🔴علم ارزش ذاتی دارد ♨️ #قسمت_پایانی. ⬅️نکته تربیتی این قضیه هم این است که یکی از اشتباهاتی که در تعامل با انسان ها می کنیم و عمیقا انسان را به فکر می‌برد این است که مقوله حقیقت جویی، یک مقوله فطری است. ⬅️ به بهانه یاد دادن سواد، بچه را می زنیم و او را لت و پارش می‌کنیم. ⬅️در اینجا دیگر گم می‌شود. دیگر هر چه می‌گردد در وجود خودش نمی‌تواند پیدا بکند که ما یک موقعی آدم کنجکاوی بودیم. به جای اینکه بیاییم روحیه حقیقت جویی بچه را تقویت بکنیم آن را از بین می بریم. 💠دو نوع تربیت داریم: ۱.فرهنگ گرا. ۲.ساخت گرا. 💠 فرهنگ گرا می‌خواهد ارزش های بیرونی را به او بدهد، ساخت گرا می‌گوید خودش دارد، این را از درون بپرورانید. ⬅️مثل کاری که یک خراط می کند یک اسبی که روی دو پا بلند شده را از درون چوب بیرون می آورد. اسم این صنعت است و تربیت نیست. تربیت کاری است که باغبان انجام می دهد. می گوید من نور و آب و کود می‌خواهم، همه را فراهم می‌کند. خود یک درخت می شود، و هنر های خودش را نشان می‌دهد. آدم وسوسه می‌شود که هنرهای خودش را در جان این‌ الوار بریزد، ولی وقتی باغبان باشی شرایط را فراهم می کنی که هنرهای ذاتی خودش را به نمایش بگذارد. 💠تفاوت بین مدیریت و رهبری در فرهنگ اسلامی همین است، همه برای کشور شاه می خواهند، ولی مسئله ی آقا ولایت است. 💠در یکی از دهات ها آقا رفته بود سر بزند، پیرمرد گفت شما خیلی خوب هستید، ولی مملکت شاه می خواهد! 💠ولی فقیه باغبان است و باید تربیت را بفهمد و اگر تنها فقیه باشد و تربیت را لحاظ نکند با مشکلات جدی مواجه خواهیم شد. 💠هر دو ولی فقیه که تا الان داشتیم به معنای واقعی کلمه باغبان بودند؛ و تربیت را به جد می‌فهمیدند. #علم. #ارزش_ذاتی_علم. #فلسفه. #اسلام. #تربیت. #فرهنگ. #انقلاب. #ولایت_فقیه. ➖➖➖➖➖➖ 🔴کانال 🌿فلسفه نظری🌿 🆔 @falsafeh_nazari