پیامدهای قرائت صدرایی اصل علیت در حکمت متعالیه.pdf
3.96M
#پایان_نامه کارشناسی ارشد رشته فلسفه اسلامی
💢پیامدهای قرائت صدرایی اصل علیت در حکمت متعالیه
#تشأن
#حکمت_متعالیه
#علیت
#نظام_علی_صدرایی
#وجود_رابط
#تشکیک
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها
@ketabdar52
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام
@ketabdar44
💢امور پایان نامه، آموزش و منبع یابی
@mehregan52
تحلیل مفهوم «بأس» در روایات و کاربست آن در فقه و اصول.pdf
5.11M
#رساله دکتری رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی سال دفاع 1402
💢تحلیل مفهوم «بأس» در روایات و کاربست آن در فقه و اصول
#بأس
#نفی_بأس
#اثبات_بأس
#لا_بأس_فیه
#حکم_تکلیفی
#حکم_وضعی
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها
@ketabdar52
گروه پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق
@ketabdar33
💢امور پایان نامه، آموزش و منبع یابی
@mehregan52
تدوین الگوی مطلوب تربیت دینی کودک براساس اندیشه تربیتی ابن سینا.pdf
4.31M
#رساله دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
💢تدوین الگوی مطلوب تربیت دینی کودک براساس اندیشه تربیتی ابن سینا
#تربیت_دینی
#تربیت_اعتقادی
#تربیت_اخلاقی
#تربیت_عملی
#کودکان
#کرامت_انسانی
#موعظه
گروه پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها
@ketabdar52
گروه پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی
@ketabdar11
گروه پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن
@ketabdar22
گروه پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق
@ketabdar33
گروه پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام
@ketabdar44
تکالیف نظامیان اشغالگر در سرزمینهای اشغالی با تأکید بر وضعیت فلسطین از منظر حقوق بشردوستانه.pdf
2.79M
رساله دکتری تخصصی رشته حقوق گرایش بین الملل
♦️تکالیف نظامیان اشغالگر در سرزمینهای اشغالی با تأکید بر وضعیت فلسطین از منظر حقوق بشردوستانه
#فلسطین
#حقوق_بشر
#حقوق_اشغال
#اسرائیل
#سرزمین_های_اشغالی
#حقوق_بین_الملل
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها
@ketabdar52
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق
@ketabdar33
💢امور پایان نامه، آموزش و منبع یابی
@mehregan52
34.39M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها
@ketabdar52
💢امور پایان نامه، آموزش و منبع یابی
@mehregan52
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش محیطزیست از دیدگاه الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت.pdf
3.01M
#رساله دکتری تخصصی در رشته آموزش محیط زیست
♦️طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش محیطزیست از دیدگاه الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
#محیط_زیست
#الگوی_آموزش
#اعتباریابی
#آموزش
#الگوی_اسلامی
#الگوی_ایرانی
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها
@ketabdar52
💢امور پایان نامه، آموزش و منبع یابی
@mehregan52
ورزش و بازی از دیدگاه قرآن و حدیث.pdf
2.55M
#رساله دکتری تخصصی در رشته الهیات و معارف اسلامی گرایش علوم قرآن و حدیث
♦️ورزش و بازی از دیدگاه قرآن و حدیث
#ورزش
#بازی
#تربیت_بدنی
💢گروه پژوهشی مهرگان
@ketabdar52
💢امور پایان نامه، آموزش و منبع یابی
@mehregan52
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن
@ketabdar22
بررسی اصول تربیتی حاکم بر فقه جزائی امامیه.pdf
2.75M
#رساله دکتری رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی
♦️بررسی اصول تربیتی حاکم بر فقه جزائی امامیه
#اصول_تربیتی
#جرم_انگاری
#مجازات
#احکام_جزایی
#فقه_امامیه
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها
@ketabdar52
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق
@ketabdar33
💢امور پایان نامه، آموزش و منبع یابی
@mehregan52
بررسی علل روانشناختی دین گریزی تدریجی در خانواده متدین و دین گرا.pdf
3.41M
#پایان_نامه کارشناسی ارشد رشته معارف اسلامی گرایش فقه خانواده
♦️بررسی علل روانشناختی دین گریزی تدریجی در خانواده متدین و دین گرا
#دین
#خانواده
#خانواده_دینی
#تربیت_دینی
#دین_گرینی
#روانشناختی_دینی
گروه پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها
@ketabdar52
گروه پژوهشی مهرگان 👈 روانشناسی
@ketabdar11
گروه پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن
@ketabdar22
گروه پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق
@ketabdar33
گروه پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام
@ketabdar44
بطلان جزئی قرارداد و آثار آن با مطالعه تطبیقی.pdf
2.46M
#رساله دکتری تخصصی رشته حقوق خصوصی
♦️بطلان جزئی قرارداد و آثار آن با مطالعه تطبیقی
#بطلان_جزیی
#تجزیه_قرارداد
#تقلیل_ثامن
#تسلیم_کالای_جایگزین
#فسخ_قرارداد
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها
@ketabdar52
💢گروه پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق
@ketabdar33
💢امور پایان نامه، آموزش و منبع یابی
@mehregan52
#برترین_ها
#دانلود_رایگان
♦️فصلنامه علمی - پژوهشی فلسفه و الاهیات
http://jpt.isca.ac.ir/
#فلسفه
#الهیات
#نقد_و_نظر
💢گروه پژوهشی مهرگان
@ketabdar52
#مقاله سرنوشت یک نقد؛ بازخوانی نظریه علم دینی آیتالله جوادی آملی
نوع مقاله: علمی ـ پژوهشی
نویسندگان : مهدی حسین زاده یزدی، نازیلا اخلاقی
چکیده : در میان قائلین به معناداری و امکان تحقق علم دینی، آیتالله جوادی آملی با اتخاذ رویکردی ایجابی و با تکیه بر مباحث مختلف سنت تفکر اسلامی، معتقد به امکان تحقق و هستیپذیری علم دینی است. در بیش از یک دهه گذشته با تقریرهای متنوعی مواجهایم که در دوسویه نقادی و تایید نظریه ایشان به رشته تحریر در آمده و به تنقیح دیدگاه ایشان منجر شده است. در میان منتقدان، استاد خسرو باقری بیشترین و تاملبرانگیزترین نقدها را بر این دیدگاه وارد کرده است. با توجه به اینکه انتقادات ایشان ساحتهای مختلفی از نظریه را در بر گرفته، در برخی موارد با پاسخگویی صاحبنظران مدافع نظریه مواجه گردیده است. به نظر میرسد تامل بیشتر در آثار آیتالله جوادی آملی، مانع از ظهور برخی انتقادات است. از اینرو، نوشتار حاضر، درصدد پاسخگویی به برخی از انتقادات ایشان با مرور و تمرکز بر آثار آیتالله جوادی آملی است.
#دین
#علم
#علم_دینی
#جوادی_آملی
لینک دانلود
http://jiss.isca.ac.ir/article_64511_66d8671e9fb9cd75b204e5a08f4d545b.pdf