در بازی گلمراد بازیکن باید با کسب امتیاز از بازی جورچین رنگ‌ها مراحل نوسازی یک خانه را پشت سر بگذارد. علی رغم جذابیت روند بازی، متاسفانه محتواهای نامناسب دیداری و نوشتاری این بازی موجب می¬شود نتوان آن را به کودک و نوجوان کودکان و نوجوانان پیش‌نهاد کرد. توضیحات بیشتر به زودی در: resanepajooh.ir #گلمراد #بازی_ایرانی #بازی_موبایلی #کودک #نوجوان eitaa.com/famp_for_family

⁉️در کارگاه نوجوان، کودک نیست چه گذشت؟🤔 #نوجوان #تربیت_نوجوان 👈امروزه والدین در این عصر رسانه ای برای تربیت نوجوانان با چالشهای جدیدی رو به رو هستند. در این کارگاه به این چالشها پرداخته شد: ⭕️ مشکل ما در مقوله تربیت "و" بین "کودک و نوجوان" است، به این معنا که در اغلب موارد کودک و نوجوان را در یک سطح میپنداریم فارغ از اینکه نوجوانی دنیایی دیگر است. ⭕️ رسانه کانالی است که پیام را از فرستنده به مخاطب منتقل میکند. در هر انتقال پیامی بازخوردی وجود دارد. در رسانه های جدید، بازخورد جدید ، لحظه ای است ⭕️ کودکان در فرآیند انتقال پیام با یک واسطه مواجه اند، که این واسطه والدین هستند. زیرا خود کودک در دریافت پیام دچار اختلالات زیادی است و خوب نمیتواند پیام را دریافت کند و والدین سعی میکنند پیام را بدون مشکل به دستش برسانند. ⭕️ کودک هر چه به سمت نوجوانی میرود واسطه ها کم میشود، چون دیگر ابزارها برای او ساده میشود و به والدین نیازی ندارد. اما در رسانه های جدید، کودکان هم خودشان بی واسطه برخورد میکنند. که این کار خطرناک هست و خوب نیست، در قسمتهای بعد به علت این موضوع اشاره خواهیم کرد. #قسمت_اول #فجازی_پاک_برای_خانواده بله.  ble.ir/famp_for_family ایتا.  eitaa.com/famp_for_family  سروش.  splus.ir/famp_for_family واتس‌آپ. https://chat.whatsapp.com/BmbdICjMDBNEYGnaq8Kkz

⁉️در کارگاه *نوجوان، کودک نیست* چه گذشت؟ 🤔 👈نگران مواجه بچه ها با رسانه ها📱 نباشید. دستیار بگیرید براشون. از دستیارها استفاده کنید *تا کمک کنند به هویت یابی بچه هاتون ⁉️ هویت یابی چیست؟* ⬅️پاسخ به سوال *من کیستم* است 🔶پاسخ به این سوال *چند رکن* دارد. 1⃣ *من در رابطه با خودم کیستم؟* 🤔من دررابطه با جسمم روحم ذهنم. زشتم یا زیبا.؟ عصبانی ام😠 خوشحالم😃.... عقب مانده ام یا نخبه؟ 🤓 2⃣ *در رابطه با دیگران کیستم؟* دوستام کی ان؟الگوهام؟🤔 3⃣ *من در عالم کیستم؟* ماموریتم چیست؟ نسبت من با تکنولوزی و کوه⛰ ودشت ودمن... چیست؟ 4⃣ *رابطه ام با عالم ماورا چیست؟* خدا انبیا و اولیا و معنویت؟😇 ⭕️ نوجوان برای پاسخش از رسانه استفاده میکنه⬅️ *کار پدر مادر چیست؟* ✅ *اولین منبای هویت یابی در طول تاریخ خانواده👨‍👩‍👧‍👦 است* همه ما در نوجوانی دوست داشتیم مستقل باشیم. فرزند ما هم این طور است اما *هویت یابی ش روغیر مستقیم از خانواده تامین میکنه* ⁉️ *خانواده خوب چه کار میکنه؟* 👈 *بسترهای هویت یابی خوب در اختیارش میگذارد.* ⭕️ مثلا کلاس تو *مسجد* 🕌 ثبت نام میکنه. *کتاب* 📘 خونه داریم تو خونه. یک بار هم نمیگه برو بخون. ولی در دسترس نوجوان است. 🎞 *فیلم و بازی* 🎮 هم هست. حتی لزومی نداره بگیم برو نگاه کن یا بازی کن. در حین یا بعدش باهاش حرف میزنیم. *بیشتر در حینش صحبت کنید. تا اختلال ایجاد کنید در دریافت پیام از رسانه* اگر در حین فیلم اعصابش خورد میشه، بعدش باهاش صحبت کنید ⭕️ مثلا بگیم اخر هفته ها بیا درباره چیزهای جالب اینستاگرام📱 حرف بزنیم. *مچ نگیریم.* اگر نیامد از اونجایی که میاد شروع کنید. و *تحمل کنید* ... اگر لازمه حتی دو سه ماه فقط به حرف هاش گوش کنید.👂 هیچی نمیشه. *ببینید از چه کسی حرف می پذیره.* ⭕️ مثلا از گروه همسالان. خب *گروه هم سالان خوب براش جور کنید.* لازمه مدرسه🏫 عوض بشه. یا در یک کلاس با هم سالان خوب ثبت نامش کنید. .. *به تنهاییش احترام بزارید* حتی براش جور کنید فضای تنهایی. تنهاییش که تموم، شد خودش میاد سراغتون. 📌 *پی‌نوشت:* منظور از دستیار هر ابزاری است که شما را در استفاده از رسانه کمک کند. مانند کتاب، دوست خوب،.... یا دستیارهای هوشمند مثل سایت کدومو و مرکز یادگیری میم و.... که در ادامه به آن میپردازیم ادامه دارد.... #قسمت_هفتم #نوجوان #رسانه #فجازی_پاک_برای_خانواده بله.  ble.ir/famp_for_family ایتا.   eitaa.com/famp_for_family  سروش.  splus.ir/famp_for_family واتس‌آپ. https://chat.whatsapp.com/BmbdICjMDBNEYGnaq8Kkz8

⁉️در کارگاه نوجوان، کودک نیست چه گذشت؟ 🤔 چوب جادویی تون رو بزارید برای جاهای حساس این ها یکی دو بارجواب میده: پسرم این رو بخاطر من نبین. پیش زمینه قبول این حرف از طرف نوجوان، ارتباط عاطفی عمیق وموثر والدین 💗و محبت با بچه است. ⭕️ دستیار های هوشمند 1⃣ سایت کدومو (https://kodoumo.ir) 🔹این سایت به شما کمک میکنه بازی یا 🎞فیلمی را نمیشناسید چی هس بشناسید. رده سنی و نظر کارشناس درباره اش را بدانید. خیلی از فیلم ها و بازی ها و پویانمایی ها📺 را ندارد. پس شما پدر و مادر عزیز دیدگاه تون را به اشتراک بزارید با بقیه والدین. 🔹اگر فرزندتون یادگرفته باشه بر اساس سنش رسانه ش🎬 رو انتخاب کنه میتونید به بچه هاتون هم معرفی کنید کدومو را . راهی نداریم جز هزینه کردن برای بچه هامون چون داره علیه ش صدبرابر هزینه میشود. 2⃣ مرکز یادگیری میم مرکز یادگیری معلمان و مادران، یادگیری مشارکتی در بستر مجازی (www.mimTTC.ir) فعال در حوزه تربیت رسانه ای🎥. دوره رشدانه. برای همه والدین و مربی ها. دردانه برای مادر و دخترها و نوجوانان هست. برای والدینی👨‍👩‍👧‍👦 که نوجوان دارند. 📚کتاب نوجوان دیجیتالی و قدرت کنش گری کتابی تخصصی برای فعالان حوزه نوجوان. انتشارات حقوقی 📚کتاب کودکان و نوجوان، نسل هزاره نوشته رز ام کندانیز و ترجمه فرزانه نزاکتی از نشر علمی فرهنگی. این کتاب هم تخصصی است. 📚کتاب حوزه رسانه سواد رسانه نوشته محمد محمدی. خواندن این کتاب برای خانواده ها راحت است 👈جناب آقای حق پناه، در بله و واتس اپ پاسخگو هستن 09124937730 ▪️همچنین با شناسه @haqpanah در همه شبکه ها و پیام رسانه ها، بجز گپ و ای گپ و روبیکا. 🔔 فضای مجازی فرصتی است برای هویت یابی. نه تهدید. 🌺دلا چنان معاش کن که گر بلغزد پای فرشته ات به دو دست دعا نگه دارد.🤲 🏴 بچه هامون رو بسپاریم به امام حسین.. #قسمت_پایانی #نوجوان #فجازی_پاک_برای_خانواده بله.  ble.ir/famp_for_family ایتا.   eitaa.com/famp_for_family  سروش.  splus.ir/famp_for_family واتس‌آپ. https://chat.whatsapp.com/BmbdICjMDBNEYGnaq8Kkz8

🔰 تربیت کودکان و نوجوانان در فضای مجازی 🔸قسمت دوم 🔹نوجوانان و فضای مجازی ▫️چطور باید بچه ها را در دوره نوجوانی هدایت کنیم و از آسیب های فضای مجازی دور کنیم ؟! ▫️ویژگی دوره نوجوانی و تمایز آن با دوره کودکی در چیست؟! 🎙حجت الاسلام دکتر مجید همتی روانشناس و مشاور کودک و نوجوان پاسخ میدهد فایل با کیفیت در آپارات: https://aparat.com/v/2osb0 #فضای_مجازی #نوجوان #استادهمتی #رسانه ✅ دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی پژوهشگاه فضای مجازی 🌐 @oisc_majazi #نوجوان #فجازی_پاک_برای_خانواده بله.  ble.ir/famp_for_family ایتا.   eitaa.com/famp_for_family  سروش.  splus.ir/famp_for_family واتس‌آپ. https://chat.whatsapp.com/BmbdICjMDBNEYGnaq8Kkz8

🔰 مرکز تربیت رسانه ای باران با همکاری خبرگزاری ایکنا برگزار می‌کند: 🔍 شناخت دوره نوجوانی؛ لازمه ورود به تربیت رسانه‌ای 👨‍👩‍👧‍👦 ... خانواده‌ها انتظار دارند همه آن اتفاقاتی که در دوران کودکی رخ می‌داد در دوره نوجوانی نیز تکرار شود. اینجا اولین چالش خانواده با فرزندان به وجود می‌آید و والدین می‌گویند نوجوان دیگر حرف‌هایشان را گوش نداده و چشم نمی‌گوید. باید دید👀 خود را نسبت به دوره نوجوانی عوض کنیم... ⭕️برای خانواده‌های دارای نوجوان بسیار مفیداست. 🔗 پیوند عضویت در کانال تربیت رسانه‌ای باران👇 ble.ir/join/OGUyNDQzMm 📻 ده جلسه از این گفتارها ضبط شده که هر قسمت از آن در روزهای آتی تقدیم خانواده‌های عزیز می‌شود. #آموزش_رایگان #مرکز_تربیت_رسانه_ای_باران #نوجوان #فجازی_پاک_برای_خانواده بله.  ble.ir/famp_for_family ایتا.   eitaa.com/famp_for_family  سروش.  splus.ir/famp_for_family واتس‌آپ. https://chat.whatsapp.com/BmbdICjMDBNEYGnaq8Kkz8

📝 نوجوانی و‌ تربیت رسانه‌ای ⭕️ قسمت اول 🔶 نوجوانی و تربیت رسانه‌ای یکی از مباحثی است که خانواده‌ها مبتلا به آن هستند و نگرانی‌های فراوانی از این بابت دارند. 🔷 با توجه به تغییر و تحولات فراوانی که در رشد رسانه و ارتباطات رسانه‌ای اتفاق افتاده است، نمی‌توانیم دوره نوجوانی گذشته را با دوره نوجوانی امروز مقایسه کنیم. 🔶 اگر بخواهیم یک تربیت رسانه‌ای درست داشته باشیم باید ابتدا نوجوان خودمان را بشناسیم سپس ویژگی‌های دوره نوجوانی در شرایط کنونی را مورد توجه قرار دهیم. 🔷 وقتی فرزندان وارد دوران نوجوانی می‌شوند از آن کودکی که به خواسته‌های والدین چشم می‌گوید و ارزش‌های والدین کاملاً ارزش‌های آنان است، فاصله می‌گیرند. چرا‌ها در اذهان آنان شکل می‌گیرد و کم کم می‌خواهند استقلال پیدا کنند و از خانواده فاصله بگیرند. 🔶 مستقل شدن نوجوانان نیازمند این است که آنان از دلایل انجام کار‌ها آگاه شوند و در کنار این استقلال رفتاری می‌خواهند یک انسان جداگانه‌ای از خانواده باشند که این موضوعات در تربیت نوجوانان بسیار مهم است. 🔷 باید دید خود را نسبت به دوره نوجوانی عوض کنیم همان طور که در کتاب بحار الانوار جلد ۲۳ صفحه ۶۵ از حضرت امام علی(ع) روایت شده است که «کودک هفت سال آزاد است و هفت سال مورد ادب و توجه و هفت سال دیگر مورد خدمت و یاور است» 🔶 بر اساس این روایت، دوره نوجوانی دوره وزارت است، وزیر بودن سه مؤلفه دارد: 🔺 نظرخواهی و مشورت دادن است و این گونه نیست که هر مطلبی که خانواده‌ها به نوجوانان می‌گویند آن‌ها بگویند چشم؛ 🔺 دادن اختیاراتی به نوجوان 🔺 دادن مسئولیت به نوجوان متناسب با آن اختیاری که به آنان داده می‌شود. 🔷 در دوران کودکی بیشتر کنترل‌ها از طریق والدین انجام می‌شود، اما در دوران نوجوانی فرزندان باید کم کم به خودکنترلی دست پیدا کنند چرا که یکی از مؤلفه‌های بلوغ هم همین است. 👨‍🏫 نسخه کامل قسمت اول درس‌گفتارهای نوروزی استاد میرسبحان سادات👇 https://iqna.ir/fa/news/4041335 #نوجوان_و_تربیت_رسانه‌ای #نوجوان #فجازی_پاک_برای_خانواده بله.  ble.ir/famp_for_family ایتا.   eitaa.com/famp_for_family  سروش.  splus.ir/famp_for_family واتس‌آپ. https://chat.whatsapp.com/BmbdICjMDBNEYGnaq8Kkz8

معرفی و خواندن کتاب‌های خوب برای نوجوانان ، همیشه از دغدغه‌های پدرها ومادرها، معلمان آن‌ها و چه‌بسا خودشان بوده است. در این میان علاوه بر کتاب، پادکست به عنوان رسانه‌ای نوین، علاوه بر رقابت با کتاب، در میان نوجوانان از محبوبیت گسترده‌ای برخوردار است . این دو دلیل کافی است تا جای خالی پادکستی با نگاهی ویژه برای نوجوانان با موضوع کتاب حس شود و «رادیو خرمالو» به همین منظور، با تمرکز بر رمان نوجوان منتشر شد.  معصومه توکلی‌در هر شماره از پادکست «رادیو خرمالو»، با تجربه‌ای که سال‌ها در دنیای کتاب‌ها و نوجوانان دارد، کتاب‌هایی با موضوعات مشترک فانتزی که لزوما معروف نیستند اما حتما خواندنی هستند را از نویسندگان ایران و جهان معرفی خواهد کرد.  توکلی از فعالین حوزه‌ی کتاب کودک و نوجوان است و سال‌ها در کسوت معلمی و در زنگ کتابخوانی، از نزدیک با این گروه سنی در تعامل بوده است.  سازندگان پادکست «رادیو خرمالو»، معتقدند کاشف کتاب‌های ناشناخته هستند با این ویژگی خاص که نوجوان‌ها را به این ماجراجویی اکتشافی خواهند برد. اپیزود اول پادکست «رادیو خرمالو» با عنوان «می‌خواهم کتابی بخوانم که قهرمانش یک دختر جوان باشد» در پادگیرهای [«کست باکس»](https://castbox.fm/channel/id5321263?utm_campaign=a_share_ch&utm_medium=dlink&utm_source=a_share&country=ir)، «ساوند کلاود» و [«شنوتو»](https://shenoto.com/channel/podcast/radiokhormaloo) منتشر شده و در دسترس علاقه‌مندان قرار گرفته است. متن کامل خبر [انتشار پادکست رادیو خرمالو و لینک‌های دسترسی به آن](azsq.ir/mag/ID/1788) را بخوانید. @azadisqart #محتوای_مفید #نوجوان #پادکست #فجازی_پاک_برای_خانواده @famp_for_family

✍ خوشی (fun) لحظه‌ای... 🔻به کلاس بچه‌های دبیرستانی که می‌روی کلاً حال ندارند، نه حال درس، نه حال گفتگو، نه حال نگاه‌کردن، سرشان درون‌گوشی است و انگشت شستشان از پایین‌به‌بالا حرکت می‌کند، فعال‌ترین عضو بدنشان انگشت شستشان است. هر پستی ۳ الی ۴ ثانیه بیشتر فرصت ندارد حرفش را بزند، نه معما، نه کارهای خارق‌العاده و نه حتی شهوت خیلی آنها را برنمی‌انگیزد، نشاط و حرکتشان لحظه‌ای است. شده‌اند مثال این آیه که: 👈 «يَكادُ الْبَرْقُ يَخْطَفُ أَبْصارَهُمْ كُلَّما أَضاءَ لَهُمْ مَشَوْا فيهِ وَ إِذا أَظْلَمَ عَلَيْهِمْ قامُوا» (بقره:۲۰) روشنايى برق، نزديك است چشمانشان را بربايد. هر زمان كه برق جستن مى‏‌كند، و فضا را براى آنها روشن مى‏‌سازد، چند گامى در پرتو آن راه مى‏‌روند؛ و چون خاموش مى‏‌شود، توقف مى‏‌كنند. 🔻 برای خنده هم یک‌لحظه می‌خندند و بس! چه شده؟! در دنیای واقعی کارها زمان‌بر است، قدرت‌ها محدود است، رنگ‌ها و تنوع‌ها محدود است، اما در دنیای مجازی بازی کامپیوتری و کارتون‌ها، در لحظه به هر نتیجه و قدرت و تنوعی که بخواهی می‌رسی، فضاهای متفاوت را تجربه می‌کنی، با یک تکان‌دادن انگشت دست، خروجی جذابی را خلق می‌کنی یا به دست می‌آوری. 🔻 نتیجه‌اش اینکه دیگر حوصله دنیای واقعی محدود و بدون ‌تنوع و زمان‌‌بر را نداری، از این دنیای بی‌مزه نسبت به آن دنیا، لذت نمی‌بری، از این دنیا خسته‌ای و درون آن احساس افسردگی می‌کنی. در این دنیا برای درک زیبایی‌ها باید زحمت دقت و گشتن را بچشی اما در دنیای مجازی درک زیبایی‌ها بی‌زحمت است. 🔻 این روح افسرده و ندیدن زیبایی‌های حقیقی این دنیا و لذت نبردن از آنها، در مقابل روح ایمان است، مؤمن کسی است که نعمت‌های خدا را می‌بیند و از آنها لذت می‌برد. در بهشت هم که وارد می‌شود و نعمت‌های بهشت را برایش می‌آورند، می‌گوید: به، به، اینها شبیه همان نعمت‌‌هایی است که در دنیا می‌خوردیم و از آنها لذت می‌بردیم. 👈 «كُلَّما رُزِقُوا مِنْها مِنْ ثَمَرَةٍ رِزْقاً قالُوا هذَا الَّذي رُزِقْنا مِنْ قَبْلُ وَ أُتُوا بِهِ مُتَشابِها» (بقره:۲۵) 🔻 انس با دنیای مجازی و خیال، چه فیلم و کارتون و چه بازی‌های کامپیوتری، به‌مرور نظام ادراکی کودکان را دچار اختلال می‌کند، کودک تأثیرگذاری مجموعه‌ای از عوامل برای ایجاد یک محصول و تولید نتیجه از یک مسیر پیچیده را درک نمی‌کند و در نتیجه یک فهم بسیط و خطی پیدا می‌کند که با زدن یک دکمه هر اتفاقی می‌تواند بیفتد! هر معلولی می‌تواند از هر علتی به دست بیاید و سنخیت بین علت و معلول را درک نمی‌کند. اگر فقط با فضای مجازی مأنوس باشد و برای نقاشی قلم و کاغذ را دست نگیرد، نمی‌فهمد که برای رسیدن به یک نقاشی زیبا، باید ساعاتی بنشیند باحوصله خط بکشد و ذره، ذره رنگ کند، تصور می‌کند با زدن یک دکمه یا اراده‌کردن، یک تصویر باید خلق شود! 📌 اگر می‌خواهیم فرزندانی باحوصله و بانشاط که از بودن در فضای حقیقی لذت می‌برند داشته باشیم، باید گوشی را از دست بچه‌ها دور کنیم، فیلم و کارتون دیدن آنها را محدود کنیم. 📌 پی‌نوشت: در این یاداشت در مقام نفی بعضی از فواید خیال پردازی برای کودکان در برخی سنین نیستم و خوبی استفاده محدود از بعضی بازی‌های کامپیوتری و کارتون‌ها را نفی نمی‌کنم. 🖋 به قلم @sharhe_hal #خوشی_زودگذر #کثرت #نوجوان #فجازی_پاک_برای_خانواده @famp_for_family

⭕ آمار بالای پیرگوشی بین نوجوانان ایرانی 👈 بیشتر از ۲ ساعت از هندزفری استفاده نکنید 🔸حدود ٨‌ میلیون نفر در ایران دچار اختلالات شنوایی هستند و تعداد زیادی از آنان نوجوانان هستند که بیشتر به علت استفاده مداوم از هندزفری‌ها دچار مشکل کم‌شنوایی و پیرگوشی زودهنگام می‌شوند. 🔹براساس گزارش‌های وزارت بهداشت، در حال حاضر آمار کم‌شنوایی در کل جمعیت و در هر سن و جنسی ۶.۸ درصد است و سالانه حدود ۵ هزار نفر به آمار کسانی که مشکلات ناشنوایی دارند اضافه می‌شود. طبق این آمار ۳ تا ۵ درصد کودکان پیش‌دبستانی و ۱۳ تا ۱۴ درصد دانش‌آموزان کشور دچار سطوح مختلف اختلالات کم‌شنوایی هستند. آرتین، صدای نوجوانان هنرمند ایران @artteen_ir #هندزفری_و_گوش_های_من🥲 #نوجوان #فجازی_پاک_برای_خانواده @famp_for_family