♨️عرفان معلم ▪️جلسه چهارم پ.ن: جلسات ۱تا ۳‌‌را از پست های قبلی دانلود کنید. توصیه می شود حتما قبل از گوش دادن فایل های تازه ارسال شده صوت های قبلی با دقت گوش داده شود. 👇👇👇 جلسه‌اول https://eitaa.com/fanoosemellatha/810 جلسه دوم https://eitaa.com/fanoosemellatha/814 جلسه سوم https://eitaa.com/fanoosemellatha/819 ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

‍ ♨️نکات تربیتی و آموزشی به مناسبت شروع سال تحصيلي. ١-سعی کنیم چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزیم نه به نداشته های آنان. ٢-همه به محرک نیاز دارند،تشویق نوعی محرک است. 🤗 ٣-اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد،از آن درس و کلاس راضی خواهد بود. 😊 ٤-انتقاد سازنده را همیشه با بیان یکی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز کنیم. ٥-رفتار را سرزنش کنیم نه شخصیت را...شما را دوست دارم،اما کار شما را دوست ندارم. ٦-برای تسلط بر دانش آموزان ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم.🤔 ٧-همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم وانتظار معجزه از آنها نداشته باشیم.😊 ٨-در وجود دانش آموزضعیف باید خوبیها را بجوییم و آنها را تقویت کنیم.👏👏 ٩-هرگز دانش آموزی را به کاری که نمی توانیم انجام دهیم، تهدید نکنیم.چرا که او طرف برنده خواهد بود.🙃 ١٠-فرمول تنبیه را پاک کنیم و فرمول تشویق را جایگزین کنیم.😌 ١١-بهداشت کلامی خود را رعایت کنیم.😊 ١٢-دانش آموزان آنگونه که ما می خواهیم نمی شوند،بلکه آنگونه که هستیم می شوند. ١٣-برای رسیدن به هدفهای خود در کلاس،مثبت فکر کنیم.🙄😊 ١٤-برای اثر گذاری بر دانش آموزان،ابتدا باید به خواسته های آنها توجه کنیم. ١٥-یاد بدهیم که ازهم یاد بگیریم.حاکم شدنِ یک سلیقه،نه شدنی است و نه مطلوب. ١٦-چشم دانش آموز به رفتار و گوش او به گفتار ماست.پس مواظب باشیم چه می کنیم و چه می گوییم.😌 ١٧-با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموز امروز و فردا را آموزش داد. ١٨-نظم کلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب. ١٩-بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است که مایل باشد به دانش آموز کمک کند. ٢٠-برای آنکه به ذهن دانش آموز راه یابیم،ابتدا باید به دل او راه پیدا کنیم.😍😍 ٢١-تکالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه ی سرگرمی،نه مایه ی عذاب    #معلم #روشهای_تربیتی ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

🌐 قرآن کریم که کتاب تاریخ نیست، سبک تربیت اینگونه هست که جملاتی را باید چندین بار تکرار کرد. منبع: @ahmadfarhani_ir #روشهای_تربیتی #تذکر ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

#تربیت_مطهر ♨️اصل " خودت‌ را بشناس" در تربیت اسلامی 🔸 استاد شهید مطهری🔸 🔷 در تربيت، شناخت انسان، استعدادهاى انسان، شناخت دقائق ذهن و عواطف و مشاعر انسان و حتى ريشه ماوراء الطبيعى وجود انسان لازم و ضرورى است. اينجاست كه‏ يك بار ديگر با اصل «خودت را بشناس» روبرو مى ‏شويم و مى‏ فهميم براى تربيت و پرورش انسان باز بايد به اصل «خودت را بشناس» پناهنده شويم. 🔷 و چه عالى فرمود على عليه السلام: «معرفة النفس اعظم المعارف». مى ‏بينيم كه تمام اصول تربيتى از معرفة النفس بايد استنتاج شود. پس در اينجا نيز نقطه شروع و نقطه عزيمت «خودت را بشناس» است. مهمترين و مشكلترين مسأله، شناخت و پيدا كردن شخصيت واقعى انسان است. 📚يادداشت‏ها، ج‏2، ص 174 #روشهای_تربیتی #خود_شناسی http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨️عرفان معلم ▪️جلسه پنجم لینک جلسات ۱تا ۴ 👇👇👇 جلسه‌اول https://eitaa.com/fanoosemellatha/810 جلسه دوم https://eitaa.com/fanoosemellatha/814 جلسه سوم https://eitaa.com/fanoosemellatha/819 جلسه چهارم https://eitaa.com/fanoosemellatha/837 ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨️جلسه پنجم عرفان معلم ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

" نکته " بخشی از بزرگترین نعمت های خدا به انسان، بی جواب گذاشتن برخی دعاهای اوست ! •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

♨️طنز تلخ با بازي رئیس جمهور و وزير آموزش و پرورش 🔰حالا می‌ فهمم... نویسنده: فانوس 🔹دو، سه روزی است که دائم در تلویزیون و فضای مجازی خبری با این مضمون می‌ خوانیم: رئیس جمهور، زنگ شروع سال تحصیلی ۱۴۰۰_۱۳۹۹ را از طریق فضای مجازی و غیر حضوری زدند تا دانش‌آموزان به صورت حضوری‌ در مدارس آموزش‌ ببینند. بعضی‌چیزها را آدم تا تجربه نکند درست و حسابی متوجه نمی شود. سال ها بود حرف استقلال حوزه های علمیه را از دولت می شنیدم اما درست و حسابی نمی فهمیدم منظورشان چیست. حالا که می بینیم ما‌ معلمان با وجود خطر حضوری شدن مدارس و تناقض در رفتار و گفتار مسئولین، هیچ اعتراض و نقدی در فضای حقیقی جامعه (نه مجازی)نداریم؛ متوجه می شوم وقتی دستمان در جیب دولت است چه بلایی بر سر شجاعت و جسارتمان می آید. جدای از این که نظر ما راجع به تشکیل کلاس ها چه باشد؛ آیا ما معلمان جسارت انتقاد از مسئولین آموزش و پرورش‌ را داریم. #بسته_خبری #مدرسه_کرونا ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨️شروع سال تحصیلی جدید همراه با اتفاقات عجیب! 🌱یادداشت دکتر محمود مهرمحمدی، دکترای برنامه ریزی درسی از دانشگاه کالیفرنیای جنوبی و عضو محترم کانال 🔸اتفاق عجیب دیگر اینکه دولتمردان یکصدا می گویند با سیاست آموزش با روال حضوری، بر دوگانه اموزش یا سلامت خط بطلان کشیده اند و در واقع رای به جمع میان اموزش و سلامت داده اند. تو گویی کسانی که در صحت و بخردانه بودن این تصمیم تردید دارند قایل به دوگانه فوق هستند! اصلا چنین صورتبندی از مساله یا ما نحن فیه واقعی نیست. در واقع این دوگانه ساخته شده است تا تکلیف رقیب یکسره شود و در برابر این شبه استدلال خاموشی گزیند. 📌 متن کامل: https://bit.ly/3i4hDLZ منبع: @TeacherasLLL #بسته_خبری #بازگشایی_مدارس ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

🔊🔊 #اخلاق_و_عرفان ♨️پیامبر(ص) اصحاب خود را با فکر در مرگ و سختی های دنیا و آخرت تربیت می کرد. 🔰استاد علی فرحانی 📌گزیده جلسه دوم دهه محرم ۹۹ با موضوع ابتلائات مومن #معلم #روشهای_تربیتی ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

🔰پروفسور محمود حسابی زاده 3اسفند 1281 درگذشته 12شهریور1371 #معلمان_بزرگ •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha