💢 اجتهاد تمدنی (چیستی، چرایی و چگونگی) #معرفی_کتاب #تازه_های_نشر نویسنده: عبدالحمید #واسطی ناشر: پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی شکل‌گیری یک تمدن، تابع شکل‌گیری ساختارها و فرایندهای آن است؛ در یک تمدن، اشخاص نقش مستقل ندارند بلکه جاری در نظامات آن هستند و افکار، احساس‌ها و رفتارهای آن‌ها در این نظامات شکل می‌گیرد. ساختارها و فرایندهای یک جامعه، می‌توانند در اثر مواجهه با نیازها، تعارض‌ها و تزاحم‌ها به‌صورت ناخودآگاه شکل بگیرند و به تدریج تکامل یابند و می‌توانند براساس سطح دانشی که در علوم انسانی در هر عصر و زمانه‌ای وجود دارد و برآیند آن‌ها در مدل‌های توسعه و پیشرفت ظهور می‌یابد، شکل بگیرند. مسلمانان مبتنی بر مبانی معرفتیِ خود، کتاب و سنت را از منابع دانشی برای شکل‌دهی به ساختارها و فرایندهای مورد نیاز یک تمدن می‌دانند و در طول دهه‌های گذشته تلاش مستمر برای اکتشاف این دانش کرده اند. تحقیق حاضر می‌کوشد تا مبانی و روش موجّه برای این اکتشاف را ارائه کند. 🏷 لینک خرید: poiict.ir/product/k-13103 ◽️ اطلاعات بیشتر: iict.ac.ir/ejtehad-3 ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar

💢 خطر تفسیر متحجرانه از ولایت‌مداری این تفسیر متحجرانه، خلاف عقل و قرآن و روایات و فطرت انسانی است، و موجب بدفهمی نسبت به مکتب ناب شیعه است. 〰 اگر ولایت به خوبی تعریف شود، هیچ بی دینی هم با آن مخالف نخواهد بود. 🔸 یکی از معضلات کنونی که باعث فرار از دین و دینداری می شود، عدم فهم صحیح دین توسط خود مبلغان است: ◽️_ اگر حقیقت خدا درست تبیین شود (مانند خدای نامتناهی و برهان صدیقین و وجود رابط) الحاد به کنار می رود. ◽️_ اگر معاد درست تفسیر شود (مانند تجسم اعمال) معادباوری فراگیر می شود.

💢 #غزه تنهاست! ◽️ این جیغ نفخ صور است تا مردگانی که بی غیرتی را روی دوپا حمل میکنند بیدار شوند ◽️ این ‌جیغ اتمام حجت است برای هرکسی که شنید و کاری نکرد.. 🔸 صدای مظلومیت مردم بی پناه غزه باشیم. #فلسطین #مرگ_بر_اسرائیل

💢 ضرورت‌های پرداختن به علوم عقلی _ استاد #یزدان_پناه ________________________ ✍ برخی از ضرورت ها و فواید علوم عقلی: ۱. اصلاح هستی شناسی و انسان شناسی خود ۲. درک عمیق‌تر آیات و روایات ۳. توان پاسخگویی به سولات و اشکالات ۴. توان هماوردی با فلسفه های غرب ۵. توان امتداد فلسفه در ابعاد مختلف ۶. تبیین مبانی علوم انسانی اسلامی ۷. توان اسلامی سازی علوم انسانی ۸. تمدن سازی ⭕️ تذکر: امروزه به همه رشته های علوم انسانی اسلامی به شدت نیاز است؛ اقتصاد، روانشناسی، جامعه شناسی، سیاست، مدیریت، و ... . که این علوم را بر اساسا مبانی اندیشه اسلامی و ناظر و با رویکرد انتقادی به علوم انسانی موجود (غربی) باید پیش بُرد. ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar

💢 ابتذال ریاست جمهوری رای‌آوری مسعود پزشکیان را باید ابتذال ریاست جمهوری دانست؛ کسی که با این ۳ گزاره رئیس جمهور کشور بزرگ ایران شد: ۱. من ترک هستم (کسب اکثریت آراء ترک: آذربایجان شرقی و غربی و اردبیل و زنجان). ۲. چندتا استاندار کُرد داریم؟! (کسب اکثریت آراء کرد: کردستان، کرمانشاه و ایلام). ۳. منظورم (از استاندار کرد) سنّی بود. (کسب اکثریت آراء اهل تسنن: بلوچستان) پزشکیان از مجموع ۳۱ استان، فقط در ۱۶ استان دارای رای بالای ۵۰درصد بود. که ۸ استان آن موارد فوق است. جامعه نیاز به افزایش عقلانیت دارد.

💢 پزشکیان از منظر پورمحمدی و قالیباف ◽️پورمحمدی: دیگران اداره‌اش خواهند کرد. (منبع) ◽️قالیباف: نسبت به اطرافیانش نگرانم. (منبع) نیروهای کارآمد انقلابی نباید پزشکیان را رها کنند؛ باید تا جای ممکن او را همراهی کنند، وگرنه اهل تزویر و رانت، او و مملکت را مصادره خواهند کرد.

این ده دقیقه تبیین دقیق و نقطه زن استاد قنبریان در مورد مساله "حجاب" را لطفا با دقت گوش کنید و برای تمام کسانی که در مساله حجاب دغدغه مند هستند ارسال کنید. ✅ @m_ghanbarian

💢 بدون علوم انسانی اسلامی، هر پیروزی‌ای موقت خواهد بود. آیت الله #حایری_شیرازی: در جنگ احد حضرت به نگهبانان تنگه فرموده بود که اگر ما مشرکین را شکست دادیم و آن‌ها را تا مکه تعقیب کردیم، شما از جای خودتان نباید تکان بخورید و اگر آن‌ها ما را تا مدینه تعقیب کردند، باز شما در جای خودتان استوار باشید. در باب #علوم_انسانی هم ماجرا از این قرار است. اگر ما همه پیروزی‌ها را از دست بدهیم اما کرسی علوم انسانی دانشگاه‌ها به دست اسلام بیافتد، ما همۀ عقب ماندگی‌ها و ناکامی‌های خودمان را جبران می‌کنیم. اما اگر پیروزی‌هایی در سطوح مختلف بدست بیاوریم، درحالیکه اسلام نتواند کرسی علوم انسانی را در دانشگاه‌ها تسخیر کند، تمام پیروزی‌ها موقتی است و ما همۀ آنها را در فاصله زمانی کمی از دست خواهیم داد. ملاحظه می‌کنید که خطر، همان خطرِ تنگۀ احد است. مسأله تهاجم فرهنگی ریشه در مسائل علوم انسانی دارد. ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar

از مهمترین گلوگاه های "هَل مِن ناصر یَنصُرُنی؟"، اسلامی سازی علوم انسانی فعلی است. #معاویه_زمانت_را_بشناس

💢 لزوم فرآوری معارف اسلامی و تولید علوم انسانی اسلامی آیت الله #حایری_شیرازی: حوزۀ علمیه، الآن مواد اولیۀ خوبی دارد. گندم بسیار خوبی دارد. بسیاری از مطالب اسلام همچون گندم است اما بدون فراوری نمی‌توان آنها را مصرف کرد؛ بخصوص وقتی ما تشکیل حکومت می‌دهیم، نیاز داریم که احکام اسلامی خودمان را به صورت الگویی و بسته‌بندی‌شده عرضه کنیم و نه فقط به صورت حلال و حرام. الآن سیلوهای ما نسبت به مطالب اسلامی پُر هستند؛ اما نانوایی‌هایمان به‌اندازۀ کافی نیست. اینکه صف نانوایی‌ها طولانی است، به‌ علت کمبود گندم نیست؛ بلکه نانوای عالِم کم داریم. قرآن و روایات را نمی‌شود خام مصرف کرد. باید در آسیاب خُرد شوند، بعد با آب‌های تحقیق مخلوط شوند، بعد چانه‌هایی به‌اندازۀ فهم مردم گرفته شود و طبخ شود. ممکن است با بهترین گندم نانی پخته شود که اگر آن را بخورند باعث زخم معده شود. نمی‌توان گفت چون گندمش خوب است، پس نانش هم خوب است! غرب، انسان‌شناسی فاسدی دارد اما بر مبنای همین انسان‌شناسی، علوم انسانی تولید می‌کند. یعنی نان روز و مورد نیاز اهل عالم را تولید می‌کند و مردم هم از بی‌نانی، همین را مصرف می‌کنند. اما ما نمی‌آییم حلال و حرام خودمان که گندم هستند را به صورت علوم انسانی دربیاوریم که قابل مصرف باشد. رساله عملیه، قابل اجرا در شهرداری و قوۀ قضائیه و وزارت اقتصاد نیست. اگر شما نان درست نکنید، آنها از گندم‌های فاسدشان نان درست می‌کنند. مردم نان می‌خواهند نه گندم. نانی که از گندم فاسد باشد، مصرف می‌شود اما گندم سالمی که نان نشده باشد، مصرف نخواهد شد. #علوم_انسانی ♦️حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar