#اندکی_درنگ #تحلیل ⭕️ جنبش #عدالت_خواهی مردم ایران به رهبری علمای سرشناس تهران، که تقریبا «شانزده ماه» قبل از #تحصن در سفارت #انگلیس آغاز شده بود از همان ابتدا بر مبنای #عدالت_خانه استوار بود، اما در کمتر از یک ماه بست نشینی در سفارت روباه پیر، مطالبات بست نشینان آشکارا دگرگون شد. ⭕️ مقامات سفارت با اظهار مهربانی! با متحصنان به مرور آنان را متقاعد کردند که تقاضایشان فرعی بوده و ارزش حقوقی ندارد! ⭕️ با آنکه شاه درخواست مردم مبنی بر تاسیس #عدالت_خانه را پذیرفته بود، مقامات سفارت در این مدت از ارتباط آنان با رجال دربار جلوگیری به عمل می آوردند که شواهد تاریخی زیادی برای آن نقل شده است. ⭕️ دیپلمات های #انگلیس در ایران به نحوی عمل می کردند که از دیدگاه رجال ایران، مداخله مستقیم در امور داخلی کشور تلقی نشود. ⭕️ فرایند دگرگون سازی مطالبات مردم، با دقت و ظرافت تمام و با تمهید مقدمات لازم صورت گرفت. ⭕️ افزون بر نقشی که عوامل پیدا و پنهان #انگلیس برای این بستر سازی بر عهده داشتند، #روشنفکران داخلی با ترویج مفاهیم سیاسی مورد نظر انگلیسی ها، نقش اول را ایفا کردند. #یک_هفته_بازخوانی_تاریخ_معاصر #مشروطه_خوانی @eslamesyasi

#بازخوانی_بیانات_امام_خامنه_ای #مشروطه_مشروعه #بصیرت_تاریخی این چند جمله را #حتما_بخوانید 🔻🔺 امام خامنه ای: «چه شد که غربی‌ها، مشخصاً انگلیسی‌ها، در #مشروطه کامیاب شدند؛ در حالی که مردم که جمعیت اصلی هستند،‌ می‌توانستند در اختیار علماء باقی بمانند و اجازه داده نشود که #شیخ_فضل_الله جلو چشم همین مردم به دار کشیده شود؟ مشکل کار از این‌جا پیش آمد که این‌ها توانستند یک عده‌ای از اعضای جبهه‌ی #عدالت_خواهی یعنی همان اعضای دینی و عمدتاً علما را فریب بدهند و حقیقت را برای این‌ها پوشیده نگه دارند و اختلاف ایجاد کنند. البته در بعضی از این علماء ضعف شخصیتی و ضعف‌های اخلاقی و هوای نفس بی‌تأثیر نبود؛ حالا ولو نه در مثل مرحوم آیةالله سید عبدالله بهبهانی یا آيةالله سید محمد طباطبایی؛ اما در طبقات پایین، بلاشک بی‌تأثیر نبوده که نمونه‌ی واضحش امثال شیخ ابراهیم زنجانی است. این‌ها بالاخره جزء علما بودند. شیخ ابراهیم هم تحصیل‌کرده‌ی نجف بود، هم مرد فاضلی بود؛ اما تحت تأثیر حرف‌های آن‌ها قرار گرفتند و غفلت‌زده شدند و هوای نفسانی در این‌ها اثر گذاشت و اختلاف از این‌جا شروع شد!» بیانات معظم له به تاریخ ۸۵/۲/۹ #شیخ_ابراهیم_زنجانی @eslamesyasi

#درسهای_مشروطه #بازخوانی_بیانات_امام_خامنه_ای 🔰 «چه شد که غربی‌ها، مشخصاً انگلیسی‌ها، در مسأله #مشروطه کامیاب شدند؟ از چه شگردی استفاده کردند که کامیاب شدند؟ در حالی که مردم که جمعیت اصلی هستند، می‌توانستند در اختیار علما باقی بمانند و اجازه داده نشود که #شیخ_فضل_الله جلو چشم همین مردم به دار کشیده شود؛ قاعده‌ی قضیه این بود... که اینها توانستند یک عده‌ای از اعضای جبهه‌ی #عدالت_خواهی یعنی همان اعضای دینی و عمدتاً علما را فریب بدهند و حقیقت را برای اینها پوشیده نگه دارند و اختلاف ایجاد کنند. 🔰 [دوم اینکه] حرف‌هایی را که از سوی روشنفکرها و به‌وسیله‌ی عمال حکومت گفته می‌شد و وعده‌هایی را که داده می‌شد، حمل بر صحت می‌کردند. این‌طور می‌گفتند که: شما دارید عجله می‌کنید؛ سوءظن دارید؛ اینها قصد بدی ندارند... انسان می‌بیند که حساسیت آنها را در مقابل انحراف کم کرده‌اند؛ اما حساسیت بعضی‌ها مثل مرحوم آشیخ فضل‌الله باقی ماند.. 🔰 در قضایای عراق هم اول علما به طور جدی وارد شدند، بعد تعبیر و توجیه شروع شد: حالا شاید اینها راست بگویند! شاید هدف بدی نداشته باشند! انگلیس‌ها در آن‌جا بین مردم عراق شعارهایی را پخش کردند: «جئنا محررین لا مستعمرین!»؛ ما نیامده‌ایم برای استعمار شما، ما آمده‌ایم شما را از دست عثمانی‌ها آزاد کنیم... آن وقت آنها در آن‌جا از ۱۹۲۰ تا ۱۹۵۸ ظاهراً یا ۵۷، سی‌وهشت سال عراق را آن‌چنان فشردند که وقتی انسان این سال‌های طولانی را نگاه می‌کند و می‌خواند، گریه‌اش می‌گیرد.» (۱۳۸۵/۰۲/۰۹) @eslamesyasi