لطفا به تصویر بالا با دقت نگاه کنید. #بی_بی_سی برای تمام نقاط جهان تولید خبر میکنه. برای انگلیسی زبانان، عرب زبانان، فارسی زبانان، ترک زبانان، روسها، آفریقاییها و... تصویر بالا نتیجه یک بررسی ساده هست که شما هم به راحتی میتوانید انجام بدهید جمع تعداد اخبار همه پیج های bbc برای تمام دنیا تقریبا به اندازه خبرهای این سایت برای فارسی زبان هاست شمار کلّ فارسی زبانان جهان حدود ۱۳۰ میلیون نفر برآورد میشه جمعیت کل دنیا نزدیک به هشت میلیارد نفر هست که از این بین برآورده میشه حدود ۳۸۰ میلیون نفر زبان مادری شان انگلیسی باشد و حدود ۱ میلیارد نفر به این زبان صحبت کنند و البته زبان بین المللی هم که به حساب میاد با حساب و کتاب من، اگر جنبه بین المللی بودن زبان انگلیسی رو لحاظ نکنیم، و اصلا اینو هم در نظر نگیریم که bbc مقرش در لندن هست، بر مبنای جمعیت، در صورتی که برای ۱۳۰ میلیون نفر جمعیت (فارسی زبانان) نزدیک به ۴۱۶۰۰ خبر تا کنون تولید شده، باید برای یک میلیارد انگلیسی زبان (بومی و غیر بومی)، حدود ۳۲۰۰۰۰ خبر تولید شده باشه، اما تعداد این خبرها فقط ۱۳۵۰۰ تا هست! حالا سوال من👇 بی بی سی بر چه مبنایی اینگونه نسبت خبرهاشو تنظیم میکنه؟ الف_BBC در اصل زبان مادری اش فارسی هست، ولی تو لندن بزرگ شده! ب_عاشق چشم و ابروی فارسی زبانان هست! پ_تو کشورهای فارسی زبان، خبر خیلی زیاده و بقیه جاها خبر خاصی نیست! ت_چون فالوش کردیم و لایک دادیم به پستهاش خیلی خوشش اومده و برامون تولید خبر میکنه ث_ما مهم هستیم محسن عزیزی #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

❤️لایک (پسند) یا کامنت (نظر) من چه اثراتی دارد؟ (بخش دوم) 👈 جهت مشاهده بخش اول، روی هشتگ های زیر کلیک کنید: #اینستاگرام #لایک عنوان این قسمت👇 💟 اینستاگرام: لایک به کپشن یا به تصویر؟! چندی پیش در اینستاگرام، تصویری از یک کتاب را قرار دادم و در کپشن به نقد و بررسی آن پرداختم. در کمال تعجب دیدم که تعدادی از دانشجویانم در دایرکت برای من پیام فرستادند که ممنونیم بابت معرفی کتاب استاد! میشه بگید چطوری و از کجا تهیه اش کنیم؟ ازشون پرسیدم کپشن زیر ارسال رو ملاحظه کردید؟ و باز با کمال تعجب پاسخ ایشان را که «نه، دقت نکردیم» دریافت کردم. به نظرم هر کس در اینستاگرام چند مطلب ارسال کرده باشد، به خوبی متوجه این مساله می شود که عموم افراد، به تصویر توجه می کنند و نه به کپشن و توضیحات ذیل آن ⁉️خب، این چه اهمیتی دارد؟ از چند جهت این مساله حائز اهمیت است. ✅نخست، اینکه ما همگی باید توجه کنیم اگر تصویر انتخابی مان، گویای بحث مان نیست، مخاطبان مان را با نوشته ای در همان تصویر، به خواندن کپشن ترغیب نماییم. ✅دوم، اینکه به عنوان مخاطب، بیش از تصویر به کپشن توجه نشان دهیم. شاید کپشن اصلا مورد قبول ما نباشد و ما آن را حرف نادرستی بدانیم. وقتی ما برای یک پست، لایک میفرستیم، کسانی که ما را دنبال می کنند، بلافاصله متوجه لایک کردن ما می شوند (مطابق با تنظیمات اینستاگرام که لایک ها را بر مبنای دنبال کنندگان و ... به نمایش می گذارد) و وقتی ما یک تصویر را لایک کرده ایم، در حالی که اگر کپشن آن را می خواندیم قطعا لایک نمی کردیم، این برای فالورهای ما پیام دارد. شاید آنها اهل دقت نظر نباشند و تعبیر کنند که این فرد با چنین کپشنی موافق است و بر ذهنیت آنها اثرگذار باشد. این اصلا مورد کم اهمیتی نیست! ✅سوم، اینکه ما باید مراقب باشیم که افراد زیرک در فضای مجازی را بشناسیم. کسی که با درج تصویر شخصی خود، به انتشار نظرات خویش اقدام می کند، ممکن است با دانستن این نکته باشد که افراد عموما برای تصویر لایک میفرستند و حوصله یا وقت یا دقت نظر کافی برای پرداختن به کپشن ها را نداشته باشند. نتیجه این می شود که تعداد لایک ها برای کپشنی که اینقدر لایک نداشت زیاد می شود و مخاطب تصور می کند افراد با این کپشن موافق هستند. ✅چهارم، اینکه برخی از ما به دلیل تعارفات نابجا، با وجود مخالفت با کپشن نزدیکان مان، برای تصویر آنها لایک میفرستیم. حال، ممکن است برخی از ما، برای پوشش دادن لایک مان، کامنتی انتقادی برای پست نیز ثبت کنیم. اما، اگر بیشتر دقت کنیم، متوجه خواهیم شد که فالورهای ما انقدر زمان یا حوصله یا دقت ندارند که بروند کامنت ها را هم بخوانند تا متوجه شوند لایک ما برای تصویر بوده و نه برای کپشن! شاید بهتر این باشد که ما اگر خیلی هم قصد محافظه کاری داریم، اصلا پستی را که با کپشن آن موافق نیستیم، لایک نکنیم (حداقل این توجیه مقبول است که ممکن است به دلیل شلوغی اینستاگرام، فرد اصلا این پست را ندیده باشد که بخواهد لایک کند!). اما اگر نظر مرا بخواهید، این را پیشنهاد می کنم که بسته به موقعیت و شرایط، گاهی در دایرکت و گاهی در کامنت ها نظر بدهید و لایک برای تصویر را فراموش کنید! ✅پنجم، اینکه اگر شما در پیج خود دارید با تفکری که می دانید چندان صحیح نیست، مبارزه می کنید و طرف شما فردی حرفه ای است که با درج تصویر خود، برای اثبات مقبولیت ایده هایش لایک های بیشتری می خرد، شما هم از این تکنیک بی بهره نمانید تا مخاطب عام که این دقت نظرها را ندارد، فریب تعداد لایک ها را نخورد! باید قواعد زمین بازی را بلد بود. ✅ششم (مهم): لطفا از این آگاهی در جهت نادرست استفاده نکنید (برای ترویج حق و حقیقت از این مطلب بهره ببرید) دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) جهت دیدن مطالب مرتبط، روی هشتگ زیر کلیک کنید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی #سواد_رسانه_ای لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

🛑فضای مجازی الگوی جامعه ما چه باید باشد؟ الگوی جامعه خودشان چگونه دارد بازمیگردد؟ 🎥 حضور کارشناس آمریکایی هواشناسی با بچه‌ی بسته به پشتش در برنامه تلویزیونی ⚠️ زنان جامعه ما را با ترویج مُدهای... از اجرای نقش #فرزندآوری و #تربیت_فرزند به سوی #سگ_پروری می‌کشانند؛ آن وقت با طراحی و اجرای صحنه‌هایی مانند این در تلویزیون‌های خودشان، اهمیت و ارزشمندی نقش #مادری را به رخ زنان جامعه خود می‌کشند. #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی 🆔️ @m_rajaaei http://eitaa.com/islamic_psychology

🍀 چند پرسش و پاسخ کوتاه در ارتباط با استفاده کودکان از فضای مجازی ⁉️ میزان استفاده کودک (حدود سن ۵ تا ۷ ساله) از گوشی (تبلت، موبایل و ...) چقدر باشد؟ ✅از نظر من حداکثر یک ساعت؛ آن هم نه به صورت پیوسته، بلکه مثلا در دو بازه نیم ساعته ⁉️ اگر به کودکم اجازه بدهم هر چه دلش می خواهد بازی کند، خودش دلزده نمی شود؟ ✅خیر؛ مثل این می ماند که به نوجوان تان اجازه بدهید هر چه دلش می خواهد سیگار بکشد. با توجه به عملکرد مراکز لذت مغز، این باعث اعتیاد می شود نه دلزدگی! ⁉️ آیا هر وقت کودکم خواست از زمان یک ساعته خود استفاده کند، گوشی را در اختیارش بگذارم یا خودم زمان استفاده اش را معین کنم؟ ✅هیچکدام! شما باید برای برخی بازه های زمانی محدودیت اعمال کنید، یعنی مثلا بگویید آخر شب یا سر ظهر یا اول صبح (بلافاصله پس از بیدار شدن) یا عصر که شما در حال استراحت هستید یا در منزل دیگران و ... امکان بازی کردن نیست. چند زمان را به او پیشنهاد بدهید؛ خودش از بین این بازه های زمانی مشخص شده، حق انتخاب داشته باشد. ⁉️ آیا وقتی زمان بازی کودکم تمام شد، گوشی را به اجبار از او بگیرم؟ ✅خیر؛ به گونه ای رفتار کنید که او مسئول بار بیاید و بتواند به کنترل درونی بر رفتارهایش برسد. ما همیشه تا آخر عمر نه بالای سر بچه ها هستیم و نه اگر باشیم می توانیم آنها را کنترل کنیم،؛ حتی اگر بتوانیم هم، چنین کنترلی مطلوب نیست، چون باید ندای درونی فرزندانمان را برای طی مسیر درست فعال کنیم و نه اینکه مدام ما به آنها بگوییم چه کنند و چه نکنند! پس چه باید کرد؟ چند دقیقه پیش از اتمام مدت زمان بازی اش، با آرامش به او یادآوری کنید که زمان بازی رو به اتمام است. مثلا بگویید مامان جان ۱۰ دقیقه دیگه زمان بازی ات تموم میشه. نزدیکتر که شد به او بگویید فقط یه کوچولو از زمانت باقی مونده. و اگر اعتنایی نکرد، نزدیک او بروید و بگویید مامان جان زمان بازی ات تموم شده، از این به بعد هر چقدر بازی کنی از زمان بازی فردات کم میشه و تصمیم رو به خودش واگذار کنید. زمان رو بگیرید و از مقدار بازی فرداش کسر کنید. اگر پرسید چرا، با آرامش بهش بگید مامان جان دیروز بهت یادآوری کرده بودم که زمان بازی امروزت تموم شده. درسته؟ فکر میکنم حواست تو بازی بود دقت نکردی. ایرادی نداره، اگر امروز درست از زمان استفاده کنی، فردا دوباره میتونی یک ساعت خودت رو بازی کنی. امروز هم می تونیم به جای این بازی، با هم بازی های دیگری بکنیم. اگر بچه پرخاشگری کرد و حاضر نشد گوشی رو بده چه کنیم؟ باز هم در کمال آرامش، بهش بگید که مامان جان این رفتار مناسبی نیست و اگر تکرار بشه، متاسفانه مجبور میشم اجازه ندم تا چند روز با گوشی بازی کنی. البته هر زمان که رفتارت مناسب بود باز اجازه داری از زمانت برای بازی با گوشی استفاده کنی ⁉️ رفتارهای مخرّب والدین برای کنترل کودکان چه مواردی هستند؟ ✅گریه و زاری کردن؛ بیان جملات مکرّر از قبیل اینکه از دستت راضی نیستم! کاش میمردم این روزها رو نمیدیدم! شیرم رو حلالت نمی کنم! حالا بذار بابات بیاد بهش میگم! التماس کردن! داد و بیداد کردن! تسلیم شدن! کتک زدن! رمز عوض کردن همراه با عصبانیت! نفرین کردن! و ... . این قبیل موارد عموما ضعف والدین را انتقال می دهند. والدین می توانند در کمال آرامش، فضا را مدیریت کنند. ان شاء الله ادامه خواهد داشت... دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) جهت دیدن مطالب مرتبط، روی هشتگ زیر کلیک کنید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

🛑 👈 عوامل خطر مرتبط با اعتیاد به اینترنت اعتیاد به اینترنت و زیرمجموعه های آن (مانند اعتیاد به بازی های شرط بندی آنلاین، اعتیاد به پورنوگرافی و ...) عوامل خطری دارند که اینک به برخی از آنها اشاره می کنیم 🚨 مشکلات بین فردی درونگرایی، مسائل اجتماعی، مهارت های ارتباطی چهره به چهره ضعیف، می توانند از زمینه سازهای اعتیاد به اینترنت قلمداد شوند. در واقع روابط اینترنتی، یک جایگزین امن برای افراد است تا از طرد و اضطراب اجتماعی مربوط به روابط حقیقی فرار کنند. 🚨 حمایت اجتماعی چت روم ها، شبکه های اجتماعی و بازی های تعاملی، مفرّی برای کسانی است که از حمایت اجتماعی و تعاملات دنیای واقعی برخورداری چندانی ندارند. نداشتن تعامل مناسب با پدر و مادر در خانواده، از عوامل خطر مهم اعتیاد به اینترنت در فرزندان است. به عکس، روابط مناسب والدین با فرزندان، از عوامل کاهنده اعتیاد به اینترنت می باشد. 🚨 عوامل روانشناختی اختلالاتی چون افسردگی، اضطراب و بیش فعالی نیز از عوامل مرتبط با اعتیاد به اینترنت هستند. جالب اینجاست که اعتیاد به اینترنت عموما این اختلالات را تشدید می کند. 🚨 عوامل مرتبط با معنا و هدف زندگی احتمال درگیر شدن افرادی که در زندگی معنای خاصی را ادراک نمی کنند و اهداف و برنامه ریزی مشخصی برای زندگی خود ندارند، از دیگر عوامل حائز اهمیت است. بیکاری را نیز باید به این عوامل افزود. 🚨 سایر عوامل سطح اطلاعات والدین، سن شروع استفاده از اینترنت، در دسترس بودن و فراوانی استفاده از بازی های اینترنتی و مجازی از دیگر زمینه سازهای مهم هستند. 🍀دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) جهت دیدن مطالب مرتبط، روی هشتگ زیر کلیک کنید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

والدین عزیز؛ 👈فرزندان من و شما در اینستاگرام با چنین الگوهایی زیاد برخورد می کنند. این نمونه بسیار ضعیف شده ای از آن چیزی است که هر روز ممکن است بچه من و شما در اینستاگرام ببیند. آیا مطالبه در خصوص اعمال کنترل بر روی اینستاگرام، بیجاست؟ نباید فکری برای آینده فرزندان خود و سرزمینمان برداریم؟ #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی #اینستاگرام http://eitaa.com/islamic_psychology

🛑 گروه ها و کانال هایی که همه جور اطلاعاتی ارسال می کنند... 👈لابد شما هم تجربه عضویت در گروه ها و کانال هایی که به طور پیوسته مطالب متنوعی را در حیطه های مختلف انتشار می دهند، داشته اید. 🛑 این قبیل گروه ها یا کانال ها، با ذهن مخاطب چه می کنند؟ ۱. ذهن مخاطب را سطحی رشد می دهند، بدون اینکه عمق داشته باشد. مثل اقیانوسی به عمق ۲ سانتی متر! ۲. تمرکز ذهنی را از او می گیرند. انسان برای یادگیری نیازمند تمرکز و تفکر است. زمانی این مهم ایجاد می شود که مطالعه هدفمند و با توجه باشد و نه هر چه که دیدیم بخوانیم! ۳. توهم همه چیزدانی ایجاد می کنند. از آنجایی که انسانها تمایل دارند درباره همه چیز بدانند، بنابراین مطالب گوناگون حیطه های مختلف از قبیل پزشکی، روانشناسی، ادبیات، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و ... را دنبال می کنند و تصور می کنند در همه این حیطه ها صاحب نظر هستند! ۴ و ۵. تعصب و وابستگی فکری را در افراد پرورش می دهد. چگونه؟ چون افراد زمان زیادی را صرف مطالعه های پراکنده کرده اند و با این روش قدری توجه اجتماعی دریافت نموده اند، در صورتی که کسی که صاحب نظر در آن حیطه است با نظرشان مخالفت کند، آنها به سختی قبول می کنند و تلاش می کنند متعصبانه روی نظر خود باقی بمانند یا برای جواب دهی به آن فرد، به دنبال نظر متخصصان مخالف آن فرد بروند و بدین ترتیب وابستگی فکری و نه استقلال فکری را در خود پرورش دهند! ۶. ذهن را به سمت انفعال سوق می دهند. قوه فکر و تعقل انسان، نیازمند کار فعالانه و تقویت است. زمانی که ذهن را از اندیشه های پراکنده انباشته می سازیم، دیگر نه توان و نه انگیزه ای برای تفکر منطقی و فعالانه و خردمندانه برایمان باقی نمی ماند. ۷. در هدفمندی و معناداری زندگی افراد تردید ایجاد می کنند. به دلیل جذابیت برخی محتواها، افراد ممکن است به یکباره از اهداف قبلی خود دست بکشند و به سمتی کشیده شوند که برای ورود به آن زمینه های لازم را فراهم نکرده اند. 🌿🍀 راهکار چیست؟ 🌿🍀 ✅ راهکار این است که استفاده مان از فضای مجازی را کاملا هدفمند و با دقت نظر، مورد بررسی قرار دهیم. در گروهها یا کانال هایی عضو باشیم که افراد را به تفکر وا می دارند؛ موضوعات مشخصی برای بحث دارند و مستند و منطقی بحث می کنند؛ و ترغیب به مطالعه و کار در آن حیطه ها می کنند و این حیطه ها ارزش صرف زمان هم دارند. 🍀دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) جهت دیدن مطالب مرتبط، روی هشتگ زیر کلیک کنید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

باور می کنید این فرد سه برابر جمعیت ایران در اینستاگرام فالور داشته باشد؟! 🛑اینستاگرام محیطی نیست که فرزندان ما در آن امنیت داشته باشند ✅مطالبه والدین جامعه از مسئولین فرهنگی کشور برای چگونه دسترسی دادن به نوجوانان در چنین فضایی یک خواسته بسیار جدی است که همگی باید در رابطه با آن تلاش کنیم 🤔نمی توان تحریک را در بالاترین سطح ارائه کرد و بعد به سادگی منع کرد. 🚨تا حرفی زده می شود، یک عده سریع می گویند فضای مجازی مثل چاقو است. باید مراقبت کرد ولی در دسترس همگان باشد. این عزیزان که ظاهرا فقط در کشور ما یافت می شوند، خبر ندارند که اینترنت کودکان و نوجوانان در کشورهای دنیا از بزرگسالان متفاوت است. 👈به نظر می رسد مدیریت تحریکات توسط نهادهای فرهنگی جامعه باید به یک مطالبه عمومی و جدّی تبدیل شود ان شاءالله در این باره بیشتر توضیح خواهم داد دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی #اینستاگرام https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

👈تفاوت پسران و دختران در روابط دوستی را در این فیلم ببینید‌... 🚨متاسفانه فضای مجازی ازجمله زمینه سازهای شکل گیری چنین روابط آسیب رسانی است... #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی #اینستاگرام #روابط_دختر_و_پسر https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

با سلام و احترام🌸 🌷تشکر از عزیزانی که نمرات مربوط به آزمون اعتیاد به اینترنت فرزندان خویش را گزارش نمودند. برخی از عزیزان ظاهرا در مشاهده آزمون مساله داشتند که این از دو طریق قابل حل است. یکی اینکه از طریق لپتاپ یا کامپیوتر شخصی در آزمون شرکت کنید و دوم اینکه اسکرول را در گوشی به منتها الیه سمت راست بکشانید تا آزمون قابل مشاهده شود. اما، نظر به اینکه برخی والدین گرامی پیشنهاد دادند آزمونی را برای وضعیت استفاده خودشان از فضای مجازی نیز قرار دهیم، آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ را خدمتتان معرفی میکنم. می توانید این آزمون را به صورت آنلاین از طریق لینک زیر اجرا کرده و نمره و تفسیر آن را ملاحظه نمایید. https://esanj.ir/internet-addiction-test/start #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

⁉️ آیا فرزندم از رمز گوشی ام با خبر باشد⁉️ ✅ قواعد رمزگذاری روی گوشی، بخش اول 👈۱. همانطور که پیش از این نیز گفته شد، هدف ما این است که فرزندانمان به خویشتنداری درونی برسند و نه اینکه صرفا به واسطه کنترل و تنظیم بیرونی ما، رفتارهایشان مهار و بازداری شود. این، احتیاج به یک مدیریت تدریجی و بلندمدت در بازه های رشدی و سنی متفاوت فرزندان دارد. 👈 ۲. یکی از اشتباهات والدین در خصوص رمزگذاری این است که این مساله را حول بحث «حریم خصوصی» مطرح می نمایند. یعنی، اینکه اگر فرزندشان از ایشان پرسید چرا گوشی رمز دارد و من رمز آن را نمی دانم، در پاسخ می گویند چون گوشی وسیله شخصی است و نباید به حریم شخصی دیگران ورود کرد. این حرف، گرچه نکات درستی را در بر دارد، اما به نظر می رسد که برای پاسخگویی به این پرسش فرزندان، باید ظرافت های دیگری را نیز در نظر داشت. وقتی پاسخ بر مبنای حریم خصوصی مطرح می شود، کودک ممکن است از شما مطالبه گوشی شخصی بکند و بعدتر بخواهد با همین استدلال که خودتان به او یاد داده اید، بر روی گوشی خود رمز نیز بگذارد و به شما بگوید چون گوشی حریم خصوصی محسوب می شود، رمزگذاری روی آن حق من است، بنابراین شما کاری به رمز من نداشته باشید! و ما نمی توانیم بگوییم نه حریم خصوصی تو مهم نیست! باید رویه مان از ابتدا صحیح باشد. 👈 ۳. راهکار چیست؟ ⁉️ بهتر است والدین در پاسخدهی به این پرسش کودکان، دقت بیشتری به خرج بدهند. اگر پاسخ را به جای «حریم خصوصی»، حول محور «بحث کسب اجازه از پدر و مادر» تنظیم کنیم، و جوّ خانه را با هماهنگی بین والدین در این مسیر قرار دهیم، کودک متوجه می شود که برای برخی کارها لازم است از والدین کسب اجازه نماید، چون ممکن است برای بازه سنی او تناسب نداشته باشد یا نیازمند نظارت پدر و مادر باشد. پس، ما می توانیم برای گوشی هایمان رمز بگذاریم، منتها استدلال مان برای فرزندان این باشد که فرزندمان می تواند با کسب اجازه و با نظارت ما، وارد فضای گوشی شود و از قسمت هایی که برای بازه سنی او تعریف شده و امن هستند، استفاده کند. 👈 ۴. اگر فرزند شما رمز گوشی تان را بلد است، با او شرط کنید که صرفا با کسب اجازه از والدین مجاز به استفاده از گوشی آنهاست و باید به محدوده تعریف شده برای بازه سنی خودش احترام بگذارد. کما اینکه برای او استدلال می کنید برخی مطالب و محتواها هم برای کودکان است و برای ما بزرگسالان تناسبی ندارد. به او یادآوری کنید که در صورت رعایت نکردن شرایط توافق شده، رمز گوشی را تغییر خواهید داد و در این امر قاطع (و نه پرخاشگر و عصبانی) باشید. رمزهای عددی یا اثرانگشتی از رمزهای الگویی امن تر هستند. بچه ها در تشخیص الگو بسیار خوب عمل می کنند! 🍀دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) جهت دیدن مطالب مرتبط، روی هشتگ زیر کلیک کنید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

⁉️ آیا فرزندم از رمز گوشی ام با خبر باشد؟ ⁉️ ✅ قواعد رمزگذاری روی گوشی، بخش دوم 👈 ۵. برای پیشگیری از کنجکاوی های کودک در خصوص عملکرد شما در فضای مجازی، بهتر است تا حدّ امکان، فعالیت شما در فضای مجازی در زمان و مکانی صورت پذیرد که فرزندتان حضور ندارد، تا هم تصور نکند در فضای مجازی والدین موارد خاص و جذابی هست که او از داشتن شان محروم است، و هم در مواقعی که شما با محتوایی مواجه می شوید که تمایل ندارید فرزندتان با آن روبرو نشد و معمولا با شتاب و عجله گوشی را پنهان می کنید، وسوسه نشود که بفهمد آنجا چه خبر بوده است. 👈 ۶. برخی گوشی ها بخش ویژه کودکان دارند که شما می توانید محتوای قابل دسترسی برای فرزندان را در آنجا تعریف کنید (مثل سامسونگ کیدز). این، بدین معنا نیست که همه محتوای تهیه شده در این فضا امن است. البته تا حدود ۹۰ درصد این امنیت تامین می شود و خوشبختانه امکان مدیریت کامل برای والدین فراهم است. برای مثال، شما می توانید تمام بازی های تعریف شده در این بخش را بررسی کنید و بازی های نامناسب را حذف و از دسترس خارج نمایید. همچنین می توانید بازی های مورد تایید خودتان را (که پیشنهاد جدی دارم خودتان قبلتر آنها را بازی کنید تا ببینید چه خبر است)، در این قسمت قرار دهید. این فضا برای کودکان جذابیت هم دارد و معمولا آن را می پسندند. اگر بخواهند از آن خارج شوند، از ایشان رمز می خواهد که قاعدتا در این صورت آنها نباید رمز گوشی را داشته باشند، چون ممکن است خارج شده و اینترنت را روشن کنند و مجددا به آن فضا بازگردند. اما اگر شما گوشی را به آنها بدهید و اینترنت هم خاموش باشد و جلوی چشم شما کودک دکمه بخش کودک را بزند (و زیرچشمی قبل از آن اینترنت را روشن نکرده باشد!) و البته رمز گوشی تان را هم نداشته باشد، دیگر خیالتان تا حدود بسیار زیادی راحت است و می توانید به کارهای خود بپردازید تا زمان بازی اش به اتمام برسد و البته بهتر است دقایقی قبل از اتمام زمان بازی با زبان خوش به او گوشزد کنید که نزدیک است زمان بازی اش تمام شود. 👈 ۷. شما به عنوان والدین، لازم است نیازهای حقیقی فرزند خود را شناسایی کرده و زمان قابل توجهی را صرف بازی و فعالیت های مشترک و اعتمادزایی و تربیت فرزندتان تخصیص دهید، تا این موارد بتواند اثربخشی لازم را داشته باشد. اگر برای فرزندانمان وقت کافی نگذاریم، با آنها بازی نکنیم، نیازهای حقیقی شان را در نظر نگیریم و والدین شایسته ای در نظر آنها نباشیم، طبیعتا اثربخشی اقداماتمان کاهش خواهد یافت. با این روال، زمانی که در سنین بالاتر، خواستید برای او گوشی شخصی تهیه کنید، این مساله برای آنها جا می افتد که ایشان برای ورود به فضای مجازی نیازمند همراهی و نظارت و آموزش و کمک شما هستند و باید با برنامه و به صورت تدریجی وارد این فضا شوند. 🍀دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) جهت دیدن مطالب مرتبط، روی هشتگ زیر کلیک کنید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

⁉️سوال: آیا طبیعی است که فرزندان در دورهمی های خانوادگی یا دوستانه گوشی دست بگیرند و اینگونه مشغول شوند؟ 🛑 خیر، طبیعی نیست! ✅علّت این کار، چند مورد است که به دو مورد اصلی آن اشاره می شود👇 ۱. اجازه دادن والدین برای استفاده از گوشی در فضاهای جمعی توسط فرزندانشان: راهکار این است که والدین استفاده از گوشی در جمع های خانوادگی یا دوستانه را هم برای خود و هم برای فرزندانشان محدود کنند. طبیعی است وقتی ما مثلا به پارک می رویم و به جای تماشا و لذت بردن از تاب بازی و سرسره بازی فرزندمان، سرمان در گوشی است، فرزند ما هم به تدریج تمایل پیدا می کند به سمت گوشی بیاید! ۲. آموزش ندادن بازی ها و مهارت های اجتماعی به فرزندان: در زمان ما بچه ها در کوچه ها از صبح تا شب انواع و اقسام بازی ها را انجام می دادند، و در حد خودشان به درس و مشق شان هم می رسیدند. مزه همان فضا و بازی های قدیمی، و لذت های اصیل را باید به فرزندانمان بچشانیم. خواهیم دید که چگونه این لذت ها را بر لذت های بازی های مجازی ترجیح می دهند. بچه های سنین پایین تشنه فعالیت و جنب و جوش و حرکت هستند. اینهمه بازی سنتی ایرانی که فراموش شده اند، میراثی است که ما نسبت به حفظ آنها مسئولیت داریم. در ادامه، مقاله ای را قرار می دهم که به بررسی مولفه های حسی-حرکتی و شناختی موجود در برخی بازی های آشنا و شناخته شده سنتی خودمان پرداخته است. ✅حقیقتا با چنین بازی هایی عمده مهارت های حسی-حرکتی، جنبشی، شناختی، و حتی روانی-عاطفی فرزندان برای ورود به مدرسه و زندگی تامین می شود. حیف نیست که از این سنت های خوب فاصله بگیریم و به بازی های رایانه ای بپردازیم!؟ عنوان مقاله پیشنهادی جهت بررسی ظرفیت های عالی بازی های بومی ایرانی جهت تقویت مهارت های مختلف کودکان👇 کاربردهای آموزشی - ترمیمی بازی های بومی ایران در آموزش و توان بخشی کودکان دارای نیازهای ویژه- دکتر سید محسن اصغری نکاح، عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد 🍀دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) جهت دیدن مطالب مرتبط، روی هشتگ زیر کلیک کنید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

مقاله کاربردهای آموزشی - ترمیمی بازی های بومی ایران در آموزش و توان بخشی کودکان دارای نیازهای ویژه- دکتر سید محسن اصغری نکاح، عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد👆 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی

خیلی دوست داشتم امثال بروس فردریک اسکینر و فرد کلر که از بنیان گذاران نظام های آموزش فردی و آموزش بر اساس کامپیوتر بودند و مقالاتی مانند 《خداحافظ معلم》(فرد کلر، ۱۹۶۸) را به رشته تحریر در آورده بودند، امروز شاهد زنده می بودند تا تشخیص دهند آموزش منهای معلّم نه روح دارد، نه مزّه، نه جذّابیت و نه حتّی اثربخشی آنچنانی! 🍀 کاش می فهمیدند روح ارتباط بین معلّم و دانش آموز از طریق کامپیوتر برقرار نمی شود...🍀 🌿 کاش بودند و می فهمیدند کامپیوتر نمی تواند الگوی دانش آموزانش شود!🌿 شاید در آن برهه تاریخی که آنها آموزش برخط را با روشهای متداول مقایسه می کردند، به دلیل تازگی این نوع آموزش، نتایجی را در تحقیقات خود گزارش کردند... اما خبر نداشتند این نوع از آموزش دو سال هم دوام نمی آورد (در قیاس با هزاران سال تداوم آموزش معلّمان) و امروز، به واسطه کرونا، همه به این درک رسیده ایم که جای 《معلّم》را قرار نیست چیز دیگری پر کند... ✅هزاران درود و سلام بر همه معلّمین پاک سرشت میهن عزیزمان ایران💐🌺 باز آمد بوی ماه مدرسه... 🍀دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) جهت دیدن مطالب مرتبط، روی هشتگ زیر کلیک کنید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

⁉️ دنیای امروز، چگونه برای بازی های ویدیوئی جا باز می کند؟ ⁉️ ۱. شاید برایتان تعجب آور باشد که در آمد صنعت بازی های ویدیوئی در برخی سالها از درآمد صنعت هالیوود هم بیشتر بوده است. خب، خیلی طبیعی است که وقتی چنین پول هنگفتی در میان باشد، هر قدر هم شما استدلال مخالف بیاورید، با پول دادن به برخی نویسندگان، استدلال های تان را خنثی می کنند! باور و تعجب نکنید اگر مقاله ای دیدید که در آن سراسر تعریف از بازی های رایانه ای بود! ۲. دنیای امروز، هویتی با عنوان «گِیمر» را تعریف کرده و اگر کسی به سمت استفاده بیش از حد از بازی ویدیوئی برود، با برچسب گیمر حرفه ای او را تبرئه می کند. ۳. دنیای امروز از ظرفیت حداکثرنمایی نیز به خوبی بهره می برد. مثلا گزارش می دهند که در حدود ۲ تا ۳ میلیارد از افراد روی کره زمین بازی رایانه ای انجام می دهند. خب، طبیعی است که وقتی اینچنین تبلیغ می شود، گاردها شکسته می شود و مقاومت دشوار می گردد. ۴. دنیای مدرن به این اکتفا نمی کند و برای بازی های کامپیوتری مزایای فراوانی هم برمیشمرد. افزایش تمرکز، قدرت تصمیم گیری، حل مساله، کار گروهی، مواجه شدن با چالش های اخلاقی و ....!!! گویا راه دیگری برای ارتقای این موارد نبوده و تازه کشف شده! ۵. جذابیت را هم به این مجموعه اضافه کنید. چه جاذبه های مربوط به گرافیک و دقت نظر در چهره سازی و مثلا دقت در طراحی خصوصیات بازیکنان فوتبال بر مبنای شایستگی آنها که به علاقه مندان ایشان انگیزه می دهد و چه جذابیت های مربوط به ایجاد احساس شایستگی در افراد، مثلا در نتیجه عبور از یک مرحله چالش برانگیز یا ثبت یک رکورد یا شکست دادن یک رقیب که در زندگی واقعی احساس عقب بودن از او را داشته اند و بسیاری موارد دیگر 🛑 مشکل زمانی جدی تر می شود که بچه ها به واسطه چنین جاذبه هایی به این بازی ها اعتیاد پیدا کنند و آنگاه کنترل خود بر انجام دادن یا انجام ندادن آنها را از دست بدهند. و من در این مطلب اصلا درباره مسائل فرهنگی و ... بازی ها هیچ صحبتی نکردم. و قصدم هم این نیست که بگویم کلا بازی نکنند، اما خواستم بگویم ما به عنوان والدین یا مسئولین یا هر کسی در جامعه، باید فکری اساسی بکنیم. جایگزین های ما باید به اندازه کافی قدرتمند و جذاب و مفید باشند. 🍀دکتر محسن عزیزی ابرقوئی (دکترای روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران) جهت دیدن مطالب مرتبط، روی هشتگ زیر کلیک کنید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

🟢 دعوت به پویش #من_اشتباهِ دانش آموزان ومعلمین فرهیخته راپخش نمی کنم.# سوژه جدید این روزهای ما مدارس مجازی و خطاهای خنده دار بچه ها. کودکانی که معصومانه و بدون سانسور فیلم های خود را برای گروه های آموزشی مدرسه می‌فرستند و آنها را محرم خود می دانند، ولی ناگهان، این فیلم به عنوان سوژه یِ جدید من و شما و فقط برای ثانیه ای خنده در این فضای بی‌رحم مجازی پخش می‌شود. فقط با یک کلیک و بدون قصد هیچ آزاری، برای لحظه ای خنده، آنرا برای دوستان می‌فرستیم. اما به روح و روان آن کودک فکر کرده ایم؟! اینکه خنده های ما برای او به چه قیمتی تمام می‌شود؟! آیا این کودک دیگر در بین همکلاسی های خود سر بلند می‌کند؟! آیا اعتماد به نفس خود را حفظ می‌کند؟ و نکته دیگر این است که سایر دانش آموزان نیز همیشه دلهره پخش خطاهای خود را دارند. آیا من به عنوان پدر یا مادر، فیلم اشتباه خنده دار کودک خودم را برای دوستانم میفرستم؟! معلم هیچگاه چنین کاری نمیکند.شما کاربرِ آگاه نیز انجام ندهید‌‌. لطفا در این مورد کوتاهی نکنیم! بیایید ما دیگر این فیلم های اشک آور کلاس های مجازیِ آموزش را پخش نکنیم و لااقل قطع کننده این چرخه یِ نازیبا باشیم. اگر زنجیره ای شروع نشود، کسی هم آنرا ادامه نمی دهد. 🚨 فرهنگ سازی کنیم. این مسئله را جدی بگیریم. همه در این پویش شرکت کنیم. 🙏🙏 #من_اشتباه ِدانش آموزان و معلمین زحمتکش و فرهیخته را پخش نمی کنم.# 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 تو مگو همه بجنگند و ز صلح من چه آید تو یکی نه ای هزاری تو چراغ خود برافروز #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی لطفا در صورت تمایل و مفید یافتن مطالب، کانال را به دیگران معرّفی کنید یا مطالب را بازنشر دهید... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

🌺 چرا روابط عاطفی مان را در فضای مجازی فریاد می زنیم؟ . 🌼چندی پیش با زوجی صحبت می کردم آقا می گفت وقتی دعوایمان می شود همه متوجه می شوند با اینکه ما در یک استان زندگی می کنیم و خانواده ها در استانی دیگر. پرسیدم چگونه؟ گفت هر وقت کوچکترین اتفاقی می افتد همسرم عکس های دونفره را از پروفایل هایش بر می دارد و مرا هم بلاک می کند. اینگونه است که چند دقیقه بعد همه می فهمند و زنگ زدن خانواده ها شروع می شود......... . 🌹جملاتی مانند چرا برای من استوری نمی ذاری؟ چرا تولدم را با جمله عاشقانه در وضعیتت اعلام نکردی و .....در کار با زوجین بسیار شنیده می شود. گاه با این استوری ها، پیام ها و ....بهم متلک می اندازند، پیامهای مبهم ارسال می کنند و ..... به وجود آمدن رابطه صمیمانه ی منحصر به فرد، ویژگی اصلی یک زندگی زناشویی است. رابطه ای که نیاز به مرزها و محدودیت های مشخص دارد. مرزهایی که رابطه صمیمانه را از گزند بسیاری از آسیب ها حفظ می کند. همانند فریادزدن مشکلات، فریاد زدن روزانه روابط عاشقانه با همسر در فضای مجازی، زیر پا گذاشتن برخی از مرزهای روابط عاطفی است. که هم خبر از وجود مشکل می دهد و هم مشکل زاست. هدیه تولد، کادوی ولنتاین، بغل کردن های ...فریاد زدنش با چه هدفی است؟ مطمئناً زوج های خوشبخت از بودن در کنار هم لذت می برند و نیازی هم به فریاد زدن این لذت و تحریک حسادت دیگران و به قول عامیانه "سوزاندن دیگران" ندارند. و رابطه ی امن خود را با نمایش و قرار دادن در معرض قضاوت دیگران، ناامن نمی کنند. گاه برخی نیاز دارند تا با نمایش صحنه های عاطفی خود لایک و تایید دیگران را دریافت کنند و با این تاییدها بر احساس ناامنی واقعی خود غلبه کنند. و گاه نیاز دارند به دیگران نشان دهند و آنها را متقاعد کنند در یک رایطه امن زندگی می کنند و خودشان هم این پیام خود را باور کنند. گاه این نمایشها ریشه در تلاش برای نمایشی مثبت از رابطه ای متزلزل است و گاه ریشه در ویژگی هایی فردی همانند خودشیفتگی و نمایشگری دارد. وقتی ما روابط خصوصی مان را بدون مرز به دیگران عرضه می کنیم پیام ساده اش این است تو می توانی وارد این مرز شوی خواه با یک لایک، ارسال یک گل یا یک شکلک، تاییدش کنی و یا با ...... مرزهای زناشویی مان را به روشنی برای خودمان ترسیم کنیم. همانگونه که ناامنی می تواند باعث شود مرزها را نادیده بگیریم، نتیجه رابطه ی بدون مرز هم نهایتا احساس ناامنی خواهد بود. نظر شما چیست؟ دکتر عباس امان الهی پ.ن: البته گاهی جوّ حاکم نیز اثرگذار است. #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی http://eitaa.com/islamic_psychology

مراقب خود و فرزندانمان در فضای مجازی باشیم قصدم پاسخ دهی به ادعاهای مطرح شده در این کلیپ نیست فعلا فضای مجازی 《رها شده》است و هر کسی افکار خود را در آن ترویج می کند. پس از اینکه فرد جایگاهی در نزد مخاطبان خود یافت، اثرگذاری اش بیشتر خواهد شد. معمولا هم افراد پس از تثبیت جایگاه در نزد مخاطب، به انتشار افکار مبادرت می ورزند اگر مبانی فکری و معرفتی قوی نداشته باشیم، ممکن است خیلی زود تاثیرپذیر شویم و تاثیرگذاری مان کم شود ✅امروزه تقویت مبانی فکری و معرفتی در خود و خانواده واجب و لازم است. این قبیل مواجهه ها، اولین و آخرین مواجهه نخواهد بود ساختمان اگر بخواهد در برابر زلزله ها دوام بیاورد، باید ایمن سازی شده باشد در این راستا، آشنایی با آثار اندیشمندان متفکری چون استاد شهید مطهری (ره) بسیار راهگشاست ان شاءالله خوشبختانه تمامی آثار ایشان نیز به رایگان در دسترس است. سیر مطالعاتی شهید مطهری (ره) مبنای مستحکمی برای ساختمان عقاید صحیح ایجاد می کند. زمان را از دست ندهیم... دریافت کلیه آثار استاد به صورت پی دی اف👇 https://3danet.ir/morteza-motahhari-books-pdf/ #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی #اینستاگرام #فضای_مجازی http://eitaa.com/islamic_psychology

. 📣مرکز مشاوره دانشگاه تهران برگزار می کند : 📚 رهایی از وابستگی به بازی های رایانه ای و آنلاین 📆 شنبه ۸ آبان ماه ⏰ ساعت: ۱۴ الی ۱۶ 👤 مدرس: میرسبحان‌سادات (روانشناس و روان درمانگر) ✍️ لینک ورود به وبینار : counseling.ut.ac.ir/tv 🎁شرکت برای عموم امکان پذیر و رایگان می باشد . 🔻پیج اینستاگرام استاد : instagram.com/mirsobhan_Sadat #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی http://eitaa.com/islamic_psychology

علائم وابستگی به بازی های رایانه ای و راهکارهایی برای مدیریت آن #فضای_مجازی #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی #بازی_کامپیوتری #بازی_رایانه_ای http://eitaa.com/islamic_psychology

فایل پاورپوینت و صوت با عنوان: رهایی از وابستگی به فضای مجازی 🍀مدرس: دکتر سادات ⏰تاریخ برگزاری: ۱۱ مهر ۱۴۰۰ ✅مرکز مشاوره دانشگاه تهران 🏵 پیوند دریافت فایل صوتی 👇 https://b2n.ir/n84654 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی #بازی_کامپیوتری http://eitaa.com/islamic_psychology

فرهنگ استفاده از فضای مجازی قسمت سوم ✅ آقا، حرفهای قشنگت، جانم هایت، عزیزم هایت، مزه پرانی هایت، احوالپرسی هایت، پیگیری هایت، هم حسی هایت، یادآوری مناسبت هایت و وقت گذاشتن هایت را خرج خانمی بکن که در دنیا خودش را از همه مردان قطع کرده است و در اختیار تنها یک مرد و آن هم شما به عنوان شوهرش گذاشته است. اگر شما به او ندهید تشنگی عاطفه او را می آزارد.. ❤ خانم عشوه هایت، مزه هایت، دلبری هایت، طنازی هایت و بده بستانهای عشقولانه و احساسی ات را خرج همسرت کن نه در شبکه های مجازی خرج دیگران در خصوص بعضی لایکهای آسیب رسان در بعضی شبکه های اجتماعی مثل اینستاگرام، فیسبوک👇 و ... ✅ آقا لایک این خانم از روی ناآگاهی اوست، اگر بداند که او را فریفته ای، نفرت جای آن را می گیرد. لایک را از همسرت بگیر آنوقت برایت جان می دهد. ❤ خانم لایک این آقا از روی لذت جویی و فریب هست. کس دیگری هست که زندگیش تو هستی و صبح تا شب می دود او شوهرت هست لایک را از او بگیر که زندگیش را وقف تو کرده است. مطلب از آقای ابوالفضل سنگتراشان، مشاور خانواده #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی #اینستاگرام http://eitaa.com/islamic_psychology

✅ فرهنگ استفاده از فضای مجازی: بخش چهارم ۱- شبکه های اجتماعی با بمباران اطّلاعات به صورت سطحی، می توانند فرصت تعقّل و تفکّر و اندیشه ما را محدود کنند. ۲- توهّم همه چیز دانی در شبکه های اجتماعی گاه مانع از رجوع به منابع اصیل و صحیح اطّلاعات واقعی شده و ما را به خطاهای فاحش می کشاند. ۳- نقل قولهای تخصّصی در شبکه های اجتماعی از دکتر، مهندس، متخصّص و ... غالبا قابل راستی آزمایی و اعتبارسنجی نیست و عمل به آنها می تواند تبعات منفی و خسارت باری را برای گیرندگان این پیام ها به بار آورد. ۴- گاهی اخبار مغرضانه، یا از روی ناآگاهی در شبکه های اجتماعی در راستای اهداف سیاسی جعل می‌شود. به طور مثال در حوادث مِنا، هشتگ ها و اخبارهایی در فضای مجازی و شبکه های اجتماعی عربستان به طور گسترده منتشر می شد با این عنوان: #ایران_تقتل_حجاج، که این دقیقا نشان می دهد که شبکه های اجتماعی می توانند خلاف واقعیات را به مخاطب القاء کنند. هشتگ #کار_خودشونه در اغتشاشات ۱۴۰۱ نیز از همین دست بود. نویسنده مطلب: آقای ابوالفضل سنگتراشان، مشاوره خانواده (با اندکی تغییر) با لمس هشتگ زیر، می‌توانید مطالب بیشتری را در رابطه با فضای مجازی و مدیریت آن برای خود و خانواده بیابید👇 #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

🔘عامل #کندذهنی دانش آموزان ▫️ آیا تلفن‌ همراه دانش‌آموزان را کندذهن‌ کرده است؟ ▪️ گوشی‌های همراه در مدارس #سلاح‌های #حواس‌پرتیِ جمعی هستند ▫️نتایج معروف‌ترین آزمون سنجش توانمندی دانش‌آموزان در جهان نشان می‌دهد که طی چند سال گذشته عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در کشورهای مختلف تدریجاً ضعیف و ضعیف‌تر شده است. ▪️برخی گمان می‌کردند همه‌گیری #کرونا و شرایط نامطلوب آموزش در آن دوره باعث این افت بی‌سابقه شده است، ولی تحقیقات اخیر نشان می‌دهند این سیر نزولی پیش از دورهٔ کرونا آغاز شده. آخرین گزارش برنامهٔ بین‌المللی ارزیابی دانش‌آموزان، موسوم به پی‌آی‌اس‌اِی، گوشی‌های همراه را مقصر اصلی داستان می‌داند. #سواد_رسانه #جنگ_شناختی 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh مطالعه متن کامل این گزارش هشتگ زیر را در رابطه با مطالب مربوط به مدیریت فضای مجازی دنبال کنید: #فرهنگ_استفاده_از_فضای_مجازی دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231