🎙 #صوتی ⚠️ #اخلاقی 🎤 واعظ: آیت الله #تحریری 🔸 موضوع: ویژگی قلب پاک 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

🎥 #کلیپ_تصویری 🔸 #مدرسه_عباسقلی_خان ⚠️ جلسه: ۲۲ 🔰 دوره آموزشی تحریف از دیروز تا امروز 🎤 حجت الاسلام و المسلمین #بابائی 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

#حدیث_روز ♻️ چرا اشک نداریم؟ 💦 قَالَ أَمِيرُ الْمُؤْمِنِينَ (ع) مَا جَفَّتِ الدُّمُوعُ إِلَّا لِقَسْوَةِ الْقُلُوبِ وَ مَا قَسَتِ الْقُلُوبُ إِلَّا لِكَثْرَةِ الذُّنُوبِ. 💦 امیرالمؤمنین(ع) فرمود: چشم ها خشک نمی شود مگر به خاطر قساوت دل ها و دل ها قساوت نمی گیرد مگر به خاطر فراوانی گناهان. 📚علل الشرائع، ج ۱، ص ۸۱ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

#کلام_امیرالمؤمنین_علیه_السلام #اخلاقی_اعتقادی 🌕 لَا يَتْرُكُ النَّاسُ شَيْئاً مِنْ أَمْرِ دِينِهِمْ لِاسْتِصْلَاحِ دُنْيَاهُمْ، إِلَّا فَتَحَ اللَّهُ عَلَيْهِمْ مَا هُوَ أَضَرُّ مِنْهُ. 🌕 مردم براى اصلاح دنيا چيزى از دين را ترك نمى گويند، جز آن كه خدا آنان را به چيزى زيانبارتر دچار خواهد ساخت. 📚 حکمت ۱۰۶ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

📣 #اطلاع_رسانی #مدرسه_عباسقلی_خان ♻️ کتاب و کتابخوانی در سیره امام خامنه ای(حفظه الله) 🎤 با ارائه: حجت الاسلام و المسلمین بابایی، مدیر مدرسه علمیه عباسقلی خان ⏰ زمان: امروز، سه شنبه ۲۷ آبان، بعد از نماز عصر 🖥 مکان: در بستر فضای مجازی به نشانی 1⃣ از طریق LMS: 🌐 http://abbas.lms2.hozehkh.com/ws/ketab 2⃣ اینستاگرام: 🌐 www.instagram.com/abasgholikhan1 3⃣ اسکای روم: 🌐 https://www.skyroom.online/ch/mashamloo/ketab 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 @farhangiabbasgholikhan ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

🎙#صوتی ⚠️جلسه ۲۹ 🔸 درس #تفسیر 🔸 سوره مبارکه #حمد 🔸 مفسر: علامه #جوادی_آملی 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

📚خلاصه #تفسیر سوره مبارکه #حمد ⚠️ جلسه: ۲۹ ♻️ موضوع: اهدنا الصراط المستقیم، صراط الذین انعمت علیهم 🔸 اگر صراط مستقیم راهی برای همگان است پس چرا به سالکان استناد شده و صفت آنان است "صراط الذین انعمت علیهم"؟ 🔸 چون رونده، سالک است، #سالک است که با رفتن و حرکت کردن، راه مستقیم را می سازد. 🔸 مسافت و هر صفت کمی و کیفی دیگری، ابتدائاً بالقوه هستند و اشیا با حرکت کمی و کیفی خود، آن صفت را از قوه به #فعل در می آورد، آنگاه با آن متحد شده و موصوف به آن وصف شده، میشود نخل بزرگ یا سیب خوش طعم. 🔸 در آیه ۱۵ سوره حدید آمده که مصیر گنهکاران، جهنم است، "هی [جهنم] مولاکم و بئس المصیر" این #مصیر با «ص» یعنی صیرورت و شدن، یعنی گنهکاران، خود میشوند جهنم و آتش جهنم! نه اینکه تنها به سمت و مسیر جهنم حرکت کنند و جهنم جدای از انسان باشد. 🔸 در انسان نیز آنچه در نفس اوست به واسطه #علم و #اراده ایجاد میشود و به آن موصوف میشود، حال اگر بواسطه تکرار، آن صفت برای شخص ملکه شد، شخص با صفت متحد شده و جدا شدنش سخت میشود. 🔸 حس تنها توالی علت و معلولها را درک میگند و از فهم ذات اشیا و صفات ناتوان است، حس نمیتواند بگوید که گرما، ذات آتش است اما چون هر جا آتش دیده، گرما را نیز حس کرده پس ذات آتش را گرما زا میداند لذا معجزه ای مانند سرد شدن آتش بر ابراهیم، تنها خِرَق و تغییر در عادت است نه اینکه ذات شیء عوض شود. 🔸 ارزشمندترین کارها، سخت ترینشان است و سخت ترین کار، #نیت است، چون نیت و اراده انجام عمل، کار هر کسی نیست، مثلا نیت در نماز یعنی لحظه ای از یاد خدا در نماز جدا نشوی و به فکر چیز دیگری نیفتی. 🔸 اگر ثواب هر عملی را ۱۰ بخش کنیم ۹ بخش برای نیت است و تنها یک قسمت برای خود عمل، "نیت المؤمن خیرٌ من عمله" نیت، متحد با نفس میشود اما انسان با عملش یکی نمیشود. 🔸 انسان با علم و معرفت یکی میشود، نه با معلوم. مثلا کسی که ویژگی های درخت را فهمید گیاه شناس میشود نه گیاه، عارف با عرفان یکی میشود نه به معروف (آنچه شناخته میشود). 🔸 لذا در قیامت انسان گناهکار تنها به قیافه و صورت تبدیل به خوک و خنزیر نمیشود بلکه ذاتا تبدیل به خنزیر میشود زیرا فرق انسان و حیوان در #عقل و استفاده از عقل در تشخیص درست و نادرست است و اگر انسان عقلش را به تبعیت هوس و نفس درآورد ذاتا به حیوان و پایین تر از آن تبدیل شده است اما در دنیا در قیافه این حیوان شدن مشخص نیست که در آخرت چه صورتاً و چه ذاتاً حیوان میشود. "کالانعام بل هم اضلّ" 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

🔴 #اخلاقی 🔰 راه تحصیل تقوا 9⃣ ♻️ امتحانات خدا؛ مقدمه رشد انسان 🎤 آیت الله #خوشوقت 🍁 آیه‌ی «وَ إِذِ ابْتَلى‏ إِبْراهِیمَ رَبُّهُ بِکَلِماتٍ فَأَتَمَّهُن‏» را خدای متعال به عنوان سرّ عنایت خودش و تعظیم و تجلیل از ابراهیم علیه السلام نازل فرموده است؛ یا رسول الله صل الله علیه وآله بیاد آور زمانی را که خدا ابراهیم علیه السلام را با کلماتی آزمایش کرد و ابراهیم علیه السلام هم آن کلمات را انجام داد و به جا آورد. آن کلماتی که خدا به ابراهیم علیه السلام گفت، چه بود؟ 👈 کلمه‌ی سوم 🍁 حالا این بچّه بزرگ شد و بزرگ شد، مثلاً به سن هجده سالگی رسید. یک پسر جوان شده است. به ابراهیم خلیل علیه السلام در خواب وحی می‌شد، حالا خدا به ابراهیم علیه السلام گفت: باید خودت سر این بچّه را ببری. آزمایش است دیگر. 🍁 ببیند حالا که ابراهیم علیه السلام بچّه‌دار شده و به او علاقه پیدا کرده است؛ آیا این تعلّق به بچّه جلوی بندگی و اطاعت فرمان خدا را می‌گیرد یا نه؟ 🍁 در خیلی از انسان‌ها جلوی بندگی را می‌گیرد به بچّه‌هایشان علاقه دارند، اگر بمیرد یا مریض شود به خدا فحش می‌دهند یا اگر پولدار شوند در راه معصیت خدا خرج می‌کنند. 🍁 حالا فقط یک پسر به ابراهیم علیه السلام داده؛ هجده سالش هم شده است، می‌خواهد امتحان کند ببیند علاقه این بچّه چه مقدار در دل ایشان رفته و چه مقدار با خدا ارتباط دارد. 🍁 ابراهیم علیه السلام با خود اسماعیل علیه السلام مطرح کرد که ببیند او آماده است یا نه، لذا به او گفت: «إِنِّی أَرى‏ فِی الْمَنامِ أَنِّی أَذْبَحُکَ»؛ من در خواب دیده‌ام که دارم سرت را می‌برم. «فَانْظُرْ ما ذا تَری»؛ نظرت چیست؟ اسماعیل علیه السلام گفت: «افْعَلْ ما تُؤْمَرُ»؛ هر چه خدا گفته انجام بده، «سَتَجِدُنِی إِنْ شاءَ اللَّهُ مِنَ الصَّابِرِینَ‏» من هم اگر چه تلخ است امّا صبر می‌کنم. 🍁 او هم شایستگی داشت و الّا هیچ بچّه‌ای آمادگی ندارد که بپذیرد خود پدر بیاید سرش را ببرد. 🍁 ابراهیم علیه السلام طناب و چاقو را برداشت و الاغی آورد و اسماعیل علیه السلام را سوار کرد و به مِنی برد که سرش را ببرد، پیاده‌اش کرد و خواباند و همه‌ی کارها را کرد تا آن لحظه آخر که اگر چاقو را بر گردن می‌کشید سر بریده می‌شد تا آن‌جا خدا اجازه داد جلو برود و جلو رفت. دیگر هیچ جای برگشت برایش نبود، «فَأَتَمَّهُنَّّ»؛ یعنی به تمام و کمال چیزی که خدا می‌خواست تحویلش داد. بعد خدا گفت: من که نمی‌خواستم سرش را ببری، گفت: به جای او یک گوسفند سر ببر. 🍁 این‌که حاجی‌ها روز اوّل مِنی گوسفند می‌کشند به یادبود این مسأله‌ی قربان کردن اسماعیل علیه السلام و بعد تبدیل شدنش به کشتن یک گوسفند است. 👈 ادامه دارد... 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

🔴 #اخلاقی 🎤 رهنمودهای آیت الله #امینی به طلاب 5⃣ ♻️ طلاب جوانی که به موفقیت خود می‌اندیشند، رعایت چند امر مهم ضرورت دارد: 🔸 تغذیه کافی و مناسب 🔸 خواب مرتب و به مقدار نیاز 🔸 ورزش و تحرک 🔸 تفریح و استراحت 🔸 اعتدال در مطالعه و درس و بحث و اجتناب از افراط و تفریط. ☝️ با رعایت امور مذکور سلامت انسان تضمین می‌شود و می‌تواند با بدنی سالم و اعصابی آرام و هوش و حافظه ای نیرومند، سال‌ها در کسب دانش جدیّت کند و در خدمت دین و مردم باشد. ولی اگر در این باره کوتاهی کرد خسارت‌های غیرقابل جبرانی را خواهد دید. 👈 پایان 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

🔴 #اخلاقی ♻️ خدای متعال، متناسب با ظرفیّتِ هر کس، زمینهٔ رُشدی برای او فراهم کرده است. 🔸 حجت الاسلام و المسلمین #میر_باقری: اگر انسان دنبال تکلیف خدا بگردد و آنجا که تکلیف می‌آید بایستد و عمل کند، همهٔ رشدها را خداوند برای او رقم می‌زند. اما اگر با تدبیر خود دنبال رشد خودش باشد، به هیچ‌کُجا نمی‌رسد! 🔸 خدای متعال، متناسب با شخص و ظرفیّتِ هر کس، زمینهٔ رشدی برای او فراهم کرده است و زمینهٔ رشدش، انجام تکلیفی است که متوجه اوست؛ برای مثال، انسان که مادری مریض دارد، می‌فهمد که باید وقتش را برای او بگذارد؛ اما اگر برود کار دیگری انجام دهد، رشدش در آن کار نیست! 🔸 تمام تلاش شیطان این است انسان را از آن نقطهٔ حرکت، به مسیر دیگری بکشاند! ممکن است نقطهٔ حرکتِ ما، با نقطهٔ حرکتِ فرد دیگر، متفاوت باشد؛ اما شیطان ما را فریب می‌دهد و می‌گوید: ببین که فلانی چطور به کمال رسید! تو هم همان مسیر را برو! 🔸 مثلاً رشد حضرت یوسف(ع) در یک امتحان خاصی است و رشد حضرت موسی(ع) در امتحان دیگری است، نمی‌شود که حضرت موسی(ع) رشد خودش را در امتحان حضرت یوسف(ع) دنبال کند. حضرت موسی(ع) باید از امتحان خودش موفق بیرون بیاید. رشد حضرت موسی(ع) در زندان‌رفتن نیست. 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

🎙 #صوتی ⚠️ #اخلاقی 🎤 حجت الاسلام و المسلمین #ابراهیمی مدیر مدرسه علمیه #امام_محمد_باقر(ع) 🔸 موضوع: عوامل و آفات موفقیت 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

#پادکست_صوتی #مدرسه_عباسقلی_خان 📌 قصه های زیبا و تکان دهنده از عارفان و پارسایان ▫️این مبلغ را نذر شما کرده ام! ♻️ آیت الله حائری شیرازی 🔸 اگر جاده‌ای بایدت مستقیم... 🔸 ره پارسایان امید است و بیم... 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 @farhangiabbasgholikhan ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

#حدیث_روز ♻️ زنده‌ای در میان مردگان 💐 قَالَ رَسُولُ اللَّهِ (صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ): طَالِبُ الْعِلْمِ بَيْنَ الْجُهَّالِ كَالْحَيِّ بَيْنَ الْأَمْوَاتِ. 💐 رسول خدا(ص) فرمود: طالب علم در میان جاهلان همچون زنده در میان مردگان است. 📚امالی شیخ طوسی، ص۵۷۷ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

#کلام_امیرالمؤمنین_علیه_السلام #اخلاقى_علمى 🌕 رُبَّ عَالِمٍ قَدْ قَتَلَهُ جَهْلُهُ، وَ عِلْمُهُ مَعَهُ [لَمْ يَنْفَعْهُ] لَا يَنْفَعُهُ. 🌕 چه بسا دانشمندى كه جهلش او را از پاى در آورد و دانش او همراهش باشد امّا سودى به حال او نداشته باشد. 📚 حکمت ۱۰۷ 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

📣 #اطلاع_رسانی ⚠️ #اخلاقی #مدرسه_عباسقلی_خان ♻️ راه های بیداری شدن از خواب غفلت 🎤 با ارائه: حجت الاسلام و المسلمین بابایی، مدیر مدرسه علمیه عباسقلی خان ⏰ زمان: امروز، چهارشنبه ۲۸ آبان، ساعت ۱۱:۴۵ 🖥 مکان: در بستر فضای مجازی به نشانی 1⃣ از طریق LMS: 🌐 http://abbas.lms2.hozehkh.com/ws/ketab 2⃣ اینستاگرام: 🌐 www.instagram.com/abasgholikhan1 3⃣ اسکای روم: 🌐 https://www.skyroom.online/ch/mashamloo/ketab 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 @farhangiabbasgholikhan ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

📣 #اطلاع_رسانی #مدرسه_بقیه_الله(عج) ♻️ ضرورت طرح مباحث مهدوی 🎤 با ارائه: حجت الاسلام و المسلمین رجائی خراسانی ⏰ زمان: امروز، چهارشنبه ۲۸ آبان، ساعت ۱۰ صبح 🖥 مکان: در بستر فضای مجازی به نشانی 🔸 از طریق سامانه LMS: 🌐 http://baqiatallah.lms2.hozehkh.com/ws/akhlaghragaeekhorasani 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯

🎙#صوتی ⚠️ جلسه ۳۲ 🎤 واعظ: آیت الله #حائری_شیرازی 🌷 موضوع: انسان شناسی در قرآن 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 ✅ معاونت فرهنگی اجتماعی سیاسی حوزه علمیه خراسان ╭┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╮ 🆔 @howzehfarhang🇮🇷 ╰┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅╯