بسم اللّه #روایت شکل گیری مدرسه #تحول_آفرین_میزان در اصفهان ✍️ راوی : حامد سعادت پور 🎬 برداشت چهارم تابستان ۹۴ شروع شد. با همکاری جناب استاد دوستانی و تیم شان، به طور موقت و برای پیگیری کارهای مربوط به تاسیس در دفتر کاری واقع در #بیت_النور (ابتدای خیابان شیخ صفی) مستقر شدیم. تاکید دو مجموعه بود که علیرغم علاقه ها و ارتباطات قدیمی بین دو گروه، این دو کار مستقل است. چرا که ممکن بود مراجعان تصور کنند ، بیت النور در حوزه کودکان هم شروع به فعالیت کرده و در واقع چنین نبود. سالها بود بواسطه مجموعه های فرهنگی خوب شهر، مربیان دغدغه مند و با تجربه در امور تربیتی و آموزشی را می شناختیم و بعضاً مرتبط بودیم. با این حال، برای انتخاب دقیق تر و قوی تر _به هر حال قرار بود برای اولین سال ، بار امانت سنگینی را به دوش بکشند_ بانک اطلاعات از چندصد نفر از خانم ها و آقایانی که داعیه مربی گری در شهر داشتند، را تهیه کردیم. علاقه مندان به همکاری از طریق پیامک، اعلام کردند و با بیش از صد نفر مصاحبه و گفتگو شد. انتخاب سختی بود. خانم ها نادرالاصلی و منصوری فر و آقای علی اکبریان و بنده مشغول شدیم. حدود ۱۰ نفر از خانم ها کاندیدا شدند ... آقایان را نیز به همین ترتیب. اما با سرعت کمتر ... چون تصمیم این بود که با یکسال فاصله، مدرسه پسرانه افتتاح شود. هر چند ، یکی دو نفر از موسسین، پافشاری و عزم برای شروع همزمان داشتند. در ادامه ، با مشارکت موسسه هدایت میزان، دوره های آموزشی ابتدایی و کارگاه های آشنایی با مبانی، اصول و روش فعالیت در مدرسه میزان ،، با سرعت و دقت در اصفهان برگزار شد. کاندیداها در کلاس ها شرکت می کردند و به دقت مورد ارزیابی بودند. کم کم کادر سال اول ، رو به تکمیل شدن بود. از مدیر داخلی تا معلمین. بسته محتوایی مدرسه میزان هم رسید. تا حدی از نظر کیفی مناسب بود . اما نیاز به تکمیل و توسعه متناسب با خلاقیت مجموعه داشت. معلم ها دست به کار شدند و ماشین تولید را فعال کردند. انصافا عالی بود و این کار، کماکان و سالانه ادامه دارد. چرا که #نوآوری_مستمر ، نقطه پایان ندارد. و این فرآیند به توانمندتر شدن معلمان هم کمک ویژه ای می کند. #میزان هم مشوق این کار بود و هست. و توقف و سکون ،، در #تحول_خواهی_مدارس معنا ندارد. هزینه این فعالیت ها مثل رویه فعالیت های گذشته جمع مان ، به لطف خدا و از طریق درآمدهای شخصی و اندک موسسین تامین می شد. اگرچه سخت بود و هست ،، اما تصمیم بر اتکا به خود و عدم وابستگی بود. و معتقد بودیم ، برای تحقق یک رسالت باید با مال ، خانواده ، آبرو و حتی جان به میدان بیاییم. (خدا کمک کرده و تاکنون در این تصمیم محکم ایستاده ایم. اگر چه فشار مالی زیاد است!) مانده بود مکان و مجوز. که به همت یکی دو نفر از اعضا ، به جدیت دنبال می شد. مکان کوچک اما مناسب برای سال اول، اجاره شد و امور مجوز نوسازی در جریان افتاد (این قصه سر درازی دارد. البته الان به نسبت با تجربه شده ایم!) در مورد مجوز آموزش و پرورش نیز ، همینطور. روال ها در بهترین توصیف، کُند است. لذا پیگیری صدور مجوز جدید شروع شد. و در کنارش جستجو برای پیدا کردن موسسه ای که همسو و همگرا باشد، اما مثلا به دلیلی تعطیل یا راکد باشد. مجوز جدید به لطف سرعت عمل اداره، نرسید. اما ، خدا را شکر می کنیم ! که در جستجوها به سرکار خانم #کلاهدوزان موسس و مدیر مدرسه #انوارالقرآن رسیدیم. مدرسه ای که به دلائلی، در مقطع دبستان غیرفعال شده بود. با این خون دل ها! ، مدرسه میزان ویژه دختران در اصفهان شکل گرفت. ماراتون سنگینی بود! بویژه بار نوسازی و تجهیز مکان _با تجربه اول_ که اغلب روی دوش آقای یزدیان و مظاهری بود. مکان کوچک در خیابان رشحه، اسم انوارالقرآن (برای یک سال)، و با تیم مدیر و مربیان خانم خلاق و جوان. 🔰 پ.ن _ بیت النور ، محل استقرار طرح «مدل جایگزین آموزش و پرورش (از بلوغ تا اشتغال) » هست. _ مدرسه انوارالقرآن ، دبستان و متوسطه اول دخترانه بود که با زحمات و دغدغه قرآنی سرکار خانم کلاهدوزان تاسیس شده بود. البته در مقطع دبستان غیرفعال شده بود. #مدرسه_تحول_خواه #مدارس_مجری_روش_میزان اصفهان #لذت_زندگی_یادگیرانه

📽 ۸ دقیقه روضه حماسی سردار شهید حاج قاسم سلیمانی به کلام حضرت آقا ببینید التماس دعا

#مقایسه_کردن و به عبارت بهتر عدم توجه به #تفاوتهای_فردی سبب : - ناراحتی بچه ها - از بین رفتن عزت نفس - حس خود کم بینی (دیگران از من بهترند) - حس والدینم مرا دوست ندارند - القا ناتواتی - حسادت - والدینم مرا درک نمی‌کنند! و ... ایجاد می کند. درسته؟ ✋چرا والدین- مربیان این کار را می کنند؟ برای مثلا به حرکت واداشتن، الگوسازی و اصلاح رفتار!!! ممکنه؟ 🌀 پیام های یک مدیر مدرسه #مدرسه_تحول_خواه #لذت_زندگی_یادگیرانه

لعنت خدا بر آقای ترامپ قمار باز ... الی قیام یوم الدین ✊🤲 ما ملت امام حسینیم

💢 طراحی تمرین با استفاده از بطری (قسمت هشتم) 💪🏃‍♂ #ورزش_در_خانه #برنامه_آمادگی_جسمانی #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

🔔 *پدرها و مادرها!* در دوره های «رشدانه۱۴۰۰» چه خبر است؟ *مدیر مرکز تربیت رسانه‌ای باران، توضیح می‌دهد...* 🚦 شروع سومین دوره: دوشنبه ۳ آذر 🌐 *کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام* https://bmtc.ir

🚸 *آیا برای ورود به قرن جدید آماده‌اید؟* 📍 مرکز تربیت رسانه ای باران برگزار می کند : 🔷 *سومین دوره رشدانه ۱۴۰۰ [آذر ۹۹]* 🔰 *فرزندپروری در عصر دیجیتال* 💡 چگونه در آموزش مجازی فرزندانمان را هدایت کنیم؟ 💡 چگونه از هویت فرزندانمان در فضای مجازی محافظت کنیم؟ 💡 چه کنیم تا کودکانمان از بازی‌های دیجیتال استفاده مفید داشته باشند؟ 💡 چگونه درباره محتوای رسانه‌ها با فرزند نوجوان‌مان گفتگو کنیم؟ 💡 چگونه مراقب حریم خصوصی فرزندانمان در فضای مجازی باشیم؟ و پاسخ به ده ها سوال دیگر در زمینه‌ی تربیت رسانه‌ای فرزندان ... 💻 غیر حضوری ( مجازی) 🥇 ویژه والدین_هوشمند 📍 زمان برگزاری دوره: 🗂 ۸جلسه | ۱۲ساعت آموزشی 🗓 ۳ آذر لغایت ۲۴ آذر ۹۹ ‌‌‌ دوشنبه ها و چهارشنبه ها ⏱ ۱۵:۳۰ تا ۱۷ 📌 مدارس در ثبت نام گروهی والدین و مربیان از تخفیف ویژه برخوردار می باشند. 🌐 *کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام* : https://bmtc.ir/?p=1214 ارتباط با ادمین: 🆔 @BMTC_admin 📌#ظرفیت_محدود #سواد_رسانه_ای #تربیت_رسانه_ای #آموزش #رسانه #تربیت #باران 📱@bmtc_ir

#پخش_زنده #گفتگوهای_میزانی قسمت 12 سلام لطفا به اطلاع علاقمندان برسانید : 🔵 موضوع : استقلال بخش به فرزندان در فضای آنلاین 🔵 با حضور : سرکارخانم زینب افشاری ( روانشناس بالینی) 🔵 زمان : یکشنبه 18 آبان 1399 ساعت 16 از صفحه اینستاگرام#مدرسه_میزان 👇👇👇 https://www.instagram.com/schoolmizan منتظرتان هستیم ، تشریف بیاورید

والدین گرامی، سلام به لطف خدا و همت شما عزیزان, (مطابق بخشنامه برگزاری مجازی انتخابات) ✅پنجمین دوره انجمن اولیا و مربیان مدرسه پسرانه هدهد(دوره اول) و ✅ دومین دوره انجمن اولیا و مربیان مدرسه پسرانه هدهد(دوره دوم) را آغاز خواهیم کرد. ✋✋ والدین محترم پیش دبستانی، و پایه های اول تا ششم: چنانچه تمایل به مشارکت در امور مدرسه در قالب عضویت در انجمن را دارید, لطفا نام و نام خانوادگی, سوابق, و برنامه پیشنهادی خود را _درقالب عکس, فیلم, صوت, متن_برای آشنایی سایرین برای ما ارسال نمایید👇 👌لطفا نام و پایه تحصیلی فرزند را هم ارسال بفرمایید @dabestan_hodhod ⏳ منتظر ارسال اطلاعات تا سه شنبه ۲۰ آبان ۹۹ خواهیم بود. با تشکر

#داده_نمایی تعریف , حوزه ها, اصول و خروجی های نظام تزکیه و تعلیم #اصول حاکم در این سیستم تربیتی، در یک دوره کامل و با همیاری کلیه عوامل (مدرسه، خانواده، محیط) ، به مدد الهی در راستای پرورش #ویژگی های زیر در متربیان تنظیم شده است: 🔰۱. خودشکوفایی، نوآوری و آزاد اندیشی 🔰۲. مسئولیت پذیر (خودانگیخته، ضابطه مند و خود کنترل) 🔰۳. تحلیلگر و بهگزین 🔰۴. شخصیت مستقل، خودباوری و مسلط بر هیجانات 🔰۵. خوداتکا، منحصر بفرد و خودراهبر 🔰۶. مستعد، درخشنده و ارزش آفرین 🔰۷. تلاشگر، باسواد و ماهر 🔰۸. مومن، مقید آرمان خواه، میهن دوست و سلحشور 🔰۹. تعاملگر، پیشرو و هدایتگر اجتماع در #مدرسه_پسرانه_هدهد #مدارس_مجری_روش_میزان 🤔❓ دنبال چه هستیم ؟؟ #مدرسه_تحول_خواه

🐭 موش کاغذی #هنر_در_خانه #کاغذوتا #هنرکده_هدهدی (قسمت اول) #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

زندگی یادگیرانه در مدارس نوآفرین 📂🔖 داستانی از یک تراژدی انسانی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy