✳️ شاه در مصاف وزیران کاردان؛ بزهای اخوش دولت
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ «وقتی قرار بود وزیر تازهواردی برای اولین بار در شورای اقتصاد حاضر شود، شاه از افرادی که در اطراف خود داشت میخواست که گزارشی جامع درباره کار آن وزیر برایش تهیه شود. او گزارش را در حافظه قوی خود ضبط میکرد و در جلسه اقتصاد که نخستوزیر آن وزیر را معرفی میکرد شاه آن موضوع را از وزیر تازهوارد میپرسید. آن وزیر آمادگی لازم را برای بحث در آن مورد نداشت. آنگاه شاه صحنه را برای نشان دادن اطلاعات خود مناسب میدید و با تکرار ارقام و آماری که در گزارشات خود خوانده بود وزیر تازهوارد را در حقیقت بمباران میکرد؛ چنانکه تا آخر دوران وزارت آن وزیر جرئت طرح مطالب جدی را از دست میداد و تبدیل به بز اخوش میشد...
#شرح_عکس
#محمدرضا_پهلوی به اتفاق #حسنعلی_منصور ، نخستوزیر، و چند تن از مقامات دولتی
هنگام شرکت در یک مراسم در مقابل عمارت مجلس سنا
شماره آرشیو: 1081-۱۱ع
متن کامل را در این لینک بخوانید!
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ رویارویی عشایر ایران با دولت پهلوی (1)؛ ما با پسر رضاخان دشمنی داریم
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ روز 22 شهریور 1403، یعنی چند روز گذشته، بیل مکانیکی کارگر شرکت گازرسانی در روستای امیر ایوب از حرکت ایستاد. او به خیال اینکه بیل به یک قلوهسنگ سخت و غولپیکر برخورد کرده، دست به کار شد و خاکها را کنار زد تا مسیر گازرسانی به روستای امیرایوب، در شهرستان رستم، در استان فارس ادامه یابد، اما زمانی که خاکها را کنار زد منظره باورناپذیری پیش چشمانش نمایان شد.
آنچه بیل مکانیکی را متوقف کرده بود یک بمب پانصدکیلویی بود که از ۶۱ سال پیش تا کنون در عمق یکمتری زمین در این روستا جا خوش کرده و یادگار جنگ گُجستان و سالها کشمکش بین طوایف و عشایر با رژیم پهلوی بود؛ روزگاری که محمدرضا پهلوی برای سرکوب و نابودی معترضان به بمباران هوایی متوسل شد.
#نبرد_گجستان ، یکی از جنگهای عشایر ایران با حکومت پهلوی بود که در سال 1342 رخ داد. این جنگ به ظاهر بر سر اعمال قوانین اصلاحات ارضی و خلع سلاح عشایر فارس و شهرستان بویراحمد بود، اما ریشههای ماجرا به یک دهه قبل بازمیگشت.
#شرح_عکس
تصویر بمب 500 کیلویی بازمانده از نبرد گجستان
متن کامل را در این لینک بخوانید!
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ تغییر دولتها در دوره پهلوی؛ دستکاری کوچک در قالب سیستم قبلی
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ در مردادماه 1356، محمدرضا پهلوی، که با نارضایتی روزافزون عمومی و مشکلات فراوان اقتصادی روبهرو بود، امیرعباس هویدا ــ نخستوزیر دوازده سال گذشته ــ را برکنار کرد و جمشید آموزگار، تکنوکرات ۵۱ ساله تحصیلکرده آمریکا، را به نخستوزیری گمارد. شاه با این کار در ظاهر میخواست به مردم وعده تغییر اوضاع را دهد، اما همانطور که عبدالمجید مجیدی ــ رئیس سازمان برنامه و بودجه ایران در سالهای 1351-۱۳۵۶ ــ گفته است: «آموزگار سیزده سال وزیر کابینه هویدا بود. بعدا هم یک کابینهای درست کرد که 50 درصد آن اعضای کابینه هویدا بودند. تغییر نبود که، دستکاری کوچکی بود در قالب همان سیستم قبلی».[1]
#شرح_عکس
یک سالی نگذشت که #هویدا کنار رفت، #اسدالله_علم مُرد و دولت #جمشید_آموزگار مستعجل شد
مراسم سلام نوروزی در #کاخ_گلستان ، با حضور امیرعباس هویدا، نخستوزیر، و جمشید آموزگار، وزیر دارایی
شماره آرشیو: 753-11ع
پینوشت:
[1]. #حبیب_لاجوردی ، خاطرات #عبدالمجید_مجیدی ، تهران، گام نو، 1381، ص 167.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ #فصلنامه 97 و 98 تاریخ معاصر ایران به ایستگاه انتشار رسید
به گزارش روابط عمومی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ به همت انتشارات پژوهشکده تاریخ معاصر، شماره 97 و 98 فصلنامه تخصصی تاریخ معاصر ایران در سه بخش مقالات، گفتوگو و خاطرات، و اسناد منتشر شد.
#فهرست_مطالب
✅ مقالات:
_ فتنه بهائیت در گیلان (۱۳۲۱ق)/ (۱۲۸۲ش)/ میثم عبداللهی؛ مصطفی رستمی
_ تحزب و سیاستورزی حزبی در سالهای ۱۳۲۰-۱۳۳۲/ مظفر شاهدی
_ آثار و تبعات زلزله تربت حیدریه در سال ۱۳۰۲ش/ محمدحسن پورقنبر
_ نگاهی به کارنامه دولت مهدیقلی هدایت/ نیلگون دریایی
_ بررسی کتابهای درسی تاریخ گرجستان/ حسین احمدی
✅ گفتوگو و خاطرات:
_ گفتوگو با سیاوش کشکولی در خصوص ایل قشقایی/ مرتضی رسولیپور
✅ اسناد:
_ اسناد حمایت مالی رضاخان از مطبوعات موافق/ حسین مولایی
_ زوال ایلخان (مجموعه عکسهای کمتر دیدهشده از امیرحسین خُزیمه علم؛ محفوظ در آرشیو پژوهشکده تاریخ معاصر)/ محمدرضا بهزادی
❎ علاقهمندان برای تهیه این فصلنامه و مطالعه مطالب متنوع آن، و نیز سایر کتابهای این پژوهشکده به سایت فروشگاه کتاب پژوهشکده تاریخ معاصر یا مراکز پخش کتابهای این پژوهشکده در تهران و شهرستانها مراجعه فرمایند.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ توصیفی از بازار داخلی ایران در ایام نوروز از زبان یکی از بازدیدکنندگان؛ فروشنده هم برای محصولات خارجی تبلیغ میکرد!
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ «در چند روز نوروز فرصتی بهدست آمد تا به چند فروشگاه قدیمی و معروف تهران که محصولات داخلی میفروختند رجوع کنم، ولی ای کاش رجوع نکرده بودم؛ زیرا در برخی از این فروشگاهها اثری از محصولات داخلی نبود و در برخی دیگر، کالاهای خارجی از لحاظ مقدار به کالاهای داخلی میچربید! در یکی از فروشگاههای تجریش که خاص فروش پارچههای عالی و معروف مقدم بود، فروشنده که مرد بصیر و واردی بود گفت: روزی هیچ پارچهای جز پارچه مقدم نداشتیم، ولی امروز پارچه تمام کشورها را داریم جز پارچه داخلی مقدم؛ جالبتر آنکه آن روزها فروشمان بیشتر بود، ولی این روزها با وجود اینکه پارچههایمان خیلی خوب است، معذلک فروشمان کمتر شده است؛ زیرا مردم لباس دوخته خارجی میخرند یا با خود میآورند. در فروشگاه دیگری که تابلوهای محصولات خانگی ایرانی روی در آن دیده میشد، فقط چند یخچال و لباسشور داخلی عرضه شده بود درحالیکه قسمت اعظم فروشگاه مملو از وسایل خارجی بود؛ مهمتر اینکه فروشنده هم برای محصولات خارجی تبلیغ میکرد.»[1]
#شرح_عکس
بازار تهران (دهه 1350)
شماره آرشیو: 3580-4ع
#منبع
[1] #تهران_اکونومیست ، سال 26، ش 1240 (19 فروردین 1357)، ص 16.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ به همت انتشارات پژوهشکده تاریخ معاصر؛ آرزوی استاد علی دوانی در قاب کتاب قرار گرفت
به گزارش روابط عمومی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ جدیدترین کتاب پژوهشکده تاریخ معاصر با عنوان «امام خمینی(ره) از ولادت تا رحلت» در مهر 1403 منتشر شد.
«امام خمینی(ره) از ولادت تا رحلت» طرح کلی کتابی است که مرحوم #علی_دوانی امیدوار بود در فرصت مناسب و مقتضی با دسترسی به اسناد و مدارک مورد نیاز و مکتوبات و بیانات امام خمینی و گفتوگو با نزدیکان و شاگردان ایشان به نگارش درآورد.
این کتاب آمیزهای از خاطرات شخصی و تأملات و مطالعات پراکنده استاد دوانی درباره امام خمینی است و با مقدمه و توضیحات #محمدحسن_رجبی (دوانی) در 397 صفحه منتشر شده است.
علاقهمندان برای تهیه کتاب «امام خمینی(ره) از ولادت تا رحلت»، و نیز سایر کتابهای این پژوهشکده به سایت فروشگاه کتاب پژوهشکده تاریخ معاصر یا مراکز پخش کتابهای این پژوهشکده در تهران و شهرستانها مراجعه فرمایند.
برای مطالعه توضیحات بیشتر و مشاهده فهرست این کتاب بر روی لینک کلیک کنید!
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️شاه در بعضی از حوزهها تصمیم نهایی را میگرفت؛ «هنگام صحبت از امور نفتی، موضع ایشان خیلی محکم بود»!
به گزارش روابط عمومی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ براساس قانون مشروطه، نخستوزیر مسئولیت تنظیم لوایح و طرحهای قانونی و تعیین خطمشی سیاست کلی دولت و ارائه آن به مجلس شورای ملی برای طی مراحل قانونی و نیز رهبری کلیه سازمانهایی را برعهده داشت که مأمور اجرای قوانین موضوعه دو مجلس بودند، اما آنچه عبدالمجید مجیدی در خاطرات خود بیان کرده نقض کامل این قانون است:
شاه در بعضی از حوزهها تصمیم نهایی را میگرفت: یک مقدار هم بستگی به این داشت که این صحبتها مربوط به چه بخش میشود؛ توجه به چه بخشی میشود؛ مربوط به چه وزارتخانهای میشود؛ مربوط به چه دستگاهی میشود. بعضی دستگاهها را ایشان به علت اینکه زیاد به کارش وارد بودند و زیاد از نزدیک دنبال میکردند یک نوع تعهدی هم نسبت به آن پیدا کرده بودند؛ مثلا بحث راجع به شرکت نفت که میشد یا برنامههای نفتی این جور باید بشود یا جور دیگر باید بشود، موضع ایشان خیلی محکم بود و معلوم بود که قبلا تصمیماتشان را گرفتهاند. خیلی شفاف مسائل را نگاه میکردند و با آن برخورد میکردند.[1]
#شرح_عکس
عبدالمجید مجیدی در حال صحبت با محمدرضا پهلوی
شماره آرشیو: 820-754و
پینوشت:
[1] . #حبیب_لاجوردی ، خاطرات #عبدالمجید_مجیدی ، تهران، گام نو، 1381، صص 167-168.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ نمایندگان بیستوچهارمین دوره مجلس شورای ملی چگونه برگزیده شدند؟ انتخاباتی با حال و هوای متفاوت
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ در 31 خرداد 1354 برای نخستینبار در تاریخ #مشروطیت ایران انتخاباتی برگزار شد که حال و هوای متفاوتی داشت و برای هر حوزه انتخاباتی به منظور احتراز از انتقاد تکنامزدی، سه نامزد تأیید و معرفی شده بود و رأیدهندگان مجاز بودند از میان آن سه تن یک نفر را به نمایندگی روانه مجلس کنند که این کار نسبت به سابقه انتخابات مجلسین در دوره پهلوی ــ بهویژه پس از کودتای 28 مرداد 1332 ــ آزادانهتر جلوه میکرد و چون در ظاهر کارگزاران صحنه انتخابات نیز تغییر کرده بودند، انتظار میرفت با انتخابات متفاوتی نسبت به دورههای قبل روبهرو باشیم، اما در سندی که از آن زمان برجای مانده است میخوانیم:
متن کامل را در این لینک بخوانید!
#شرح_عکس
#جمشید_آموزگار در کنار #قاسم_معتمدی و امیرعباس #هویدا پس از انتخاب به دبیرکلی #حزب_رستاخیز در دومین کنگره حزب (سال 1355)
شماره آرشیو: 443-115ز
پینوشت:
[1]. پژوهشکده تاریخ معاصر، سند شماره 56403-پ.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ انتشارات #پژوهشکده_تاریخ_معاصر خبر داد: چاپ ششم مجموعه کتابهای مرحوم منذر درباره #شیخ_فضلالله_نوری به بازار نشر آمد
به گزارش روابط عمومی پژوهشکده تاریخ معاصر؛ ازآنجاکه به دلیل استقبال بسیار مخاطبان، شمارگان چاپ پنجم مجموعه 7 جلدی کتابهای استاد علی ابوالحسنی (منذر) درباره شیخ فضلالله نوری، در بازار نشر یافت نمیشد و مدتها بود که علاقهمندان تقاضای چاپ مجدد آن را داشتند، با تلاش انتشارات پژوهشکده تاریخ معاصر، چاپ ششم این مجموعه روانه بازار کتاب شد.
https://eitaa.com/iichs_ir/6223
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
پژوهشکده تاریخ معاصر
✳️ انتشارات #پژوهشکده_تاریخ_معاصر خبر داد: چاپ ششم مجموعه کتابهای مرحوم منذر درباره #شیخ_فضلالله_ن
گفتنی است استاد #علی_ابوالحسنی ( #منذر ) با توجه به تحریف حقایق نسبت به شیخ شهید و زدودن تحریفات از این عالم مجاهد، مجموعه هفتجلدی زیر را درباره مشروطیت و #شیخ_فضلالله_نوری نگاشته است:
1. کارنامه شیخ فضلالله نوری (پرسشها و پاسخها)
2. آخرین آواز قو (بازکاوی شخصیت و عملکرد شیخ فضلالله نوری براساس آخرین برگ زندگی او و فرجام مشروطهخواهی)
3. خانه بر دامنه آتشفشان! (شهادتنامه شیخ فضلالله نوری)
4. دیدهبان بیدار (دیدگاه و مواضع سیاسی ـ اجتماعی شیخ فضلالله نوری)
5. شیخ فضلالله نوری و مکتب تاریخنگاری مشروطه
6. اندیشه سبز، زندگی سرخ (زمان و زندگی شیخ فضلالله نوری)
7. کالبدشکافی چند شایعه درباره شیخ فضلالله نوری
جهت تهیه این کتابها و نیز سایر کتابهای این پژوهشکده به سایت فروشگاه کتاب پژوهشکده تاریخ معاصر یا مراکز پخش کتابهای این پژوهشکده در تهران و شهرستانها مراجعه فرمایید.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ دوران تاریک قحطی در ایران (1) مناظر رقتانگیز شهر
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ ایران در هنگامه #جنگ_جهانی_اول وضعیت رقتانگیزی داشت. در اين دوره، مناطق وسیعی از کشور بر اثر جنگ نابود شده بود؛ دهها هزار ایرانی بر اثر قحطی بیمار شدند و مردند و بسیاری بر اثر حمله نظامی دچار خسارت شدند و خانه و کاشانه خود را از دست دادند. کشوری که در آن مقطع، کمتر از 20 میلیون نفر جمعیت داشت پس از جنگ به چیزی حدود نصف کاهش یافت. در واقع جمعیت ايران که تا سال 1919م باید به بیش از 21 میلیون میرسید، به چیزی حدود 11 میلیون نفر کاهش یافت. دنسترویل انگلیسی قحطی وحشتناک در ايران را اين گونه گزارش داده است:
«هرکس که قدمی در شهر میزد با آزاردهندهترین مناظر روبهرو میشد. ... مردم میمیرند و کسی نیست که کمکی کند و گاه جسد آدمها آنقدر کنار جادهها ــ بیآنکه کسی بدان توجه کند ــ میماند تا آنکه از بیم لطمه به دیگران، دیگر چارهای جز دفن آنها نباشد. در خیابان اصلی شهر از کنار جسد پسر نهسالهای عبور کردم که روشن بود در همان روز مرده بود. صورتش میان گل و لای پنهان شده بود...».[1]
#شرح_عکس
اجساد مردم در #قحطی_بزرگ_ایران
پینوشت:
[1] . #محمدقلی_مجد ، قحطی بزرگ (1298-1296ش)، تهران، مؤسسه مطالعات و پژوهشهای سیاسی، 1386، ص 46.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️وضعیت مدارس، معلمان و دانشآموزان در دوره #محمدرضا_پهلوی ؛ خروجی نظام تعلیم و تربیتی نمرهمحور
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ در جلسه پانزدهم، دوره بیستم #مجلس_شورای_ملی ، روز سهشنبه 5 اردیبهشت ماه 1340، #بیوک_اردبیلى ، نماینده تبریز، گزارشی از وضعیت کشور ارائه داده است. این گزارش شامل بخشهای اقتصادی و فرهنگی و اجتماعی است. در بخشی از نطق وی به وضعیت مدارس، دانشآموزان و معلمان ایرانی اشاره شده است
«سطح معلومات خیلى خراب است؛ معلمین علاقهاى به تدریس ندارند و بعضى از آنها از عهده اداره کردن چهار کلاس برنمىآیند و اصلا کنترل آنها خیلى مشکل است؛ مضافا اینکه حقوق کافى هم ندارند. الان عدهای از آموزگاران دیپلمه بعد از ده سال خدمت ماهیانه سههزار ریال، یعنى روزى یکصد ریال به اندازه مزد یک کارگر، حقوق مىگیرند و وضع زندگى آنها تأمین نیست و این نکات اخلاقى در جامعه فرهنگ ما بین مدارس رسوخ داشته شاگردان مدارس به جاى درس خواندن تقلید از هنرپیشگان خارجى میکنند. در مدارس ابدا به ذوق دانشآموزان اعتنایی نمیشود و معلم نمىداند شاگردان که ده یا پانزده سال با او سروکله زده به تحصیل در چه رشته ذوق دارند و فقط به دادن نمره و قبول امتحان اکتفا میشود. بایستى فرهنگ را مطابق احتیاج روز اصلاح کرد. رشد جسمى اطفال را با رشد فکرى تطبیق داد. برنامهای تهیه کرد که متناسب با رشد فکرى باشد و معلمین در هر سال ذوق آنها را یادداشت کنند و در گواهى کلاسها ذوق آنها را یادداشت نمایند تا براى ادامه تحصیل در رشتههاى مخصوص پذیرفته شوند و بیخودى آنهایی که ذوق مهندس دارند در رشته طب و آنهایی که ذوق صنعتى دارند در تربیتبدنى و... وارد نشوند و مملکت یک عده متخصصین باذوق و علاقهمند تربیت کند و احتیاجات مردم با علاقهمندى و دلسوزى رفع شود».[1]
پینوشت:
[1]. مشروح مذاکرات مجلس شورای ملّى، دوره 20، جلسه 15، صورت مشروح مجلس روز سهشنبه 5 اردیبهشتماه 1340.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug