💠 #طرح_ریزی_سبک_زندگی_اسلامی
💠 #شاخص‌های‌رشدیافتگی‌فردی‌و‌اجتماعی
🔷 در پست قبل شاخصه‌های توسعه غربی را که مسبب به وجود آمدن #آسیب‌های‌تمدنی هستند بررسی کردیم :
🔸 درآمد بالا
🔸 دانش و آگاهی
🔸 امید به زندگی
🔹دوم: شاخصه علم و آگاهی می باشد، اگر منظور از علم آن واژه مقدس #انسان‌ساز باشد بسیارعالی‌ست اما مشکل عصرحاضر تحریف واژه علم به « #سواد» و مدرک کسب درآمد می‌باشد.
🔹به همین علت است که اندیشمندان امروز جهان، از آنجایی که مشکلات بشری را نتوانسته‌اند حل نمایند رو به تولید رشته‌های « #میان‌رشته‌ای» نموده‌اند که شاید اینگونه بتوانندمشکلات لاینحل بشری مرتبط به روح مانند #افسردگی را حل نمایند.
🔹برای مثال رشته #پزشکی‌کوانتومی؛ رشته ای میان‌رشته ای، بین پزشکی و فیزیک مدرن است که با عبور از «پزشکی میکانیکی» تولید شده و در حال ترویج می باشد. در این رشته #مسائل_فراطبیعی مورد بررسی قرار میگیرند که #انرژی‌مثبت‌ومنفی از رهیافت های آن می باشد.این رشته به دنبال درمان دردهای‌روحی بشریت است.
🔹 اما قطعا به دلیل عدم توجه به قاعده #اشراف و #ساختارهای_دینی برای رفع مشکلات بشری این نیز موفق نخواهد بود و جزء فرصت‌سوزی و به کارگیری نیروی‌انسانی و اتلاف‌عمر آنان،هیچگونه گره گشایی نخواهد داشت.
🔹یکی از این رشته‌ها که هر روز در حال انشعاب و ترویج می‌باشد علم #روان‌شناسی است که درحال‌حاضر یکی از پر مخاطب‌ترین و هزینه‌برترین رشته‌ها می‌باشد اما دریغ از آنکه بتواند موضعی روشن و قطعی در مسائل مربوط به حوزه تخصصی خود یعنی انسان بگیرد.
🔹 یکی از این موضوعات #هم‌جنس‌گرایی است که فارغ از گزاره‌های‌دینی انیستیتوهای بزرگ علمی و انسانشناسی هنوز قادر به اعلام موضع علمی نشده اند.
✍ حجت‌الاسلام حسین‌عباسی‌اصل
💠اندیشکده سبک زندگی اسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
⛔️ #سقوط_انسانیت
🔍 بخش چهارم:
#پیامد‌های‌انسان‌شناسی‌غربی
🔻انسانشناسی غربی اگر چه در عرصه‌های علمی پیشرفت‌های قابل توجه‌ای داشته است و تمدن غرب را از لحاظ #علمی و #صنعتی به رشد قابل توجهی رسانده است، اما الگوی انسانشناسی غربی در عرصه معرفتی، اخلاقی و اجتماعی پیامدهای بسیار منفی داشته است که اکنون به بررسی آن‌ها خواهیم پرداخت :
♨️الف.سرگردانی در شناخت حقیقی انسان
1⃣ ناتوانی از تبیین مهم‌ترین پدیده‌های انسانی :
🔻 https://eitaa.com/mirras/1526
2⃣ ناسازگاری نظریات با یکدیگر :
🔻از دیگر پیامدهای انسان شناسی غربی مبتنی بر مشاهده و تجربه این‌است که نظرات علمی اندیشمندان پیرو این نوع معرفت بسیار متفاوت و حتی متناقض است. مثلاً "هابز" انسان را #گرگ‌درنده می‌داند که قابل اصلاح نیست. در حالی که "باروخ‌اسپینوزا" انسان را #فرشته‌خو و خدایی‌گونه می‌داند، "دورکیم" انسان را محکوم به #جبر‌اجتماعی می‌داند در حالیکه "ژان‌پل‌سارتر" انسان را #آزاد از هر قید و شرط می‌داند. "مارکس" معتقد است مذهب برای حفظ موقعیت #ثروتمندان درست شده است در صورتی که در مقابل آن "نیچه" اعلام می‌کند که مذهب برای حفظ موقعیت #فقرا درست شده است.
🔻این تناقض‌های بی‌شمار و غیر قابل تصور در معرفی انسان، حاکی از متقن نبودن منبع معرفتی انسانشناسی غربی است. زیرا هر کدام از اندیشمندان با رویکرد سلیقه‌ای، نظرات خود را با ادعای #علمی_بودن به آن منبع مستند می‌کنند و جالب آنکه با استناد به همان منبع سایر نظرات را غیر علمی می‌دانند.
3⃣ عدم ارائه قانون ثابت در انسانشناسی :
🔻انسان شناسی غربی مبتنی بر #حس و مشاهده، به علت محدودیت زمانی، مکانی و استواری بر عقل بشری بریده از غیب، هیچ گاه نتوانسته است قانونی ثابت و همه جانبه ارائه کند و دلیل آن مستقیماً نبود منبع متقن، ثابت و فرا زمانی است که بتواند بین نظرات مختلف به داوری بپردازد. لذا تاریخ فلسفه، #روان‌شناسی و #جامعه‌شناسی مملو است از نظریاتی که در دهه‌ای از تاریخ تبدیل به علمی ترین نظریه شده است و پس از گذشت دهه‌ای دیگر اعتبار علمی خود را از دست می‌دهد. #کاسیرر در این زمینه می‌گوید : درون رشته‌های علوم انسانی حتی یک قانون مورد اتفاق وجود ندارد.
📒جزوه سقوط انسانیت
✍حجه الاسلام حسین عباسی اصل
_______
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
میراث/اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🕸 #سقوط_انسانیت (۲۹) 🚨 #ارنست_کاسیرر فیلسوف و تاریخ نگار آلمانی: «درونِ رشته‌های #علوم_انسان
🕸 #سقوط_انسانیت (۲۹.۱)
✅بخش چهارم:
#پیامدهای_انسانشناسی_غربی
🔻انسانشناسی غربی اگرچه در عرصه‌های علمی پیشرفت‌های قابل توجه‌ای داشته است و تمدن غرب را از لحاظ #علمی و #صنعتی به رشد قابل توجهی رسانده است، اما الگوی انسانشناسی غربی در عرصه‌ی معرفتی، اخلاقی و اجتماعی پیامدهای بسیار منفی داشته است که اکنون به بررسی آن‌ها خواهیم پرداخت:
🚨الف. سرگردانی در شناخت حقیقی انسان
1⃣ ناتوانی از تبیین مهم‌ترین پدیده‌های انسانی:
🔻https://eitaa.com/asz_mirras/6898
2⃣ ناسازگاری نظریات با یکدیگر:
🔻از دیگر پیامدهای انسانشناسی غربی مبتنی بر مشاهده و تجربه این است که نظرات علمی اندیشمندان پیرو این نوع معرفت بسیار متفاوت و حتی متناقض است. مثلاً "هابز" انسان را #گرگ‌ِ_درنده می‌داند که قابل اصلاح نیست. در حالی که "باروخ اسپینوزا" انسان را #فرشته‌خو و خدایی‌گونه می‌داند، "دورکیم" انسان را محکوم به #جبر‌ِ_اجتماعی می‌داند در حالیکه "ژان‌پل‌سارتر" انسان را #آزاد از هر قید و شرط می‌داند. "مارکس" معتقد است مذهب برای حفظ موقعیت #ثروتمندان درست شده است در صورتی که در مقابل آن "نیچه" اعلام می‌کند که مذهب برای حفظ موقعیت #فقرا درست شده است.
🔻این تناقض‌های بی‌شمار و غیر قابل تصور در معرفی انسان،حاکی از متقن نبودن منبع معرفتی انسانشناسی غربی است. زیرا هرکدام از اندیشمندان با رویکرد سلیقه‌ای، نظرات خود را با ادعای #علمی_بودن به آن منبع مستند می‌کنند و جالب آنکه با استناد به همان منبع سایر نظرات را غیرعلمی می‌دانند.
3⃣ عدم ارائه قانون‌ثابت در انسانشناسی:
🔻انسانشناسی غربی مبتنی بر #حس و مشاهده، به علت محدودیت زمانی، مکانی و استواری بر عقل بشری بریده از غیب، هیچ‌گاه نتوانسته است قانونی ثابت و همه جانبه ارائه کند و دلیل آن مستقیماً نبود منبع متقن، ثابت و فرازمانی است که بتواند بین نظرات مختلف به داوری بپردازد. لذا تاریخ فلسفه، #روان‌شناسی و #جامعه‌شناسی مملو است از نظریاتی که در دهه‌ای از تاریخ تبدیل به علمی ترین نظریه شده است و پس از گذشت دهه‌ای دیگر اعتبار علمی خود را از دست می‌دهد. #کاسیرر در این زمینه می‌گوید: درون رشته‌های علوم انسانی حتی یک قانون مورد اتفاق وجود ندارد.
📂 جزوه سقوط انسانیت
✍🏼حجت‌الاسلام و المسلمین حسین عباسی‌اصل
_______________________
#میراث، اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f