چند درصد از دانش آموزان ما امثال کاظمی آشتیانی را می شناسند و چند درصد امثال رونالدو را؟! در مورد آموزش و پرورش، یک نکته‌ی کلّی‌ای وجود دارد که بنده روی آن تأکید میکنم... ما بایستی کاری کنیم که دانش‌آموز ما دارای هویّت ملّی بشود؛ هدف از تربیت دانش‌آموز، از آمدن این دانش‌آموز به مدرسه، به دبستان یا دبیرستان، صرفاً این نباشد که بخواهد درس یاد بگیرد. خب بله، درس هم باید یاد بگیرد، علم هم باید بیاموزد، امّا مهم‌تر از علم‌آموزی یا لااقل در حدّ علم‌آموزی این است که او احساس هویّت بکند، یک انسان باهویّت ساخته بشود در اینجا که هویّت ملّی و احساس اعتماد به نفْس ملّی پیدا بکند و کودک ما از عمق جان، با افتخارات کشور آشنا بشود... 👈 این چیزی است که امروز وجود ندارد. خیلی از افتخارات هست؛ حالا ایشان اسم مرحوم آقای کاظمی‌آشتیانی را آوردند؛ شما بین بچّه‌های مدارستان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی‌آشتیانی را با آن همه خدمات، با آن ارزش وجودی‌ای که این مرد و این جوان داشت ــ جوان هم بود ــ می‌شناسند و مثلاً فرض کنید رونالدو را چند درصد می‌شناسند! گاهی اوقات بچّه‌های کوچک خانواده‌ی ما اسمهایی را هم می‌آورند که من حتّی نمیتوانم یاد بگیرم آن اسمها را! قشنگ اینها را می‌شناسند... ما چرا افتخارات ملّی خودمان را نمی‌شناسیم؟ این خیلی مهم است. یک بخش از این چیزهایی که میگوییم «هویّت ملّی» همین است که افتخارات ملّی را، گذشته‌ی علمی را، گذشته‌ی سیاسی را، گذشته‌ی بین‌المللی را بشناسند، تلاشی که شده و مجاهدتی که شده بشناسند. بیانات رهبری در دیدار معلّمان (۱۴۰۱/۰۲/۲۱) دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس

#ببینید #کلیپ_کوتاه 📜 تبدیل غیرمباشر به کنشگر (۱) چگونه افراد غیرمباشر، به کنشگر تبدیل می شوند؟ ۱. طرف دوم بودن در کنشهای طرفینی رفتارهای طرفینی بدون طرف دوم، ناممکن است طرف دوم، تکمیل کننده کنشگری مثال: شنیدن تهمت، غیبت، تمسخر، شایعه، شبکه‌های رادیویی و... دیدن فیلم‌ها، تصایر، شبکه‌های تلویزیونی و... 🗓 ۱۴۰۲/۰۶/۱۷ ⭕️ صوت کامل 👈🏻 کلیک کنید ⭕️ فیلم کامل 👈🏻 کلیک کنید 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر | آپارات

#ببینید #کلیپ_کوتاه 📜 تبدیل غیرمباشر به کنشگر (۲) چگونه افراد غیرمباشر، به کنشگر تبدیل می‌شوند؟ ۲. امور پیشاحادثه برخی کارهای پیش از حادثه، فرد غیرمباشر را به کنشگر تبدیل می کند!! کارهایی که پیش از یک اتفاق رخ می‌دهد: الف) امر کردن به یک کار امرکننده، جزء کنشگران ب) راهنمایی کردن راهنما، جزء کنشگران ج) اشاره کردن اشاره‌گر، جزء کنشگران 🗓 ۱۴۰۲/۰۶/۱۷ ⭕️ بخش اول 👈🏻 کلیک کنید ⭕️ صوت کامل 👈🏻 کلیک کنید ⭕️ فیلم کامل 👈🏻 کلیک کنید 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر | آپارات

#ببینید #کلیپ_کوتاه 📜 تبدیل غیر مباشر به کنشگر (۳) ⚫️ سیاهی لشکر سیاهی لشکر یعنی: حضور بدون تلاش در یک رویداد کارکرد سیاهی لشکر: نشان دادن فراوانی تعداد افراد یک جریان 🗓 ۱۴۰۲/۰۶/۱۷ ⭕️ بخش دوم 👈🏻 کلیک کنید ⭕️ صوت کامل 👈🏻 کلیک کنید ⭕️ فیلم کامل 👈🏻 کلیک کنید 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر | آپارات

با سلام و احترام از نظر شما بهترین جمله رئیس‌جمهور در سازمان ملل کدام است؟ ۱. قرآن هرگز نمی‌سوزد ۲. ترور شهیدسلیمانی جایزه به داعش بود ۳. آمریکا بزرگترین زندان مادران ۴.مقاومت ملت‌های آزاده به ثمر نشسته ⭕️ لینک نظرسنجی 👈🏻 کلیک کنید در صورت امکان نشر دهید 🙏 📣 رسانه دینی باشیم 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | آپارات

#ببینید #کلیپ_کوتاه 📜 انتخابات و کنشهای اجتماعی شنیدن خبرهای راست و دروغ، یعنی خریداری خبر خبر بدون خریدار، تولید نمی شود حیات خبر رسانه‌ها، در خریدار خبر تولیدگر و خریدار؛ هر دو کنشگر بشمار می‌روند شنیدن و انتشار غیبت = کنشگر غیبت شنیدن و انتشار تهمت = کنشگر تهمت شنیدن و انتشار شایعه = کنشگر شایعه شریک جرم؛ بدون انجام جرم! 🗓 ۱۴۰۲/۰۶/۱۷ ⭕️ صوت کامل 👈🏻 کلیک کنید ⭕️ فیلم کامل 👈🏻 کلیک کنید 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر | آپارات

#ببینید #کلیپ_کوتاه 📜 فحشای بدون ارتکاب ‼️ شنيدن و انتشار = ارتکاب فحشا‼️ 📖 پیامبر اکرم(ص): «من سمع فاحشة فافشاها کان کمن اتاها و من سمع خیرا فافشاه کان کمن عمله». کسی که از عملی منکری باخبر شود و آن را افشا کند، چنان است که خود، آن را انجام داده است و کسی که از کاری نیک مطلع گردد و آن را افشاء نماید، بسان کسی است که آن را انجام داده است. 📙ثواب الأعمال، صفحه ٣٣٧. 🗓 ۱۴۰۲/۰۶/۱۷ ⭕️ صوت کامل 👈🏻 کلیک کنید ⭕️ فیلم کامل 👈🏻 کلیک کنید 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر | آپارات

#ببینید #کلیپ_کوتاه 📜 جبهه مقابل اهل‌بیت(ع) چه کسانی بودند؟ درگیری آشکار: لشکر روبرو درگیری سخت‌تر: سیاهی لشکر دشمن(اکثریت موافق) 🗓 ۱۴۰۲/۰۶/۱۷ ⭕️ صوت کامل 👈🏻 کلیک کنید ⭕️ فیلم کامل 👈🏻 کلیک کنید 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر | آپارات

#ببینید #کلیپ_کوتاه 📜 تحسین و تقبیح اثر اجتماعی تحسین و تقبیح ارتکاب کار زشت توسط یک فرد تحسین توسط دیگری = ارتکاب کار زشت 📖 امیرالمؤمنین(ع): منِ اسْتَحْسَنَ قَبیحاً کانَ شَریکاً فیهِ. هر که کار زشتى را تحسین (و تأیید) کند، در آن کار شریک است. 📕 بحارالانوار، جلد ۷۵، صفحه ۸۲. 🗓 ۱۴۰۲/۰۶/۱۸ ⭕️ صوت کامل 👈🏻 کلیک کنید ⭕️ فیلم کامل 👈🏻 کلیک کنید 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | توییتر | آپارات

#نتایج_نظرسنجی ⁉️ بهترین جمله رئیس‌جمهور در سازمان ملل 📊 تعداد پاسخ‌دهندگان: ۵۲۰ نفر ✅ (قرآن هرگز نمی‌سوزد) بهترین جمله از نظر شما با: ۶۸/۶٪ پاسخ‌دهندگان 💹 در رتبه‌های بعد: 🔵 مقاومت ملت‌های آزاده به‌ثمر نشسته است: ۱۱/۴٪ 🔷 آمریکا بزرگترین زندان مادران جهان است: ۱۱٪ 🔹 ترور شهید سلیمانی جايزه به داعش بود: ۹٪ 🌺 با سپاس از همه شما 🙏 📣 رسانه دینی باشیم 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | آپارات