#مرجعیت #کرسی_مجازی 🔶 گزارشی از کرسی آزاداندیشی «ساماندهی نهاد مرجعیت با نهاد #ولایت_فقیه» 🔰 فقط #فقیه جامع‌الشرایط، اهلیت ولایت بر جامعه را دارد 🔻 بر اساس نظریه #رهبر_معظم_انقلاب، در مسائل حکومتی فتوای #ولی_فقیه اولی است؛ اما در زمینه فقه فردی هر کسی می‌تواند به مرجع خودش رجوع داشته باشد ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/nahaad-2 🆔 @iictchannel

#کروناویروس #کرسی_مجازی ⭕️📡 به صورت #مجازی تحت نرم افزار اسکایپ 🔸 توسط گروه #کلام پژوهشکده حکمت و دین پژوهی پژوهشگاه برگزار می‌شود: 🔰 کرسی علمی- ترویجی «مسئله شفا و #کرونا» ⚜️ مشروح خبر: 🌐 iict.ac.ir/coronav-56 🆔 @iictchannel

#سخنرانی_آنلاین #بنیاد_مطالعات_اسلامی_روسیه #تعاملات_علمی_ملی_بین_المللی 🔻با استقبال بی نظیر مخاطبان روس از نخستین جلسه شنبه های آنلاین ایران- روسیه 🔶 نشست آشنایی با #عرفان_اسلامی برگزار شد 🔰 حجت الاسلام و المسلمین #محمدجواد_رودگر: 🔹 عرفان اسلامی #فرهنگ و تمدن‌ساز است ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/p-iranrus 🆔 @iictchannel

#تبلیغ #فعالیت_اعضا 🔻سلسله نشست‌های کاربردی‌سازی #مطالعات_قرآنی "راهکارها و الزامات" ▪️سخنران: حجت الاسلام دکتر #علیرضا_قائمی‌نیا مدیر #قطب_علمی_فلسفه_دین_اسلامی پژوهشگاه 📅 چهارشنبه 5 آذرماه، ساعت 15 📡 ارتباط از طریق : 👇👇👇👇👇👇 🌐 amjad.jde.ir/isqa 🆔 @iictchannel

#آثار #تازه_های_نشر 🔶 توسط سازمان انتشارات پژوهشگاه منتشر شد: 🔰 کتاب " #فلسفه_حقوق در قرآن ( مبانی و منابع )" اثر حجت‌الاسلام #سعید_داودی ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/mabaniqoran 🆔 @iictchannel

#کرسی_مجازی 🔴 هم اکنون در حال برگزاری 📸 کرسی علمی ترویجی "پیامدهای #کودتای سال 1299 " با حضور: #جواد_منصوری، #علی_بیگدلی، #یحیی_فوزی و #حمید_هوشنگی 📡 جهت حضور در این کرسی علمی بر روی لینک زیر کلیک کنید: 🌐👇👇👇👇👇👇 https://join.skype.com/pWLs56jSVDWV 🆔 @iictchannel

#مناسبتی 🔸 امام حسن عسکری(ع): 🔰 مؤمن براي مؤمن ،بركت و بر كافر، اتمام حجّت است. 📚(تحف العقول، ص489) ✨ سالروز ولادت باسعادت یازدهمین حجت خداوند، پیام آور آیینه و روشنی خجسته باد. 🆔 @iictchannel

#فضای_مجازی 🔸 در فضای مجازی دنبال کنید... آیت الله #علی_اکبر_رشاد 📌معرفی آثار 📌 نشر اخبار مرتبط 📌 ارائه مطالب مستند 📌 انتشار آراء و اندیشه ها 🔻 عضویت در ایتا: 🌐eitaa.com/joinchat/3969187874C3ee71ce49b 🆔 @Rashad_ir

#بازنشر #یادداشت 📚 ایدۀ پارادایم شبکه‌ای/ شکل‌گیری #علم_دینی نیازمند تعریف یک دستگاه معرفتی استنتاجی است 🔰 حجت‌الاسلام و المسلمین #عبدالحمید_واسطی در یادداشتی مطرح کرد: 📝 شکل‌گیریِ علم دینی و علوم انسانی اسلامی نیازمند تعریف یک دستگاه معرفتی استنتاجی است تا با دریافت داده‌های توصیفی و تجویزی از منابع دینی، بتواند «نظریه‌ها» را که بیانگر رابطه معنادار میان مؤلفه‌های مختلف هستند، با روش موجّه تولید کند. 📝 پارادایم شبکه‌ای، به‌عنوان پارادایم علم دینی و علوم انسانی اسلامی قابل طرح است، و طرح‌وارۀ معرفتی‌ای است که مبانی و روش لازم برای توصیف، تبیین و تفسیر هر موضوع یا مسئله‌ای را در مقیاس کل شبکه هستی فراهم می‌کند و ناظر به کشف معادلات حرکت و تغییر در این شبکه است. 📝 در این پارادایم، می‌توان «انسان شبکه‌ای»، «علم و معرفت شبکه‌ای»، «روش شبکه‌ای»، «ارزش شبکه‌ای»، «جامعه شبکه‌ای»، «حرکت و رشد شبکه‌ای»، «اهداف و نیازهای شبکه‌ای»، «حق شبکه‌ای»، «عدل شبکه‌ای»، «دین شبکه‌ای»، «توسعه شبکه‌ای» تعریف کرد و شاخص برای آنها تعیین نمود و ترکیب آنها را به‌صورت یک بسته معرفتی زیرساختی که توان حل مسئله و تولید نظریه دارد ارائه کرد. 📩 دانلود فایل ضمیمه: 🖇 پارادایم علم دینی و به مثابه پارادایم رقیب علوم انسانی موجود 🆔 @iictchannel

💠 #تلنگر_کرونایی (۱۰) 🔸میگویند: چه میدانی؟ شاید #کرونا گرفته باشی و #خفیف باشد و ندانی؛ باید به علامت ها دقت کنی. 🔹میگویم: درست، ولی #بیماری های اخلاقی را چطور تشخیص دهیم؟ شاید دچاریم و نمی دانیم. علائمش چیست؟ مثلا: آنکه تکبر دارد، سلام دادن به دیگران برایش سخت است. آنکه ریا دارد، نمازش در تنهایی و پیش دیگران متفاوت است. آنکه غرور دارد، خود را بی عیب و برتر از همه میداند. 🔸اینجاست که برای تست این بیماری ها و تشخیص #ابتلا باید به «درمانگاه محاسبه» مراجعه کرد. ... هزینه ای هم ندارد، #رایگان است. 👈 به قلم استاد جواد محدثی 🆔 @iictchannel

#کودتا #کرسی_مجازی 🔶 گزارشی از کرسی ترویجی «پیامدهای #کودتای سال ۱۲۹۹» 🔰 ارتش مدرن ابزاری برای #سرکوب_اعتراضات مردمی 🔻 یکی از نکات اصلی درباره #کودتا این است که برخی از رضاخان تعریف می‌کنند و آن را فرد ملی می‌دانند و پیشرفت کشور را محصول وی داده می دانند. ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/sarkobemardoml 🆔 @iictchannel

#یادداشت 🔶 یادداشتی از حجت‌الاسلام و المسلمین #حسین_عشاقی 🔰 #توحید وجودی در قرآن؛ ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/tohidv 🆔 @iictchannel