💢 حکیمانه‌هایی از علامه #جوادی_آملی ▫️ نحوه خنده، حرف زدن و غذا خوردن ما در حضور بچه‌ها باید #آموزنده باشد. هفت سال ابتدایی بچه‌ها نزد پدر و مادر، یک دانشگاه بزرگ و دوره هفت ساله است. ---------------------------------------- ▫️ ما در جامعه چگونه زندگی کنیم؟ دعای #مکارم_الاخلاق، گذشته از ثوابی که دارد، #برنامه_زندگی را هم به ما یاد میدهد. ---------------------------------------- ▫️ مگر مجبوریم عوامانه رفتار کنیم ؟! ---------------------------------------- ▫️ بیش از آن مقداری که انسان از حوزه و دانشگاه درس می گیرد از قبرستان باید درس بگیرد؛ این که دستور داریم برویم قبرستان برای عبرت گیری و طلب مغفرت برای گذشتگان است. ---------------------------------------- ▫️ شما دقیق ترین مسائل فلسفی یا فقهی یا کلامی یا اصولی را به بازار عرضه کنید، خریدار ندارد؛ اما وقتی #مؤدب بودید در #برخوردتان #رفتارتان #نوشتارتان، مردم متاثر می‌شوند. ---------------------------------------- ▫️ اگر روحانی #سالک باشد، جامعه معطر می شود. ---------------------------------------- ▫️ کسی به وجود مبارک حضرت امیر (سلام الله علیه) عرض کرد که من توفیق #نماز_شب ندارم چه کنم؟ حضرت فرمود: «قَد قَیَّدتک ذنوبک» روز ببین چه کردی توفیق نماز شب از تو گرفته شد.

💢 اهمیت و اوجبِ‌واجبات بودن طلبگی در بیان علامه #مصباح_یزدی ------------------------------------------ 💢 برای مشاهده مطالب مهم زیر از بیانات آیت الله مصباح، روی آن‌ها کلیک کنید: 👇👇👇👇 ▫️ ضرورت تخصّص‌گرایی در حوزه؛ بایدها و نبایدها (افراط‌ها و تفریط‌ها) ▫️ آیا وظیفه، صرفا گفتن احکام است. ▫️ بزرگترین نیاز حوزه و جامعه، نیاز به مربی اخلاق است. ▫️ تربیت حوزویان کارآمد. ♦️ حوزه علمیه تمدن‌ساز: ✅ @feghheakbar

بارها به دین حملات سنگینی شده و آن‌ها سکوت و توجیه کردند | اما اگر نقدی به کسی وارد شود آتش‌فشان می‌شود | به تدریج هدف‌شان به جای دفاع از دین، دفاع از خودشان می‎شود. #رحیم_پور_ازغدی

آقای منتظری (دادستان کل کشور) اخیرا دستوری برای بررسی یک اهانت احتمالی به یکی از بزرگان حوزه، صادر کردند ... از وی درخواست داریم دستوری هم برای زیر مجموعه خود برای جاری کردن سیره علوی (کلیپ را مشاهده کنید) که زیر پا مانده، صادر کنند. پیامبر اکرم (ص): اِنَّما اَهْلَكَ الَّذينَ مِنْ قَبْلِكُمْ اَنـَّهُمْ كانوا اِذا سَرَقَ فيهِمُ الشَّريفُ تَرَكوهُ وَاِذا سَرَقَ فيهِمُ الضَّعيفُ اَقاموا عَلَيْهِ الْحَدَّ؛ نابودى مردمان پيش‏تر از شما فقط از آنجا بود كه اگر سرشناسى دزدى می‌کرد، رهايش می‌ساختند و چون ناتوانى دزدى می‌کرد، مجازاتش می‌کردند. / نهج الفصاحه، ح۹۴۳ ( یادآوری۱ | یادآوری۲)

آیت الله #جوادی_آملی: اين‌ها نه تعهدات را قبول دارند، نه امضا را قبول دارند، نه کنوانسيون را قبول دارند. فرمود: "فَقاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْرِ إِنَّهُمْ لا أَيْمانَ لَهُمْ"،( توبه، ۱۲) نه «لا إيمان لهم». فرمود نه تنها ايمان ندارند، أيمان، سوگند، ميثاق، پيمان و امضا را به رسميت نمی‌شناسند. اگر جمعيتی امضای خود را به رسميت نشناسد، چگونه می‌شود با او زندگی کرد؟ سخن از مبارزه با ائمه کفر در اين نيست که اين‌ها کافرند، آن شواهد ديگر و ادله ديگر دارد؛ اما مبارزه با ائمه کفر اين است که اين‌ها زير بارِ امضايشان نمی‌روند. فرمود: "فَقاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْرِ إِنَّهُمْ لا أَيْمانَ لَهُمْ"، نه «لا إيمان لهم» با پیشوایان کفر بجنگید، چرا که آنان را هیچ پیمانی نیست، باشد که (از پیمان‌شکنی) باز ایستند. ما شیعه‌ی حسین بن علی (ع) هستیم بر ما حرام است زیر بار ظلم رفتن. 📔 به کتاب "روابط بین الملل در اسلام" اثر علامه جوادی آملی رجوع شود (کتاب سترگی که مطالعه آن بر هر تحلیل‌گری در مسائل سیاسی و بین المللی و دینی، لازم است)

💢 یک سوال راهبردی از قوه قضائیه استاد #رحیم_پور_ازغدی: شما بیست تا از این‌هایی که با اموال عمومی خیانت، جنایت و چپاول کردند به عنوان مفسد فی‌الارض تیرباران کنید ... آیا این‌ها جرمشان از کسی که ۴کیلو هروئین حمل و نقل می‌کرد کمتر است؟! #ضرورت_اجرای_فقه‌علوی_در_قوه‌قضائیه پیامبر اکرم (ص): اِنَّما اَهْلَكَ الَّذينَ مِنْ قَبْلِكُمْ اَنـَّهُمْ كانوا اِذا سَرَقَ فيهِمُ الشَّريفُ تَرَكوهُ وَاِذا سَرَقَ فيهِمُ الضَّعيفُ اَقاموا عَلَيْهِ الْحَدَّ؛ نابودى مردمان پيش‏تر از شما فقط از آنجا بود كه اگر سرشناسى دزدى می‌کرد، رهايش می‌ساختند و چون ناتوانى دزدى می‌کرد، مجازاتش می‌کردند. / نهج الفصاحه، ح۹۴۳

بررسی فقهی #تشهیر مجرمان اقتصادی (اینجا کلیک کنید) همین مساله فقهی اگر پیگیری و اِعمال شود، از ده-بیست درس خارجی که در حیطه نظر بمانند و عملیاتی نشوند، باارزش‌تر است. دو صد درس خارج چون نیم اِعمال نیست درس خارج‌های حوزه علمیه (خارج فقه و فلسفه و کلام و تفسیر و حقوق و...) یا باید در نظام عدالت کشوری و یا در نظام علوم انسانی دانشگاهی، جاری و ساری گردند والا در کتابخانه‌ها دفن خواهند شد. @feghheakbar

من به حوزه یک حرف اساسی دارم و بارها هم به آن‌ها گفته‌ام. حوزویان باید علوم روز را بیشتر فرا بگیرند. حتی بیست سال پیش من به مقام معظم رهبری پیشنهاد دادم پنج درصد از حوزویان بیایند و دکترای فیزیک یا دکترای زیست‌شناسی یا سایر علوم را کسب کنند. آن‌‌ها تا بر علوم مسلط نباشند، مسائل علوم را حس نمی‌کنند و اظهار نظرهای متقنی نمی‌توانند داشته باشند. باید علوم را یاد بگیرند، آن وقت می‌فهمند چقدر راحت می‌توانند جواب شبهات را بدهند. تجربه غرب چه بوده است؟ بگذارید مثالی بزنم. بهترین جواب‌ها به #هاوکینگ و #داوکینز را چه کسانی داده‌اند؟ یکی از بزرگ‌ترین کیهان‌شناسان زمان آقای پروفسور الیس داده است. آقای پروفسور دیوید آلبرت در دانشگاه کلمبیا داده است. آدم‌های تراز اول در علم جواب داده‌اند. چون آن‌ها در فیزیک تخصص دارند، با طرف مقابلشان زبان مشترک دارند و زبان همدیگر را می‌فهمند. آن‌ها می‌فهمند که طرف مقابل دارد یک فلسفه‌ای را به جای فیزیک می‌گذارد. اگر زبان مشترک نداشته باشید، نمی‌توانید آن‌ها را قانع کنید که بفهمند چیزی را که می‌گویند از فیزیک برنمی‌آید، بلکه از مفروضات فلسفی آن‌ها می‌آید. ✍پرفسور مهدی #گلشنی ♦️ کانال حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar