🎬 #کلیپ_آموزشی 💠 تکنیک کنترل عطسه در زمان اجرای زنده تلویزیونی 🎞️ برای دیدن ادامه کلیپ 👈 اینجا کلیک کنید. #محسن_فلاح #آموزش_اجرا #مجری #مجری_گری #کنترل_عطسه #تکنیک‌های_زبان_بدن #عطسه _______________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان ایتا و آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://www.aparat.com/fallahtv https://eitaa.com/fallahtv

💠 #مهندسی_اجرا مثال : ارائه یک #خاطره #موثق و در نهایت #نتیجه_گیری 👈🎞️ در این کلیپ من با استفاده #ذوقی از خاطره دختر سردار سلیمانی به دو نکته برای شروع ویژه برنامه دهه فجر می‌پردازم . 1️⃣ نکته اول اهمیت #اتحاد و #همدلی بین مردم از دریچه رفتاری #حاج_قاسم. 2️⃣ نکته بعد نوع #برخورد با یک #مخالف و یا #منتقد به #نظام در #سیره_شهید_سلیمانی. 🎬 در انتها هم با استناد به جمله #امام_خمینی مطلب خود را به پایان میبرم. #محسن_فلاح #مجری_گری #مجری #پلاتونویسی #آموزش_اجرا #دهه_فجر #انقلاب #جمهوری_اسلامی_ایران __________________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان ایتا و آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://www.aparat.com/fallahtv https://eitaa.com/fallahtv

#مجری_باش: 💠 انواع سواد مورد نیاز دنیای امروز ✴️ سازمان یونسکو معتقد است در قرن ۲۱ اشخاصی را میتوان باسواد نامید، که علاوه بر سواد خواندن و نوشتن دارای توانایی­ های دیگری نیز باشند. ✴️ «الوین تافلر» آینده‌پژوه آمریکایی معتقد است در قرن 21 بیسواد کسی نیست که خواندن و نوشتن بلد نباشد، بلکه کسی است که نتواند یاد بگیرد (Learn)، یادگیریهایش را کنار بگذارد (Unlearn) و دوباره یاد بگیرد (Relearn 🔶 هرچند در برخی از اسناد منتشرشده توسط یونسکو از سوادهای دیگری نیز نام برده شده است، اما به نظر می­رسد #هفت_سواد_اصلی مورد نیاز عموم مردم در جامعه اطلاعاتی این موارد هستند: 👇 1️⃣ #سواد_رسانه­_ای_واطلاعاتی 2️⃣ #سواد_عاطفی 3️⃣ #سواد_ارتباطی 4️⃣ #سواد_اقتصادی 5️⃣ #سواد_تربیتی 6️⃣ #سواد_رایانه_ای 7️⃣ #سواد_سلامت. ______________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان ایتا و آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://eitaa.com/fallahtv https://www.aparat.com/fallahtv

💠 #سواد_رسانه‌ای و اطلاعاتی «Media Literacy» 🔶 فارغ از رویکردی که #یونسکو نسبت به ضرورت یادگیری سوادهای مذکور دارد، با توجه به #بمباران محتواهای رسانه ای در دنیا و خوراک های آماده و در دسترس برای عموم در #شبکه‌های_اجتماعی مختلف ضرورت یادگیری سواد رسانه­ ای و اطلاعاتی را دوچندان کرده است. 🔶 بی شک افزایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی باعث می­شود ضمن تحلیل محتواهای دریافتی بتوانیم آنها را ارزیابی و تمیز ببخشیم. 🔶 در این زمینه، #افزایش سواد رسانه­ ای و اطلاعاتی عموم مردم به‎خصوص اقشار #دانشگاهی و #فعالان_فرهنگی، #اجتماعی، #سیاسی، #اقتصادی و... باعث توانمندسازی ایشان برای #تولید_محتواهای سالم، مفید، جذاب و مؤثر برای مخاطب خواهد شد. __________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان ایتا و آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://eitaa.com/fallahtv https://www.aparat.com/fallahtv

💠 #اهداف سواد رسانه ای 🔶 #دسترسی_آزادانه به #اطلاعات و دیدن و شنیدن عقیده‌ها و دیدگاههای مختلف بدون مداخله ی دیگران، از حقوق اولیه هر انسانی محسوب میشود. 🔶 ارتباط با حجم بالای اطلاعاتِ #درست و #نادرست و #اخبار_هدفمند، نیاز به سواد رسانه ای دارد تا هر کس خودش بتواند مطالب درست و نادرست را #تفکیک و بر اساس #سلیقه و خواست واقعی خودش، دریافت و تحلیل کند. 🔶 سازمان بین‌المللی یونسکو اهداف سواد رسانه ای را اینگونه بر میشمرد: 1- تبدیل مصرف‌کنندگان به شهروندان #متفکر و #انتخاب_کننده 2- ایجاد رابطه مبتنی بر #هزینه_فایده با رسانه ها 3- درک تاثیر رسانه ها بر #باور و #فرهنگ_عمومی 4- ایجاد بستری برای #آزادی رسانه های مستقل و #گسترش #نظام_باز_اطلاعاتی ___________________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان #ایتا و#آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://eitaa.com/fallahtv https://www.aparat.com/fallahtv

💠 #مهارتهای_اولیه #سواد_رسانه ای 1️⃣ شناخت #رژیم_رسانه‌ای 2️⃣ تقویت تفکر انتقادی و چند بعدی 3️⃣ قدرت تجزیه و تحلیل 🔶 در ادامه به اختصار شما را با #مفهوم و #کارکرد #رسانه و #اهداف و #مدلهای سواد رسانه ای از نگاه کارشناسان این امر آشنا خواهم کرد . #محسن_فلاح #سواد #رسانه #آگاهی _______________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان #ایتا و #آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://www.aparat.com/fallahtv https://eitaa.com/fallahtv

💠 #تعریف_رسانه 🔸 در علم شیمی به هر جسمی که بتواند الکتریسیته یا گرما را منتقل کند میگویند #رسانا«رسانا کارش رساندن الکتریسیته یا حرارت است.» 🔸 #رسانه هم در این استعاره، شبیه رساناست. «رسانه وسیله‌ای است که پیام را منتقل میکند و باعث ایجاد ارتباط میشود.» 🔸در تعریف کلمه رسانه میتوانیم از کلماتی مثل #واسطه #میانجی و #کانال هم استفاده کنیم. #محسن_فلاح #سواد #رسانه #آگاهی ___________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان #ایتا و #آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://www.aparat.com/fallahtv https://eitaa.com/fallahtv

💠 #انواع_رسانه 🔶 با گسترش #عصر_فناوری، تعداد رسانه‌ها نیز افزایش یافته است. 🔸به طور کلی رسانه ها به دو دسته #فردی و #جمعی تقسیم میشود.که در ادامه با تعاریف و زیر شاخه های آن آشنا میشویم. 🔶#رسانه_فردی 🔸این رسانه محدود به دو نفر می‌شود. مثلاً #تلفن یا #پیام به یک نفر یا #نامه دادن. 🔶#رسانه‌های_جمعی 🔸به رسانه‌ای که بتواند پیامی را به #طیف_گسترده‌ای از افراد برساند، رسانه جمعی می‌گویند. «به رسانه جمعی، رسانه انبوه یا گروهی نیز می‌گویند.» 🔸نوع ارتباط در رسانه جمعی می‌تواند #یک‌_سویه یا #دو‌_سویه باشد. 🔸در ارتباط یک سویه می‌توان پیامی را به حجم انبوهی از افراد رساند اما این ارتباط فقط از سمت فرستنده است.«تا حدی مانند :تلوزیون و رادیو» 🔸اما در ارتباط دو‌سویه هم فرستند و هم گیرنده با یک دیگر ارتباط خواهند داشت. #محسن_فلاح #سواد #رسانه #آگاهی ___________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان #ایتا و #آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://www.aparat.com/fallahtv https://eitaa.com/fallahtv

💠 #مکاتب یا #نظریات #سواد_رسانه‌ای. 🔶 نظریه رنی هابز 🔸رنی هابز سواد رسانه ای را «ارزیابی پیام رسانه ها می‌داند». 🔸او پیام رسانه ها را در دو سطح ارزیابی می‌کند. سطح اول: سطح پیرامونی و بیرونی، سطح دوم: سطح مرکزی و درونی. ●🔸 #سطح_پیرامونی_و_بیرونی در این سطح مولفه‌های اصلی ارتباط رسانه‌ها مورد توجه قرار می‌گیرند. مخاطب در این لایه از 5 مهارت برخوردار می‌شود: ◄ می‌تواند پدیدآورنده پیام را تشخیص دهد. ◄ می‌تواند ابعاد فنی تولید و انتشار پیام را تشخیص دهد. می‌تواند تشخیص دهد از چه ابزاری برای تولید پیام استفاده شده است، پیام در چه ژانری است و چرا از این ژانر برای تولید پیام استفاده شده است. ◄ می‌تواند تشخیص دهد پیام برای چه کس یا کسانی ساخته شده است. ◄ می‌تواند هدف پنهان سازنده پیام (شامل اهداف سیاسی، اقتصادی، اجتماعی یا فرهنگی) را شناسایی کند. ◄ می‌تواند میزان تاثیرگذاری پیام (هم اثرات مثبت، هم اثرات منفی) را تشخیص دهد. ●🔸 #سطح_مرکزی_و_درونی در این سطح، ارزش‌های پنهان و تاثیرات عمیق‌تر پیام مورد توجه قرار می‌گیرد. فراگیری این سطح باعث می‌شود مخاطب بتواند سبک زندگی القاشده در پیام را شناسایی کند. 🔸منظور از سبک زندگی رفتارهای افراد است که به صورت عملی قابل مشاهده است. به بیان بهتر سواد رسانه ای کمک می‌کند مدل فکری و رفتاری پیام که زندگی را تحت تاثیر قرار می‌دهد، شناسایی شود.

💠مکاتب و نظریات #سواد_رسانه ای 🔶 نظریه الیزابت تامن 🔸«الیزابت تامن» سواد رسانه ای را به یک #فیلتر تشبیه می‌کند که دارای سه لایه است. لایه‌هایی که مثل صافی عمل می‌کنند و صحت پیام را اعتبارسنجی می‌کنند 🔶لایه اول: اهمیت برنامه ریزی فردی در نحوه استفاده از رسانه ها. 🔸 به این معناست که مخاطب توجه بیشتری به انتخاب و تماشای برنامه های گوناگون دارد و به صورت مشخصی به استفاده از تلویزیون، ویدئو، بازی های الکترونیکی، فیلم ها و دیگر رسانه ها می پردازد و میزان مصرف را کاهش می دهد. 🔸لایه دوم: در این سطح، مخاطب به جنبه های نامحسوس تر رسانه توجه دارد و به پرسش ها و موضوع های عمیقی مانند، #چه_کسی از ارسال پیام #سود می برد و چه کسی #ضرر می کند، چه کسی پیام های رسانه ای را #میفرستد و… می پردازد. 🔶لایه سوم: این لایه #مهارت های لازم برای #تماشای_انتقادی رسانه هاست. 🔸 با این مهارت ها، مخاطب به تجزیه و تحلیل و سوال درباره چارچوب ساخت پیام و جنبه های جا افتاد در آن می پردازد. 🔸 در این لایه شناخت حقایق و جنبه هایی از پیام که حذف شده است اهمیت دارد. به عبارت دیگر، #فهم_متن از سوی مخاطب در گرو شناسایی ابعاد جا افتاده پیام است.

🎞️ کلیپ موشن گرافیک در مورد #اهمیت_سواد_رسانه‌ای حتماً ببینید . #محسن_فلاح #سواد_رسانه #مجری #آموزش_اجرا #قدرت_تحلیل ___________________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان #ایتا و #آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://www.aparat.com/fallahtv https://eitaa.com/fallahtv

🎞️ کلیپ #پیش_به_سوی #عصررسانه #محسن_فلاح #سواد_رسانه #مجری #آموزش_اجرا #قدرت_تحلیل _______________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان #ایتا و #آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://www.aparat.com/fallahtv https://eitaa.com/fallahtv