eitaa logo
حوزه علمیه تمدن ساز
4.4هزار دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
574 ویدیو
94 فایل
فضایی طلبگی برای نگاهی راهبردی‌تر و عمیق‌تر ... ✏نقد تحجر ✏نقد التقاط @amin_dehghani ◾صوت @s_feghheakbar
مشاهده در ایتا
دانلود
آیت الله العظمی : مرحوم شیخ [معروف به کمپانی]، شرح منظومه می گفت. بخشی از آن که نوشته شده بود، نزد یکی از رفقا دیدم. فهمیدم خط آقای خویی است. در زمانی، خطش خوب نبود. بعد هرچه جستجو کردم، آن را پیدا نکردم. هر کلمه اش برهان بود. دوست دارم آن پیدا شود؛ چون مسلک را یاد می دهد. ذوقیات سبزواری، بهتر از ملاصدراست. جذابیتی که در منظومه و دیوان حاجی است، در دیوان و نیست. البته در نظریات اسفار مقدم است. 📔 زمزم عرفان، آیت الله ری شهری، ص۱۳۴ ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
‍ ‍ 🌺 ولادت امام حسن مجتبی علیه السلام مبارک صلوات شیخ اکبر بر امام حسن (علیه السلام) صَلَواتُ اللهِ و ملائِکتِه و حَمَلةِ عَرشِهِ و جَمیعِ خَلقِه مِنْ أرضِهِ و سَمائِهِ علی علی الثّانی مِن شروطِ لاإلهَ إلّا الله ، رَیحانةِ مُحمَّدٍ رَسولِ اللهِ ، رابِعُ الخَمسةِ العبائیَّةِ ، عارفِ الأسرارِ العِمائیَّه ، مَوضِعِ سِرِّ الرَّسولِ ، حاوی کلیّاتِ الأصولِ ، حافظِ الدّین ، و عَیبَة العِلْمِ ، و مَعْدَن الفضائل ، و بابِ السِّلمِ ، و کَهْفِ المَعارِفِ ، و عَین الشّهودِ ، رُوح المَراتِبِ و قَلْبِ الوُجودِ ، فِهْرِسِ العلومِ اللّدُنّی ، لؤلؤِ صَدَفِ أنتَ مِنّی ، النّور اللّامعُ مِن شجرةِ الأیمَنِ ، جامِعِ الکمالَیْنِ ، أبی محمّدٍ الحسنِ ، علیه الصّلوةُ و السّلامُ برگرفته از ebnearabi.blog.ir 📔 مناقب (صلوات بر چهارده معصوم) ابن عربی، فراز چهارم
حجة الاسلام على : من در سن کودکی بودم و مى ديدم پدرم بعضی از علمایى را که با فلسفه موافق نبودند با اين عنوان که "اگر کسی اين را نداند آن را نيز نخواهد فهمید"، از اهمیت فلسفه اگاه مى کرد. ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
هدیه به امام حسن مجتبی(ع): 🌺 اللهم صلّ علی محمّد و آل محمّد و عجّل فرجهم
👆گروه فلسفه و کلام برگزار می کند Ⓜ️مناظره محمد حسن وکیلی و سروش دباغ 📔در باب مقاله الاهیات روشنفکری: https://t.me/nabardb/49363 چهارشنبه شانزده رمضان ساعت17/30 🔘لینک گروه فلسفه و کلام (در تلگرام): https://t.me/joinchat/IzojmU7AAeBv2gmVl85b9g
هدایت شده از حوزه علمیه تمدن ساز
4_239980537454789599.mp3
15.15M
استاد 🔴 چه کسی گفته فقط بخوان؟! 🔴 نیاز جدی به مجتهد در و 🔴 چرا فقط در استنباط احکام، اجتهاد می کنید؟! ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
هدایت شده از حوزه علمیه تمدن ساز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 فوق العاده مهم و اساسی استاد : _ مگه ما تا کی میتونیم با شهید دادن جمهوری اسلامی رو نگه داریم؟! تازه فقط اسمش جمهوری اسلامی خواهد بود. دانشگاه و حوزه باید را اسلامی کنند ... _ احتمالا رژیم سکولاری بعد از ما خواهد آمد _ تا به حال ۳_۴ تا جمهوری اسلامی داشته ایم 🍃 بیانات در مجمع تشخیص مصلحت نظام ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
💎 #اصول_و_زوائد بحث های بی ثمر مرحوم نائینی در اصول اولی به توبه است تا تشکر ... ! #امام_خمینی ♦️کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
آیت الله العظمی : ترتیب دروس حوزه به گونه ای نیست که کسی به آن ترتیب داده باشد! کتاب معالم در زمان خودش آخرین کتاب اصولی بوده، قوانین و رسائل هم همین طور، کتاب رسائل آخرین نظریّه ی شیخ رحمه اللّه  در بوده، با این حال رسائل از دروس سطح ما است! جلد دوّم نیز مثل حاشیه بر رسائل شیخ است، لذا با حاشیه ی مرحوم آخوند بر رسائل موافق است و تقریرات کلانتر هم در واقع تقریرات اصول شیخ است، هم چنین تقریرات مرحوم نایینی به عنوان حاشیه بر رسائل است، و اصول مرحوم آخوند خراسانی خیلی موافق اصول شیخ رحمه اللّه  و اصول صاحب بدایع رحمه اللّه  که شاگرد شیخ بوده، می باشد. خلاصه این شیوه ی تدریس صحیح نیست که طلاّب در راه تحصیل آن کشته می شوند و در راه فهم آن در می مانند! ترتیب درستی نیست، فهمیدن و حاضر کردن آن برای طلاّب خیلی مشکل است. این را نمی شود قبول کرد که طلاّب رسائل را هم در سطح بخوانند و هم نظریّات شیخ رحمة اللّه  را دوباره در درس خارج بررسی کنند. اگر کسی ترتیب دروس را تشخیص می داد و امر و حکم او انفاذ داشت، خیلی لازم و مناسب بود که این ترتیب را عوض می کرد. هر چند رحمة اللّه  در کفایه برای تلخیص اصول خیلی زحمت کشیده به حدّی که حتّی حاشیه ی رسائلش به این اختصار نیست و نظر داشته است که اصول را تلخیص کند، ولی در عین حال باز زیادتی دارد؛ زیرا بحث دلیل انسداد را ذکر کرده، با این که هیچ فایده ای بر آن مترتب نمی شود، هر چند ابواب استصحاب را اسقاط و مختصر کرده است. کسی که سطح می خواند باید کتابش محتاج به شرح و ترجمه باشد، نه بررسی نظرات و آراء. طلبه اگر اهل نظر باشد، باید اظهار نظرش را برای دوره ی درس خارج بگذارد. مرحوم آخوند بالای منبر فرموده بود: کاری کردم که زحمت سی ساله ی شما را به شش ماه تقلیل کنم! شخصی از پای منبر گفت: آقا، فهمیدن شش ماه شما، سی سال وقت لازم دارد! مکاسب شیخ هم که همان کتاب متاجر است، همه ی مباحث متاجر را ندارد، مانند مباحث صرف و معامله ی ربوی و... لذا برای درس و بحث در حوزه بهتر از ریاض نداریم، امّا کیست که در فکر اصلاح دروس حوزه باشد و آن ها را ترتیب بدهد و نافذ الکلمة باشد و پیش هم ببرد؟! 📙 در محضر آیت الله العظمی بهجت، ج۳، ص ۴۹و۵۰ ♦️کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
💎 #اسلام_شناس کیست؟ (لزوم جمع بین فقه و فلسفه و سیاست) #امام_خمینی(ره): فقیه حق ندارد بگوید که من اسلام ‌شناسم. فقیه باید بگوید من فقه ‌شناسم، من فقه اسلام را مى‌شناسم؛ آنى که از همه بهتر مى‌داند همان است که فقه اسلام را مى‌داند. فیلسوف حق ندارد بگوید من اسلام ‌شناسم، این بگوید من یک قسمى از مثلًا معقولات اسلام را ادراک کردم. آن هم که حکومت اسلامى را بررسى کرده و اطلاع پیدا کرده که وضع حکومت چه بوده او حق ندارد بگوید من اسلام‌شناسم، بگو من حکومت اسلام ‌شناسم. ادعاى اسلام‌شناسى جز براى آن که همه جهات اسلام را بداند چه جورى است و همه مراتب معنویت اسلام و مادیت اسلام را بداند. آن می تواند بگوید من اسلام‌ شناسم. على‌بن ابی‌طالب اسلام شناس بود، در عملش هم آن طور بود که عملش هم اعجاز است. 📔 صحیفه نور، ج۸، ص۵۳۸ ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
استاد #یزدان_پناه: در روش فهم معارف، فلاسفه اسلامی از همه جلوترند. متن کامل گفتگو: https://goo.gl/sY4vBd ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar