⛔️ #سقوط_انسانیت
🔍 بخش سوم : #مولفههای انسانشناسی غربی (تجربی و حسی)
🔻 #مولفههای_اومانیست
در دو پست گذشته مولفه های اومانیست بررسی شد که برای مطالعه بیشتر میتوانید به لینک زیرمراجعه کنید:
🔻eitaa.com/ofogh1408/1174
در یک جمع بندی از این سه مولفه اومانیست می توان گفت :
🔻سه مولفه بالا مبتنی بر اولویت #انسان، #عقل بشری و #خرد_جمعی بر خدا و دین است.
🔻هر سه مولفه در #تقابل با دوران #کلیسا میباشند به گونهای که:
🔻 #ساینتیسم در مقابل #وحی_گرایی،
🔻 #لیبرالیسم در مقابل #شرع_گرایی و
🔻 #سکولاریسمدرمقابل #حکومت_خدا متولد، رشد و نمو پیدا کردند.
🔻تمامی شبهاتی که به آموزههای اسلامی در جامعه ایران و خارج از جامعه ایران تولید و منتشر میشود ریشه در این سه مولفه دارند، برای نمونه شبهه «چگونه #معادی که قابل دیدن نیست را میتوان باور کرد» با رویکرد ساینتیسمی یا « علت بد بودن بیحجابی زنان با توجه به علاقه ذاتی آنان به #خود_نمایی در صورتی که فرد واجبات را هم انجام میدهد، آیا حجاب ظلم نیست» با رویکرد لیبرالیسمی، یا «مخالفت با اجباری بودن حجاب در صورتی که اکثریت حجاب را نمیخواهند» با رویکرد سکولاریسمی ،که شناخت درست این سه مولفه کمک شایانی در پاسخ به شبهات دارد.
🔻این سه مولفه به عنوان فرهنگ غرب به #سبک_زندگی_ایرانی تحمیل شده است، که نمونههای آن بسیار مشاهده میشود مثل اصرار بر #تبیین_علمی و ملموس(نه عقلی) از احکام الهی به خصوص برای افراد به اصطلاح تحصیلکرده در رویکرد ساینتیسمی و یا آنکه می بینیم کلمه « دوست دارم» مجوز بسیاری از کارهای خارج از عرف و غیر عاقلانه میشود مانند انواع پوششها و مصرف مواد مخدر در رویکرد لیبرالیستی و یا تضعیف فرایض امر به معروف و نهی از منکر به علت عدم استقبال اکثریت بارویکرد سکولاریسمی و ...
تاثیر این سهمولفه برسبک زندگی ما بسیار روشن و عمومی است به این صورت که هر کدام از افراد جامعه اگر در این زمینه بهبررسی بپردازدقطعاً میتواندلیستیبلندبالاتهیه نماید.
📒جزوه سقوط انسانیت،صفحه۱۷
✍🏻 حجت الاسلام حسین عباسی اصل
_______
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
⛔️ #سقوط_انسانیت
🔍 #تعارضهایعقلیدرمولفههایاومانیسم
3⃣ #سکولاریسم :
🔻انسان دارای نیازها و غرایز بسیاری است که برنامه ریزی برای ارضا، تقویت و برقراری تعادل بین آنها در عرصه فردی و اجتماعی در طولتاریخ مشکل اساسیانسانها بوده است. از آنجاکهانسانموجودی پیچیده و چند بعدی است شناخت او نیاز به آگاهی همه جانبه از انسان و ابعاد مختلف او دارد، به علت همین سختی تشخیص است که امروزه از انسان، تحت عنوان #موجودي_ناشناخته ویا #بحران انسانشناسی سخن به ميان آمده است.
🔻بعدازدورهرنسانسوتولدپدیده اومانیست و اعتماد بیش از حد انسان به #عقل خود، #سکولاریسم پا به عرصه وجود گذاشت.اگر سکولاریسم را همانطور که اندیشمندان غربی معنی کردهاند معنی کنیم و بگوییم : «سکولاریسم یعنی سپردن ریاست حکومت اجتماعی به عقل بشری و #خرد_جمعی» این سئوال پیش میآید که در حال حاضر که بشر از شکست «انسانشناسی همه جانبه» سخن به میان میآورد، چگونه سکولاریسم مدعی به سعادت رساندن انسان با تکیه به عقل بشری است ؟
🔻بررسیوضعیتکنونیجهان و شکستهای مختلف جامعه جهانی در مدیریت و خنثی سازی مشکلات جهانی،حاکی از این است که #سکولاریسم تنها ادعایی بدون پشتوانه عقلی است. برای نمونه سازمان ملل به عنوان مقری برای تصمیمات جمعی و با هدف جلوگیری از جنگ در جهان، با تولید هزاران آیین نامه، بخشنامهوحقوق طویل و عریضبشرنتوانسته است ذرهای ازاینهدف خود را محققنماید.
✍حجت الاسلام حسین عباسی اصل
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
میراث/اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🕸 #سقوط_انسانیت (۱۷) ✅بخش سوم: #مؤلفههای انسانشناسیغربی (تجربی و حسی) 📌 #شبیهسازی انسانشناسی
🕸 #سقوط_انسانیت (۱۷.۱)
✅ بخش سوم: #مؤلفههای انسانشناسی غربی (تجربی و حسی)
📌#مؤلفههای_اومانیست:
1⃣ #ساینتیسم: رجوع شود به 👇🏼
https://eitaa.com/asz_mirras/5906
2⃣ #لیبرالیسم و 3⃣ #سکولاریسم: رجوع شود به👇🏼
https://eitaa.com/asz_mirras/5943
در دو پست گذشته مؤلفههای اومانیست بررسی شد.
در یک جمعبندی از این سه مؤلفهی اومانیست میتوان گفت:
⚠️ سه مؤلفهی بالا مبتنی بر اولویت #انسان، #عقلِ_بشری و #خرد_جمعی بر خدا و دین است.
⚠️ هر سه مؤلفه در #تقابل با دوران #کلیسا هستند به گونهای که:
1⃣ #ساینتیسم در مقابل #وحیگرایی،
2⃣ #لیبرالیسم در مقابل #شرعگرایی و
3⃣ #سکولاریسم در مقابل #حکومتِ_خدا متولد، رشد و نمو پیدا کردند.
⚠️ تمامی شبهاتی که به آموزههای اسلامی در جامعهی ایران و خارج از جامعهی ایران تولید و منتشر میشود ریشه در این سه مؤلفه دارند. برای نمونه:
🔻 شُبههی «چگونه #معادی که قابل دیدن نیست را میتوان باور کرد» با رویکرد ساینتیسمی،
🔻یا «علت بد بودن بیحجابی زنان با توجه به علاقهی ذاتی آنان به #خودنمایی در صورتی که فرد واجبات را هم انجام میدهد، آیا حجاب ظلم نیست» با رویکرد لیبرالیسمی،
🔻یا «مخالفت با اجباری بودن حجاب در صورتی که اکثریت حجاب را نمیخواهند» با رویکرد سکولاریسمی،
که شناخت درست این سه مؤلفه کمک شایانی در پاسخ به شُبهات دارد.
⚠️ این سه مؤلفه به عنوان فرهنگ غرب به #سبک_زندگی_ایرانی تحمیل شده است که نمونههای آن بسیار مشاهده میشود، مثل اصرار بر #تبیینِ_علمی و ملموس(نه عقلی) از احکام الهی به خصوص برای افراد به اصطلاح تحصیل کرده در رویکرد ساینتیسمی و یا آنکه میبینیم کلمه «دوست دارم» مجوز بسیاری از کارهای خارج از عرف و غیرعاقلانه میشود مانند انواع پوششها و مصرف مواد مخدر در رویکرد لیبرالیستی و یا تضعیف فرایض امر به معروف و نهی از منکر به علت عدم استقبال اکثریت با رویکرد سکولاریسمی و...
⚠️ تاثیر این سه مؤلفه بر سبک زندگی ما بسیار روشن و عمومی است به این صورت که هر کدام از افراد جامعه اگر در این زمینه به بررسی بپردازد قطعاً میتواند لیستی بلند بالا تهیه نماید.
📂جزوه سقوط انسانیت، صفحه۱۷
✍🏼حجتالاسلام حسین عباسیاصل
___________________
🔸️میراث، اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🌐eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
🕸 #سقوط_انسانیت (۲۲)
✅تعارضهای عقلی در مؤلفههای اومانیسم
1⃣ #ساینتیسم:
https://eitaa.com/asz_mirras/6008
2⃣ #لیبرالیسم:
https://eitaa.com/asz_mirras/6113
3⃣ #سکولاریسم:
🔻انسان دارای نیازها و غرایز بسیاری است که برنامهریزی برای ارضا، تقویت و برقراری تعادل بین آنها در عرصهی فردی و اجتماعی در طول تاریخ مشکل اساسی انسانها بوده است. از آنجا که انسان موجودی پیچیده و چند بُعدی است، شناخت او نیاز به آگاهی همه جانبه از انسان و ابعاد مختلف او دارد، به علت همین سختیِ تشخیص است که امروزه از انسان، تحت عنوان #موجودی_ناشناخته و یا #بحران انسانشناسی سخن به ميان آمده است.
🔻بعد از دورهی رنسانس و تولد پدیدهی اومانیست و اعتماد بیش از حد انسان به #عقلِ خود، #سکولاریسم پا به عرصهی وجود گذاشت. اگر سکولاریسم را همانطور که اندیشمندان غربی معنی کردهاند معنی کنیم و بگوییم: «سکولاریسم یعنی سپردن ریاست حکومت اجتماعی به عقل بشری و #خرد_جمعی»، این سؤال پیش میآید که در حال حاضر که بشر از شکست «انسانشناسی همه جانبه» سخن به میان میآورد، چگونه سکولاریسم مدعی به سعادت رساندن انسان با تکیه به عقل بشری است؟
🔻بررسی وضعیت کنونی جهان و شکستهای مختلف جامعهی جهانی در مدیریت و خنثیسازی مشکلات جهانی، حاکی از این است که #سکولاریسم تنها ادعای بدون پشتوانهی عقلی است. برای نمونه سازمان ملل به عنوان مقری برای تصمیمات جمعی و با هدف جلوگیری از جنگ در جهان، با تولید هزاران آییننامه، بخشنامه و حقوق طویل و عریض بشر نتوانسته است ذرهای از این هدف خود را محقق نماید.
📂جزوه سقوط انسانیت
✍🏼حجتالاسلام حسین عباسیاصل
__________________________
🔸️میراث، اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🌐eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f