💥بیماری تازه گویی / بیماری مخالفت بدون دلیل با سخنان تازه! ✍استاد شهید #مطهری : 🔹ما بايد خودمان را تابع دليل كنيم نه اينكه چون كسى نگفته است پس ما هم نگوييم. می گويند: «نحن ابناء الدليل نميل حيث يميل». مرحوم آخوند(ملاصدرا) در مباحث «جواهر و اعراض» مسئله‏ اى نظير اين مسئله را طرح می كند. معمولًا در هر زمانى بعضى از مردم در مورد افكار تازه‏ اى كه معاصرين می آورند چنين می گويند كه اين حرفهايى كه شما می زنيد هيچ كس نگفته است و بنابراين حرف شما درست نيست! ايشان آنجا مثَل بسيار خوبى ذكر می كند. می گويد انسان خوب است در مسائل علمى هم مانند مسافر باشد نه مانند قاطن و ساكن. 🔸بعضى در مسائل علمى مانند كسانى هستند كه جايى را براى مجاورت انتخاب كرده‏ اند. اگر به يك فرد «مجاور» گفته شود كه چرا از آنجا نمی رود می گويد ما در جوار حضرت هستيم و نمی خواهيم از اينجا دور بشويم. بعضى، مسائل علمى را در حكم جوار حضرت قرار داده‏ اند و نمی خواهند از جوار مسائلى كه به آنها خو گرفته‏ اند جدا بشوند. ولى بعضى ديگر حكم مسافر را دارند كه مرتب از شهرى به شهرى منتقل می شوند. يك شهر را كه تماشا می كنند قانع به آن شهر نيستند، باز به شهر ديگرى می روند. 🔹ايشان يك مطلب ديگر هم می گويند كه نكته خوبى است. می گويند هيچ وقت آدم عاقل بدون دليل با سخن بزرگان و سخن مشهور مخالفت نمی کند. اين يك حالت افراطى است كه بعضيها اساساً «بيمارى تازه گويى» دارند و همين‏طور يك حرفهايى و لو بی مبنا هم باشد مطرح می كنند . 📚مجموعه آثار(درسهای اسفار)، ج11 ص 566 #ملاصدرا #نقد_حوزه ✅کشکول ناب حوزوی🔻 🔹 @kashkolenab

🌳تفریح و رفع خستگی با خرپشتک! «اوایل جوانی در درس خیلی جدّی و کوشا بودیم و قهراً عصر چهارشنبه، خسته می‌شدیم. پنج‌شنبه و جمعه با آقای #مطهری، آقای منتظری، آقای مشکینی و جمعی دیگر برای تفریح و رفع خستگی به طرف خاکفرج می‌رفتیم. تفریح ما بازی خرپشتک بود. آقای منتظری از آن بازی به حِمارظَهری تعبیر می‌کرد!» 📚جرعه‌ای از دریا، #شبیری_زنجانی ، ج۲، ص٦٣٤ #خاطرات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🔰 @kashkolenab

🔺ماجرای حضور جالب استاد شهید #مطهری در حلقه روشنفکری حمید عنایت (استاد فلسفه غرب) 🎤استاد #اسدپور ✂️بخشی از نشست شهید مطهری و اکنون و حال جامعه ما #فلسفه_اسلامی #تراجم_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

💥دانشمندی که «شیخ روزنامه‌خوان» خطاب می‌شد و نان برای خوردن نداشت! ✍ استاد شهید #مطهری : 🔹خیلی وقتها خدمتی که افرادی می‌خواهند انجام بدهند اگر از مسیر عمومی کارهای حوزه‌های علمیه خارج باشد، مساوی است با خرد شدن و از بین رفتن آنها و این جریانات به هر حال هست. در حوزه‌های علمیه اگر کسی در رشته فقه و اصول کار کند و استعداد زیادی داشته باشد به مقامات عالیه‌ای می‌رسد و مردم هم از او تقدیر و تجلیل می‌کنند، و اخیراً رشته‌های علوم عقلی مثل فلسفه هم تا حدودی چنین حالتی پیدا کرده است. ولی از این حدود اگر خارج شود هر اندازه هم خدمت عظیم و بزرگ باشد دیگر جز یک فداکاری هیچ چیز دیگری نمی‌تواند باشد. 🔸مرحوم علامه شیخ محمدجواد #بلاغی گذشته از تفسیر در زمینه مذاهب اهل کتاب مانند یهودیت و مسیحیت هم کار کرده بود. وقتی در بغداد به مجامع مسیحیها می رفت با آنها به زبانهای عبری و سریانی و زبانهای قدیم صحبت می‌کرد و بر کتاب‌هایشان از خود آنها بیشتر مسلط بود. چنین مردی نان برای خوردن نداشت! 🔹آدمی که این جور است باید از اوضاع دنیا اطلاع داشته باشد. قهراً مجلات آنها را می‌خرید و مطالعه می‌کرد. مرحوم آقای #صدر می‌گفت: ما جوان بودیم و ایشان را نمی‌شناختیم. همین‌قدر می‌دانم که شیخ جواد که رد می‌شد می‌گفتند: شیخ روزنامه‌خوان! او را به عنوان شیخ روزنامه‌خوان می‌شناختند! 🔸غرض این بود که شما بدانید که حساب خدمت غیر از حساب نعمت است. 📚آشنایی با قرآن ج۷، ص۱۳-۱۵ (باتلخیص) #تراجم_علما #خاطرات_علما 🔸کشکول ناب حوزوی🔻 ✳️ @kashkolenab

💥راه مبارزه تحریم و منع نیست! ✍استاد شهید #مطهری: من به عنوان یک فرد مسئول به مسئولیت الهی، به رهبران عظیم‏ الشأن نهضت اسلامی که برای همه‌شان احترام فراوان قائلم، هشدار می‌دهم و بین خود و خدای متعال اتمام حجت می‌کنم که نفوذ و نشر اندیشه‌های بیگانه به نام اندیشه اسلامی و با مارک اسلامی اعمّ از آنکه از روی سوء نیت و یا عدم سوء نیت صورت گیرد، 🚨خطری است که کیان اسلام را تهدید می‌کند. ⚠️راه مبارزه با این خطر تحریم و منع نیست! مگر می‌شود تشنگانی را که برای جرعه‏ای آب له‏له می‏زنند، از نوشیدن آب موجود به عذر اینکه آلوده است منع کرد؟! ✅این ما هستیم که مسئولیم. ما به قدر کافی در زمینه‌های مختلف اسلامی کتاب به زبان روز عرضه نکرده‏ ایم. اگر ما به قدر کافی آب زلال و گوارا عرضه کرده بودیم، به سراغ آبهای آلوده نمی‌رفتند. گر نه تهی باشدی بیشتر این جویها خواجه چرا می‏دود تشنه‌ در این کویها راه مبارزه، عرضه داشتن صحیح این مکتب در همه زمینه‌ها با زبان روز است. حوزه‌های علمیه ما که امروز اینچنین شور و هیجان فعالیت اجتماعی یافته‏اند باید به مسئولیت عظیم علمی و فکری خود آگاه گردند، باید کارهای علمی و فکری خود را ده برابر کنند، باید بدانند که اشتغال منحصر به فقه و اصول رسمی جوابگوی مشکلات نسل معاصر نیست. 📚نهضتهای صدساله اخیر ص۹۳ ، #نقد_حوزه ✅ کشکول ناب حوزوی🔻 🔴 @kashkolenab

. 🌺 خبر فوری ثبت‌نام دوره #ویژه روز #معلـم اعـــلام شد 🤏 ثبتنام #منطق، #فلسفه و #کــلام براساس مجموعه آثار شهید #مطهری ویـژه روز #معلـم 👌 جهت کسب اطلاعـات بیشتر 👌 و شرکـت در این دوره مفیــد 👇👇سریـع عضو کـــانـال شوید. 👇لینک کانال جهت عضویت 👇 https://eitaa.com/joinchat/1317798080C393ae80527

❓بزرگ ترین پروژه و خدمت شهید مطهری چه بود؟ ❓آثار شهید #مطهری را با چه نگاهی بخونیم؟ ❓آثار شهید رو از کجا شروع کنیم؟ ❓دلیل متفاوت بودن شهید مطهری؟ 🎤 استاد امین #اسدپور ۱۴۰۳/۲/۱۳ در جمع طلاب حوزه علمیه حضرت ولیعصر عجل‌الله تعالی فرجه الشریف پردیسان قم 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🔺️منش استادی متفکر بزرگ و نادره دوران استاد شهید #مطهری در مواجهه با تألیفات اساتید و طلاب جوان 📚یک قصه از حیات(شرح احوال و فعالیت های علمی) حاج شیخ رضا #استادی، ص۷۱ #خاطرات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🔰 @kashkolenab

🔺شهید مطهری مسئولیت شناس و تکلیف گرا بود #رهبر معظم انقلاب: شهید #مطهری در طول سالهای متمادی یک جهاد نرم افزاری را علیه گروه های فکری مختلف آغاز کرده بود. ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 🌸 @kashkolenab

💥تحلیل دقیق از تفاوت جامعه پست مدرن معاصر با جامعه سنتی و نقش روحانیت در ترویج معارف دین ✍استاد شهید #مطهری : اگر وضع امروز[دهه پنجاه] خود را با هشتاد سال پیش (پیش از مشروطیت ایران) مقایسه کنیم می‌بینیم روحانیت آن روز مواجه بوده با جامعه‌‏ای بسته و راکد، با جامعه‏‌ای که هیچ‏گونه واردات فکری نداشته جز آنچه از حوزه علمی دینی صادر می‌شده است. فرضا از آن حوزه‌‏ها جز رساله‏‌ای عملی یا کتاب‌هایی در حدود جلاء العیون‏ و حلیةالمتقین‏ و معراج‏‌السعاده‏ صادر نمی‌شده است آن جامعه نیز مصرف فکری جز اینها نداشته است. ولی امروز این توازن به شدت به‏‌هم خورده است. امروز به طور مستمر از طریق دبستان‌ها، دبیرستان‌ها، دانشگاه‌ها، مؤسسات آشکار و پنهان نشر کتاب، وسایل ارتباط جمعی از قبیل رادیو، تلویزیون، سینماها، روزنامه‌ها، مجلات هفتگی و ماهانه و سالانه، کنفرانس‌ها، سخنرانی‌ها و از طریق برخورد با مردمی که ازسرزمین‌های دیگر به کشور ما آمده‌اند و از طریق مسافرت‌ها به کشورهای خارج هزاران نوع اندیشه به این جامعه صادر می‌شود که اگر اندیشه‌هایی که از حوزه‌های علمی دینی و یا وسیله شخصیت‌های مبرّز مذهبی در خارج این حوزه‌‏ها صادر می‌شود- با این که نسبت به گذشته در سطح بالاتری قرار گرفته است- با آنچه از جاهای دیگر صادر می‌شود مقایسه شود، رقم ناچیزی را تشکیل می‌دهد و می‌توان گفت نزدیک به صفر است. حتی خود حوزه‌های علمیه ما هم اکنون یکی از بازارهای پر رونق اندیشه‌هایی است که از کانون‌های غیرمذهبی و یا ضد مذهب صادر می‌شود. اینجاست که هر فرد متدین آگاه ضرورت تجدید نظر در برنامه‌های حوزه‌های علمیه را شدیدا احساس می‌کند... 📚کتاب آینده انقلاب اسلامی، مقاله وظایف حوزه های علمیه، ص۲۰۱ و ۲۰۲ پ.ن: یکی از امتیازات شهید مطهری، همین فهمیدن زمانه خودش هست که بسیاری از تحلیلهایش کماکان برای ما راهگشاست. پ.ن۲: توجه به تفاوت جامعه سنتی با جامعه پست مدرن در تحلیل ها خیلی می تواند به دستیابی تصویر درستی از اوضاع فرهنگ و نقش حوزه ها در جامعه کمک کند، برخی بدون توجه به این تفاوت ها، یک تصویر آرمانی از جامعه سنتی گذشته ارائه داده و بدون توجه به تفاوت ها همه کم و کاستی ها را برسر روحانیت انقلابی می ریزند که بله شما روحانیت را با سیاست گره زدید و این کم و کاستی ها پدید آمد!! در حالیکه بسیاری از کم و کاستی ها تمدنی است؛ جامعه ی متکثر امروزی که با هوش مصنوعی و فضای مجازی و... دچار توهم فهم شده و خود را در اکثر اوقات بی نیاز از مطالعه و پرسش از علما می بیند با جامعه سنتی ۱۰۰سال پیش که اکثر مردم بی سواد(به معنی امروزی)بودند و ادعایی هم معمولا نداشتند خیلی تفاوت دارد... #مدرنیته_و_تاثیرات_آن #نقد_حوزه 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🔰 @kashkolenab

🔺تصورات غلط از ولایت تکوینی و مساله ادب اسلامی! ✍استاد شهید #مطهری: مقصود از ولایت تصرف یا ولایت تکوینی این نیست که بعضی جهال پنداشته اند که انسانی از انسانها سمت سرپرستی و قیومیت نسبت به جهان پیدا کند به طوری که او گرداننده زمین و آسمان و خالق و رازق و محیی و ممیت من جانب الله باشد. اگر چه خداوند، جهان را بر نظام اسباب و مسببات قرار داده و موجوداتی که قرآن آنها را ملائکه می نامد “فَالْمُدَبِّراتِ أَمْرًا” و “فَالْمُقَسِّماتِ أَمْرًا” به اذن الله می باشند و این جهت هیچ گونه منافاتی با شریک نداشتن خداوند در ملک و خالقیت ندارد... ... از نظر توحیدی وجود وسائط و نسبت دادن تدبیر امور به غیر خداوند ولی به اذن خداوند و به اراده خداوند بطوری که مدبران، مجریان اوامر و اراده پروردگارند، مانعی ندارد. در عین حال، اولاً ادب اسلامی اقتضا می کند که ما خلق و رزق و احیا و اماته و امثال اینها را به غیر خدا نسبت ندهیم زیرا قرآن می کوشد که ما از اسباب و وسائط عبور کنیم و به منبع اصلی دست یابیم و توجه مان به کارگزار کل جهان باشد که وسائط نیز آفریده او و مجری امر او و مظهر حکمت او می باشند؛ ثانیاً نظام عالم از نظر وسائط نظام خاصی است که خداوند آفریده است و هرگز بشر در اثر سیر تکاملی خود جانشین هیچیک از وسائط فیض نمی گردد بلکه خود فیض را از همان وسائط می گیرد؛ یعنی فرشته به او وحی می کند و فرشته مأمور حفظ او و مأمور قبض روح او می گردد، در عین اینکه ممکن است مقام قرب و سعه وجودی آن انسان از آن فرشته ای که مأمور اوست احیاناً بالاتر و بیشتر باشد.  📚مجموعه آثار، ج 3، کتاب ولاءها و ولایت ها، ص 286 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🔰 @kashkolenab

🔺عبادت، تفکر و نظم! 🎤آیت الله العظمی #نوری_همدانی: [شهید آیت الله #مطهری] قبل از خواب قرآن تلاوت می‌کردند و بر نماز شب مداومت داشتند. گاهی اوقات می‌دیدم که ایشان سجاده پهن کرده، رو به قبله، حدود نیم ساعت یا یک ساعت، همان‌طور نشسته بودند. صبح به ایشان عرض کردم: «جناب‌عالی قبل از نماز، مدت زیادی روی سجاده می‌نشینید؟» فرمودند: «بله، چون بهترین عبادت، تفکر است. ابتدا عبادت فکری انجام می‌دهم، سپس به عبادت نماز و مانند آن مشغول می‌شوم.» ایشان شیوه بسیار خاصی داشتند و به نماز شب عنایت ویژه‌ای مبذول می‌داشتند. در همه امور مقید به نظم بودند و کارهایشان بسیار منظم و دقیق بود. بنده وقتی تهران به منزلشان می‌رفتم، می‌دیدم که تابلویی در کتابخانه‌شان نصب کرده‌اند و تمام دقایق و ساعات کارهای خود را با دقت نوشته و به آن‌ها عمل می‌کردند... صوت کامل #خاطرات_علما برای سلامتی و شفای عاجل این مرجع عالیقدر دعا و حمد شفا قرائت کنیم🤲 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🔰 @kashkolenab