✅ مقایسه #فرایند_کلان_اجتهاد برخی فقیهان معاصر
▫️استاد سید مهدی #موسوی
🔹روش اول: محقق #خویی
۱- مسألهای به او عرضه میشود
۲- تأسیس اصل با مذاق شریعت (مانند فرضیه در علوم طبیعی)
۳- بررسی اقوال
۴- بررسی روایات
🔹روش دوم: #شیخ_انصاری، شهید صدر، مرحوم شاهرودی
۱- مسأله
۲- اقوال
۳- اصل
۴- روایات
🔹روش سوم: مرحوم #بروجردی، #امام، #رهبری، آیت الله شبیری
۱- مسأله
۲- تاریخچه
۳- مراجعه به خود مصادر اصلی و حتی اختلاف نسخ، برخلاف دو روش قبلی
۴- اقوال، برخلاف دو روش
🔹روش چهارم: شهید #صدر در اقتصادنا
۱- فقیه میرود مسائل مهم جامعه را میآورد.
۲- بررسی پاسخ مکاتب مختلف
۳- ارزیابی درونی آنها
۴- عرضه مسأله به کل فقه
۵- به کارگیری کل فقه و ادله برای طراحی یک نظریه کلان در آن موضوع، به عنوان یک چارچوب نظری
۶- صورتبندی نظریه اسلام در یک مسأله خاص مانند ربا
۷- بررسی فروع آن مسأله
به این فقه، فقه النظریه گفته میشود، شهید صدر در المدرسة القرآنیه این روش را توضیح داده است.
🆔@ravesh_ejtehad
محفل زمانه شناسی
✅ آیت الله جواد #مروی: با #روششناسی، طلبه در ۶ ماه، ۸ سال جلو میافتد
🔹اگر طلبه #شش_ماه از وقتش را صرف #منهجشناسی کند و تطبیقاتی در کنارش داشته باشد، ادعا میکنم #هشت_سال از نظر فقهی از دیگران جلوتر است.
🔹 #تنها_راه رسیدن به رشد تفکر فقهی، منهجشناسی و مدل سازی روش فکری فقیهان بزرگ است.
🔹بنده نسبت به چند نفر از فقهای شیعه که به اعتقاد من سرسلسله تحولات فکری و فقهی بودند، #منهجشناسی فقهی کردم و #نتایجـبسیارـعظیمی از این کار به دست آمده است.
🔹 نسبت به دیدگاههای فقیهانی از جمله شیخ طوسی، ابن ادریس، علامه حلی، شهید اول، آیتالله #خویی، حضرت #امامـخمینی، مرحوم #بروجردی و شهید #صدر، مدل شناسی و منهجشناسی شده و مشخص گردیده که روش تفکر فقهی این اندیشمندان بر چه اساسی استوار است.
متن کامل:
http://ravesh-ejtehad.blog.ir/post/7/marvi
🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا)👇
🆔http://eitaa.com/joinchat/2917400596Cb97bc66604
💠 بررسی تطبیقی معیار ارزشهای اخلاقی در اندیشه #کانت و شهید #صدر
🔸معیار ارزشهای اخلاقی، در فلسفۀ اخلاق با رویکردهای کلی غایتگرایی، وظیفهگرایی و فضیلتگرایی مواجه است. از جملۀ معروفترین نظریههای وظیفهگرایانه، نظریۀ ایمائوئل کانت است که به دلیل نادیدهگرفتن کامل نتایج در سنجش اخلاقیِ افعال، وظیفهگراییِ حداکثری نامیده میشود. در مقابل نظریههایی وجود دارند که در کنار وظیفه، به غایت نیز توجهی ویژه دارند. دیدگاه شهید سید محمدباقر صدر از جملۀ این نظریات است.
🔹شهید صدر و کانت در مسیر کشف معیار ارزشهای اخلاقی روشی مشابه را در پیش گرفته و هر دو سعی کردهاند با روش تحلیلی و قهقرائی به بررسی درک عمومی و وجدانی از اخلاق پرداخته و با استفاده از روش ترکیبی یافتههای خود را مدلّل کنند. نتیجۀ حاصل از این روش، عبور هر دو متفکر از رویکرد غایتگرایان است و توجه ویژۀ آنان به «نقش نیت و انگیزۀ فاعل در ارزش اخلاقی» است.
البته صدر با تحلیل عمیقتر از گروهی از افعال که در علم اصول فقه، تجرّی نام میگیرند، در این مسیر گامی جلوتر نهاده و نشان میدهد عنوان هر عملی را باید متناسب با نیت آن تعیین کرد.
🔸با وجود نقد غایتگرایان توسط کانت و صدر، اما باز هم غایت در هر دو اندیشه، به نحوی ورود پیدا کرده است. از نظر کانت، انسان به عنوان غایت بالذات و مستقل، در صورت دوم امر مطلق، نقش ایفا میکند. اما از نظر صدر، «رضوان الهی» به عنوان معیاری غایتگرایانه در کنار معیار وظیفهگرایانه مطرح است؛ معیاری که نقدهای کانت نسبت به غایتگرایی، آن را مورد خدشه قرار نمیدهد.
شباهتهای بسیار و تفاوتهای در خور توجه کانت و صدر در معیار وظیفهگرایانه و همچنین نقد غایتگرایی محض، زمینه را برای تعامل و گفتگو میان این دو متفکر فراهم کرده و میتوان از تطبیق دیدگاههای آنان، یافتههایی را در مسیر تعمیق اندیشۀ اخلاقی استفاده کرد.
🔹براین مبنا در پژوهش حاضر، بعد از تبیین دیدگاههای هر دو متفکر، توضیح میدهیم که چگونه براساس دیدگاه صدر میتوان: ۱- تحلیل دقیقتری از نقش نیت در ارزش اخلاقی بیان کرد. ۲- معیاری غایتگرایانه به دور از اشکالات کانت ارائه نمود و ۳- مثالهای نقضی که دیدگاه کانت را مخالف فهم عمومی از اخلاق نشان میدهد را به خوبی تحلیل و پاسخ داد.
🔸در مقابل بیان میکنیم مسیر کانت در تحلیل قانون اخلاق و صورتبندی امر مطلق، میتواند دیدگاه اخلاقی صدر را از جهتگیری درونی بیرون آورده و راهی جدید برای امتداد آن بگشاید. راهی که شهید صدر به دلیل تکیه بر معیار رضوان الهی در اخلاق، به آن توجهی نکرده و یا خود را بینیاز از آن دیده است.
@shahidsadr
@KanooneQarbshenasiAndisheIslami
#بازنشر
#فعالیت_اعضا
🔰 دکتر #مسعود_پورفرد عضو هیات علمی گروه #سیاست عنوان کرد:
🔸 نفی #استبداد در جوامع اسلامی با تعامل میان فرد و جمع
📌 شهید #صدر از کنش و واکنشهای اجتماعی انسان شروع میکند و در ادامه رفتار انسان را به سه دسته تقسیم میکند. او در کتاب «المدرسه القرآنیه» از مجتمع و جامعه صحبت میکند و بعد از ارائه تقسیم بندی سهگانه خود، سراغ بحث عمل اجتماعی میرود و میگوید اگر عملی صرفاً علت فاعلی داشته باشد یک بُعدی است و نمیتواند مفهوم جامعه را داشته باشد.
⚜️ بیشتر بخوانید:
🌐 iict.ac.ir/estebdade
🆔 @iictchannel