✳️ فایل پی دی اف پیک سنجش شماره 1282 🗓 دوشنبه 13 تیر 1401 ✅ هفته‌نامه «پیک سنجش»، نشریه رسمی خبری و اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور #پیک_سنجش 🔷 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🌐 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ مدرسه‌ تابستانه مددکاری‌ اجتماعی (دوره‌ی_تکمیلی) 🔰معاونت علمی مرکز علمی فرهنگی و نیکوکاری بشری با همکاری #جهاد_دانشگاهی، مدرسه تابستانه مددکاری اجتماعی با شرایط زیر برگزار می کند. 🔖موضوعات: جامعه شناسی فقر و محرومیت؛ مددکاری اجتماعی گروهی و جامعه‌ای؛ مهارت مصاحبه و مشاوره در مددکاری اجتماعی؛ آسیب های مراحل رشد؛ تهیه آزمون های شناختی و کاربرد آنها در مددکاری؛ گزارش نویسی در مددکاری اجتماعی و... 📌 با حضور اساتید برجسته کشوری ♻️ شروع دوره: از 1401/04/30 🔻 مزایا: ارائه گواهی معتبر/جذب افراد برتر دوره به عنوان همیار مددکار در مرکز و سایر سازمان هاو نهادهای متقاضی/اعطای وام قرض الحسنه جهت پرداخت هزینه ثبت‌نام 💵 هزینه ثبت نام: 2,500,000تومان ‼️35% تخفیف: (1.600.000 تومان) برای افرادی که به صورت نقدی پرداخت نمایند و یکی از شرایط زیر را داشته باشند: 1️⃣ داشتن سابقه فعالیت در مراکز نیکوکاری و خیریه (حداقل 1 سال) 2️⃣داشتن سابقه مشاوره یا مددکاری اجتماعی (حداقل 1 سال) 3️⃣داشتن مدرک مرتبط با مددکاری اجتماعی (روانشناسی،مشاوره،جامعه شناسی) 4️⃣گذراندن دوره مقدماتی مددکاری اجتماعی. ⚠️ 40% تخفیف (1,500,000تومان) #ویژه فارغ التحصیلان رشته مددکاری اجتماعی 🔹 تاریخ ثبت نام :15 الی 30 تیر 📝 ثبت نام 🌐 https://formafzar.com/form/9eprf 🔷 در صورت نیاز به ادمین آموزش مرکز پیام دهید؛ @elmiboshra_admain #مرکز_علمی_فرهنگی_نیکوکاری_بشری 🌐 boshra.inf 🆔@boshra_info 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ مرکز مشاوره مأوا وابسته به مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔵 خیلی از مراجعین سؤال دارند در این مورد که: ✅ فرزندانشان در کودکی اهل نماز، رعایت حجاب و انجام فرایض دینی بودن ولی الآن که به سن جوانی رسیدن دیگه علاقه‌ای به نماز و روزه و حجاب ندارن؛ ⁉️ دلیل این ماجرا چیه؟ 👤 پاسخ حجت الاسلام والمسلمین آقای دکتر مجید همتی؛ 🔸روان شناس و متخصص کودک و نوجوان؛ 🔸از اساتید حوزه و دانشگاه؛ 🔸از مشاورین محترم مرکز مشاوره مأوا؛ 💢 مرکز مشاوره مأوا 💢 🔰 @moshaveremava 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

🎧 #صوت_کامل جلسه سی و هفتم 📗 درس تفسیر اجتماعی قرآن کریم 🗓 چهارشنبه ۱۴۰۱/۰۴/۰۱ 💠 کانال آیت‌الله رجبی 📝 @mahmoodrajabi_ir 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

🎧 #صوت_کامل جلسه آخر و سی و هشتم 📗 درس تفسیر اجتماعی قرآن کریم 🗓 چهارشنبه ۱۴۰۱/۰۴/۰۸ 💠 کانال آیت‌الله رجبی 📝 @mahmoodrajabi_ir 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✅ گزارش تصویری از جلسه پرسش و پاسخ خداشناسی با حضور حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر مجتبی مصباح یزدی (حفظه الله) 🗓 دوشنبه 1401/4/20 🔷 طرح ولایت 1401 🆔 @hamzevasl 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

#کلیپ #فرزندپروری #برای_اینکه_بچه_هامون_دیندار_شوند_چیکار_کنیم_؟ ✅ جلسه سی و چهارم: برای اینکه بچه‌هامون دین‌دارشوند چیکارکنیم 👤 کارشناس: حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر ابراهیم اخوی، مدیر مرکز مشاوره مأوا، روان‌شناس و استاد مرکز مشاوره حوزه علمیه 🔶 موضوع: سبک زندگی اسلامی 1️⃣ دو پایه محکم شکل گیری رفتار دینی: رشد شناختی و رشد احساسی 2️⃣ رشد شناختی مذهبی 3️⃣ رشد احساسات مذهبی چیست؟ 4️⃣ احساس خوب نسبت به رفتار دینی=افزایش احتمال تکرار رفتار 5️⃣ آسیب در احساسات مذهبی باعث تضعیف دینداری است 💢پیچ اینستاگرام👇 🌐 https://yun.ir/zufs34 💢 کانال تخصصی همراهان نوجوان 💢 🔰 @eakhavi 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ کرسی علمی ترویجی "منشأ عصمت از دیدگاه آیات و روایات" برگزار می‌شود. 👤 ارائه کننده: حجت الاسلام دکتر عبدالحسین کافی، پژوهشگر پژوهشگاه قرآن و حدیث 👤 ناقد: حجت الاسلام دکتر محمدحسین فاریاب، دانشیار مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) 👤 مدیر جلسه: حجت الاسلام دکتر علی امیرخانی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه قرآن و حدیث 🗓 پنج شنبه 23 تیر ماه ⏰ 10:30 🏢 مکان: سالن جلسات موسسه علمی فرهنگی دارالحدیث 🔷 حضور مجازی: 🌐 https://vc1.qhu.ac.ir/p-neshast 🔶 ادامه خبر👇 🌐 http://www.riqh.ac.ir/post/74406 🔰نشست ها و همایش های علوم انسانی اسلامی 🆔 http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

♨️مژده مژده♨️ ✳️ مرکز مشاوره مأوا وابسته به مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، برخی کتاب‌های خود را به صورت: 🔹 نسخه دیجیتالی؛ 🔹 با قیمت بسیار مناسب؛ در خدمت شما مراجعین محترم قرار داد 💠 مشاهده و خرید اینترنتی فایل محصولات👇 🌐 https://www.hamrahnoor.ir/booklist?startnumber=2&pagesize=12&orderby=download&orderdirection=asc&publisherid=2291 💢 مرکز مشاوره مأوا 💢 🔰 @moshaveremava 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ پایگاه جامع امیرالمؤمنین علیه‌السلام رونمایی می‌شود ✅ همزمان با ایام فرخنده دهه ولایت و امامت و عید سعید غدیر خم «مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور)» نشست خبری و رونمایی از «پایگاه جامع امیرالمؤمنین علیه‌السلام» را برگزار می‌نماید. 🌐 www.noorsoft.org/fa/News/View/111227 🔷 مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) 🌐 www.noorsoft.org 📢 @noorsoft کانال رسمی نور در ایتا 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ مجموعه مباحث تعبد و عقلانيت 1️⃣1️⃣ قسمت يازدهم ✅ تعبد و شبهه عدم رشد عقلانی(4) 👤 حجت الاسلام و المسلمين دكتر محمد جعفری، عضو هیئت علمی گروه کلام مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔶 رزومه دکتر جعفری 🌐 https://asatid.iki.ac.ir/?prof=1464 🔷 قسمت‌های دیگر در👇 🔹 کانال دفتر ارتباطات فرهنگی 🆔 @difqom 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

📑 فایل pdf 📝 نشریه همشهری، شماره 8540 🗓 دوشنبه 20 تیر 1401 ✳️ حج، زمینه‌ساز نزول رحمت فراوان الهی ✅ آشنایی با اسرار و ثمرات حج از دیدگاه مرحوم آیت‌الله مصباح یزدی 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ فایل پی دی اف پیک سنجش شماره 1283 🗓 دوشنبه 20 تیر 1401 ✅ هفته‌نامه «پیک سنجش»، نشریه رسمی خبری و اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور #پیک_سنجش 🔷 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🌐 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✅ تفکر فلسفی در چیستی و چرایی فلسفه و نسبت آن با دیگر علوم و معارف 👤 گفت‌وگویی از دکتر محمد فنائی اشکوری، عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) درباره کتاب «تفکر فلسفی»؛ 📚 مهم‌ترین کاربردهای فلسفه در طول تاریخ، روش فلسفه‌آموزی، روش تفکر فلسفی یا فلسفه‌ورزی، تاریخ فلسفه، فلسفه تطبیقی، فلسفه اسلامی معاصر، نوآوری در فلسفه، رابطه فلسفه با علم، نسبت فلسفه با دین، نقد دیدگاه‌های مخالفان فلسفه و پیشنهادها و راهکارهایی برای رشد و توسعه تفکر فلسفی، برخی از مباحثی هستند که در این کتاب طرح شده‌اند. 📚 معمولاً طلاب و دانشجویانی که وارد رشته فلسفه می‌شوند، در آغاز تصور روشنی از فلسفه ندارند و فلسفه برای آنها امری اسرارآمیز، مبهم و راز‌آلود است و گویی دل به دریا می‌زنند و تیر در تاریکی می‌اندازند و وارد فضایی مبهم می‌شوند که امیدوارند، تدریجاً قدری روشن شود. 📚 فلسفه اساس تفکر و اندیشه در هر حوزه و زمینه‌ای است؛ از جمله در تفکر دینی و در علوم طبیعی و انسانی. فلسفه، خردورزی در باب نیک زیستن و نیکو زیستن است و به این اعتبار، فلسفه مبنای عقلانی تمدن انسانی است. 📚 اگر مهم‌ترین وجه ممیز انسان، خردورزی نباشد، دست‌کم یکی از مهم‌ترین وجوه ممیز انسان است؛ حال اگر توجه کنیم که تفکر فلسفی، چیزی جز خردورزی منضبط نیست، مخالفت با فلسفه قابل توجیه نیست. 📝 متن کامل👇 🌐 http://ihkn.ir/?p=28387 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com 🔷 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🌐 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ چرا تحصیل‌کردگان علوم انسانی در دانشگاه‌های غربی به کشور عودت داده می‌شوند؟ 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر احمدحسین شریفی، رئیس مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران و استاد حوزه و دانشگاه در مطلبی نوشت؛ 📝 راستی چرا بحران یا حتی مسئله‌ای با عنوان «فرار» یا «مهاجرت» مغزها در رشته‌های علوم انسانی نداریم؟! 📝 چرا دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی غربی تمایل چندانی به جذب نخبگان علوم انسانی کشور ما ندارند؟! 📝 چرا علیرغم پذیرش تابعیت برخی از آنها، با سرعت زمینه بازگشت آنها به کشور را فراهم می‌کنند؟! 📝 آیا دانشجویان ایرانی که در دانشگاه‌های غربی در رشته‌های علوم انسانی تحصیل می‌کنند، همگی دلبسته فرهنگ ایران و اسلام‌اند؟ و به همین دلیل نه خود تمایلی به ماندن در غرب دارند و نه غربیان تمایلی به جذب آنها؟! 📝 آیا چون ناقد اندیشه‌های لیبرالیستی و اومانیستی‌اند عودت داده می‌شوند؟ یا آنکه به مثابه «اسب تروای» فرهنگ غرب و به هدف اشاعه سلطه فرهنگی غرب به کشورهای هدف عودت داده می‌شوند؟ 📝 به راستی چرا دانشگاه‌های غرب حتی از جذب افرادی مثل دکتر سروش که خود را خدای روشنفکری و خدای علوم انسانی در ایران می‌دانست، خودداری کرده و می‌کنند؟ چرا حاضر نیستند حتی دو واحد درس در حوزه‌های علوم انسانی به آنها واگذار کنند؟ 📚 متن کامل👇 🌐 http://ihkn.ir/?p=28839 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com 🔷 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🌐 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

📚 شماره 50 از فصل‌نامه علمی پژوهشی #معرفت_فرهنگی_اجتماعی منتشر شد 1️⃣ راهبردهای مديريت فرهنگی ـ اجتماعی پيامبر اکرم (ص) در مواجهه با يهوديان مدينه / ابراهيم کارگران و سيدمحمدحسين هاشميان (ص7) 2️⃣ فراتحليل کيفی مقالات علمی ناظر بر آسيب‌های جنسی در ايران / ابراهيم عباس‌پور (ص27) 3️⃣ بدن در سبك زندگی دينی و سكولار / اسماعيل علیخانی (ص49) 4️⃣ تأملی هستی‌شناختی درباره بی‌حجابی مجازی به‌مثابه آسيب اجتماعی / محمدرضا قائمی‌نيک (ص67) 5️⃣ حرص به مثابه فقر؛ آسيب‌شناسی فرهنگ مصرف از منظر آموزه‌های اسلامی / مسلم طاهری کل‌کشوندی (ص83) 6️⃣ بررسی نسبت الگوی «همانندسازی قومی» با «همانندسازی اسلامی» / محمد مصطفایی (ص99) 🌐 سایت نشریه معرفت فرهنگی اجتماعی 🌐 http://marefatefarhangi.nashriyat.ir 🌐 مشاهده و خرید الكترونیكی مقالات نشریات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در 🌐 Eshop.iki.ac.ir 🌐 مشاهده و خرید اینترنتی مقالات نشریه معرفت فرهنگی اجتماعی 🌐 https://eshop.iki.ac.ir/shop/2/products/2 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

📚 شماره 57 از فصل‌نامه علمی پژوهشی #روان_شناسی_و_دین» منتشر شد 1️⃣ ساخت و اعتباريابی پرسش‌نامه اوليه ارزش فرزندان براساس منابع اسلامی / سيداسماعيل علوی و علی ابوترابی (ص7) 2️⃣ ساخت و اعتبار‌يابی پرسش‌نامه تصور از خدا براساس اسماء الهی در آيات و روايات / احد اميدی، حميد رفيعی هنر و محمدناصر سقای بی‌ريا (ص21) 3️⃣ تدوين پروتكل درمانی با طراحی «معنوی ـ مذهبی» برای زوجين متقاضی طلاق و اثربخشی آن بر بهبود راهبردهای مقابله‌ای و صميميت زناشویی / فاطمه بيان‌فر و علی پريمی (ص41) 4️⃣ پيش‌بينی بنيان‌های اخلاقی بر پایه تعهد و تأمل دينی و سه‌گانه تاريک شخصيت / مينو يکی‌تا، ناصر آقابابائی و مريم بهنام مرادی (ص63) 5️⃣ نقش ميانجی‌گری ناگویی هيجانی در ارتباط بين تصور از خدا و رضايت زناشویی / مليحه رحيمی، علی زاده‌محمدی و باقر غباری بناب (ص79) 6️⃣ نقش خوش‌بينی اسلامی، عزت نفس و رضايت از زندگی در پيش‌بينی شادکامی / حسين رضائيان بيلندی, معصومه اسماعيلی مؤخر و علی بيات (ص97) 7️⃣ نقد روان‌شناسانه شخصيت شهيد در قصيده «شهداؤنا» سروده فاروق جويده براساس نظريه مزلو / سکينه محب‌خواه، محسن سيفی / مصطفی جوانرودی (ص113) 8️⃣ دينداری و تاب‌آوری؛ نقش واسطه‌ای اميدواری / رقيه زينبی، مبين صالحی (ص131) 9️⃣ رابطه بين هوش معنوی و کارآمدی خانواده؛ نقش تعديل‌کننده هوش هيجانی / جعفر هوشياری، حسن تقييان، مهناز محسنی، معصومه حليمی (ص149) 🌐 سایت نشریه روان‌شناسی و دین 🌐 http://ravanshenasi.nashriyat.ir 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

📚 شماره 293 از ماهنامه علمی در زمینه علوم انسانی #معرفت (ویژه علوم قرآنی) منتشر شد 1️⃣ اوصاف شيعيان واقعی؛ ايمان در كلام اميرمؤمنان علی (ع) (27) آيت‌الله علامه محمدتقی مصباح يزدی (ص5) 2️⃣ نقش معادباوری در کمال گرايشی انسان از منظر قرآن / اميررضا اشرفی، سيد مهديار محمودی (ص9) 3️⃣ بررسی تأثير جنسيت در توانش‌های سرشتی انسان از ديدگاه قرآن / محمد نقيب‌زاده، سيد مهدی ميری پارسایی (ص21) 4️⃣ تحلیل و بررسی دیدگاه‌ها و آراء مفسران درباره مراد «نعمت» در آیه اکمال / محسن قاسم‌پور راوندی، فاطمه علایی رحمانی، فهیمه غلامی‌نژاد (ص31) 5️⃣ نقش تقوا در بعد بينشی کمال انسان از ديدگاه قرآن کريم / سيد محمد نمازی خيرآبادی، اسمعيل سلطانی بيرامی (ص41) 6️⃣ ملاك خلافت انسان از خداوند در دو آيه كرامت و امانت / محمد رهبر، غلامعلی عزيزی‌کيا (ص51) 7️⃣ معناشناسی هم‌زمانی واژه «قانت» در قرآن کريم زيبا مسجدی، غلام‌محمد شريعتی، ناصر حيدرزاده (ص61) 8️⃣ نقش روايات در تفسير «قرآن به قرآن» از ديدگاه آيت‌الله جوادی آملی / حسن صادقی (ص73) 9️⃣ بازخوانی حديثی از «کافی» با مراجعه به نقل‌های ديگر آن حديث / اسدالله جمشيدی (ص85) 🔶 سایت نشریه معرفت 🌐 http://marifat.nashriyat.ir 🔶 مشاهده و خرید الكترونیكی مقالات نشریات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🌐 Eshop.iki.ac.ir 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

🔰🔰شماره #جدید🔰🔰 شماره 1083 هفته‌نامه پرتو👆 از صبح چهارشنبه 22 تیر ماه روی دکه مطبوعات کشور 🔰 @partosokhan_ir 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

🏢 مرکز آموزش مجازی و نیمه حضوری فرهنگ و معارف اسلامی وابسته به مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ✅ اگر دنبال یه جای خوب و مطمئن برای درس خوندن تو مقطع کارشناسی هستی که: 1️⃣ محتوای ناب و درجه یک داشته باشه 2️⃣ نیاز به رفت و آمد نداشته باشه 3️⃣ شهریه اش کمرشکن نباشه و قسطی هم بشه پرداخت کرد 4️⃣ استادای خوبی داشته باشه 5️⃣ در سراسر کشور مرکز آزمون داشته باشه 6️⃣ مدرکش هم معتبر باشه 🔷 یه سری به لینک زیر بزن 🔷 شماره تلفنتو ثبت کن 🔷 منتظر پیامک ثبت نام باش 🔷 تا از ثبت نام اصلی جا نمونی 🌐 http://ikvu.ir/register/index.php?p=7991 🔶 سایت مرکز 🌐 http://ikvu.ir 💠 اطلاعیه جدول شهریه و تخفیف دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مرکز مجازی 🌐 http://www.ikvu.ir/node/3160 ✳️ روابط عمومی مرکز 🔰 @ikvu_ac_ir 🔶 کانال پذیرش دانشجو 1401 🔰 @ikvu1401 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ درس اخلاق آیت الله تحریری (دامت برکاته) در دفتر مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) 🗓 چهارشنبه ١۴٠١/٠۴/۲۲، بعد از نماز مغرب و عشا 🕌 قم، خیابان شهدا (صفائيه)، حسینیه امام خمینی (رحمة الله علیه) 🔸شرکت برای عموم بانوان و آقایان آزاد می‌باشد 🔷 کانال اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) در قم 🔰 @KHAMENEI_QOM 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

#گفتگوی_اختصاصی/ بخش پنجم 🔰 تأثیر تبلیغات و رسانه‌ها در فرهنگ‌سازی کاهش موالید ✅ حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید محمدرضا موسوی نسب عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 👇👇

#گفتگوی_اختصاصی/ بخش پنجم 🔰 تأثیر تبلیغات و رسانه‌ها در فرهنگ‌سازی کاهش موالید ✅ حجت الاسلام والمسلمین دکتر سید محمدرضا موسوی نسب عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔹 رسانه و تلویزیون از جمله مواردی بود که در فرهنگ‌سازی کاهش موالید نقش جدی داشت. در آن زمان سریال «خانواده گرفتار» را پخش می‌کردند. البته کار به اینجا ختم نشد. در آن دوران مواجه مناسبی با مسئله ماهواره‌ها نشد. برنامه های ماهواره عموما روابط ناسالم را ترویج می داد. 🔹 روابط ناسالم بالاخره با بچه‌دار داشتن و فرزند داشتن در یک تضادی است. در نتیچه جامعه را به این وضعیتی که هست کشید. در همین فضا تبلیغات دشمن به صورت جدی به دنبال فرهنگ سازی مدل غربی بود. 🔹 به جای اینکه بچه داشته باشند به دنبال نگهداری حیواناتی رفتند که اصلا نه در شرع و نه در عرف ما جایگاهی نداشت. با افتخار هم بیان می شد که «اینقدر که این سگ به من محبت می کند بچه به من محبت نمی کند.» 🔹 چنین فرهنگ‌سازی‌هایی در جامعه ما صورت گرفته که چنین وضعیتی شکل گرفته است. البته این بدین معنا نیست که مشکلات اقتصادی و سیاسی در جامعه وجود ندارد. اینها هم مزید بر علت هستند. بالاخره خانواده ها باید هزینه کنند و وقتی یک آرامش اقتصادی و ثبات اقتصادی در جامعه نباشد، افکار عمومی درگیر مسائل روزمره زندگی می‌شود. 🔹 علاوه بر این امروزه والدین می بینند آنقدر که رسانه نفوذ دارد، او در فرزندش نفوذ ندارد. لذا در کنار آن مشکلات فرهنگی، مشکلات سیاسی و اقتصادی هم وجود دارد تا این مسئله به وجود بیاید و محدود شدن باروری در جامعه ما به صورت جدی جا بگیرد. 🔹 مشکلات فرهنگی مهم است اما مشکلات اقتصادی نیز در جای خود بوده است و راه برون رفت از این مشکل در همین موارد نهفته است. جامعه باید به یک آرامش فکری و آرامش روانی برسد و وقتی جامعه در التهاب است و آرامش ندارد و هر روز با یک فشار جدید مواجه می‌شود نمی تواند گام های بلندی بردارد. #حکمرانی_دینی #مساله_جمعیت ➡️https://t.me/hokmrani_dini ➡️https://twitter.com/hokmrani_dini 🆔 @hokmrani_dini 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627