📕تمرینات #تشخیص_شكل_از_زمینه و در نتیجه بهبود خواندن و درک مطلب در درس هایی مثل #دیکته و #ریاضی‌ ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ تداخل خطوط و اشكال ممكن است باعث #سر_در_گم شدن كودك شود كه این خود نشانه ای از مشكل كودك در #تشخیص_شكل_از_زمینه است. بر اساس نظر متخصصین امر تعلیم و تربیت گاهی دانش آموزان در تجزیه و تحلیل و تركیب #كلمات، #عبارات و #پاراگراف های نوشته شده دچار #مشكل می گردند و نمی توانند بر موردی كه از او خواسته می شود تمركز كند و آن را در زمینه دیداری تفكیك كند. دانش آموزی كه در این قسمت مشكل دارد یك #حرف یا یك #كلمه را در یك متن به راحتی تشخیص نمی دهد #مثلا ت را با ث ،ن، پ، ب اشتباه می گیرد ویا با دیدن یك كلمه دچار سردر گمی می شود. 👌تقویت این بخش باعث تشخیص حروف و كلمات از حروف و كلمات اطرافشان ،تجزیه و تحلیل و تركیب كلمات كه برای خواندن كلمات، عبارات و پاراگراف ها مهم است می شود. ♦️ اگر این ضعف در دوران پیش دبستان ترمیم نشود، در دوران دبستان موجب بروز مشكلات خاصی مخصوصا در خواندن می شود و با توجه با اینكه #خواندن زیر بنای دروس است به طبع آن، نوشتن، #املا و #ریاضیات را نیز درگیر می كند. برای #رفع این مشكل نیز می توان فعالیت های زیر را انجام داد:👇 1-در كارتی كه اشكال هندسی #گوناگون دارد از كودك می خواهیم كه دور شكل هندسی #خاصی را خط بكشد. 2-در داخل یك صفحه #حروفی كه شبیه همدیگر هستند مثل ب ٓث- ت- ن- ویا ح- خ ٓچ ٓج را بنویسیم و از او بخواهیم دور #حرفی را كه ما از او #خواسته ایم خط بكشد. 3-از دانش آموز می خواهیم #شكل خاصی را در زمینه ای مانند #نقاشی در هم پیدا كند. 4- از دانش آموز می خواهیم دور حرف خاصی را در یك كتاب #داستان یا یك برگه #روزنامه جدا كند. 5- نقاشی یا طرح هایی را كه در آن ها #تصاویر_پنهان وجود دارد به دانش آموز داده و از وی می خواهیم تصاویر مورد نظر را پیدا کند

🌺تمرینات تقویت #ثبات_شکل ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 1- از كارت هايي استفاده مي كنيم كه حروف الفبا را در جهات #مختلف نوشته و از دانش آموز مي خواهيم #حروف را براي ما #پيدا كند. 2- كارت هايي راكه حروف الفبا را در جهات مختلف نوشته به دانش آموز نشان داده و از وي مي خواهيم #بدون چرخاندن كارت ،يكي از #حروفي كه ما تعيين مي كنيم را #شناسايي يا دور آن را #خط بكشد. 3-روي #كارت يك كلمه كه (ط) دارد مي نويسيم و مي گوييم بگردد و 10 كلمه كه (ط) دارد پيدا كند و داخل كارت بنويسد .اين كار را براي حروفي كه يك صدا و شكل #متفاوتي دارند بنويسد حالا كارتي كه كلمات (ط) دار را نوشته بردارد و كلماتي كه يك ريشه دارد را داخل كارت ديگري بنويسد . 4- روي كارت هايي #واژه_هايي از كتاب انتخاب مي كنيم مانند خاص – خصوصي – مخصوص مي گوييم كلمات را خوب #ببيند بعد آن ها را #پنهان مي كنيم و از او مي خواهيم به همان #ترتيبي كه ديده ان ها را بيان كند. 5-حروف را به صورت #نقطه _چين و #بزرگ نوشته از او مي خواهيم نقطه ها را به هم #وصل كند ومشخص كند چه حرفي به دست آمده ، سپس #ده كلمه كه ان حرف در آن باشد را #بنويسد. 6- از دانش آموز مي خواهيم به مادرش #ديكته بگويد و از مادر مي خواهيم بعضي از كلماتي كه حروفي در آن ها بكار رفته كه صداي يكسان ولي شكل متفاوت دارند #اشتباه بنويسد و بعد از فرزندش بخواهد ان را #تصحيح نمايد . 7- اين حروف #خاص را (ط –ظ –ذ –ض – ص –س – غ – ق ….)كه اكثر دانش آموزان در ديكته هايشان #اشتباه ميكنند را بهتر است به صورت #بزرگ و #توخالي بنويسيم و از كودك بخواهيم ان ها را با #گواش و انگشت اشاره رنگ نمايد تا از تمام #حواس براي درك بهتر آن استفاده كند، سپس #كلماتي كه ان حرف خاص را دارند زير همان برگه بنويسد و در آخر به آن كلمات خوب #نگاه كند و از حفظ ديكته اش را روي نمك یا شن و ماسه و... #بنويسد.

💥 تقویت حس #شنیداری یکی از ارکان مهم #یادگیری است. ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 🔴 دانش آموزی که در #تمیز شنیداری مشکل دارد، باعث می شود دانش آموز نتواند به خوبی #صداهای زیر و بم را از هم #تشخیص دهد ، آنچه را که شنیده است به خوبی و مرتب به #یاد نیاورد و این دانش آموز #قطعا در یادگیری #حروف و #نشانه های فارسی دچار مشکل خواهد شد. 🔴 کودکی که در حافظه و توالی شنیداری مشکل دارد ؛ هنگام شنیدن یک جمله یا مطلب و … به خوبی آن را به #یاد نمی آورد و بنابراین در #نوشتن #دیکته ؛ #حروفی از کلمه یا #کلماتی از جمله را معمولا جا می اندازد ❓اما برای تقویت #دقت ، #حافظه و #توالی شنیداری چه راههایی هست؟ ✔️ همین الان فایل تقویت #دقت #حافظه و #توالی شنیداری را از لینک زیر دانلود کرده و تمرینات را با دانش آموز انجام دهید (فایل جدید - سه موضوع در یک فایل)👇 https://pakdelha.ir/product/تقویت-حافظه-،-دقت-و-توالی-شنیداری/

📕تمرینات #تشخیص_شكل_از_زمینه و در نتیجه بهبود خواندن و درک مطلب در درس هایی مثل #دیکته و #ریاضی‌ ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━⚡️━━━┛ تداخل خطوط و اشكال ممكن است باعث #سر_در_گم شدن كودك شود كه این خود نشانه ای از مشكل كودك در #تشخیص_شكل_از_زمینه است. بر اساس نظر متخصصین امر تعلیم و تربیت گاهی دانش آموزان در تجزیه و تحلیل و تركیب #كلمات، #عبارات و #پاراگراف های نوشته شده دچار #مشكل می گردند و نمی توانند بر موردی كه از او خواسته می شود تمركز كند و آن را در زمینه دیداری تفكیك كند. دانش آموزی كه در این قسمت مشكل دارد یك #حرف یا یك #كلمه را در یك متن به راحتی تشخیص نمی دهد #مثلا ت را با ث ،ن، پ، ب اشتباه می گیرد ویا با دیدن یك كلمه دچار سردر گمی می شود. 👌تقویت این بخش باعث تشخیص حروف و كلمات از حروف و كلمات اطرافشان ،تجزیه و تحلیل و تركیب كلمات كه برای خواندن كلمات، عبارات و پاراگراف ها مهم است می شود. ♦️ اگر این ضعف در دوران پیش دبستان ترمیم نشود، در دوران دبستان موجب بروز مشكلات خاصی مخصوصا در خواندن می شود و با توجه با اینكه #خواندن زیر بنای دروس است به طبع آن، نوشتن، #املا و #ریاضیات را نیز درگیر می كند. برای #رفع این مشكل نیز می توان فعالیت های زیر را انجام داد:👇 1-در كارتی كه اشكال هندسی #گوناگون دارد از كودك می خواهیم كه دور شكل هندسی #خاصی را خط بكشد. 2-در داخل یك صفحه #حروفی كه شبیه همدیگر هستند مثل ب ٓث- ت- ن- ویا  ح- خ ٓچ ٓج را بنویسیم و از او بخواهیم دور #حرفی را كه ما از او #خواسته ایم خط بكشد. 3-از دانش آموز می خواهیم #شكل خاصی را در زمینه ای مانند #نقاشی در هم پیدا كند. 4- از دانش آموز می خواهیم دور حرف خاصی را در یك كتاب #داستان یا یك برگه #روزنامه جدا كند. 5- نقاشی یا طرح هایی را كه در آن ها #تصاویر_پنهان وجود دارد به دانش آموز داده و از وی می خواهیم تصاویر مورد نظر را پیدا کند بزن روی آدرس زیر و سایت پاکدلها را ببین 👇👇 Pakdelha.ir Pakdelha.ir Pakdelha.ir

💥 تقویت حس #شنیداری یکی از ارکان مهم #یادگیری است. ┏━━━⚡️━━┓ ❤️ @iranianld ┗━━⚡️━━━┛ 🔴 دانش آموزی که در #تمیز شنیداری مشکل دارد، باعث می شود دانش آموز نتواند به خوبی #صداهای زیر و بم را از هم #تشخیص دهد ، آنچه را که شنیده است به خوبی و مرتب به #یاد نیاورد و این دانش آموز #قطعا در یادگیری #حروف و #نشانه های فارسی دچار مشکل خواهد شد. 🔴 کودکی که در حافظه و توالی شنیداری مشکل دارد ؛ هنگام شنیدن یک جمله یا مطلب و … به خوبی آن را به #یاد نمی آورد و بنابراین در #نوشتن #دیکته ؛ #حروفی از کلمه یا #کلماتی از جمله را معمولا جا می اندازد ❓اما برای تقویت #دقت ، #حافظه و #توالی شنیداری چه راههایی هست؟ ✔️ همین الان فایل تقویت #دقت #حافظه و #توالی شنیداری را از لینک زیر دانلود کرده و تمرینات را با دانش آموز انجام دهید (فایل جدید - سه موضوع در یک فایل)👇 https://pakdelha.ir/product/تقویت-حافظه-،-دقت-و-توالی-شنیداری/