💢 دیدار آقای کاظمی با تشکل‌های فرهنگیان صبح امروز ۲۵ مرداد ۱۴۰۳، تعدادی از اعضای تشکل‌های فرهنگیان در محل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با علیرضا کاظمی، گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش دیدار و گفت‌وگو کردند. در ادامه صحبت‌های ایشان منتشر خواهد شد · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

💢 کاظمی: مطالبات فرهنگیان را پیگیری خواهم کرد. صبح امروز ۲۵ مرداد ۱۴۰۳، تعدادی از اعضای تشکل‌های فرهنگیان در محل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با علیرضا کاظمی، گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش دیدار و گفت‌وگو کردند. رسانه معلم فکور گزارش می‌دهد. 🔸آقای کاظمی ضمن تشکر از دغدغه مندی تشکل ها، آرزوی توفیق خدمت به یک میلیون فرهنگی را داشتند و امیدواری خود را برای خدمت رسانی اعلام کردند. 🔹ایشان ارتقا جایگاه آموزش و پرورش ضامن حل مسائل مشکلات است. همچنین بر تغییر در باورها تاکید کردند. ایشان فرمودند که ریشه تمامی مشکلات در آموزش و پرورش است و فرمودند ارتقا جایگاه آموزش و پرورش نخستین سیاست است. 🔸آقای کاظمی بیان داشتند که تا کنون ارائه نظرات به وزارت آموزش و پرورش داشتند. همچنین فرمودند که نیاز به اقدامات جدی است. 🔹گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش در بیاناتی اظهار داشتند که حرکت به سمت سند را از صفر شروع نمی کنم، راه گذشته سند و برنامه هفتم را پیگیری می کنم و به آن شتاب می دهم. 🔸آقای کاظمی همچنین افزودند که نیاز است نقش حاکمیت آموزش و پرورش تقویت شود و هر آنچه آن را تضعیف کند مخالفت خواهم کرد. 🔹در بخش دیگر بیانات ایشان فرمودند که جریان نفوذ در دوره من راه نخواهد داشت. و هر گلوگاه مهم را خودم بر عهده خواهم گرفت مثل پرورشی، سازمان پژوهش، و دانشگاه فرهنگیان. 🔸در پایان آقای کاظمی بیان داشتند که نقشه راه برای اقدامات طراحی خواهم کرد. مطالبات فرهنگیان را پیگیری خواهم کرد. ایشان فرمودند که تمام تلاش خواهم کرد تمام مسائل معیشتی معلمان را دنبال کنم. در این حوزه صحبت نمی کنم تا فرهنگیان احساس کنند. جوان‌گرایی خواهم کرد و مقدمات حضور و نقش آفرینی جوانان را فراهم خواهم کرد. · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

💢 صحبت‌های دبیرکل تشکل معلم فکور در دیدار با آقای کاظمی، گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش صبح امروز ۲۵ مرداد ۱۴۰۳، تعدادی از اعضای تشکل‌های فرهنگیان در محل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با علیرضا کاظمی، گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش دیدار و گفت‌وگو کردند. امیرحسین پوربخشی به نمایندگی از تشکل معلم فکور مطالبی را بیان نمود. در ادامه صحبت‌های امیرحسین پوربخشی منتشر خواهد شد · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

💢 پیگیر مطالبات دانش آموزان و فرهنگیان باشید 🔖 صبح امروز ۲۵ مرداد ۱۴۰۳، تعدادی از اعضای تشکل‌های صنفی معلمان در محل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با علیرضا کاظمی، گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش دیدار و گفت‌وگو کردند. امیرحسین پوربخشی به نمایندگی از تشکل معلم فکور مطالبی را بیان نمود. 🔸آقای پوربخشی در بخش اول صحبت هایشان نسبت به رزومه و سوابق آقای کاظمی اظهار خوشحالی و خرسندی کردند. همچنین درمورد برنامه ارائه‌ شده توسط ایشان فرمودند که مسائل آموزش و پرورش را به خوبی می‌شناسند، جوانب و زیر نظام ها را در نظر گرفتند و بر اسناد بالا دستی تاکید کرده‌اند. اما انتقادهایی هم به این برنامه وارد کردند از جمله اینکه برنامه ارائه شده تحولی نیست و برنامه عملیاتی در سطح مدرسه را پوشش نمی دهد. 🔹در بخش دوم دبیرکل معلم فکور از آقای کاظمی خواستند که پیگیری نیاز و مطالبات فرهنگیان باشند. از جمله مهمترین مطالبات دانش آموزان که به آن اشاره کردند عبارتند از: عدالت و کیفیت آموزشی، منابع آموزشی کارآمد، نیازمند تربیت شایسته و کسب مهارت، نیازمند شأن و احترام و مقبولیت، نیازمندی به آینده روشن و امید، نیازمندی به امنیت و آرامش و شادی، نیازمندی به هویت ملی و دینی و نیازمندی به راهنمایی هدایت 🔸در بخش بعدی آقای پوربخشی به مطالبات فرهنگیان اشاره کردند و از آقای کاظمی خواستند که این موضوعات را در برنامه های خود قرار داده و پیگیری کنند. از جمله: منزلت و شأن، رفاه و معیشت، رتبه بندی، ارتقا و آموزش، محیط کاری مناسب، انگیزه و امید، عدالت و دوری آموزش و پرورش از سیاست زدگی و انحصار طلبی و تمرکزگرایی 🔹همچنین دبیر کل معلم فکور بر اولویت های تحولی در آموزش و پرورش اشاره کردند. ایشان مدیریت و رهبری، ارتقا بهره وری اداری_تربیتی، سنجش و ارزیابی نظام آموزشی، قوانین و مقررات مرتبط با تحول، اصلاح برنامه درسی، تدوین برنامه آموزشی کشور در سه بعد سرمایه انسانی، منابع مادی_کالبدی و فناوری و منابع مالی و اقتصاد آموزش و پرورش، جذب و تربیت معلم، برنامه دانشگاه فرهنگیان، مردمی سازی آموزش و پرورش، کیفیت و عدالت آموزشی و تمرکززدایی را از اولویت های تحولی آموزش و پرورش خواندند. 🔸در بخش بعدی صحبت ها امیرحسین پوربخشی، از آقای کاظمی خواستند که شایسته ترین افراد را برای مدیریت فارغ از جناح و جبهه بندی ها و بر اساس صلاحیت و شایستگی انتخاب کنند و همچنین از جوانان توانا و لایق استفاده کنند. 🔹در بخش آخر دبیر کل امیرحسین پوربخشی برای آقای کاظمی آرزوی توفیق کردند و اعلام آمادگی کردند برای هر گونه همراهی و همیاری و کمک به فرهنگیان، نظام آموزشی و ایشان در صورتی که رای اعتماد مجلس را بگیرند. · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

صوت کامل سخنرانی امیرحسین پوربخشی، دبیر کل معلم فکور، در جلسه تشکل‌های فرهنگیان آموزش و پرورش با آقای کاظمی، وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

به آقای کاظمی اعتماد می کنیم / بیانیه شماره ۲ تشکل معلم فکور در خصوص انتخاب وزیر جدید آموزش و پرورش بسم تعالی پس از برقراری جلسات متعدد، گفتگو و نامه نگاری با نمایندگان مجلس، گفتگوی مستقیم با آقای کاظمی و بررسی کارشناسان تشکل معلم فکور، دومین بیانیه این تشکل در خصوص انتخاب وزیر جدید آموزش و پرورش را در قالب نکات زیر را اعلام می‌شود: ۱. با توجه به بررسی سوابق و رزومه آقای کاظمی، برنامه‌های ارائه‌ شده توسط ایشان و وعده‌های داده شده ایشان، نظر نهایی تشکل معلم فکور مثبت است و به آقای کاظمی برای وزرات آموزش و پرورش اعتماد می‌شود. ۲. تشکل معلم فکور و فرهنگیان عضو در آن، نگرانی‌ها و مطالباتی دارند که توجه به آنها از اهمیت زیادی برخورد است. از آقای کاظمی درخواست داریم که به آنها توجه کنند. نگرانی درمورد اجرایی شدن برنامه‌ها و وعده‌ها، پیگیری مطالبات فرهنگیان به خصوص درمورد مسائل معیشتی و رفاهی، نگرانی درمورد برنامه ریزی و مدیریت صحیح جهت ارتقا و استقرار نظام آموزش و پرورش موثر و با کیفیت، نگرانی درمورد نظارت بر امور، نگرانی درمورد برقراری و اجرای عدالت، نگرانی درمورد پیگیری اولویت‌های تحول آفرین و در نهایت نگرانی درمورد بهره مندی از ظرفیت جوانان فعال و توانا در بدنه وزارت خانه از جمله موضوعات قابل توجه است. ۳. تشکل معلم فکور آماده هرگونه همکاری و همیاری است. با توجه به رویکرد اصلی این تشکل که مبتنی بر فعالیت علمی_تربیتی و فرهنگی است، این تشکل آمادگی خود را برای مشارکت در برنامه ریزی و امور اجرایی اعلام می‌کند. ۴. تشکل معلم فکور به طور قطع روزهای آینده تحولات، برنامه‌ها، تصمیمات و اقدامات وزارت آموزش و پرورش را رصد می‌کند و به عنوان یک ناظر و راهنما برای وزارت آموزش و پرورش عمل خواهد کرد. تشکل معلم فکور ۲۶ مرداد ۱۴۰۳ · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

بیانیه مشترک تشکل‌های فرهنگیان در خصوص تایید صلاحیت دکتر کاظمی وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش بسمه تعالی پیامبرگرامی اسلام  میفرماید (با لتعليم ارسلةُ  - من برای تعلیم و تربیت فرستاده شده ام) بر کسی پوشیده نیست که آموزش و پرورش رکن رکین جامعه بوده و نظام تعلیم و تربیت مولد سرمایه های ارزشمند انسانی، انتقال دهنده آداب و رسوم و فرهنگ غنی اسلامی  ایرانی و به یقین تامین کننده امنیت ملی است از این رو در تعالیم دین مبین اسلام و در آموزه های امام راحل و مطالبات رهبر فرزانه انقلاب، تعلیم و تربیت اسلامی اولویت نظام و دولت هاست بطوریکه اگر در تمامی ابعاد از این دستگاه عظیم انسان ساز حمایت جدی و مستمر صورت پذیرد حال و آینده کشور در عرصه های فرهنگی، اعتقادی، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و امنیتی درخشان خواهد بود و در صورت غفلت از آن خسارات زیان باری بر جامعه تحمیل می شود. در این راستا نوع توجه دولت ها به جایگاه و ماموریت آموزش و پرورش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و به همین دلیل انتخاب سکان دار ابر سیستم تعلیم و تربیت حساسیت دو چندانی نسبت به سایر وزارت خانه ها دارد. تشکل های فرهنگیان که همواره صدای معلمان بوده و به عنوان دیده بانی امین تمامی جریانات فکری معلمان را برای افزایش کارآمدی نظام تعلیم و تربیت بسیج نموده اند با ابراز خوشحالی از انتخاب برادر فرهیخته جناب آقای دکتر  علیرضا کاظمی به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ضمن سپاس فراوان از رییس جمهور مردمی ، از نمایندگان خدوم مردم در مجلس شورای اسلامی درخواست دارند با رای قاطع و بالا، ایشان را به عنوان وزیر اصلح آموزش و پرورش مورد تایید قرار دهند تا این بار با کمک دولت و مجلس گام های مؤثرتری برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین در آموزش پرورش برداشته شود لازم بذکر است تشکلهای فرهنگیان با شناختی که از کارنامه و تجربیات ارزشمند دکتر کاظمی داشته اند به این نتیجه مشترک رسیده اند که می توان با کمک همه دغدغه‌مندان در جهت تحقق شعار وفاق ملی، دوران درخشانی را برای آموزش و پرورش به ثبت رساند . دکتر کاظمی فردی از جنس معلمان و کار آزموده است و گام های کسب تجربه را در مناصب مختلف از معلمی تا معاونت وزیر به ترتیب و در مسیر صحیح طی کرده است، پس می توان به ایشان جهت عهده دار شدن این مسئولیت عظیم اعتماد کرد و با مساعدت و یاری رسانی به ایشان برای حل مسائل و تداوم مسیر تحولی در آموزش و پرورش گام برداشت . امید است با توکل به خداوند منان و توسل مستمر به حضرت بقیه الله الاعظم ارواحنا له الفداه در این جایگاه خطیر موفق و موید باشند. ومن الله التوفیق ۱۴۰۳/۵/۲۵ شورای هماهنگی تشکل‌های فرهنگیان کانون تربیت اسلامی جامعه اسلامی فرهنگیان جمعیت اسلامی فرهنگیان جمعیت معلمان جهادی جمعیت فرهنگیان و فرهیختگان کنگره معلمان انقلاب اسلامی شبکه معلمان ایران کانون فرهنگیان شاهد و ایثارگر کانون مدارس اسلامی کانون معلمان جوان ایران گروه معلمان فکور

#یادداشت | وزیر محترم پیشنهادی آموزش و پرورش {احساس خرسندی توأم با احساس ناراحتی} ✍ امیرحسین نریمانی 🔖 احساسات دوگانه که در طرفی شادی و در طرف دیگر غم،موفقیت در طرفی و در طرف دیگر شکست یا دیگر مثال های از این نوع وجود دارد،درک آن به آسانی نیست و در اکثر موارد مضر و آسیب زا است. 📌 این یادداشت نیز احساس دوگانه ای دارد از آنجهت که در سوابق وزیر محترم پیشنهادی مسئولیت های مرتبط با عمیق ترین لایه های نظام آموزش و پرورش همچون دانشگاه فرهنگیان مشاهده می شود و این یک احساس خرسندی را به جامعه محترم فرهنگیان می بخشد که وزیر محترم آینده آموزش و پرورش ما از موضوعات مرتبط به دانشگاه فرهنگیان،مسائل پرورشی و حقوق قشر فرهنگی مطلع است و به امید خدا در جهت برطرف سازی این مشکلات اقدام می کنند. 📌 اما احساس ناراحتی از آنجاست که مانند سنوات قبل،چه فایده است که بدانیم وزیر محترم مطلع از مشکلات آموزش و پرورش اند یا نه؟ مگر تا بحال چگونه با مشکلات و دغدغه های جامعه محترم فرهنگیان برخورد شده است!؟ اینها یک واقعیت ها و مشکلاتی است که تا حل نشود،احساس خرسندی ما کار به جایی نمی رساند. · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

موافقت کمیسیون آموزش با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش/ کاظمی: از نزدیک با چالش‌ها و فرصت‌های آموزش و پرورش کشور آشنا هستم 🔹به مدد این تجربه طولانی مشکلات بزرگ و کوچک آموزش و پرورش را با تمام وجود درک کرده‌ام. 🔹برای حل مشکلات همه معلمان باید تلاش کنیم. 🔸در جریان بررسی صلاحیت وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، نماینده ای به عنوان مخالف برنامه های او صحبت نکرد. 🔸 کمیسیون آموزش هم با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش موافقت کرد. · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

📙 #برشی_از_کتاب | شخصيت عبارت است از آن سازمان، آن هماهنگى شكل يافتـه عوامـل و منظومه هاى روانى و رفتارى هر انسان كه منشأ سازگارى اوست با محـيطش. يعنى هر فرد انسان براى سازگارى با محـيطش فرمـول خاصـى دارد. حتـى دو نفر انسان در برابر عوامل محيطـى حتمـاً لازم نيسـت واكـنش مشـابهى داشـته باشند، بلكه معمولاً ميان كنش و واكنش اينها باعوامل محيط تفاوت هایی وجود دارد. ✍🏻

شهید بهشتی؛ نقش آزادی در تربیت کودکان ص ۱۵۳

🔸 پ.ن: ۱.شخصیت انسان در برخورد با محیط شکل می گیرد ۲‌.شخصیت امری متغیر است و محیط های مختلف شخصیت های متفاوت میسازد ۳.شخصیت هر فرد در جهان کاملا منحصر به فرد است #تحلیل_کتاب | #شهید_بهشتی | #نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 هسته مقاومت تربیتی فتیه 🇮🇷 @fetieh_ir 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

#مسیر | 🚧 مطالبات معلم فکور از وزیر پیشنهادی (قسمت اول: دانش آموزان) 🚨دیدن این کلیپ به مسئولان نظام آموزشی و عموم فرهنگیان توصیه می شود. 🔖 گفتگوی امیرحسین پوربخشی (دبیرکل تشکل معلم فکور) با آقای دکتر کاظمی (وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش) _ تابستان ۱۴۰۳ · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور

📒 #مناطق‌ممنوعه | شروع برنامه بزرگ بدون تکیه به چشم‌انداز مشخص (قسمت شش) یکی از مناطق‌ممنوعه که نباید یــک مربی و یا مسئول در اون شنا کنـــه اینه که خیلی با انگیزه و قـــــــــــوی و هیجانی کار رو شروع کنه اما بدون تکیه به یک‌ چشم‌انداز مشخــــــــص آخه میدونین؟ یک اثر بدی داره اونم اینه که بـــعد از یک مدتی کار یکنواخت خواهــــد شد چون‌ پلکانی برای این اقدامات ترسیم نشده، لذا خیلی زود حــس روزمرگی به مربی و مسئول دسـت میده. 📌حواستون باشه که بدون #چشم‌اندازنویسی کار قوی و مستمر شروع نکنین. 🗂 آرشیو قسمت اول | قسمت دوم | قسمت سوم | قسمت چهارم | قسمت پنجم #منطقه_ممنوعه · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof.ir معلم فکور #متعهد، #متخصص، #امیدوار و #خودباور