✅مهلت شرکت: تا عید سعید فطر ✅نام کتاب: طرح کلی اندیشه اسلامی ✅اعلام نتایج: 16 اردیبهشت 💚جایزه نفر اول: 400 هزار تومان 💚جایزه نفر دوم: 300 هزار تومان 💚جایزه 7 نفر بعدی 200 هزار تومان ✅آزمون مسابقه بصورت چهار گزینه ای است ✅ ثبت نام در مسابقه با ارسال نام و نام خانوادگی به آیدی @shahadat1419 در ایتا و تلگرام و.... 🌷•l یاوران اندیشه دینی l•🌷 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2703360116Ce385af1d80 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

عظمت «رهبر انقلاب» در بیان «عمار انقلاب» #علامه_مصباح 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

✅ بررسی شخصیت شهید صدر در گفت‌وگو با آیت‌الله کعبی 🔹 شهید سعید آیت‌الله سیدمحمد باقر صدر، فقیه مرجع و فیلسوف و متفکر اسلامی و نظریه‌پرداز بزرگ اسلام و اسلام‌شناس جامعی بود که در همه ساحت‌های نظری اسلام و میدان‌های عملی حضور فعال داشت؛ به‌گونه‌ای که توانست از دل جریان سنتی و اصیل حوزه نجف به زعامت مرحوم و محقق بزرگ، آیت‌الله خوئی، جریان انقلابی فعال هم‌سو با اندیشه‌های امام خمینی رحمهالله‌علیه را در عراق به‌وجود بیاورد. 🔹 اگر بخواهم شهید صدر را با شخصیت‌های معروف انقلاب اسلامی مقایسه کنم، باید بگویم که شهید صدر از لحاظ مایه فکری، از تفکر عمیق شهید مطهری و از لحاظ تشکیلاتی، از بعد تشکیلاتی و سازماندهی شهید بهشتی برخوردار بود و از بعد مرجعیت، مرجعیتش در تراز مرجعیت امام خمینی رحمهالله‌علیه و مرحوم آیت‌الله خوئی و بزرگان این‌چنینی بود. 🔹 الگوی تحولی شهید صدر این است که ایشان از متن حوزه اصیل و سنتی برخاست و به دستور و اجازه آیت‌الله‌العظمی خوئی درس خارج خود را شروع کرد و بعد هم کتاب‌های آموزشی حوزه، نظریه‌پردازی اصولی، نظریه‌پردازی فقهی، تربیت شاگردان بزرگ و تأکید بر آمیختگی دین و سیاست و حضور جهادی در صحنه را نوآوری کرد. همه این‌ها می‌تواند عناصر حوزه انقلابی باشد که در اندیشه شهید صدر هم هست. حقیقتاً اندیشه تحولی شهید صدر در حوزه‌های علمیه می‌تواند الگوی تحولی بزرگی باشد. متن کامل:http://ihkn.ir/?p=27665 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #قم 🌐 کانال مفتاح اندیشه 🔰 @meftahandishe_com 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

#رمضان 🔹مهمانی روز هفدهم 🌸 چند نکته کوتاه و خواندنی از معارف، دعا و سلامت ┈••••✾•💞🌺💞•✾•••┈┈• 🆔 @farhangimoasese 🆔 @TolidatFarhangi 🆔 @SofreFarhangiReyhane 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔺 نکاتي از جزء هفدهم قرآن کريم 🔰@farhangimoasese 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

#رمضان 🔹مهمانی روز هفدهم 🌸 چند نکته کوتاه و خواندنی از معارف، دعا و سلامت ┈••••✾•💞🌺💞•✾•••┈┈• 🆔 @farhangimoasese 🆔 @TolidatFarhangi 🆔 @SofreFarhangiReyhane 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔰برنامه اخلاقی عرفانی مشق راه رادیو معارف 👤با حضور استاد فقیهی (دامت برکاته) 🗓دوشنبه ها و سه شنبه ها ⏰ساعت: 13:30 📤پیامک: 30000553 ☎️تلفن: 32910551-025 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

💢 هیئت اندیشه ورز اسلام، ادیان و ارتباطات میان فرهنگی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان برگزار می‎کند. 💢 صد و هجدهمین نشست از سلسله نشست‎های «کلمه سواء» 🔶 موضوع : نزول کتب آسمانی 🎤 ارائه دهندگان : حجت الاسلام دکتر محمد جعفری دانشیار موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) ، حاخام دکتر یونس حمامی لاله زار رهبر کلیمیان ایران 🗓 زمان : سه شنبه 30 فروردین 1401 ⏰ ساعت 21 🌐 ورود به نشست زنده 🌐 (https://online.lmskaran.com/ch/826-9775)https://online.lmskaran.com/ch/826-9775 برای ورود، گزینه میهمان را انتخاب نمایید. کانال معرفی دوره ها و وبینارها 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/4160618659C7fdaf0b8d1 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔰🔰شماره #جدید🔰🔰 شماره 1071 هفته‌نامه پرتو👆 از صبح چهارشنبه31 فروردین ماه روی دکه مطبوعات کشور @partosokhan_ir 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

💠 دعای روز هجدهم ماه مبارك رمضان ┈••••✾•💞🌺💞•✾•••┈┈• 🆔 @farhangimoasese 🆔 @TolidatFarhangi 🆔 @SofreFarhangiReyhane 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔺 نکاتي از جزء هجدهم قرآن کريم ┈••••✾•💞🌺💞•✾•••┈┈• 🆔 @farhangimoasese 🆔 @TolidatFarhangi 🆔 @SofreFarhangiReyhane 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

📸گزارش تصویری برگزاری دوره های دانش افزایی اساتید طرح ولایت 🌐کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🔰 @maab_iki 🌐کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

#درس_اخلاق #جلسه_نوزدهم 🔸 سلسله جلسات درس اخلاق 🔸 سخنران: حجت الاسلام والمسلمین استاد حسین خانی (دامت برکاته) 📆 زمان: چهارشنبه، ۱۴۰۱.۱.۳۱، ⏰ ۱۵ 💢 جلسه به صورت مجازی در کانال @maab_iki برگزار می شود. —————💠🍃🌺🍃💠————— 🌐کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🔰 @maab_iki 🌐کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔰روح، حقیقتی متفاوت ✅روایت آيت الله فیاضی درباره حقیقت روح در برنامه زندگی پس از زندگی در شبکه چهار 📺برنامه زندگی پس از زندگی هر روز از ⏰ ۱۸:۳۰ از شبکه چهار سیما پخش می شود. ❇️بازپخش: ⏰ ۲۳:۳۰ و ۱۲ روز بعد 🌐کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

#گفتگوی_اختصاصی 🔰تحصیلات غیر مدیریت شده، یکی دیگر از عوامل کاهش جمعیت ✅حجت الاسلام والمسلمین موسوی نسب عضو هیأت علمی موسسه امام خمینی(ره) 🔹یکی دیگر از دلایل فرهنگی کاهش جمعیت که خود به خود به وجود آمد تحصیلات بود. بعد از انقلاب زمینه تحصیلات هم برای آقایان و هم خانم ها فراهم شد. 🔹با تاسیس انواع دانشگاه‌ها ظرفیت دانشگاه ها زیاد شد. جمعیت کثیری از جوان‌های ما که در سن ازدواج بودند به جای ازدواج کردن وارد دانشگاه شدند 🔹و این به صورت طبیعی، سن ازدواج را بالا می‌برد. به تبع سن بارداری بالا رفت و حتی مشکل ناباروری به دلایل مختلف به وجود آمد. 🔹تحصیلات که بالا رفت به دنبال آن، توجه به شغل و کار زیاد شد. مخصوصاً با تبلیغات فرهنگی خاص، بانوان به صورت گسترده وارد فضای اشتغال شدند. 🔹کار و استقلال اقتصادی که بانوان به دنبال آن بودند خودش زمینه این را به وجود آورد که دیرتر ازدواج کنند و حتی فرزندانشان را مانع کارشان می‌دیدند. 🔹اینکه «بچه را چطور نگهداری کنم؟» «چطور تربیتش کنم؟» «پیش پدر و مادرم بگذارم؟ یا «مهدکودک ببرم؟» اینها سوال‌هایی بود که به دنبال مسئله تحصیلات آمد و باید برایش فکری می‌شد. 🔹در تحقیقات این مسئله، به وضوح دیده می شود که خانواده هایی که تحصیلکرده هستند معمولا تعداد فرزندان‌شان یک سوم خانواده هایی است که تحصیلات ندارند. 🔹خود به خود سیاست تحصیل به آن شکلی که در دهه های گذشته شکل گرفت باعث شد سن ازدواج و فرزندآور تا ۳۲ سال بالا برود. 🔹این در حالی است که در قدیم بانوان و خانواده در سن ۱۹ سالگی دو فرزند داشتند. ادامه👇👇👇