🌹💓🌹💓🌹💓🌹💓🌹💓🌹💓🌹💓🌹 #چهل_نکته_تربیتی_از_منظر_قرآن_کریم ✳️هدیه را اول به دختر بدهید. ✳️ با طفل خود بازی کودکانه بکنید. ✳️ اطفال را بخاطر گریه هاشان نزنید زیرا تا مدتی گریه شهادت به وحدانیت خداوند، شهادت به پیامبرخاتم صلی الله علیه و آله و دعا برای والدین است. ✳️ فرزندان خود را ببوسید. پس همانا برای هر بوسیدن درجه ای در بهشت است. ✳️ با سلام کردن به فرزندتان به او شخصیت دهید. ✳️ کودک را در کارهای کودکانه خود تمسخر نکنید. کارهایش را احمقانه نخوانید. ✳️ فرزند را زیاد امر و نهی نکنید تا جرأت پیدا کند و در بزرگسالی نافرمان شود و زیر بار هر دعوت حیوانی و شیطانی نرود. ✳️ به فرزندان خود شخصیت بدهید. ✳️ به وعده خود وفا کنید. ✳️ در کودکان عشق و علاقه به نماز را ایجاد کنیم.

❤️ لوس کردن، کودکان را موجوداتی ضعیف و بی اراده بار می آورد. ❤️ کودک را تحقیر نکنید. ❤️ برای کودکان خود دعا کنید. به خصوص پدران. ❤️ تذکرات را با ملایمات بیان کنید تا سدی بین والدین و فرزندان نشود. ❤️ اگر کودک در خانه مورد احترام باشد، کمتر از اوامر پدر و مادر سرپیچی می کند. ( احترام به کودک و حسن معاشرت پدر و مادر با وی یکی از اساسی ترین عوامل ایجاد شخصیت در کودک است.) ❤️ مربی خوب کسی است که خواسته های کودک را از راه های صحیح و با روش درست تعدیل کند. ❤️ ایمان را در کودکتان تقویت کنید. ❤️ از مچ گیری و رفتار سرورانه با کودکان بپرهیزید. ❤️ فرزند را راستگو تربیت کنید. ( در خانه طوری رفتار کنید که اطفال به راستگویی عادت کنند.) ❤️ کودک را نترسانید زیرا ترس شخصیت کودک را از بین می برد و دچار اختلال روانی می کند.

😍 نوازش یکی از غذاهای روانی کودک است باید به اندازه کافی از آن تغذیه شود. 😍 زشتی گناه و تنفر مردم از گناهکار را به کودک بفهمانید. 😍 بستر بچه ها قبل از ۶ سالگی از هم جدا باشد. 😍 تذکرات وقتی اثر دارند که والدین و مربیان خود مجری و عامل آنها باشند. توجه داشته باشید کودکان آنگونه که ما می خواهیم نمی شوند؛ بلکه آن طوری که ما هستیم می شوند. 😍 بین نظم در خانه و بیرون فرق قائل شوید و اجازه دهید در خانه آزادانه بازی کنند. 😍 رفتارهای غیر منتظرانه کودکان را تا حدودی تحمل کنید. 😍 در تذکر، دیگران را به رخ او نکشید و کسی را با او مقایسه نکنید. 😍 از طریق داستان سرایی بسیاری از مفاهیم خوب را به کودک القا کنید. داستان خوب و زیبا برایش بخوانید (و از رسانه و انیمیشن دور نگهشان دارید.) 😍 شیطنت کودک در خردسالی نشان دهنده زیادی عقل او در بزرگسالی است آن را سرکوب نکنید. 😍 کودکان را از ۷ سالگی دعوت به نماز کنید که نماز آرامش و روح و قلب را در کودکان ابدی میکند.

💕 به کودک قرآن (و معارف اهلبیت علیهم السلام) بیاموزید که نگاه به قرآن و خواندن آن فهم و ذهن کودک را روز افزون می کند. 💕 از متهم کردن اطفال به دروغ گویی خودداری کنید. 💕 حس کنجکاوی کودک را با حوصله ارضا کنید. 💕 در برابر فرزندان هیچ گاه مشاجره نکنید. 💕 کودکان از مرگ در هراسند بخصوص مرگ والدین، مدام نگویید "خدا مرگم بده" و از مرگ خود کودکان را نترسانید. 💕 استعدادهای کودکان را کشف کنید و آنها را شکوفا کنید. ( مربیان) 💕 از نظر مادی نه بی توجه باشید نه کودک را ارضا کنید هر دو خطرناک است. 💕 تنها نقطه امید و مایه شادی کودک، مهر پدر و مادر است روان او را مضطرب نسازید. 💕 مناسب تکامل کودک به او آزادی دهید و او را به اختیار خودش بگذارید. 💕 تربیت فرزند و آموزش واجبات از وظایف والدین و مربیان است و کسانی که به این امر توجه ندارند مورد نکوهش هستند... -----~~🍃🌻🍃~~---- با ما همراه باشید ❤️@mahde_mahdavi_goolbargh65118 -----~~🍃🌻🍃~~-----

🌹😍🌹😍🌹😍🌹😍🌹😍🌹😍🌹😍🌹 #روانشناسی_اسلامی_هفت_سال_اول_زندگی در روايات صادره از پيامبرخاتم صلی الله‏ عليه‏ و‏ آله و ائمه اطهار علیهم السلام تقسيم‏ بندى‏ مراحل رشد و ويژگی هاى هر مرحله بیان شده است. پیامبر مهربانی حضرت محمد صلی الله‏ عليه‏ و‏آله در اين باره فرموده اند: " الولدُ سيدٌ سبع سنين و خادمٌ سبع سنين و وزيرٌ سبع سنين... فرزند هفت سال آقاست، هفت سال خدمتگزار و مطيع و هفت سال وزير و مشاور." 📚 کنزالاعمال، ج16، ص ۴۲۲.  پيامبر رحمت صلی الله‏ عليه‏ و‏آله با توجه به اهميت هفت سال نخست زندگى، در رشد و تكوين آدمى اين دوره را دوره " سيادت و سرورى" دانسته است. #گام_نخست_در_تعامل_با_سروران_زیر_هفت_سال: #محبت_و_مهرورزی همه روانشناسان معتقدند که کودکان به موازات نیازهای زیستی و فیزیولوژیکی به ویژه در سنین نخستین, نیازمند ارتباطات عاطفی و پذیرش از جانب دیگران هستند که برآورده کردن این نیازها، موجب بسترسازی آرامش و تعادل روانی و دستیابی به برخی از بالندگیهای روانی است. آرامش روانی، امنیت خاطر، اعتماد به نفس، اعتماد به والدین، الگوگیری در مهرورزی به دیگران و پیشگیری از انحرافات، نمونه هایی از این امتیازات است. به اعتقاد برخی از روانشناسان، مهرورزی و محبت نمودن به کودکان، نه تنها موجب تندرستی بلکه بهترین پل ارتباطی برای تربیت کودکان در ساحت های گوناگون اعم از: تربیت اخلاقی، دینی، سیاسی، عاطفی، فیزیکی و آموزشی است.  ارتباط عاطفی با فرزند موجب میشود که وی با والدین خویش صمیمی باشد، به آنان اعتماد کند و آنان را پناهگاه خویش در بحرانهای زندگی بداند. خداوند در قرآن کریم، خطاب به پیامبرش میفرماید: «فبما رحمةٍ من الله لِنتَ لهم ولو کنت فظّاً غلیظ القلب لانفضّوا من حولک؛ به خاطر رحمت خدا بود که تو با آنان ارتباط صمیمی و مهرآمیزی پیدا کردی، اگر یک فرد خشن و گستاخ بودی، هر آینه هیچ کس دور تو جمع نمیشد.» نقش محبت در جلب دیگران به دینداری، به خوبی از این آیه شریفه روشن است. 📚 سوره آل عمران، آیه 159.

#روشهای_ابراز_محبت_به_سروران_زیر_هفت_سال در یک تقسیم بندی کلی، ابراز محبت به رفتاری و گفتاری تقسیم می شود: ✳️ ابراز رفتاری اقدامات عملی و رفتاری از قبیل: روی زانو نشاندن، در آغوش گرفتن، بوسیدن، سواری دادن و بعضی وقت ها کنار کودکان خوابیدن، هدیه دادن، بازی کردن و بر سر آن ها دست نوازش کشیدن است که در بسیاری از روایات مورد توجه و تأکید قرار گرفته است. برخی از این روایات را با هم مرور می کنیم: پیامبر خاتم صلی الله علیه و آله می فرماید:« احبوا الصبیان و ارحموهم.» 📚 طبرسی، ص231. ابن عباس می گوید: « نزد پیامبر بودم درحالی که فرزندش ابراهیم بر زانوی چپ او و حسین بن علی بر زانوی راست او قرار داشت. پیامبر گاه این و گاه آن یکی را می بوسید که در این حال جبرئیل وحی، از سوی خداوند نازل شد.» 📚 بحارالانوار، ج43، ص261. پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله می فرمایند: « فرزندان خود را ببوسید که برای هر بوسه درجهای در بهشت به شما خواهند داد.» 📚 احتجاج، ص231. از امیرالمؤمنین علی علیه السلام نقل شده که وی پیش روی یکی از دخترانشان، پسر کوچک خود را بوسیدند. دختر پرسید: آیا وی را خیلی دوست می دارید؟ امام فرمود: آری دخترم! دختر گفت: گمان می کردم که شما جز خداوند، کسی را دوست نمی دارید. امام گریست و فرمود: " الحب لله والشفقة للاولاد؛ محبت من ویژه خدا است اما به فرزندانم هم مهر می ورزم. " 📚 طبرسی، ج 15 ، ص 171. براساس این گفتار علوی، محبت و مهرورزی بر دو گونه است: بعضی محبت ها در عرض هم هستند. مثل عاطفه انسان نسبت به فرزندان، والدین، همسر و ... که در این روایت تعبیر به شفقت شده است. اما محبت دیگری وجود دارد که در طول محبت های این جهانی است و از بینش و معرفت ما به خداوند برمی خیزد. امام این گونه دوم را «حب» نامیده اند. از این گرایش عاطفی، می توان به عشق یاد کرد. این محبت هم از جهت کیفی و هم از نظر کمی با گونه نخستین متفاوت است.  در پاره ای از روایات آمده است که: «نگاه مهرانگیز پدر و مادر به فرزندان، عبادت است.» 📚 نوری طبرسی، ج15، ص170.

✳️ ابراز گفتاری ابراز گفتاری شامل، کلمات محبت آمیز است که در روایات زیاد مورد تأکید قرار گرفته است. امیرالمؤمنین علیه السلام وقتی می خواستند با فرزندانشان، به ویژه در سنین پایین سخن بگویند، از واژه «یا بُنیّ» استفاده می کردند که حاکی از مهرآمیز بودن و نشان دادن مهر درونی به کودکان بود. #شرایط_ابراز_محبت با وجود این همه سفارش به مهرورزی پدر و مادر نسبت به کودکان, توصیه های دیگری نیز در مورد چگونگی و میزان این ارتباط عاطفی از پیشوایان معصوم به ما رسیده است. برخی از این سفارشات این گونه است: * عادلانه بودن؛ ابراز محبت به کودکان نباید تبعیض آمیز باشد. اگر واژه ای را در مورد یکی از کودکان بکار می برید، سعی کنید همان لفظ یا مشابه آن را برای کودک دیگر هم بکار ببرید. * متعادل بودن: ابراز محبت نباید همراه با زیاده روی باشد که موجب گستاخ شدن یا لوس و وابسته بار آمدن کودکان شود. در برابر زیاده روی, مهرورزی نباید ناقص یا همراه با محروم سازی باشد. کم گذاشتن کودکان در مورد نیاز به مهر و محبت، موجب می شود که فرزندان بی شخصیت، کم اراده, ناکام، عقدهای و بی هویت بار بیایند. حد متعادل مهرورزی همانند نیاز به محبت، یک امر فطری است. امام صادق علیه السلام می فرماید: " پست ترین پدر و مادرها کسانی هستند که دوستداری و مهرورزی به بچه هایشان، آن ها را به افراط بکشاند. " 📚فرید، ج 3، ص 343. یکی از موارد افراط گرایی این است که کودکی به سن تمییز برسد و پدر و مادر وی به خاطر محبت افراطی، از حلال و حرام الهی، وی را آگاه نکنند. بچه هایشان، آن ها را به افراط بکشاند. این گونه مهرورزی، در از بین بردن اعتماد به نفس، استقلال شخصیت و کشاندن کودکان به بزهکاری، بسیار مؤثر است. پیامبر خاتم صلی الله علیه و آله در روایتی، خطاب به ابن مسعود می فرماید: « یابن مسعود! لا تحملنّ الشفقة علی اهلک و ولدک علی الدخول فی المعاصی و الحرام؛ به همسر و بچه هایتان این قدر مهرورزی نکنید که وارد حوزه حرام و گناهان شوند یا زمینه های گناه و آلودگی برای آنان فراهم شود.» 📚 بحارالانوار، ج 77، ص108 . خودکم بینی، کم رویی، عقده، کینه توزی، حسد و بزه کاری، برخی از پیامدهای کم گذاشتن و تفریط در مهرورزی است. سلطه جوئی، انتظارات ویژه، ناز پروردگی، کم ارادگی، زود رنجی و خودپسندی، از جمله پیامدهای افراط و زیاده روی در مهرورزی است. -----~~🍃🌻🍃~~---- با ما همراه باشید ❤️@mahde_mahdavi_goolbargh65118 -----~~🍃🌻🍃~~-----

#کودکانه_سه_شنبه_های_مهدوی_انتظار #مهدوی

🌸😍🌸😍🌸😍🌸😍🌸😍🌸😍🌸😍🌸 #روانشناسی_اسلامی_هفت_سال_اول_زندگی #گام_دوم_در_تعامل_با_سروران_زیر_هفت_سال: #بازی امام صادق علیه السلام می فرمايد: «كودک هفت سال بازی می كند و هفت سال خواندن و نوشتن می آموزد و هفت سال (مقررات زندگی) حلال و حرام را ياد می گيرد.» 📚اصول كافی، ج 6، ص 47 و 46.   در روایت آمده است که یک روز پیامبر خاتم صلی الله علیه و آله وارد خانه شدند و دیدند عدهای از دوستان عایشه به منزل ایشان آمده و مشغول بازی با وی هستند. عایشه تا پیامبر را دید، آن ها را به یک سمت خانه فرستاد، به این توهم که حضرت ناراحت می شوند. اما پیامبر وقتی آنان را دیدند، گفتند که دوستان عایشه برگردند و به بازی خود ادامه دهند. 📚 صحیح بخاری، ج7، ص102. این برخورد پیامبر از این جهت بود که عایشه در آن هنگام هنوز در دنیای نوجوانی بود و در نتیجه نیازهایی داشت که باید پاسخ داده شود اگرچه همسر پیامبر بود.  بازی کردن و جست و خیز، یک نیاز اساسی و فطری در بچه است. در روایت دیگری آمده است که گروهی خدمت امام حسن عسگری علیه السلام می رسند. روی زانوی حضرت، بچه ای نشسته بود. هنگامی که حضرت خواستند پاسخ پرسشها را بنویسند, کودک قلم را از دست امام کشید. آنگاه امام، برای اینکه بچه را ناراحت نکرده باشد، یک توپ قشنگی را در دستشان گرفتند و سپس جلوی کودک آن را رها کردند. کودک وقتی آن توپ قشنگ را دید، قلم را رها کرد و به دنبال توپ رفت. در این هنگام حضرت مشغول نوشتن شدند. 📚 کشف الغمه، ج 2، ص 323. روانشناسان نیز معتقدند، بازیِ کودکان، پیش تمرین و روش آماده شدن برای زندگی واقعی است. کودکان فراز و نشیبهای زندگی واقعی، احساسات، عواطف و حتی آموزش هایی را که باید در زندگی واقعی داشته باشند، درون بازی یاد می گیرند و تجربه می کنند. بازی موجب می شود که بچه ها بتوانند انرژی متراکم و باقی مانده در روان خودشان را تخلیه کنند و عواطف و احساسات خود را از این راه ابراز کنند.

✳️ در بازی کودکان و چگونگی برخورد با آنان، گوشزد چند نکته اجتناب ناپذیر است:  ✳️ #یک: آزاد گذاشتن کودکان در بازی   نقش هایی که کودکان می خواهند در جامعه داشته باشند، آن ها را در بازی تجربه و تمرین می کنند. اگر کودکان فرصت کافی برای بازی نداشته باشند، همین امر ممکن است آن ها را دچار عقده های جبران ناپذیری بکند. امروزه مثل شناخت درمانی یک روشِ درمانی، به نام «بازی درمانی» داریم که از این راه بسیاری از اختلالات رفتاری و عاطفی را معالجه می کنند.  خوب است در همین رابطه، به برخی از روایات نیز اشاره کنم. دقت در این روایت ها نشان می دهد که امامان معصوم ما، برای تأمین این نیاز اساسی از چه راهکارهایی کمک می گرفته اند: - شخصی به نام «عبدالله بن شیبه» می گوید: پیامبر در نمازی، سجده را بسیار طولانی کرد. بعد از نماز مردم علت این طولانی شدن را پرسیدند. حضرت فرمود:" فرزندم حسن بر گردن من بود، نخواستم عجله کنم تا نیاز فرزندم برآورده شود یا اینکه خودش پایین بیاید. 📚 بحارالانوار، ج 42، ص 294. جابر بن عبدالله انصاری می گوید: بر پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله وارد شدم، در حالی که امام حسن و امام حسین علیه السلام بر پشت آن حضرت سوار بودند و پیامبر در حال سواری با آنان صحبت می کردند. پیامبر به آنان می فرمود: " چه شتر خوبی دارید و شما چه سواران خوبی هستید. 📚 بحارالانوار ج 43، ص 285. امام کاظم علیه السلام می فرمایند: " کسانی در بزرگسالی عجول، شتاب زده و بی ظرفیت هستند که در کودکی به اندازه کافی بازی نکرده اند. 📚 بحارالانوار، ج 60، ص 362. کودکان از راه بازی کردن انرژی خویش را رها می کنند. بازی باعث می شود که کودکان وارد حوزه فعالیت بزرگترها شوند و در شکلی کودکانه واقعیت ها و هنجارهای زندگی واقعی را تجربه کنند. همانندسازی، الگوگیری و بسیاری از آموزش ها و پرورش ها به طور غیر مستقیم، از راه بازی فراگرفته می شود. بازی و نقش سازنده آن به طور جدی در روانشناسی دنبال شده است. "اسپنسر " معتقد است که بازی عامل بیرون ریختن انرژی های زاید کودک و حتی بزرگترها است. نیروهایی که در بدن ما به صورت انرژی جمع می شود، باید به صورت فعالیت های هدفمند، همانند: کار، مسئولیت های روزمره یا از راه بازی مصرف بشود. " لازاروس" دیگر روانشناس در این رابطه می گوید: بازی راه برطرف کردن خستگی ها است.

✳️ #دو: هم سطحی و شرکت در بازی کودکان پیامبر اسلام صلی الله علیه و آله به منظور رقابت انگیزی میان کودکان خود، مسابقه دو و کشتی برگزار می کرد. یکی از پیامدهای بازی کودکان و از عوامل ایجاد لذت و شادی در بازی ها، پیدا شدن رقابت میان کودکان است. همچنین، پیامبر صلی الله علیه و آله در برخورد با کودکان، آنقدر خودشان را پایین می آوردند تا کودکان بتوانند با ایشان مثل یک دوست رفتار کنند و حتی به عنوان هم بازی، از ایشان تقاضای بازی کنند. در این مرحله به یک روایت اشاره می کنم:  بسیاری از وقت ها، هنگامی که حضرت زهرا سلام الله علیها وارد منزل می شد، می دید که پدرش رسول خدا، امام حسن و امام حسین علیهمالسلام را به کشتی واداشته اند. حضرت می فرماید: " روزی از راه رسیدم و دیدم پیامبر فرزندم امام حسن را تشویق می کردند تا بر امام حسین پیروز شود. من به ایشان گفتم: پدر جان! چرا قضیه برعکس شده است؟ با آنکه فرزندم حسن از حسین بزرگتر است، شما وی را تشویق می کنید تا برحسین پیروز شود؟ پیامبر فرمودند: دخترم! برادرم جبرئیل حسین را تشویق میکند و من دیدم که عدالت نیست که حسن بدون تشویق بماند. از این رو، من هم فرزندم حسن را تشویق می کنم. همچنین، حسین توان بدنی اش بیشتر از حسن است، پس باید حسن را تشویق کرد تا تعادل و برخورد عادلانه میان آن دو برقرار شود. "

✳️ #سه: سوق تدریجی کودکان از بازی به دنیای واقعی از آنجا که بازی نقش چشم گیر و اجتناب ناپذیری در فرایند رشد کودکان دارد حتی پس از هفت سالگی هم نباید به طور ناگهانی بازی را از زندگی آنان حذف کرد. کودکان، کم کم باید از بازی به دنیای، واقعیت ها سوق داده شوند. ✳️ #چهار: توجه به شخصیت و خواسته کودکان در بازی ها کودکان باید با رضایت و تصمیم خود، وارد یک بازی شوند و با رضایت و تشخیص خود، از آن بازی خارج شوند. نباید آنان را به زور به بازی خاصی وادار کرد یا به زور آنان را از بازی خارج نمود. این داستان را که نشانگر یک برخورد پیامبرخاتم است توجه فرمایید: روزی پیامبر مهربانی از جایی می گذشت. ناگهان دید که گروهی از بچه ها در گوشه ای مشغول بازی هستند. در حالی که در گوشه ای هم کودکی ایستاده و گریه می کند. حضرت پیش وی رفت و فرمود: " عزیزم چرا گریه می کنی؟ گفت: یا رسول الله! بچه ها من را بازی نمی دهند، چون من پدر ندارم و لباسهایم پاره است و بچه ها می گویند: ما بچه ای را راه می دهیم که لباسهایش پاره نباشد. حضرت تا این حرف کودک را شنیدند، آن کودک را پیش دخترشان حضرت زهرا سلام الله آوردند و فرمود: دخترم! آیا دوست نداری، خداوند برادری را نصیب شما کند؟ از لباس های بچه هایت، لباسی بیاور و سر و صورت این بچه را بشوی. سپس بعد از اینکه بچه را آماده کردند، کودک را نزد هم بازی هایش بازگردانند و با او مشغول بازی شدند. بچه ها وقتی فهمیدند که این کودک لباسهایش نو شده و پیامبر با وی بازی می کند، به سوی آن دو دویدند و رو به پیامبر کردند و گفتند: چرا با ما بازی نمی کنی؟ حضرت فرمود: به شرط اینکه، این هم یکی از شما شود و آنان هم گفتند: چون حالا هم پدر دارد و هم لباسش تمیز است، ما با او بازی می کنیم. قابل توجه است که پیامبر بدون اینکه بر بچه ها چیزی را تحمیل کرده باشد، این بچه را وارد بازی با آنان کردند. 📚 الگوهای تربیت اجتماعی: صص 159-158. ✳️ #پنج: نیاز کودکان به بازی در طبیعت و بازی های طبیعی هیچ وقت تلاش نکنیم که کودکان را از بازی های طبیعی یا بازی در طبیعت باز داریم. پدر و مادرها دوست دارند که بچه ها همه جا، حتی در زمان بازی ها خیلی مرتب و تمیز باشند؛ درحالی که شیرینی و نظم بازی، در بی نظمی است.  یکی از یاران پیامبرخاتم به نام سهل بن سعد می گوید: رسول خدا بر گروهی از کودکان گذشتند که خاکبازی می کردند. یاران پیامبر که با حضرت بودند، دیدند که لباس و دست های کودکان کثیف شده است. گفتند: بچه ها بروید خانه هایتان تا تمیزتان بکنند. پیامبرخاتم فرمود: " بچه ها را رها کنید. بهار و گلستان زندگی آنان خاک است. 📚 مجمع الزوائد و منبع الفوائد، ج 8 ، ص 159. این نکات برخی از پیش نیازهای فرایند تربیت دینی است که شایسته است آنها را به ذهن بسپاریم و در رفتار و تعامل خود با #سروران_زیر_هفت_سال بکار گیریم. -----~~🍃🌻🍃~~---- با ما همراه باشید ❤️@mahde_mahdavi_goolbargh65118 -----~~🍃🌻🍃~~-----

🌷😍🌷👩‍🚀😍🌷✈️😍🌷⛸🌷😍🌷 #نمایشنامه_کودکانه_کفش_گردن_دراز #ویژه_مناسبت_ملی_هفته_دفاع_مقدس ✳️ نقش آفرینان مامان، آجی ستاره، داداشی سعید، کفش گردن دراز، هواپیما 🍃 #متن_نمایشنامه🍃 داداشی سعید: مامان امشبم آجی ستاره رو می بری پشت بام؟ مامان: بله پسرعزیزم! آجی باید به آسمون نگاه کنه هواپیمای بابا رو ببینه تا خوابش ببره... داداشی: مامان شب تاریکه تو آسمون هواپیمای بابا پیدا نیست، چرا آجی نمی فهمه بابا شهید شده.... مامان: بله میدونم ولی آجی ستاره دلش برا بابایی تنگ میشه فکر می کنه یکی از ستاره های آسمون که چشمک میزنه لامپ هواپیمای باباست. داداشی: مامان! میدونی من چنتا بابا رو دوست دارم؟ چقدر دلم براش تنگ شده؟ مامان: بله میدونم‌. ولی پسرم شما بزرگ تری میری کلاس هفتم آجی ستاره تازه ۵ سالش شده، بعدشم وقتی بابا نیست شما مرد خونه ای..‌‌‌.. آجی ستاره: بیب بیب برین کنار هواپیمامو میخوام اینجا پارک کنم. داداشی: آجی ستاره اول سلام، بعدشم این هواپیماس، ماشین نیست، هواپیما فرود میاد، ماشین پارک میشه. آجی ستاره: مامان! ببین داداشی داره به هواپیمام چیز میگه.... منم به کفش گردن دراز چیز میگم ناراحت بشی داداشی: هههههه( باصدای بلند میخنده) اینو باش اونا کفش واقعی بابان، هروقت دلم برا بابا تنگ میشه به کفشاش نگاه می کنم بغلشون می گیرم خاکشو پاک می کنم باهاش درباره بابا حرف میزنم تا یه خورده حالم بهتر بشه، من که با اسباب بازی، بازی نمی کنم مثل تو.... آجی ستاره: اینم هواپیمای باباس خودش برام خریده، کفشای گردن دراز که هواپیمای بابا نیس مامان: آقاسعید پسر زرنگم ستاره خانم دختر قشنگم کفشای گردن دراز بابا و هواپیمای بابا ناراحت میشن اگه شما باهم مهربون حرف نزنیدا..... آجی ستاره: هواپیما رو روی زمین رها می کنه بدو بدو میره کفشای گردن دراز بابا رو از قفسه جاکفشی در میاره میده تو دست داداشی و دستاشو حلقه میزنه دور گردن داداشی و می بوستش و با صدای بلند میگه مامان مامان مامانی الان بابایی خوشحال شد از ستاره طلایی بابا؟ داداشی سعید: قربونت برم آجی کوچولوی من، بوووس منم یه عالمه دوستت دارم. مامان: چه بچه های نازنینی کاش بابا اینجا بود می دید چقدر باهم مهربونید. الان خوشحال باشید چون یه نفر داره می بینه شما دوتا باهمدیگه مهربونید..‌. داداشی و آجی: مامان اون کیه؟ دوست باباس؟ مامان: با لبخند! بله دسته گلای من ایشون دوست باباست، مهربونتر از باباس، همیشه پیش ماست، مراقب ماست.... داداشی: مامان من فهمیدم کیه.... آجی ستاره: مامان منم فهمیدم؟ داداشی: آجی رو محکم بغل می کنه و میگه: آجی ایشون امام زمان هستش... الان فهمیدی آجی خوشگلم؟! آجی ستاره: کفش گردن دراز بابا بهت گفت؟ مامان و داداشی: باصدای بلند میخندن و میگن بریم پشت بام بخوابیم... بابا وقتی میخواست پرواز کنه بره پیش خد ا گفت امام زمان دوست خوبه خوبه خوبه منه...‌ 😍🌷👩‍🚀🌷😍 عزیزان همراه می تونید با حذف و اضافه و ویرایش دادن به متن برای اجرای یه نمایش زیبا از این متن استفاده کنید. شخصیتاش رو هم می تونید بصورت نقاشی روی کاغذ بکشید و با چسب و سیخ چوبی روی مقوا بچسبونید و خودتون پشت میز استتار بشید و بجای نقش آفرینان دیالوگ ها رو بگید...... به همین سادگی🌹☺️ -----~~🍃🌻🍃~~---- با ما همراه باشید ❤️@mahde_mahdavi_goolbargh65118 -----~~🍃🌻🍃~~-----

😍👼💕👼💕👼💕👼💕👼💕👼💕👼😍 #روانشناسی_اسلامی_هفت_سال_اول_زندگی #گام_سوم_در_تعامل_با_سروران_زیر_هفت_سال: #تامین_امنیت_و_میدان_دادن_به_کودکان تأمین امنیت و میدان دادن به کودکان، برای ابراز توانایی ها و خواسته ها، در دوران کودکی که دوره وابستگی به پدر و مادر و اطرافیان است، بسیار حائز اهمیت است.  سفیان ثوری یکی از یاران امام صادق علیه السلام می گوید: بر آن حضرت وارد شدم و دیدم ایشان خیلی ناراحت هستند و رنگ از چهرشان پریده است. پرسیدم: ای پسر رسول خدا! چرا این قدر ناراحت هستید؟ حضرت فرمودند: " از این پیش، اهل خانه را از رفتن به پشت بام نهی کرده بودم. هنگامی که وارد خانه شدم، دیدم یکی از کنیزان که پرستاری یکی از کودکانم را به عهده داشت، از پلکان بالا می رود، در حالی که کودکی در آغوش وی بود. همین که کنیز مرا دید، مضطرب و نگران شد و فرزندم از دست وی افتاد و همان جا مرد. من گفتم: حق دارید، به خاطر اینکه فرزندتان را بدین شکل دلخراش از دست دادید، ناراحت بشوید. حضرت فرمودند: اکنون نگرانی من از مرگ فرزند نیست، چون خواست و مشیت خدا این بود بلکه از این جهت ناراحت هستم که دلیل ترس و آشفتگی کنیز چه بود که نتوانست آن را از خود را مهار کند." آنگاه امام آن کنیز را آزاد کردند. 📚 بحارالانوار، ج 47، ص 24. بنابراین، والدین و مربیان نباید به خاطر کوچکترین لغزشی، کودکان را مورد پرخاشگری قرار دهند که قابلیت ها و توانایی هایش از یاد برود. البته این نکته را هم در ذهن داشته باشیم که امنیت دادن و میدان دادن، نباید به مرز نادیده انگاری یا سهل انگاری در پای بندی به واجبات و محرمات برسد.  برخوردهای پدر و مادر و مربی باید به گونه ای باشد که کودک خانه و خانواده و پیش دبستان خود را یک پناهگاه امن به حساب آورد و حرف هایش را بتواند در جمع به راحتی مطرح کند.

#راههای_تأمین_امنیت  یکی از مهمترین راههای تأمین امنیت، داشتن وقت مشترک خانوادگی است. وقت خانواده، زمانی است که همه اعضای خانواده پس از انجام همه مسئولیت هایی که بیرون خانه داشته اند، زمان مشترکی را در نظر می گیرند تا بتوانند در ارتباط مشترک با هم باشند. در وقت مشترک، افراد خانواده از فکر یکدیگر استفاده می کنند و از لحاظ عاطفی با هم تعامل برقرار می کنند و هم فرزندان احساس شخصیت می کنند که در فرآیند تصمیم گیری های زندگی قرار گرفته اند. این کار علاوه بر تکریم شخصیت کودک، در پیشگیری از بزه کاری او نیز مؤثر است. از نگاه روانشناسان، زمان خانوادگی راهی برای تعامل و دادوستد عاطفی و شناختی است تا از این رهگذر میان اعضای خانواده ارتباط دوسویه برقرار شود. این جمع خانوادگی، نباید به گونه ای تنظیم شود که صرفاً یکی از اعضای خانواده، سخن بگوید، بلکه هر یک از اعضا، باید به اندازه خودش سخنی بگوید و اگر سخنی نمی گوید، از آن ها چیزی پرسیده شود تا آنان به حرف بیایند و درونشان را بیرون بریزند. انجام درست این کار، پیش نیازهایی دارد. #نخست اینکه پدر و مادر، آگاه به این نیاز و چگونگی آن باشند. # دوم اینکه امکانات و شرایط انجامش را فراهم کنند. از جمله این شرایط، بهبود وضع اقتصادی است تا افراد خانواده بتوانند با آرامش بیشتر، در کنار همدیگر، حضور به هم رسانند. #شرط سوم آن که توازن میان رابطه والدین با فرزندان برقرار باشد. اگر این رابطه بالا به پایین و قهرآمیز باشد، در این صورت به علت صمیمی نبودن ارتباط، کودکان خیلی از وقت ها راز دلشان را نمی توانند بگویند و به دنبال جایگزین بیرونی( قطع به یقین) هستند. در این وضعیت والدین باید خودشان را به سطح کودکان برساند تا آنها احساس هم سطحی واقعی بکنند. به طوری که هرگاه نیازمند مشورت هستند، بتوانند این کار را با پدر و مادر نجام بدهند. نداشتن یا از دست دادن این فرصت می تواند آغازگر انحرافات باشد. البته این احساس صمیمیت به معنای هتک حرمت پدر و مادر نیست، بلکه باید فرزندان همراه با احترام به والدین با آنان صمیمی و همراز باشند. 

#پیامدهای_تربیتی_امنیت_دادن تأمین نیاز امنیت و ایجاد فضای همدلی و اعتماد، پیامدهای مهمی در فرایند آموزش و پرورش فرزندان دارد. #برخی از این پیامدها را با هم مرور می کنیم: ✳️ بسترسازی برای آموزش و پرورش؛ اگر فرزند در فضای خانواده مورد مهرورزی و تأمین امنیت قرار گیرد، بین او و مربی و والدینش یک رابطه صمیمی و مناسبی برقرار می گردد که این رابطه گام اول آموزش و پرورش است.  ✳️ احساس آزادی در ابراز عقاید و خواسته ها؛ هنگامی که بچه ها با والدین خویش صمیمی و خودمانی باشند به راحتی حرفشان را با آنان در میان می گذارند و آرزو یا خواسته ای را در خود فرو نمی خورند. ✳️ احساس استقلال، ابتکار و اعتماد به نفس؛ این احساس خود موجب شجاعت و انگیزه اقدام در رفتار و اندیشه و جلوگیری بسیاری از اختلالات رفتاری، عاطفی و حتی شناختی می شود. -----~~🍃🌻🍃~~---- با ما همراه باشید ❤️@mahde_mahdavi_goolbargh65118 -----~~🍃🌻🍃~~-----

💐❤️💐❤️💐❤️💐❤️💐❤️💐 #زیارت_امام_زمان_در_روز_جمعه السَّلامُ عَلَيْكَ يَا حُجَّةَ اللّهِ فِي أَرْضِهِ، السَّلامُ عَلَيْكَ يَا عَيْنَ اللّهِ فِي خَلْقِهِ، السَّلامُ عَلَيْكَ يَا نُورَ اللّهِ الَّذِي يَهْتَدِي بِهِ الْمُهْتَدُونَ.... 💐❤️💐❤️💐❤️💐❤️💐❤️💐

🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃 #حاضری_برای_امام_زمان_وقت_بزاری؟ #مهدوی 🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃

🌸💕🌸💕🌸💕🌸💕🌸💕 #انیمیشن_کودکانه_نائب_خاص_امام_زمان_علیه_السلام 🌸💕🌸💕🌸💕🌸💕🌸💕🌸

#پاسخ_به_سوالات_کودک