🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #از_فرزندم_چه_انتظاری_میتوانم_داشته_باشم 2. #وراثت_و_محیط وراثت به صفاتی اطلاق می شود که در خانواده وجود دارد. اینها صفاتی هستند که کودک با آنها زاده می شود. بسیاری از صفات فیزیکی به ارث می‌رسند؛ مثل رنگ چشم و قد. به باور بعضی از مردم، رفتار هم به ارث می‌رسد. عده ای دیگر رفتار را ناشی از محیط کودک؛ یعنی مردم، مکان‌ها و رویدادهایی که کودک تجربه می‌کند، می‌دانند. سالهاست که اهل فن بر سر این مسائل بحث و جدل دارند. 1: اگر رفتار پیامد توارث است، چرا رفتار فرزندان خیلی متفاوت است؟ 2: اگر به محیط بستگی دارد، چرا کودکان در موقعیت های یکسان، متفاوت عمل می‌کنند؟ وراثت و محیط، هر دو در عملکرد کودک نقش دارند. ما نمی توانیم وراثت را تغییر دهیم. در هدایت فرزندانمان، باید به خاطر داشته باشیم که ما می‌توانیم به سادگی بر محیط آنها اثر بگذاریم. 🔰ادامه دارد... منبع: #کتاب_راهنمای_فرزندپروری_موفق 💠💠💠💠💠 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🍃 امام صادق علیه السلام: 🌸 کودک هفت سال #بازی می‌کند و هفت سال #خواندن و نوشتن می‌آموزد و هفت سال #مقررات زندگی و حلال و حرام را یاد می‌گیرد. 📙کافی، ج۶، ص۴۶. 💠💠💠💠💠 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #از_فرزندم_چه_انتظاری_میتوانم_داشته_باشم 3. #نقشهای_پسرها_و_دخترها نقش، نوعی رفتار مورد انتظار از شخص است. هر فرهنگی نقش های متفاوتی برای پسران و دختران قائل است. جامعه ما در مورد نقش پسرها و دخترها در طول سال ها تغییرات زیادی کرده است. حتی کودکان در مورد معنی پسر یا دختر بودن، از رفتار و کردار والدین و دیگر بزرگسالان و کودکان همسن خود پیام دریافت می‌کنند. ما والدین نمی‌خواهیم عقاید جامعه در مورد نقش جنسیت بر انتظارات ما از فرزندانمان تاثیر بگذارد. پس باید مواظب باشیم و نگذاریم که این قبیل عقاید، بد رفتاری های فرزندانمان را توجیه کند. والدین می‌توانند انتظار داشته باشند که پسرها و دخترها هر دو آشپزی، شستن لباس ها و نگهداری از کودکان کوچک خانواده کمک کنند. آنها می‌توانند به پسر ها و دخترهایشان آموزش دهند که کتک زدن اشتباه است، و کدام نوع گریه کردن پسندیده است. 🔰ادامه دارد... منبع: #کتاب_راهنمای_فرزندپروری_موفق 💠💠💠💠💠 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #از_فرزندم_چه_انتظاری_میتوانم_داشته_باشم 4. #سن_و_مراحل_رشد مراحل رشد کودکان بسیار گسترده است. ما می‌توانیم در سنین مختلف رشد کودکان، مهارت ها و رفتار های معینی را از آنها انتظار داشته باشیم. هر کودک با سرعت خاص خودش رشد می‌کند. درک مراحل رشد به والدین کمک می‌کند تا بدانند از فرزندانشان چه انتظاری داشته باشند. اما این نکته هم حائز اهمیت است که عبارت "این هم مرحله ای است" بهانه ای برای بد رفتاری نشود یا انتظارات والدین را از فرزندشان محدود نکند. منبع: #کتاب_راهنمای_فرزندپروری_موفق 💠💠💠💠💠 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک كودك بسياری از رفتارهايش را در ارتباط با ديگران می آموزد. ما با رفتارهای خود به او نشان می دهيم كه كدام كار درست و كدام نادرست است. او متوجه می شود كه كدام رفتار موجب ناراحتی ما می شود و يا برعكس. او به خوبی متوجه می شود كه كدام رفتار پاداش، و كدام تنبيه را به دنبال دارد. براي شكل دادن رفتارهای درست و سالم در كودكان والدين بايد فعال عمل كنند و حواسشان باشد كه كدام رفتار كودک مناسب و يا نامناسب است و به آن واكنش مناسب نشان دهند. در اين مورد اصولی وجود دارد كه با يكديگر مرور می كنيم : ۱- توجه كردن ۲- پاداش دادن ۳- ناديده گرفتن ۴- دستورهای مؤثر به كودک دادن ۵- تنبيه كردن 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک ۱) #توجه_كردن و انعكاس دادن: وقتی كودک كار مناسبی انجام می دهد، والدين در هنگام توجه به رفتارهای كودک با انعكاس دادن كلامی يا عملی رفتار، توجه خود را به كودک ابراز می كنند. با اين كار، پدر و مادر موافقت خود را با رفتار كودک نشان می دهند و كودک درمی يابد كه والدين به كارهای مثبت او علاقه نشان می دهند. برای مثال: كودک مشغول منظم كردن اتاقش است و والد هم به همراهی او می پردازد. اين كار ممكن است با تشويق های كلامی نيز همراه گردد. يا كودک نقاشی کشیده، والد از او می خواهد تا برای او هم یک نقاشی بکشد. شوقی كه در چشمان والد هست، توجه او و تشويق های ‌كلامی كوتاهی كه می تواند اضافه شود رفتار كودک را تقويت می كند. بسياری از والدين كودكان لجباز، در يک وضعيتی قرار می گيرند كه در آن والدين مرتب مجبورند منفی تر رفتار كنند و فرزندان هم لجبازی بيشتری می كنند. درواقع والدين بيشتر متوجه رفتار منفی كودک كه دردسر ساز است می گردند و رفتارهای مثبت او ناديده گرفته می شود. كودكان نيز متوجه می شوند كه والدين آنها هميشه به رفتارهای نامناسب آنها توجه نشان می دهند و به ندرت رفتارهای شايسته آنها مورد توجه قرار می گيرد. بنابراين كودک برای كسب توجه (كه در اين جا توجه منفی است) به رفتارهای نامناسب ادامه می دهد. 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک ۲) #پاداش_دادن پاداش دادن مؤثر: 🔹پاداش دادن به كودک به اين معنی است كه مطمئن شويد «كودک بفهمد كه چه كاری مورد تأييد شما می باشد». پاداش دادن جايگزين توجه كردن نيست، بلكه توجه نشان دادن، زمينه را برای پاداش دادن آماده می كند. 🔹در واقع مهم اين است كه والدين به رفتار مثبت كودک توجه نشان دهند و آن رفتار را انعكاس دهند، ولی در بعضی موارد برای هميشگی شدن آن رفتار می توان از تمجيد و پاداش نيز استفاده كرد. پاداش ممكن است به شكل كلامی (مثلا: گفتن آفرين)، فيزيكي ( بغل كردن) و فعاليتی (بازی كردن با او، داستان خواندن) باشد. 🔹اين سه اصل در پاداش دادن به كودكان بايد رعايت شود: الف) بلافاصله بعد از رفتار مطلوب پاداش داده شود. ب) در ابتدا، هر بار كه رفتار مطلوب انجام شد، پاداش داده شود. ج) فقط به رفتارهايی كه می خواهيد افزايش يابد، پاداش داده شود. 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک ۳) #ناديده_گرفتن 🔹اين مهارت باعث می شود كه مهارتهای توجه كردن و پاداش دادن موثرتر واقع شود. ناديده گرفتن همان توجه نكردن به كودک است و برای كاهش دادن رفتارهايی است كه می خواهيد كمتر انجام شوند. البته هميشه نمی توان از اين روش استفاده كرد. مثلاً در مواردی كه كودك كار خطرناک يا تخريبی انجام می دهد، مجبور هستيد كاری انجام دهيد. ما نمی توانيم وقتی فرزندمان در خيابان می دود يا فرياد می زند، رفتارهای او را ناديده بگيريم. 🔹برخی رفتارهايی را كه می توان ناديده گرفت عبارتند از: - جلب توجه به شكل نامناسب. - پافشاری بر انجام كاري كه والدين موافق نيستند. - گريه كردن براي جلب توجه. - قشقرق راه انداختن. - جيغ زدن. 🔹اصولی كه در بكارگيری اين مهارت بايد به خاطر داشت عبارتند از: الف) زمانی كه اين رفتار رخ می دهد، نسبت به آن بی توجهی كامل صورت گيرد. ب) لازم است پس از بكارگيری اين تكنيک، آن را بطور مداوم استفاده كرد تا آن رفتار ترک شود. يعني هر زمان كه آن رفتار را انجام داد به او بی توجه بود، نه اينكه گاهی توجه نشان دهيم و گاهی بی توجه باشيم. ج) در ابتدا انتظار می رود كه آن رفتار بيشتر از قبل اتفاق بيفتد. د) همزمان، به رفتار مناسب توجه نشان داده شده و پاداش داده شود. 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک #نادیده_گرفتن 🔹 سؤال: چگونه بايد اين مهارت را بكار برد؟ 🔹در واقع ناديده گرفتن به همراه توجه كردن و پاداش دادن بكار می رود. يعني به محض اينكه اين رفتار نامطلوب متوقف شد، فوراً به طرف كودک بازگشته و به رفتار مناسب او پاداش دهيد. رفتاری كه فكر می كنيد می توان ناديده گرفت را انتخاب كنيد، سپس كنار كودک نشسته و به او توضيح دهيد كه آن رفتار غير قابل قبول است و شما به آن توجهی نخواهيد كرد بلكه به رفتارهای مطلوب او توجه می كنيد. 🔹هر بار فقط يك رفتار را مورد بی توجهی قرار دهيد و بعد از حذف آن رفتار، يک رفتار ديگر را برای ناديده گرفتن انتخاب كنيد و مثل رفتار قبلی به كودک توضيح داده و پس از آن به رفتار نامطلوب او توجه نكنيد. 🔹باز هم تاكيد می كنيم كه مهارت ناديده گرفتن در صورتی مؤثر است كه همراه با نشان دادن توجه و پاداش دادن به رفتارهای مطلوب باشد. در غير اين صورت ممكن است بجای بی اهميت شدن رفتار غلط، كودک احساس كند وجود او برای والدينش بی اهميت است. 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa