست نیاوریم ولی همه ی ما قدرت تولید را داریم .
🔰 هوش و خلاقیت لازم و ملزوم هستند هرکدام بدون دیگری ناقص است. یکی از مشکلات ما در خانواده ها و جامعه و سیستم آموزشی این است که این دو را از هم جدا می کنیم یعنی معیارهای ما خلاقیت و هوش را از هم جدا می کند.
هوش و خلاقیت با هم چهارنوع ترکیب می سازند:
1- خلاقیت و هوش هر دو پایین هستند
2- خلاقیت بالا، هوش پایین
3- هوش بالا، خلاقیت پایین
4_هوش و خلاقیت هر دو بالا
بچه های باهوش ولی بدون خلاقیت بچه هایی به شدت وظیفه شناس، درس خوان، مؤدب و همراه هستند و بسیار مورد علاقه ی معلم ها هستند. اما تحمل کوچکترین شکست را ندارند و اگر نمرهی 20 شان 19 شود دق می کنند. این بچه ها را والدین هم خیلی دوست دارند. در حالی که بهترین ترکیب حالت بچه های باهوش و خلاق است. این بچه ها خیلی راحت نیستند. برای این که بچه های خلاق داشته باشید باید آماده باشید، کودک متعادل و کودک آرزوها، کودک سختی است اگر برای پرورش مراحل بعدی این کودک آماده نباشید اذیت خواهید شد چون اصلاً بچه های راحتی نیستند.
ادامه دارد...
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
این روایت پربرکت رو تقدیم میکنم به تمام مادران عزیز که وجودشان سراسر برکت است و عشق
چند بار این کلیپ رو دیدم و اشک ریختم از بس ارزش و مقام مادر در این روایت حضرت رسول صلوات الله علیه زیبا بیان میکند
ارزش زن و مادر در دین اسلام اینگونه است بالاترین ارزشمندی زن را میتوان در دین اسلام یافت.
🔰امروز کتاب ژرفای زن بودن که بصورت دستجمعی با تعدادی از مادران عزیز میخواندیم به اتمام رسید کتابی که خانم #مورداک بصورت تلنگری ارزشمند نسبت به جایگاه زن در جامعه به آن پرداخته است و امروز که نظرات مادران رو نسبت به خودشان بعد از خواندن کتاب میشنیدم بسیار خوشحال بودم که توانسته بودم با راهاندازی این جمع #کتابخوانی این چنین نکرشیهایی را در مادران بوجود بیاورم
🔰نگاهم این است اگر بتوانم کمک کنم حالم مادران خوب بشود قطعاً اثر این حال خوب به زندگی مخصوصا به بچهها منتقل خواهد شد چیزی که امروز در کلاس مادران بیان میکردند از تاثیر این جلسه بر زندگی و رشد فرزندانشان بابت این جلسه کتابخوانی بود
امیدوارم بتونم این مسیر را با کتابهای بعدی که دوباره به خوانش مینشینیم محکمتر ادامه دهم...
باغبانی استاد دانشگاه پژوهشگر
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
نگاهی متفاوت به #رنج_کشیدن
#یونگ هدف زندگی را نه خوشبختی، بلکه "یافتن معنا" می داند. مقدر شده است که فقط از طریق رنج به خرد دست یابیم. رنج لازمه رشد و بلوغ روحی است.
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
این پیام رو که خوندم وجودم سرشار از شعف شد که کسانی که تا حالا از نزدیک ندیدمشون و نمیشناسمشون اینچنین با عشق برای رشد علمی بچهها هزینه میکنند
خیلی اوقات این گونه هزینه ها میتواند زندگی یک کودک را متحول کند و اینکه ما صدقات جاریه علمی کنیم ارزشی بسی فراتر از هزینههای دیگر است
خداروشکر میکنم که چنین همراهانی داریم...
🍃باید به احساس مالکیت کودک احترام گذاشت.
👈به هیچ وجه پدر و مادر نباید بدون اجازه ی کودک خود اسباب بازی اش را حتی برای چند دقیقه به کودکی دیگر بدهند.
گاهی والدین با مخالفت فرزندشان رو به رو می شوند و نمی خواهند قسمتی از خوراکی خود را به کودکی دیگر ببخشند.
👈در این مواقع متاسفانه آنها یا کودک را مجبور به این کار می کنند و یا با بستن القابی مثل خسیس، بد، و ... سعی می کنند او را به انجام رفتار مورد دلخواه والدین ترغیب کنند.
بدانید در این شرایط شما به حریم کودکتان تجاوز می کنید و این میتواند باعث بیاعتمادی فرزندتان نسبت شما و فاصله انداختن روحی بین شما بشود...
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
شب یلدا درازه من چه سازم
وِلم درخواب نازه من چه سازم
توبیدارش نکن مرغ سحرخون
که درد جانگدازه من چه سازم
در متون آماده است که تاریخ شکل گیری شب یلدا از پانصد سال قبل از میلاد بوده است ولی بنظرم به دلیل اسطورهای بودن نجوم در زمانهای گذشته اگر هم شب یلدا با این عنوان یلدا وجود نداشته ولی آیینهای خاصی در حدود ۴۰۰۰سال قبل از میلاد قبل از ورود آریاییها در ایران وجود داشته است چون در لوحهای سفالی که یافت شده نشانههایی از صورت فلکی ایکو یا مربع پگاسوس به عنوان صورتی که در طلوع صبحگاه اول زمستان وجود دارد که نشان میدهد آنها اول زمستان را تشخیص دادهاند
در کلاس نجوم و هیئت اشارهای به این مطالب کردم که قدمت نجوم محاسباتی در ایران، تاریخی بس طولانی دارد.
🌨❄️در هر صورت امشب را برایتان سراسر مهر و زیبایی طلب میکنم و امیدوارم طلوع اول زمستان برایتان سرشار از نور و درخشش خورشید عشق در وجودتان باشد🍉
باغبانی استاد دانشگاه پژوهشگر
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai
مجتمع علمی عمارت دانایی
خلاقیت #خلاقیت هم مانند #هوش از واژههایی است که بسیار مورد علاقه ی والدین است و متأسفانه جامعه ی ا
#خلاقیت
🔰یک ماژیک را در نظر بگیرید، آن را مثلا برای اولین باربه یک فردباهوش نشان میدهیم فکرمی کنید اولین سؤالی که بپرسد چیست؟ این چیه! جواب: ماژیکه. به چه دردی می خوره؟ جواب: نوشتن. از این به بعد دیگر سؤالهای فرد باهوش حول محور نوشتن خواهد بود و تمام اطلاعات در زمینه ی نوشتن و ماژیک را جمع آوری و طبقه بندی می کند و نگاه می دارد و هر لحظه به روزترین اطلاعات را درمورد آن می دهد ولی در این اطلاعات هیچ دخالتی نمی کند.
🔰حال یک فرد خلاق علاوه براین یک سؤال دیگر می پرسد که این ماژیک غیر از نوشتن به چه کار دیگری می آید؟! پرت کردن، اهرم، بادربش سوت بزنیم، اندازه گیری، خط کشیدن، اشاره کردن، لای درب پنجره گذاشتن تا بسته نشود، ضربه زدن، چای هم زدن و.... پس خلاقیت یعنی پیدا کردن چند مصرف برای یک شیء واحد.
🔰هوش اطلاعات را انباشت می کند و خلاقیت اطلاعات را بهم می ریزد تا به ابداع برسد، با این ماژیک چگونه می توان به محیط زیست کمک کرد چگونه می توان با آن بیزنس کرد، چگونه می توان به دانش کمک کرد و غیره. خلاقیت یعنی رفتن به دنیای ناشناخته ها. زندگی یعنی حرکت، رشد یعنی حرکت، مسیر حرکت ما ناشناخته است بهمین دلیل اکثر انسان ها ترجیح می دهند که حرکت نکنند و فقط دور خودشان بچرخند.
🔰اگر احساس امنیت نداشته باشیم، می ترسیم؛ ترس همیشه مانع حرکت است. ذهن باز از سمت پایین بسته است ولی از بالا باز است و به سمت ناشناخته ها است و نا امنی در آن نیست. اما ذهن بسته هم از سمت پایین بسته است هم از سمت بالاو اگر احساس ناامنی کنیم در ذهن بسته و مخروط برعکس خواهیم ماند. ما ترجیح می دهیم که دنبال چیز نو نباشیم، کشف نکنیم. ما نمی توانیم کشف و پردازش و ابداع را از هم جدا کنیم، یک ذهن فعال در نهایت یک ذهن خلاق است. ادامه دارد...
مجتمع علمی عمارت دانایی 👇
http://eitaa.com/EmarateDanai