#طرح_درس_فارسی_اول_دبستان
#نگاره 1 (آشنایی با نهاد خانواده)
#هدف_کلی: آشنایی دانشآموزان با نهاد خانواده و اعضای خانواده
#اهداف رفتاری:
آشنایی با نهاد خانواده، اعضا و وظایف هر یک
احترام گذاشتن به افراد خانواده
آشنایی با ابزارها و وسایل زندگی
توانایی تلفظ کلیدواژههای بابا، مادر، امین و غیره
توانایی رسم خطوط عمودی از بالا به پایین رو و زیر خط زمینه
آشنایی با نحوهٔ نشستن و قلم به دست گرفتن
#روشهای_تدریس:
بحث گروهی
سخنرانی
همیاری
#ابزارهای مورد نیاز:
کتاب درسی
تصاویر آموزشی و کمک آموزشی (تصویرهای فانتزی مانند خانوادهٔ خرگوشها)
مداد رنگی
کاغذ A4
خمیر بازی
چسب و قیچی
تصویرکهای درس (تصاویر متنوع و مختلف از اعضای خانوادهٔ مرغ، خروس، گربه و غیره)
#ارزشیابی_تشخیصی:
پرسش از جهتهای بالا، پایین، چپ، راست، زیر، رو
پرسش از پر و خالی
پرسش از رنگهای مختلف
#ایجادانگیزه_دردانشآموز:
خواندن اشعار مربوط به جهتها
پرسشهایی در مورد اعضای خانوادۀ دانشآموزان
#ارزشیابی پایانی:
در رابطه با وظایف اعضای خانواده از دانشآموزان سؤال کنید.
توانایی رسم خطوط عمودی از بالا به پایین، روی و زیر خط زمینه را مورد بررسی قرار دهید
#تعیین_تکلیف:
نقاشی اعضای خانواده
انجام تکالیف کتاب بنویسیم
نعیین سرمشق
@kelassman
#طرح_درس_فارسی_پایه_اول
#نگاره2 (بچهها آماده)
#هدف کلی: آشنایی دانشآموزان با وظایف اعضای خانواده
#اهداف رفتاری:
آشنایی با وظایف اعضای خانواده
ایجاد علاقه نسبت به انجام دادن وظایف شخصی
رعایت بهداشت فردی و استفاده از وسایل شخصی
آشنایی با نظم و ترتیب در انجام وظایف و کارهای روزانه
توانایی رسم خطوط افقی از راست به چپ و خمیده
ابراز محبت نسبت به یکدیگر
توانایی تلفظ کلمات کلیدی درس
#روشهای تدریس:
همیاری
بحث گروهی
سخنرانی
#ابزارهای مورد نیاز:
کتاب درسی
پوستر نگاره
تصاویر آموزشی و کمک آموزشی
مداد رنگی
کاغذ A4
خمیر بازی
چسب و قیچی
#ارزشیابی تشخیصی:
از دانشآموز بخواهید اعضای خانوادۀ خود را معرفی کند
سؤالاتی را در رابطه با وظایف اعضای خانوادۀ امین در نگارۀ ۱ مطرح کنید.
#ایجاد انگیزه در دانشآموز:
سؤالاتی را از دانشآموز مطرح کنید که مربوط به وظایف اعضای خانواده باشد. برای مثال قبل از آمدن به مدرسه شما چه کارهایی انجام میدهید؟ مادر یا پدر چه کارهایی انجام میدهند.
#ارزشیابی_پایانی:
طرح سؤالاتی در رابطه با درس
#تعیین_تکلیف:
انجام تکالیف کتاب بنویسیم در کلاس
تعیین سرمشق برای منزل
@kelassman
#طرح_درس_نگاره۳ فارسی اول ابتدایی (یک و دو و سه، راه مدرسه)
#هدف کلی: آشنایی دانشآموزان با راه خانه تا مدرسه
#اهداف رفتاری:
آشنایی با مقررات و قوانین عبور و مرور
آشنایی فرزندان با نقش والدین خود
آشنایی با محیط بیرون از خانه چون میدان، خیابان، مغازهها، مشاغل، کوچه و غیره
آشنایی با نقش پلیس در جامعه
توجه به رعایت نکات ایمنی مربوط به عبور و مرور
توانایی شناخت رنگها
توانایی رسم خطوط از پایین به بالا و از بالا به پایین
#روشهای تدریس:
همیاری
بحث گروهی
سخنرانی
#ابزارهای مورد نیاز:
کتاب درسی
پوستر نگاره
تصاویر آموزشی و کمک آموزشی
مداد رنگی
کاغذ A4
خمیر بازی
چسب و قیچی
#ارزشیابی تشخیصی:
#طرح سؤالاتی از نگارۀ ۱ و۲
#ایجاد انگیزه در دانشآموز:
طرح سؤالاتی در رابطه با مسیر خانه تا مدرسه
#ارزشیابی پایانی:
طرح سؤالاتی در رابطه با چیزهایی که دانشآموز در خیابان میبیند
سؤالاتی در مورد مأمور راهنمایی
#تعیین_تکلیف:
انجام تکالیف کتاب بنویسیم در کلاس
تعیین سرمشق برای منزل
@kelassman
#طرح_درس فارسی اول دبستان
#نگاره۸ (چه دنیای قشنگی)
#هدف کلی: آشنایی دانشآموزان با محیط باغوحش
#اهداف رفتاری:
آشنایی با باغ وحش
آشنایی با حیوانات وحشی
تقویت علاقه نسبت به حیوانات
آشنایی با مکان و نوع زندگی حیوانات
آموزش رعایت نکات ایمنی در باغ وحش
توجّه به قدرت خداوند در تنوّع حیوانات
توانایی رسم خطوط منحنی با دو حرکت
توانایی تلفظ کلیدواژههای درس مانند خرگوش، خرس، پلنگ و غیره
#روش_تدریس_پیشنهادی:
سخنرانی
همیاری
بحث گروهی
#ارزشیابی تشخیصی:
سؤالاتی را در رابطه با نگارههای قبلی مطرح کنید
از دانشآموزان بخواهید برخی از کلماتی که تاکنون یاد گرفتهاند را بخشبندی و صدا کشی کنند
#ابزارهای مورد نیاز:
کتاب درسی
پوستر نگاره
تصاویر آموزشی و کمک آموزشی
مداد رنگی
کاغذ A4
خمیر بازی
چسب و قیچی
#ایجاد انگیزه:
برای ایجاد انگیزه در دانشآموز میتوانید کلیپی را در رابطه با پخش اذان و مسجد و گنبد و گلدسته نمایش دهید. سپس در رابطه با مسجد محل دانشآموزان از آنها سؤال کنید.
#ارزشیابی پایانی:
پرسش دربارۀ اینکه باغ وحش کجاست؟
تفاوت حیوانات اهلی و وحشی و مثالهایی از این حیوانات
#تعیین_تکلیف:
انجام سرمشقهای تعیین شده توسط معلم
تکمیل کتاب بنویسیم
توجه به نکات مربوط به مسجد و یا کشیدن یک نقاشی از مسجد برای درس جلسه بعد
@kelassman