eitaa logo
حامد کمالی | زاویه دید!
267 دنبال‌کننده
478 عکس
61 ویدیو
2 فایل
زاویه دید یا همان نقطه دید( Point Of View) چیزی است که جهت و نگرش ما به مسائل را می‌سازد. یک مطلب فقط محتوا نیست؛ یک جهت‌گیری خاصی بر آن حاکم است و جهت‌گیری به (P.O.V) نویسنده بستگی دارد. 🔺یادداشت‌های حامد کمالی اردکانی🔺 ارتباط با نویسنده: @hkamaly
مشاهده در ایتا
دانلود
✅ نقطه های امید! یکی از بزرگترین انقلاب اسلامی برگزاری دوره ها و اردوهای علمی، معرفتی، تمدنی و بصیرتی است که چندین سال است توسط در کشور آغاز شده و روز به روز بر تعدادش افزوده می شود. در این هویت فکری و فرهنگی انقلاب اسلامی روشن می شود و آنگاه فرد خود را در شرایطی می بیند که باید خود را بیابد و خود را در این بستر محقق سازد. در این دوره هاست که انقلاب اسلامی در فضایی دور از فرهنگ غالب جامعه، تلویزیون و رسانه ها، روزمرگی ها و... با ما سخن میگوید که می توان به جور دیگری نگاه کرد؛ می توان را متفاوت دید؛ می توان از افق دیگری به انسان و جامعه نگریست و از زاویه دیگری به حل مسائل و مشکلات فردی و اجتماعی بشر پرداخت. انقلاب اسلامی حاصل به عالم و آدم است. حقیقتا در همین دوره هاست که حرکت امام روح الله فهم می شود و نیروسازی صورت میگیرد و چقدر جای این مباحث تمدنی در حوزه ها و دانشگاههای ما خالی است. گویا ساختارهای رسمیِ موجود، اساسا تاب تحمل نگاه های تمدنی را ندارد. در دورانی که سپری می کنیم تنها انقلاب اسلامی همین اند که با حرکت های خودجوش برای نظام اسلامی می کنند وگرنه از این دولت و آن دولت حرکت یا تحولی بر نمی آید. حجم زیادی از جوانان مؤمن انقلابی در همین دوره ها هویت خود را پیدا می کنند و در انقلاب اسلامی قرار میگیرند. انقلاب اسلامی صرفا یک شعار یا یک تئوری نیست...بلکه یک عظیم است که ریشه در نگاهی عمیق به انسان و جهان دارد. بدیهی است که نهضتی با این وصف، کادری از جنس خود می خواهد...گویا قرار است همین جوانان مومن امروز باشند که امام امت دیروز فرموده بود: "امید من به شما دبستانی هاست." @hamedkamaliardakani
✅ فتنه ها عذاب اند یا نعمت؟! آخرالزمان است و در راه است...در روایتی از پیامبر اسلام (ص) نقل است که "اگر فتنه ها چون شب سیاه بر شما هجوم آوردند به مراجعه کنید"... مگر در قرآن چه شاخص هایی است که ائمه ما دستور مراجعه به قرآن داده اند؟... قرآن کلمات خداوند است و پر از حکمت و درس برای انسان ها. قرآن کریم کتاب است و تا عمیق ترین لایه های انسان را در قالب مثال و داستان بیان می کند. قرآن چگونه انسان ها را دسته بندی می کند؟ ملاک دسته بندی نه نژاد و رنگ و قوم و سن و... که ملاک است. انسانی که حقیقت را نمی پذیرد کافر، انسانی که حقیقت را می پذیرد و به لوازم عملی آن پایبند است مؤمن و کسی که حقیقت را نمی پذیرد اما در عمل وانمود می کند که مؤمن است شمرده می شود. مهمترین ویژگی مؤمن، است یعنی اعتقاد و عمل انسان یکی باشد. اما منافق صدق ندارد گرچه گاهی ممکن است رفتارهای صادقانه داشته باشد. (رفتار صادقانه غیر از خصلت صدق داشتن است.) منافق حقیقتا است. (آیات 2، 3 و 11 سوره عنکبوت) فتنه ها عامل شناسایی مؤمن از منافق است. یعنی است که با ایجاد ابتلائاتی در جامعه ای که ادعای ایمان کرده اند مومنان را از منافق متمایز می کند و به اصطلاح صورت می گیرد. از این جهت فتنه ها برای جامعه ایمانی اند....بلکه بزرگترین نعمت! چرا که اگر این نبود جامعه دینی چگونه تصفیه می شد؟! از این نکته قرآنی یک استخراج می شود که اگر ادعای ایمان داریم اما به لوازم ایمانی خود در عمل پای بند نیستیم بترسیم از اینکه فتنه ها درون مان را آشکار کند...یکی از مهمترین لوازم عملیِ ایمان، است. قرآن کریم صراحت دارد که اگر ایمان داشته باشید و استقامت بورزید هیچ حزن و خوفی بر شما نیست؛ یعنی در نهایت آرامش هستید. (30 فصلت) در فتنه ها قرار است منافقان ریزش پیدا کنند و جامعه اسلامی تصفیه شود و تصفیه جامعه دینی یعنی یک قدم نزدیکی به ! اگر حقیقتا مؤمن باشیم بیشترین را در فتنه ها خواهیم داشت. @hamedkamaliardakani
✅ پاسخ به یک شبهه مهم! در این بعضی میگویند شما هم اینقدر حساس نشید...افراط نکنید...آن اندازه هم که شما می گویید نیست! میگوییم دلیلتان چیست؟ میگویند خب اگر فضا اینجور بود که شما میگویید پس چرا از بالا اقدامی صورت نمی گیرد؟ چرا ابلاغیه نمی آید که حوزه های علمیه چنان کنند؟ چرا سازمان تبلیغات ائمه جماعات را جمع نمی کند تا حساس بودن مساله را به روحانیت بگوید؟ چرا ائمه جمعه حرکتی نمی کنند؟ ووو... چون ممکن است این در اذهان وجود داشته باشد در حد خود به آن پاسخ می دهیم: اینکه اگر بین مردم باشیم براحتی فشارهای اقتصادی و آسیب های اجتماعی ناشی از آن دیده می شود. پس اینکه چنین حسی نداریم احتمالا تماس ما با ضعیف است و این خود اشکال بزرگی است. اینکه اگر با مأنوس باشیم چنین شبهه ای ایجاد نمی شود. خود حضرت آقا در دیدار دانشجویان فرمودند: "دستگاهها است...خودتان عمل کنید!" دستگاهها مختل اند یعنی چه؟ یعنی خیلی خوش بینانه نگاه کنیم درگیر -اولویت اند. خب وقتی دستگاههای رسمی اختلال دارند یعنی منتظر تشخیص و اقدام آنها نباشید. خودتان تصمیم بگیرید. خودتان تشخیص دهید و خودتان عمل کنید. البته معنای آتش به اختیار هم این نیست که فضا مشوش شود...دقیقا خود حضرت آقا بعدا تبیین کردند که آتش به اختیار یعنی . بنابراین در این اوضاع هم اگر کسی را بداند و از آن طرف با بیانات رهبری مأنوس باشد فضا را درک می کند و انتظار است آتش به اختیار اقدام کنند و حتی با دستگاهها را از خواب بیدار کنند. @hamedkamaliardakani
✅ مطالعه تاریخ را جدی نمی گیریم! میدانید چرا در میدان سیاست و اقتصاد از یک سوراخ چندبار گزیده می شویم؟ میدانید چرا بسیاری از سیاسی و اجتماعی همیشه داغ است؟ میدانید چرا غالبا در های سیاسی و اجتماعی بسر می بریم؟ میدانید چرا با گذشت چند دهه از انقلاب، هنوز بعضی اشتباهات گذشتگان را تکرار می کنند؟ میدانید گاهی علت جبهه انقلاب در مواجهه با دولت و نظام و مردم چیست؟ میدانید چرا در بسیاری از مسائلی که برای ما بحران و فتنه است قدرت تحلیل رهبری است که نمود پیدا می کند؟... مهمترین علت آن این است که ما یک چیز را جدی نمی گیریم و آن است. تاریخ اسلام، تاریخ مشروطه و تاریخ انقلاب. تاریخ یعنی همان "ما" در زمان گذشته. کسی که به تاریخ مسلط باشد قدرت تحلیل پیدا می کند. چون عموم مشکلات و مسائلی که هم اکنون وجود دارد در گذشته هم به نوعی بوده است و کسی که به رفتارهای گذشتگان و آثار و نتایج کارشان تسلط داشته باشد هم را بهتر می فهمد هم دچار شبهه نمی شود. به عنوان مثال، مساله برقراری رابطه با آمریکا مساله جدیدی نیست. از گذشته این مساله مطرح بوده و احزاب مختلف تحلیل ها و رفتارهای مختلفی داشته اند. اگر ما بتوانیم به آثار و نتایج آن عملکردها توجه کنیم و از آن و بگیریم بسیاری از اشتباهات را دوباره تکرار نمی کنیم. چقدر توجه به تاریخ مهم است...چقدر در بیانات رهبری تاکید و توصیه به مطالعه تاریخ وجود دارد...چقدر ما به آن بی توجهیم! در اهمیت پرداختن به تاریخ همین بس که موضوع بسیاری از آیات توجه به تاریخ امم گذشته است...همچنین امیرالمومنین علیه السلام در نامه 31 یکی از توصیه هایی که به فرزندشان امام حسن مجتبی ع دارند و تفکر در امور گذشتگان است. یکی از موفقیت های بدون شک تسلط ایشان بر تاریخ است. ایشان میفرمایند: "من سطر، سطر ورق های تاریخ هفتاد، هشتادساله گذشته و قبل از آن را مکرر در مکرر خوانده ام." (65/10/27) راه حل بسیاری از مسائل و مشکلات امروز در گذشته نهفته است...باید بیش از پیش به مطالعه تاریخ اهمیت دهیم. @hamedkamaliardakani
باید پای حرف دل مردم نشست... این بزرگترین #کمک_روحی به مردم عزیزمان در این اوضاع اقتصادی است! @hamedkamaliardakani
✅ تبیین جمله اخیر رهبر انقلاب در بیان حاج همت! وقتی پاسخ مقام معظم رهبری نسبت به ابراز نگرانی یکی از فعالان فرهنگی خارج از کشور را دیدم که فرمودند: "اصلا نگران نباشید...هیچ کس هیچ غلطی نمی تواند بکند.." به یاد یکی از سخنرانی های در سخت ترین لحظات یکی از عملیات های لشگر محمدرسول الله افتادم که نیروها در اوج ناامیدی بودند و ایشان طی یک سخنرانی حماسی و انگیزشی فرمودند: "امام که میفرماید ما تو دهن ابرقدرتها میزنیم چطوری این محقق می شود؟ با فعالیت شبانه روزی ما! مگر امام غیر از ما چه کسی را دارد؟! مگر کیست؟ ما هستیم. امام به پشتوانه ماست که چنین حرفی میزند. فکر نکنید از غیب قرار است نیروهایی فرودآیند و کار ولی خدا را پیش ببرند..نه! همین بسیجی ها هستند که بازوی اجرایی امام جامعه اند و وقتی امام میفرماید فلان کار انجام میگیرد یعنی فلان کار را باید انجام بدهید. بله؛ اگر ما پای کار بودیم اون موقع هم به مدد ما خواهند آمد و دشمن هیچ غلطی نمی تواند بکند." (از کتاب همپای صاعقه) در این مساله هم چنین است. اگر ما خوب سربازی کنیم ایشان حرفشان محقق خواهد شد و الا امام معصوم هم خانه نشین می شود. امام جامعه به پشتوانه و علی الخصوص است که می تواند حماسی در مقابل دشمن حرف بزند. وقتی میفرمایند "هیچ کس هیچ غلطی نمی تواند بکند" یعنی با فعالیت تان نگذارید هیچ کس هیچ غلطی بکند لذا این جمله در عین وظیفه ما را سنگین تر می کند. بنابراین، خود را بدانیم و درک کنیم که اگر رهبری میفرماید هیچ کس هیچ غلطی نمی تواند بکند، علی الخصوص به پشتیبانی است. کسی که از این عبارت، نشستن و دست روی دست گذاشتن می فهمد و بدون عمل، به نتیجه کار ببندد سخت در اشتباه است. پیروزی همیشه در گروی است. @hamedkamaliardakani
✅ملتی که تاریخ نمی خواند.... #تاریخ_معلم_انسانها @hamedkamaliardakani
✅در مورد یادداشت های استاد مطهری! مجموعه آثار استاد مطهری مشتمل بر و های ایشان است. اما های استاد، چنان چه از عنوانش روشن است، یادداشت هایی است که استاد احیانا در موضوعات مختلف که مطالعه میکردند نوشته اند. و چه بسا همین یادداشت ها زمینه و پشتوانه محتوای سخنرانی را تشکیل میداده اند. یادداشت ها دو قسم اند. موضوعی و الفبایی. البته به نظر حقیر چون یادداشت ها غالبا نوشته های استادند ک بعدا قرار بوده مورد تأمل قرار گیرند و تبدیل به و شود نظر نهایی نویسنده نیست. یعنی اگه مطلبی در یادداشت ها بود اما در سخنرانی یا نوشته ایشان نبود نمی توان قطعی به ایشان نسبت داد. چون یا در این زمینه در حال تحقیق بوده اند یا اینکه هنوز جای بررسی دارد. یادداشت نظر نهایی یک متفکر نیست. دو مثال میزنم: نمونه اول در مورد حضرت رقیه است. ایشان در یادداشت ها اشاره ای دارند که حضرت رقیه از تحریفات است اما در هیچ جای آثار قلمی و سخنرانی ایشان چنین چیزی دیده نمی شود. پس انکار حضرت رقیه نظر نهایی استاد نیست. صرف اینکه در یادداشت ها وجود دارد دلیل بر قبول آن نیست. شاید نوشته اند که مورد نقد و بررسی قرار دهند یا هزاران دلیل دیگر. نمونه دوم اینکه یادداشت های اقتصادی استاد را بعد از انقلاب یکی از شاگردهای استاد با نام استاد به چاپ میرساند که بدستور امام این کتاب جمع می شود. خب چون یادداشت ها بوده خیلی از نظریات مارکسیسم هم ایشان نوشته بودند که مورد نقد قرار بدهند. بعد از آن کتاب نظام اقتصادی اسلام را صدرا چاپ میکند که از سخنرانی های ایشان است و مورد تایید است. بااین همه برای کسانی که آثار اصلی (سخنرانی ها و آثار قلمی) استاد را دقیق مطالعه کرده اند توصیه می کنم حتما یک دور یادداشت ها را مطالعه کنند. در یادداشت ها مشهود است و به اندیشه های استاد بسیار کمک میکند. @hamedkamaliardakani
✅ سیر مطالعاتی کتب امام خامنه ای! بحمدلله از مقام معظم رهبری آثار زیادی به چاپ رسیده است و تمایل جوانان انقلابی به آن زیاد است. اگر بخواهیم بصورت یک و منطقی آثار ایشان را مطالعه کنیم به نظر می رسد به این شکل خواهد بود: 1⃣ طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن کریم 2⃣ انسان 250 ساله 3⃣ عهد مشترک 4⃣ دغدغه های فرهنگی و قرارگاههای فرهنگی 5⃣ بصیرت و استقامت 6⃣ دوران جدید عالم البته کتاب زیاد از ایشان وجود دارد اما به نظر میرسد این کتابها ایشان را نشان می دهند. می توان گفت اگر کسی این سیر را به دقت و مستمر و با تأمل مطالعه و مباحثه کند حقیقتا به نظام فکری ایشان دست می یابد. از ایشان مسائل را می بیند، تحلیل می کند و راهکار می دهد. نظام فکری ایشان مبتنی بر و است و بنای ایشان بر مباحث اعتقادی صرف نیست بلکه اسلام را بصورت و ناظر به ارائه می دهند و این خصوصیتی است در میان اندیشمندان اسلامی کمتر دیده می شود. مقام معظم رهبری خود فرموده اند که پایه های اصلی تفکرم را از گرفته ام. لذا اگر کسی شهید مطهری را مطالعه کرده باشد مباحث رهبر معظم انقلاب را به مراتب بهتر و عمیق تر می فهمد. 🔻این منابع می تواند مطالعه را عمق ببخشد: - امام بزرگوار ما (مجموعه سخنرانی های 14 خرداد) - کتاب ولایت و حکومت - سخنرانی های مهم ایشان مانند: دیدار با دانشجویان، دیدار مردم قم، نوروز هرسال در حرم امام رضا ع و... @hamedkamaliardakani
✅ کجایند حسن باقری های جنگ امروز؟! تا به حال به این مسأله فکر کرده اید که در مواجهه با دشمن بیش از همه از کجا ضربه میخوریم؟ از تعداد کم؟ از امکانات ضعیف؟ از ضعف نیروها؟ از قوت و قدرت بیش از اندازه دشمن؟ یا... ممکن است همه اینها مواردی باشد که عامل شکست ما در مقابل دشمن شود اما با و به فعالیت ها اشکال دیگری دیده می شود که حتی اگر همه نیروها قدرت هم داشته باشند و امکانات هم باشد باز هم ضربه میخوریم و نگارنده معتقد است امروز هرچه ضربه می خوریم از همین است. این اشکال به چشم همه نمی آید و لذا دشمن دقیقا از همین جاست که ورود می کند. آن اشکال اساسی چیست؟ بگذارید ابتدا مثالی بزنم: تصور کنید چهار رزمنده خیلی قوی داریم که هر کدام در سنگری جدا در حال شلیک به سمت جبهه دشمن هستند. هر روز از سمت این چهار رزمنده تیرهای زیادی به سمت دشمن شلیک می شود اما مشخص نیست چرا دشمن نابود نمی شود...بلکه روز به روز بر قدرتش افزوده می شود. این چهار رزمنده در طول هفته تقریبا 50 ساعت مشغول جنگیدن اند، 30 ساعت هم استراحت می کنند. چرا این 50 ساعت در هفته دشمن را از پا نمی آورد؟ چرا دشمن از پا نمی افتد؟ چون وقتی کسی از بالا به این 4 نفر نگاه می کند می بیند اینها خیلی شلیک می کنند اما دست کم پنج اشکال اساسی وجود دارد: اینکه هماهنگ نمی زنند، اینکه به نقاط اساسی جبهه دشمن نمی زنند، اینکه گاهی این چهارنفر در حال شلیک به همدیگرند. اینکه این چهار نفر هدف های متفاومتی دارند. اینکه هرکدام به تشخیص خود عمل میکنند؛ یک رهبر واحد ندارند. نتیجه این عملیات خسته کننده و نفس گیر چیست؟ خستگی بسیار زیاد و نتیجه بسیار کم! حقیقتا فرهنگی هم چنین است. ما در بسیاری از موارد نیروی کافی داریم. در بسیاری از موارد امکانات وجود دارد. در بسیاری از موارد نیروهای متخصص و قوی داریم...اما اولا نیروهای خوب ما رصد نمی شوند. تقویت و پشتیبانی نمی شوند. نیروها و تشکل ها ندارند. دست به دست هم نمی دهند. در یک حرکت نمی کنند. گاهی فعالیت های همدیگر را خنثی می کنند. گاهی می کنند و... این اشکالات را این 4نفر در چه صورتی می توانستند متوجه شوند؟ در صورتی که در طول هفته از وقت استراحت خود را به می گذراندند. باهم بودن، باهم نشستن و باهم حرف زدن، می آورد و همدلی ، نتیجه همفکری است و وحدت است. چقدر دین اسلام به توصیه کرده است...چقدر قرآن کریم دعوت به می کند...چقدر دستورات قرآن، است...چقدر خطابهای قرآن به کل جامعه و نه خصوص افراد است...چقدر روایات در باب اخوت و برادری و وجود دارد و چقدر از اختلاف در جامعه ایمانی نهی شده است...راستی! چقدر نگاه دین اسلام و است...تا حدی که چنگ زدن به ریسمان الهی را نیز به شکل جمعی امر می کند. "واعتصموا بحبل الله جمیعا و لاتفرقوا.." باید در مقابل جبهه دشمن تشکیل داد. این بزرگترین ضعف فرهنگی امروز است. باور کنید بسیاری از فعالیت های فرهنگی ما شبیه همان 4 تیرانداز است که سخت مشغول فعالیت خودند و البته با ؛ اما دقیقا دشمن از آن جا که نمی بینند استفاده می کند. درک ضرورت تشکیل جبهه لازم دارد. اگر کسی این ضرورت را فهمید بیش از آنکه سعی می کند خود فعالیت کند سعی می کند نیروها و ظرفیت ها را و به هم کند. کاری که شهید حسن باقری انجام داد... جنگ امروز این است. اکنون باید سوال کرد کجایند شهید باقری های جنگ فرهنگی امروز؟! @hamedkamaliardakani
✅ما تاریخ خود را فراموش کرده ایم! ...بدون مقدمه بخوانید: "غربی ها علم را از ما یاد گرفتند. شما به کتاب تاریخ علومِ نگاه کنید آنجا می گوید: چهار پنج قرن قبل، تاجری در یکی از کشورهای اروپایی به استادی مراجعه می کند و می گوید می خواهم فرزندم درس بخواند، او را به کدام مدرسه بفرستم؟ استاد در جواب می گوید: اگر به همین چهار عمل اصلی- جمع و ضرب و تفریق و تقسیم- قانع هستی، می توانی او را در هر کدام از مدارس کشور ما یا دیگر بفرستی. اما اگر بالاتر از آن را لازم داری باید او را به کشور اندلس یا به  بفرستی. این را پیرروسو می نویسد، این حرف من نیست. به آنها کمک کرد تا از ما بیاموزند. هجرت دانشمندان آنها به این مناطق کمک کرد تا از ما بیاموزند. هجرت دانشمندان ما به مناطق آنها و منتقل شدن کتاب های ما به آنها کمک کرد تا از ما بیاموزند. یک روز آنها از ما یاد گرفتند و شاگرد ما بودند بعد شدند استاد ما .الآن هم ما از آنها یاد می گیریم و شاگرد آنها می شویم وبعد می شویم استاد آنها. ما نسل دانش پژوه و محقق و پژوهنده کشور ما بداند امروز اگر با غربی هاست، در آینده نه چندان دوری با و اراده شما می توان کاری کرد که فردا آنها از شما یاد بگیرند." (مقام معظم رهبری در دیدار با اساتید و دانشجویان دانشگاههای همدان 17/4/83) 💡پی نوشت: چقدر جای این مباحث در دانشگاه های ما خالی است... دانشگاهیان ما دارند و لذا در صدد تولید برنمی آیند. گاهی متاسفانه این خودباختگی در اساتید دانشگاه بیش از دانشجویان است. لازم است تا ابتدا شخصیت خود را بیابند و سپس با شجاعت تمام، دست به تحول یا دست کم نقد بزنند. یکی از تولید علم، این است که فرد توانایی ها و ظرفیت های خود را درک کند. درک این ظرفیت های واقعی است که به انسان شهامتِ نقد و می دهد. گذشته ی ایران و اسلام بهترین منبع مطالعاتی برای این هویت یابی است. @hamedkamaliardakani