بسم الله #قرآن #شروع_خوب ۷۶ @mostafaschool @hekmathighschool

تأثیر منفی مشاجره های والدین بر فرزندان ◻️ اغلب والدین فکر می‌کنند بچه‌ها متوجه ناسازگاری‌ها و تعارضات بین آنها نمی‌شوند. تحقیقات نشان می‌دهد بچه‌ها حتی از شش‌ماهگی نسبت به صداهایی که در اطراف خود می‌شنوند و بویژه گفت‌وگو‌های ناشی از استرس و برخوردها و منازعات پرخاشگرایانه واکنش می‌دهند. ◻️ شواهد و مدارک تجربی نشان می‌دهد چیزهایی که والدین تجربه می‌کنند، بچه‌ها هم تجربه خواهند کرد. این رفتارها می‌تواند منجر به ایجاد احساس استرس و اضطراب در بچه‌ها شود. ◻️این خصوصیات رفتاری می‌تواند تأثیر بسیار مهمی بر اعتماد به نفس و عزت نفس آنها داشته باشد و چه بسا زندگی آینده آنها با خطرات جدی مواجه خواهد شد. 🔹چه باید کرد! ◻️ والدین باید سعی کنند مشاجرات و بگوومگو هایشان را به دور از چشم بچه‌ها انجام دهند و در صورت امکان بعد از این‌که بچه‌ها به خواب رفتند با یکدیکر گفت‌وگو کنند و حتماً هم به نتیجه قابل قبولی برسند؛ به‌گونه‌ای که رفتاری ناشی از آرامش در پیش بگیرند. زیرا توجه داشته باشید وقتی والدین حس خوبی به هم ندارند حتی اگر مشاجره‌ای هم با همدیگر نداشته باشند بچه‌ها متوجه می‌شوند شرایط مطلوبی بر خانه حکمفرما نیست و احساس امنیت نمی‌کنند. ◻️بنابراین باتوجه به این‌که هیچ گریزی از اختلافات خانوادگی نیست والدین حتماً باید قانونی را در خانه وضع کنند که به موجب آن کسی حق نداشته باشد کودکان را به هر نوعی در مشکلات و ناملایمات زندگی خود دخالتی بدهد. ◻️ اما اگر بچه‌های ما شاهد مهر و علاقه ما به یکدیگر باشند و خودشان هم به اندازه کافی از این نوع محبت‌ها دریافت کنند، وقتی دعوا و مشاجره‌ای هم پیش بیاید در نظر آنها این مشاجره در یک رابطه دوستانه، گرم و بامحبت اتفاق افتاده که تأثیر چندان منفی بر آنها نخواهد داشت. #تربیت_فرزند #مشاوره @mostafaschool @hekmathighschool

چرا فنلاند بهترین سیستم آموزشی در مدارس دنیا را دارد؟ بچه‌ها بایستی مشق شب داشته باشند؟ چقدر بازی کنند و چقدر تعامل چقدر درس بخوانند و.... #آموزش_روز #مدارس_فنلاند @mostafaschool @hekmathihschool

بسم الله #قرآن #شروع_خوب ۷۷ @mostafaschool @hekmathighschool

من وقتی به مدرسه رسیدم، متوجه شدم بچه‌ها نشسته‌اند و با یکدیگر دیگر حرف می‌زدند. آن‌ها رضا و علی بودند تا اینکه ساعت ۷:۳۰ شد و آقای صدیقی گفت: قرآن را بخوانید. قرآن را خواندیم و منتظر شدیم تا معلم کلاس اجتماعی بیاید. او کمی دیر آمد و رفت. و بعد عباس و حسن سفره گذاشتند. بچه‌ها غذاهای‌شان را خوردند و در زنگ تفریح باهم دیگر حرف زدند و بازی کردند. که ناگهان آقای صدیقی گفت : برین کلاس کاروفناوری، آقای نریمانی آمد. در کلاس فیلمی درباره پایتون دیدیم و وقتی کلاس تمام شد، بچه‌ها دوباره بازی کردند، از پینگ‌پنگ تا والیبال. که آقای صدیقی گفت: برین مطالعه کنید که وسط مطالعه آقای صدیقی گفت: ریاضی بخونین و بعد این حرف همه دست به ریاضی شدند بچه ها نشسته بودند تا زنگ بخورد دو دقیقه مانده بود که زنگ خورد بعضی بچه ها پینگ پنگ و بقیه والیبال که خیلی خوش می‌گذرد و رفتیم کلاس ریاضی وبعد کلاس ریاضی همه رفتیم خانه هایمان . از طرف یکی از اعضای مجلس #گزارش_روز #هشتمی_ها @hekmathighschool

🔹اگر امروز نسبت به بیست سال قبل، بعضا و به صورت محدود اتفاقات مطلوبی را در مدارس کشورمان تجربه می کنیم، 🔹تقریبا همه این اتفاقات، نه پژوهشها و طراحی و برنامه ریزی آن در سازمان رسمی آموزش و پرورش اتفاق افتاده است، و نه اجرای آن در مدارس دولتی با بودجه دولتی رقم خورده است. 🔹عمده پژوهشها و طراحی و برنامه ریزی این اقدامات به صورت مردمی و با هزینه های غیر دولتی و عمدتا توسط خیرین انجام شده، 🔹و اجرای آنها نیز با صرف تلاش و هزینه مردمی در مدارس غیر دولتی انجام شده است. #اردوان_مجیدی، #تلاش_های_مردمی_برای_تحول_تعلیم_و_تربیت، #مدارس_تحولی @mostafaschool @hekmathighschool

بسم الله #قرآن #شروع_خوب ۷۸ @mostafaschool @hekmathighschool

برای تقویت ارتباط کودک با والدین, به سلایق کودکتان احترام بگذارید ممکن است شما از رنگ پیراهن فرزندتان یا نداشتن هماهنگی شلوار و کفش او ناخشنود باشید، یا حتی از عکس‌هایی که او به دیوار اتاق می‌چسباند، خوشتان نیاید، اما نباید از یاد ببرید که انسان‌ها متفاوتند و حتماً او از ابتکاری که به خرج داده راضی است، پس شما هم بهتر است به سلیقه او احترام بگذارید. والدین باید در تصمیم‌گیری‌های کودک نقش نظارتی داشته باشند چون آنها با این کار به کودک خود کمک می‌کنند که تصمیم گرفتن به صورت مستقل را بیاموزد.‏ #تربیت_فرزند @mostafaschool @hekmathifhschool

من رسیدم مدرسه دیدم آقای صدیقی با بچه ها حرف میزنه که ساعت ۷:۳۰ شد ما شروع کردیم به قرآن خواندن و چند تا از بچه ها خواند که آقای صدیقی گفت: اگر می توانید این کسر ها را رمز گشایی کنید ولی ما گفتیم چجوری؟ آقای صدیقی به ما راهنمایی کرد اما نتوانستیم رمز گشایی کنیم و آخر خود آقای صدیقی به ما گفت معنی این کسر ها چیست. بعد قرآن آقای صدیقی گفت: برید در گروه‌هایی که دارید و تمرین های درس یک را باهم دیگر حل کنید .ما که در حال انجام بودیم همه بعد ده یا بیست دقیقه گروه ها گفتند: ما انجام دادیم. وزیر بهداشت گفت: سفره را بگذارید، بچه ها هم نشستن و غذا های خود را خوردند و بچه های نظافت جمع کردند و توی سالن واليبال یا پینگ پنگ بازی می‌کردند که ناگهان آقای صدیقی گفت: برین کلاس با هاتون حرف دارم، شما ها امروز ورزش محروم می‌شوید چون وزیر ها خیلی بی‌نظم هستن و زنگ ورزش رئیس جمهور و وزرا جلسه میزارند و مشکلات وزرا را حل می کند. که آقای نصیری آمد،بچه ها که سر جا هایشان نشسته بودند کتاب علوم را در آوردند و آقای نصیری به کسایی که تحقیق داده بود گفت بیایند ارائه بدند و بعد ارائه دادن من از شما که هفته پیش گفته بودم پرسش میکنم . بعد کلاس علوم باز بچه های نظافت سفره را گذاشتن و بچه ها غذا را بخورند و دوباره جمع کردند و ما رفتیم برای نماز که اویس امام جماعت و حسن مکبر بود وقتی نماز خواند ما تمام شد که آقای صدیقی گفت: رئیس جمهور با وزرا بروند توی اتاق من و جلسه را برگزار کنند و بچه های مجلس قوانین بیشتری وضع کنید که من با قاضی و دادستان جلسه دارم که بعد از اینکه جلسه ام تمام شد میام حرف های شما را می‌شنوم و وقتی آقای صدیقی آمد حرف ما را گوش داد و چند تا از بچه ها رفتند ما والیبال بازی کردیم که تصمیم گرفتیم خانه . فضیلت امام علی (ع) شجاعت و استواری حضرت مولا امام علی علیه السلام در جنگ‌ها چنان بود که هر گاه مشرکان و کافران ایشان را در جنگ می‌دیدند، به همدیگر وصیت می‌کردند؛ مثل این که مرگ را با چشم خود دیده باشند. یکی از اعضای مجلس #گزارش_روز #هشتمی_ها @hekmathighschool

📌 بعضی خرج‌ کردن‌ها برای فرزند الزامی است... #استاد_عزیزی #تربیت_فرزند #جان_کلام ۲۷۲ @mostafaschool @hekmathighschool

جلسه #همگامان_مدرسه. جلسه هم اندیشی والدین و بیان دیدگاهها و برنامه ریزی پیشروی دبیرستان حکمت با حضور ۱۰۰ درصدی والدین عزیز در عصر پاییزی چهارشنبه، برگزار شد. در این جلسه علاوه بر بیان مشکلات و شمردن برخی علل آنها، راهکارهای عملیاتی آینده مدرسه و ضرورت مشارکت فعال همگامان، بیان شد. مشاور محترم متوسطه جناب آقای صلواتی، نیز به مباحث آسیب های اجتماعی و نقش والدین در رفع آنها پرداخت. #هم_اندیشی #مشاوره @hekmathighschool

✅ کلیپ رویا (dream) دانش آموزان و شرکت در پویش #دست_در_دست #یدا_بید #من_ایران_لسدر_والزیتون #علی_طریق_القدس 🇮🇷🇵🇸🇱🇧🇮🇷🇵🇸🇱🇧🇮🇷🇵🇸🇱🇧 @mostafaschool @hekmathughschool

بسم الله #قرآن #شروع_خوب ۷۹ @mostafaschool @hekmathighschool

💫ریشه #افسردگی از کلمات #مثبت استفاده کنیم... #دکترعزیزی #جان_کلام ۲۷۳ @mostafaschool @hekmathighschool

سلام...اومدیم با گزارشی دیگه...(حقیقتش هیچی یادم نمیاد😂)خب به زور ساعت 7:01 دقیقه بلند شدم (بخاطر آلارم) بعد با داداشم اومدیم مدرسه آهنگی که داشت تو ذهنم پخش میشد این بود(Feel it) از d4vd خب رسیدیم آقای صدیقی داشت با بچه ها در مورد یه چیزی با بچه ها صحبت میکرد رفتیم داخل تا اومدم استاد گفت:(قراااااااااااااااااان رو بگیرین بیاین آیه هارو بخونین!)... واکنش من:( بزار برسیم بعد چشم! ) قران خوندیم و باز هم به من نرسید...بعد سر زنگ کارگاه و هنر رفتیم 5 میز 60 کیلویی رو بلند کردیم (به همراه کمک بزرگ محمد مهدی رودگر) بعد همه خسته و کوفته اومدیم تو کلاس. داشتیم می مردیم که صدرا نجاتمون داد با شربت آلبالو خنک (ممد که کاملا ریست شد 😂 ) بعد با خبر اینکه آقای صلواتی دیر تر میاد ( ممد دوباره ریست شد🤣) همه خوشحال شدیم چون خسته بودیم. شد کلاس آقای صلواتی من که هیچی از اون کلاس یادم نمیاد خب خدافظ از طرف دادستان #گزارش_روز #هشتمی_ها @hekmathighschool

🔴 نفهم و حل کن! 🔸با سازوکارهای یادگیری کنکوری، افراد واهمه ای از بیان این موضوع ندارند که ماهیتا آن موضوع را بلد نیستند، اما با تکنیکهائی پاسخ می‌دهند. 🔸بلکه به صورت علنی هزینه می‌کنند و آموزش می بینند تا این تکنیکها را یاد بگیرند. 🔸ماهیت رویکرد یادگیری کنکوری آن است که "نفهم و حل کن!". 🔸چرا که اگر بخواهی با حوصله مسئله را فهم کرده و پاسخ را محاسبی کنی، در مقایسه با افرادی که با تو رقابت می‌کنند و در مقابل سئوالهای متعدد پیش رو و زمان محدود، و جنس سوالهائی که پرسیده شده و پاسخ آنها، موفق نخواهی شد. 🔸با توجه به این جنس از سوالات، یا باید نابغه باشی تا جواب آن را فهمیده به صورت ذهنی و سریع محاسبه کنی، یا باید آن را فهم کرده و محاسبه کنی که زمان را از دست می‌دهی، یا باید از تکنیکهای محاسبه سریع و نفهمیده استفاده کنی. #اردوان_مجیدی، #آموزش_دانش_محور، #یادگیری_کنکوری، #آموزش_غیر_کاربردی @mostafaschool @hekmathighschool

بسم الله #استادعبدالباسط 📖سوره مبارکه #یاسین #قرآن #شروع_خوب ٨٠ @mostafaschool @hekmathighschool

غول‌های #کنکور، #مافیای_استرس و اضطراب در سکوت سنگین مسئولان و فریادهای گوش‌خراش تبلیغات، غول‌های کنکور، تار و پود زندگی خانواده‌ها را به تار عنکبوت استرس و اضطراب می‌بافند. مافیایی که با ادبیات فریبنده و آمارهای غیرواقعی، آینده و خوشبختی را در گرو قبولی در کنکور وانمود می‌کنند و با دامن زدن به جوّ رقابت کاذب، جیب خانواده‌ها را خالی و سفره‌هایشان را از آرامش تهی می‌کنند. #هراس از آینده، سکوی پرتاب #سوداگران_کنکور غول‌های کنکور، با علم به حساسیت و نگرانی‌های خانواده‌ها نسبت به آینده فرزندانشان، از دریچه‌ی "افت تحصیلی"، "نخبه نشدن" و "تجویز راه‌حل‌های جادویی" به خانه‌ها نفوذ می‌کنند. با تبلیغات پرزرق و برق و آمارهای دست‌کاری‌شده، خود را ناجیانی دلسوز معرفی می‌کنند که کلید قبولی در بهترین دانشگاه‌ها و ضمانت آینده‌ای درخشان را در دست دارند. #تخریب نظام آموزشی برای رونق #بازار کنکور در این میان، صدا و سیما، به جای ایفای نقش روشنگرانه، به بلندگوی تبلیغات این مافیای پول‌طلب تبدیل شده است. با پخش آگهی‌های پی‌درپی و اغراق‌آمیز، نظام آموزشی رسمی را زیر سوال می‌برد و دانش‌آموزان را به دامن موسسات کنکور سوق می‌دهد. #هزینه‌های_سرسام‌آور برای آرامش غول‌های کنکور خانواده‌ها در این میان، در چنگال دوراهی تلخی گرفتار شده‌اند. از یک سو، نگرانی از آینده‌ی فرزندانشان و از سوی دیگر، بار سنگین هزینه‌های کمرشکن موسسات کنکور که گاه از حقوق چند ماه یک کارمند هم فراتر می‌رود. آینده‌ای که به حراج گذاشته می‌شود اما غول‌های کنکور از این آشفته‌بازار چه می‌خواهند؟ جز سودای سیری‌ناپذیری و ثروت‌اندوزی، دغدغه‌ی دیگری ندارند. آینده‌ی دانش‌آموزان، آرامش خانواده‌ها و سلامت نظام آموزشی، هیچ‌کدام در برابر چشمان طمع‌کار آن‌ها اهمیتی ندارد. #مافیای_آموزشی @mostafaschool @hekmathighschool

🧿مَنْ نَظَرَ فى عَیْبِ نَفْسِهِ اشْتَغَلَ عَنْ عَیْبِ غَیْرِهِ🧿 🧿آن که در عیب خود نظر کند از نظر در عیب دیگران بازماند.🧿 امروز 2 آبان در مدرسه چه گذشت؟ ساعت 7:30 بود اومدم مدرسه بچه ها داشتن برنامه ریزی میکردن برای شباهم فردا که:(چه دعا هایی بخونیم،کی اونارو بخونیم،و...). 📖قرآن یکی از کتاب های آسمانی📖 بچه هایی که آیات رو نخوندن رو خوندن که استاد با تعجب وارد کلاس شد گفت:(شما کی قرآن خوندین؟) گفتیم :(همین چند لحظه پیش) استاد با صورتی با تعجب نشست.🇬🇧زنگ زبان 🇺🇸 آقای فرهادی نمرات رو خوند و بعد شروع کرد به گفتن نکات مهم از درس 2 (Am/Is/Are) و (Do/Does) کلا رفت سراغ Yes/No question . 🇮🇷زنگ فارسی🇮🇷اول ما شعر صورتگر ماهر رو دوباره روخوانی کردیم روانخوانی جوانه و سنگ که تموم شد استاد دو مورد آرایه تشبیه به ما گفت. بعد در بین زنگ فارسی و نگارش، با آقای صدیقی و بچه ها آنقدر با توپ بازی کردیم که خیلی حال داد. بعدش از بوفه خوراکی خریدیم و رفتیم واسه نگارش (یا همون انشا) اولش که بچه هایی که انشا هاشونو نخوندن،خوندن. استاد در مورد تنوین به ما گفت. تصویر نویسی کردیم قبل از زنگ ریاضی آقای صدیقی در مورد یه بازیی به ما گفت که اونو در شباهم بازی کنیم. رسیدیم به 📏زنگ ریاضی📐 استاد از ما امتحان گرفت و چه امتحان سختی۸ خب.. تموم شد...مثل اینکه...خداحافظ گزارش 2 فضیلتی دیگر از امام علی: هَلَکَ فِیَّ رَجُلانِ مُحِبٌّ غال وَ مُبْغِضٌ قال. دو تن به خاطر من هلاک شدند: دوستی که اندازه نگاه نداشت و دشمنی که بغض مرا در دل کاشت. از طرف دادستان #گزارش_روز #هشتمی_ها @hekmathighschool

♨️ گاهی خدای متعال راهی باز میکند که هرگز وهم بشر- اندیشه انسانی به آن نرسیده است #راه #جان_کلام ٢٧٤ @mostafaschool @hekmathighschool

بسم الله 📖سوره مبارکه #هود #قرآن #شروع_خوب ۸۱ @mostafaschool @hekmathighschool

📢 چند #نکته: ▪️ به فرزندت نگو دستتو بده من گم نشی بگو دست همو  بگیریم تا همدیگرو گم نکنیم. تاهم به او شخصیت داده باشید وهم لجبازی نکند ▪️ کنترل و تذکر بیش از حدّ به کودک و نوجوان، تأثیر معکوس داشته و اعتماد به نفس آنها را از بین می برد. ▪️ برای تنبیه،کودک را دراتاق حتی برای۱دقیقه زندانی نکنیدتابه کارهایش فکرکند، کودک به کارش فکر نمیکند،فقط خشمش بیشتر می شود باخلافکاران همین کار رامیکنند و وقتی از زندان بیرون می آیند جری تروبدترمیشوند ▪️ درخیلی از موارد کارهای بد بچه ها راباید نادیده گرفت وتغافل کرد مثلا زمانی که حرف زشتی یادگرفت وبرزبان آورد ▪️ والدین باید مقتدرباشند، اقتدار یعنی آنقدر خوب ومهربان باشی که فرزندت تحمل ناراحتی ات را نداشته باشد. #روانشناسی_کودک #تربیت_فرزند @mostafaschool @hekmathighschool