💠سیر ورود جریان روشنفکری به ایران⬇️ #برخورد_ایران_با_تجدد_غرب،از همان سرآغازها بیداری غرب از خواب هزارساله #قرون_وسطایی و پیدایش #رنسانس و اکتشافات جغرافیایی و نهضت های اصلاح دینی و... آغاز شد. یعنی از اوایل عصر صفوی و حتی روزگار پیش از آن. اما نه غرب در آن زمان میتوانست ادعای سلطه بر عالم داشته باشد و نه ایران‌و جهان اسلام چنان بیمار وضعیف شده بود که در برابر یورش جهان جدید،یکسره تن به خواری دهد و به دوره حیرت و خودباختگی در برابر غرب گام بگذارد. پس در #دوره_صفوی علی رغم روابط دیرپا و نسبتا گسترده سیاسی نظامی و بازرگانی با اروپا‌؛اندیشه ها آموزه ها و ارزش های سیاسی و اجتماعی جدید غربی کمتر به ایران راه یافت. مرحله بعد⬇️ در عصر #قاجاریه وبعد از #جنگهای_ایران_و_روس غربِ مسلّطِ به فنآوری و علم، روزی که خواست در ایران، پایگاه تسلّط خودش را مستحکم کند، از راه #روشنفکری وارد شد. اصلاحات نظامی و اداری و اجتماعی و اقتصادی و علمی را باید از دوره #عباس_میرزا و #میرزا_ابوالقاسم_قائم_مقام و حاکمیت #فتحعلی_شاه دانست معلمان و مستشاران از #انگلستان و #فرانسه برای آموزش فنون جنگی و نظامی به ایران اعزام شدند و جمعی هم از ایرانیان برای آموزش پزشکی و فنون نظامی و طبیعات به #انگلستان رفتند اصلاحات عباس میرزا با روی کار آمدن #میرزا_تقی_خان_امیرکبیر و به کارگیری روش های جدید اقتصادی و نظامی توسعه یافت 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 💠 روشن فکری در ایران⬇️ #روشنفکری_در_کشور_ما_بیمار_و_ناسالم_و_معیوب_متولّد_شد. چرا؟ چون کسانی که روشنفکران اوّلِ تاریخ ما هستند، آدمهایی ناسالمند. سه نفر از این شخصیتها و پیشروان روشنفکری در ایران ⬇️ میرزا ملکم خان ارمنی، میرزا فتحعلی آخوندزاده، حاج سیّاح محلّاتی. متاسفانه جریان روشنفکری ایران به درستی نتوانست، متناسب با دردهای جامعه ایرانی به #تولیدعلم و #تئوری_پردازی دست یابد. برخلاف #روشن_فکران_غربی که در این عرصه موفق بودند. 🔰🔰🔰🔰🔰 💠دوره های روشن فکری در ایران⬇️ ❇️دوره اول⬅️اوایل دوره قاجار شخصیتها⬅️میرزاعسگرخان افشارارومی_میرزاابوالحسن خان ایلچی.... ❇️دوره دوم⬅️این دوره از مشروطه تا کودتای ۱۲۹۹ ش و روی کار آمدن رضاخان، ادامه یافت ⏺شخصیتها⬅️آخوندزاده_میرزاحسین خان سپهسالار_میرزا ملکم خان ناظم الدوله_میرزاعبدالرحیم طالبوف_حاج سیاح_وثوق الدوله_امین السلطان ❇️دوره سوم⬅️دوره حاکمیت‌ رضاخان در این دوره، روشنفکران درجه یکِ کشور، از اساتید، از نویسندگان و از متفکّرانی که جزو زبدگان روشنفکری بودند، در خدمت رضاخان قرار گرفتند. روشنفکران، #ایدئولوگهای_حکومت_کودتایی_رضاخانی_شدند! مثل محمدعلی فروغی و تقی زاده... ❇️دوره چهارم⬅️حاکمیت‌پهلوی دوم ⬇️ ۱_جریان های #ناسیونالیستی و #سلطنت طلبی⬅️ چون #حزب_مردم،#حزب_رستاخیز ۲_روشن فکران #سوسیالیست⬅️ چون #محمد_نخشب ۳_جریان های #التقاطی⬅️ چون #سازمان_مجاهدین_خلق و #سازمان_چریکهای_فدایی_خلق در این دوره برخی از روشنفکران به حزب توده پیوستند و ستون پنجم شوروی شدند. ❇️دوره پنجم⬅️بعداز انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 💠 دغدغه های روشنفکران⬇️ 1⃣عقب ماندگی و انحطاط و عدم‌ پیشرفت⬅️عامل اصلی این عقب ماندگی#تحجر و #استبداد 2⃣دغدغه ارتباط دین داری یا سنت با تجدد بود تجدد به معنای نوآوری یا مدرنیته. چگونه مطالب نویی را که وارد جامعه‌میشود با دین داری آشتی بدهیم؟اصلا می توانیم این ها را آشتی بدهیم یانه؟ اما راه حل روشن‌فکران متفاوت است روشنفکران سکولار می گفتند:راه درمان این است که #دین_را_محدود_یا_حذف_کنیم و به حاشیه برانیم‌و دربست به سراغ غرب یا شرق برویم یا شخصی مثل #میرزا_فتحعلی_آخوندزاده که معتقد بود ۱_خط و الفبا ۲_اسلام ۳_چیرگی عرب بر ایران‌ ازعوامل بنیادین عقب ماندگی و انحطاط ایرانیان است. و دوران #ایران_باستان دوران درخشان و #دوران_اسلامی دوران ظلمانی بود 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 💠انواع روشنفکری⬇️ ✳️روشن فکران آتئیست_لائیک(اعتقادی به دین ندارند یا اعتنایی به دین نمی کنند) ✳️روشن فکران سکولار(به حضور دین در فعالیتهای اجتماعی اعتقاد ندارند) ۱_ روشن فکران سکولار غرب گرا ۲_روشن فکران سکولار شرق گرا ✳️روشن فکران دینی [نگاه نو، نگاه مبتکرانه به مسائل دینی و مسائل فکری اسلامی، همان نگاه روشنفکری است و معنایش بدعت‌گذاری نیست. همان مبانی را با ابعاد جدیدی که انسان به برکت گذشت زمان آن ابعاد را میشناسد، فهمیدن و بیان کردن. ]

پنج‌گفتمان مهم تاریخ معاصر از دوره پهلوی تا کنون(با توجه به مقوله دین ورابطه اش با تجدد)⬇️ 🔵دهه سی⬇️ 1⃣آیت الله طالقانی(روشنفکر مذهبی_مبارز) 2⃣ مهندس بازرگان ۱_روشن فکری دینی#التقاطی ۲_با #رویکرد_علمی[تلاش میکردتا هماهنگ سازی میان محتوای دین شناسی و علوم طبیعی و انسانی برقرار کند]#دین_شناسی_علم_گرایانه ۳_ با گرایش #لیبرالیست ۴_#ملی_گرا 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 🔵دهه چهل⬇️ استادمطهری(#دین_شناسی_ایدئولوگ_گرایانه_غیرالتقاطی) برخورد این جریان در برابر موج غرب زدگی ⬇️ ۱_جریان بازگشت به خویشتن و هویت اسلامی را مطرح کردند ۲_ تفکیک جنبه های مثبت‌ تمدن غرب از جنبه های منفی آن ۳_ استفاده از تکنولوژی و علم غرب با آگاهی نه کورکورانه ۴_برخورد قاطع با نظام ارزشی و ایدئولوژی غربی {زدودن اسلام از خرافه_،مبارزه با استبداد و استعمار} [شیخ فضل الله نوری _مدرس_شهیدبهشتی_استادمصباح یزدیامام خمینی ره] 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 🔵اواخر دهه چهل⬇️ ♻️دکتر شریعتی ۱_روشن فکری دینی#التقاطی ۲_بارویکرد#جامعه_شناختی ۳_باگرایش#سوسیالیستی ۴_#دین_شناسی_ایدئولوگ_گرایانه(که تلاش میکرد از ایدئولوژی اسلامی را درمقابل ایدئولوژی های رایج ارائه نماید 🔰🔰🔰🔰🔰 🔵دهه هفتاد⬇️ 1⃣دکتر عبدالکریم سروش 2⃣مجتهد شبستری ۱_روشن فکری دینی#التقاطی ۲_با دین شناسی #ایدئولوگ_ستیز ۳_با رویکرد #فلسفی_و_معرفت_شناختی ۴_#نئولیبرالیست ۵_آشکارا داعیه #نسبی_گرایی و #سکولاریسم و #پلورالیسم را دارد ◀️جریان پنجم⬇️ #دین_شناسی_تجدد_ستیزانه به نمایندگی احمدفردید_رضاداوری_سیدحسین نصر [راه حل معضلات ایران تنها با تکیه زدن به رهیافت های سنتی ممکن است و هرگونه الگوگیری از راه ورسم‌زندگی فرنگیان‌نه‌تنها‌مشکلی را حل نمی کند بلکه بر مشکلات می افزاید] ویژگی های روشنفکرهای غرب زده🔰 ◀️بازبان عوامانه⬇️ اول⬅️مخالفت با مذهب و دین - یعنی روشنفکر لزوماً بایستی با دین مخالف باشد! دوم⬅️علاقه‌مندی به سنن غربی(لباس_ادبیات گفتگو ...) و اروپارفتگی سوم ⬅️ درس خواندگی [یعنی اگر کسی متدیّن شد، چنانچه علّامه دهر باشد، اوّلْ هنرمند باشد، بزرگترین فیلسوف باشد؛ روشنفکر نیست! ] ◀️با زبان عالمانه⬇️ ۱_ بی اعتنایی به سنّتهای بومی و فرهنگ خودی ۲_ اعتقاد به جهان‌بینی علمی [وقتی قید #عدم_تعبّد را جزو قیود حتمی و اصلی روشنفکری ذکر میکنند، نتیجه این میشود که #علّامه_طباطبایی، بزرگترین فیلسوف زمان ما که از فرانسه فلاسفه و شخصیتهای برجسته‌ای مثل #هانری_کربن به این‌جا میآیند و چند سال میمانند تا از او استفاده کنند، روشنفکر نیست] ◀️ در دوره‌ی طاغوت، آدمی مثل #تقی‌_زاده، به این مضمون گفت که #ایران_باید_از_فَرقِ_سر_تا_ناخن_پا_غربی_بشود؛ یعنی #سبک_زندگی در ایران باید غربی بشود. امروز هم #تقی‌_زاده‌_های_جدید از این حرفها میزنند؛ البتّه به این صراحت نمیگویند امّا مضمون حرفشان این است. آنهایی که افکار غربی را، سبک زندگی غربی را، روشهای غربی را، لغات غربی را به طور پیوسته در داخل، در ادبیّات ما، در افکار ما، در دانشگاه‌های ما، در مدارس ما تزریق میکنند، پمپاژ میکنند، اینها همین تقی‌زاده‌های جدیدند. آنهایی که پشت سر #سند ۲۰۳۰ -سند ۲۰۳۰ یعنی برگرداندن سبک زندگی اسلامی به زندگی غربی- می‌ایستند، همان #تقی‌زاده‌_های_امروز هستند؛

#نقدی_بر_جریانهای_روشنفکری_تجددگرا(بازرگان_شریعتی_سروش)⬇️ ⏺گرایش شدید به غرب و اندیشه غربیان‌و کم توجهی به تاریخ و جامعه ایران(عدم شناخت کافی از توده مردم و دغدغه های جامعه و درمان آنها) ⏺به کار گیری روش های برون دینی و غفلت و دور شدن از روش های درون دینی به ویژه مراجعه به احادیث ائمه اطهار علیهم السلام ⏺مقابله شدید با جریان سنتی و نهادروحانیت با رویکرد سیاسی و غیرعلمی(متاسفانه گمان میکنند یکی از رسالتهایشان #حذف_روحانیت است) ⏺#نگاه_پراگماتیستی_به_دین به جای کشف کارگردهای دین ،به دین و باورهای دینی کارکردگرایانه نگاه میکنند. آسیب این گونه نگرش آنجا ظاهر میشود که اگر کارکرد یک باور دینی مکشوف نشود یا بدیلی برای این باور دینی ظاهر شود، آنگاه ایمان به آن باور دینی منتفی میشود.

اطلاعیه⬇️ گروه های تبلیغی سراسر کشور سلام علیکم با توجه به توافقات صورت گرفته با مبادی ذی ربط در موضوع تجهیز (تیمم و تغسیل) #متوفیان_کرونا در سراسر کشور ،گروه هایی که در این امر فعال بوده و یا تمایل به فعالیت دارند، در صورت وجود هر نوع مانع و یا مشکل در این امر (تجهیز)، برای پیگیری و حل مشکل، با قید فوریت کلمه «تجهیز» را به سامانه تشکل فراگیر به شماره 30004319 ارسال نمایند. دبیر تشکل فراگیر - مرتضی شعبان زاده

#چالش_رقص_بیل_و_کلنگ‌‌ ‌‌ 🔻‌‌در میانه اخبار متعدد از کرونا و افزایش آمار مبتلایان به این ویروس کمتر کسی به زلزله آذربایجان غربی به خصوص در #شهرستان_خوی و #منطقه_قطور پرداخت.‌‌‌‌ ‌‌ریزش برف هم درد جدیدی بر روی درد زلزله شد و مشکلات فراوان برای افراد بی خانمان ایجاد کرد به گونه‌ای که کمتر کسی جرأت بیرون رفتن و تحمل سرمای شدید برای یاری برادران و خواهران مسلمان را داشت.‌‌ 🔻‌‌‌در ایام چالش رقص سلبریتی‌هایی که همواره به چرخاندن زبان اکتفا می‌کنند و با فسفر سوزاندن فراوان به راه حل جدیدی برای مشکلات مردم رسیدند! اما #طلبه‌_های_حوزه_علمیه_خوی آستین همت بالا زدند و به کمک زلزله‌زدگان شتافتند تا بیل و کلنگ‌ها را بجنبانند و گره از کار و درد هموطن خویش باز کنند. چالش رقص بیل و کلنگ جهادگران در مقابل #چالش_رقص_سلبریتی‌_ها نشان داد که شادی واقعی در زدودن غبار غم و اندوه از چهره مردم است.‌‌ 🔻‌‌جوانان بی ادعایی که پروژه‌های عمرانی و خدماتی فراوانی در مسیر کمک به مردم آذربایجان غربی اجرا کردند و آرامش و لبخند به روی صورت آنان نشاندند.‌‌ ‌‌چالش اصلی را شما اجرا کردید خوشا به حالتان.‌‌‌ ‌‌ 🔥 صریح و بدون پرده 👇 http://eitaa.com/joinchat/2363949065C888149b305

#جنگ_جمعیتی با #ویروس_آمریکایی تفکر امپریالیستی با سردمداری آمریکا در جهان امروز، اساسا با جمعیت زیاد جهان مشکل دارند. #جنگ_جمعیتی که آنها سالهاست آغاز کرده اند و #پروژه_های_نظامی با عناوین بهداشتی و درمانی را پیگیری می کنند. #نگاه_آمریکایی به جهان، یک نگاه آزمایشگاهی است و برای آزمون و خطا برای #کنترل بیشتر و سهل تر به کار می آید. #هنر_کسینجر، مشاور امنیت ملی، دبیر شورای عالی امنیت ملی و وزیر خارجه اسبق آمریکا: «#نفت را تحت اختیار بگیرید تا #دولت ها را مهار کنید و #غذا را تحت اختیار بگیرید تا #ملت ها را مهار نمایید». #مرگ_بر_آمریکایی که شعار ملت ایران و همه ملت های آزادی خواه و محور مقاومت است، سنبلی برای #جنگ_علیه_سیاست_های_استکباری دولت آمریکاست و ملت آمریکا نیز قربانی سیاست های ضدانسانی دولتمردانشان می شوند. #برژینسکی، مشاور امنیت ملی اسبق آمریکا: «یک محقق #کنترل_ذهن، در خلال صحبت‌هایش راجع به چند دهه #آینده، بیان داشت زمانی را می‌بینم که می‌بایست وسایل و ناچاراً #وسوسه_تغییر_رفتار و کارکرد ذهنی همه مردم را از طریق #دستکاری_محیط_زیستی و بیوشیمیایی مغز داشته باشیم» بیوتروریسم امروز، خط آمریکاستیزی را جهانی خواهد کرد و #پروژه_انزوای_ایران و مقاومت، به یک #خط_جهانی مرگ بر آمریکا تبدیل خواهد شد و مقدمات یک #انقلاب_جهانی را فراهم خواهد نمود. علیرضامحمدلو @andisheengelabi

#دوره_مطالعاتی_مجازی #روشنفکری ✅حجت الاسلام والمسلمین دکتر"حمیدپارسانیا" ◀️مشروطه و سیر جریان روشنفکری 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ❗️تعریف #علم‌از نگاه #روشن_فکرها⬅️علم آن‌ چیزی است که از روش تجربی حاصل شده باشد ‼️ ❓#منورالفکرهای_حوزوی چگونه پرورش می یابند⁉️ ⁉️روشنفکرانی که زمانی به جریان‌ مذهبی قبل از انقلاب ایراد می گرفتند که #اینها_بلد_نیستند_با_آمریکا_بستیزند، اکنون به جایی رسیده اند که میگویند #چرا_باید_با_آمریکا_در_بیفتیم؟!!!!!

#روشنفکری صوت مربوط به استاد حمید پارسانیا

#دوره_مطالعاتی_مجازی #روشنفکری #معرفی_کتاب 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 همانطور که در قبل اشاره شد،از جمله روشنفکران متجدد معاصر #سروش و #مجتهدشبستری می باشند. عبدالله نصری در کتاب گفتمان‌مدرنیته(نشرفرهنگ اسلامی_۱۳۸۳) به برخی جریان های فکری معاصر ایران از جمله آرای عبدالکریم سروش و محمدمجتهدشبستری پرداخته است. 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 آرای عبدالکریم سروش⬇️ #صراط_های_مستقیم و دلایل دفاع از #پلورالیسم نظریه #قبض_و_بسط مهم ترین مبنای اعتقاد به #پلورالیسم ◀️نتیجه این تفکر جناب سروش ⬅️اشاعه شکاکیت و بیهوده بودن رجوع به متون دینی و نقض غرض در رسالت انبیا 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 آرای مجتهد شبستری⬇️ #قرائت_های_مختلف_از_دین!!!!! کارایی فقه مربوط به دوران ماقبل صنعتی است ودر زندگی جدید نقشی ندارد!!!!!! دین دارای نظام های اجتماعی نیست!!!!! وظیفه حکومت‌اجرای احکام اسلامی نیست!!!!!

#دوره_مطالعاتی_مجازی #روشنفکری و #علل_عقب_ماندگی #معرفی_کتاب #احیای_تفکر_اسلامی #شهیدمطهری شهید مطهری وقتی به عنوان #روشنفکر_دینی ،میخواست وضعیت موجود #تفکر_امت_اسلامی را بررسی کند،به چه نکاتی توجه میکرد؟ 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ۱_نگاه مسلمانان به #تاثیر_عمل در سرنوشتشان ۲_جریان #مرجئه ۳_نقش #خلفای_اموی در رسوخ باور به بی ارزشی عمل در بین مسلمانان ۴_تفاوت "#زهد" در مسیحیت و اسلام ۵_تصور غلط در مورد" زهد "

#دوره_مطالعاتی_مجازی #روشنفکری و #علل_عقب_ماندگی #انسان_و_سرنوشت #شهیدمطهری 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 یکی از دغدغه های روشنفکران توجه به مساله #علل_انحطاط_و_عقب_ماندگی بود. از جمله شبهات‌مطرح شده پیرامون علل انحطاط مسلمین ، مساله‌" #اعتقاد_به_قضا_و_قدر دربین مسلمانان است" اعتقاد به قضا و قدر چگونه عامل انحطاط میشود؟ شهید مطهری در کتاب انسان و سرنوشت به این شبهه پاسخ داده اند.

#دوره_مطالعاتی_مجازی #معرفی_کتاب تاریخ فرهنگی سیاسی ایران معاصر نجف لک زایی‌ نشر هاجر_بهار۹۵ 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ◀️مدل های دولت در ایران ◀️ماهیت دولت از منظر علمای اسلامی ◀️مناسبات دین و دولت در ایران معاصر ◀️و بخش های دیگر.... 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 در ادامه برشی از این کتاب را مشاهده می فرمائید 🔰🔰🔰🔰🔰

#دوره_مطالعاتی_مجازی #علما_و_دولت 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ماهیت دولت از نگاه علما🔰 از منظر #فیلسوفان_مسلمان (فارابی_خواجه نصیر_ملاصدرا) #دولت_فاضله #دولت_غیرفاضله دولت فاضله سه نوع است🔰 ۱_رئیس اول یعنی، رسول اعظم (ص) در راس آن است ۲_در راس آن رئیس مماثل یعنی ائمه معصومین علیهم السلام هستند(درهمه چیز شبیه به رئیس اول هستند ،فقط به آنها وحی نمیشود) ۳_دولتی که در راس آن رئیس سنت(فقیه) قرار میگیرد. رئیس سنت،کسی است که سیره و سنت رئیس اول و مماثل را به خوبی می داند و با تمسک به اصول ارائه شده توسط رئیس اول و مماثل ،قادر به استنباط برای پاسخ به مسائل جدید است. ⚫️دولت های غیرفاضله🔰 ⬛️دولت فاسقه⬇️ دولتی که راه سعادت را تشخیص میدهد ولی عمدا راه کج را انتخاب میکند ⬛️دولت ضاله⬇️ دولتی که اساسا نمی داند سعادت چیست و لذا راه انحراف را درپیش میگیرد و تصور میکند راه صحیح است. ⬛️دولت جاهله⬇️ نه خیر و سعادت را می شناسد و نه قصد نیل به آن را دارد. 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 پس #نظام‌_سیاسی_سلطنتی، از نگاه #فلاسفه_اسلامی ،#مشروع_نیست ،هرچند بخاطر #برخی_ملاحظات از برخی نظام ها حمایت میکردند. 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 از نگاه #متکلمان #متکلمان_اهل سنت علت ختم‌نبوت این بود که بشر به رشد کافی رسیده و تمام نیازهای لازم وی برای ادامه این راه فراهم گردیده است(حسبنا کتاب الله) #متکلمان_شیعه ختم نبوت⬅️امامت⬅️در عصر غیبت،نیابت خاص و نیابت عام(فاما الحوادث الواقعه فارجعوا الی رواه حدیثنا)_این خط اجتهاد در حقیقت تداوم همان رهبری الهی است. 🔰🔰🔰🔰🔰 دیدگاه #فقها ۱_#دولت_عادل(معصوم علیهم السلام و نائب معصوم) ۲_#دولت_جائر جائر کافر_جائر مخالف(سنی)_جائرشیعه (جور و ظلم در منصب سلطنت چون از امام معصوم اذن حکومت ندارد،ذاتی است ) 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 مدل های دولت در ایران🔰 ◀️مدل #سلطنتی_پادشاهی(متکی به خود)⬇️ چندان دخالتی در زندگی مردم نداشت.فقط مالیات و خراج میگرفت_وابسته به بیگانه نبود سلسله های ماد_هخامنشیان_اشکانیان و ساسانیان قبل از اسلام صفویه_افشاریه_زندیه_اوائل قاجاریه ◀️مدل #خلافت⬇️ مختص به ایران نبود بلکه برای کل جهان اسلام بود. (از ورود اسلام به ایران تا زمان حمله مغول که منجربه سقوط خلافت عباسی شد) طاهریان_آل بویه_سلجوقیان_خوارزمشاهیان_غزنویان همگی زیر پرچم خلیفه حکومت میکردند. ◀️مدل #استبدادی_و_دیکتاتوری_متکی_به_بیگانه⬇️ دوره پهلوی(۱۳۰۴_۱۳۵۷هجری شمسی) (دولت در ریزترین مسائل شخصی مردم دخالت میکرد.و وابسته به انگلیس یا آمریکا بود) ◀️مدل #سلطنت_مشروطه⬇️ سلطنت حاکم، جنبه تشریفاتی دارد.قانون اساسی و مجلس، حکومت میکنند. به طور کامل این مدل تحقق نیافت. (اوائل مشروطیت_مجالس دوره مرحوم کاشانی و مصدق) ◀️مدل #جمهوری_اسلامی⬇️ (استقلال_ آزادی_ جمهوری_ اسلامی) هر بخش از این مدل درواقع در راستای نفی مشکلاتی است که در طول قرن ها بر ایران حاکم‌بود. 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 #علما چون نمی توانستند به #سلطنت، #مشروعیت بدهند و در عین حال نمی توانستند با سلطنت مبارزه کنند ،گاهی برای پیشبرد اهداف دین با حکومت همکاری میکردند.و به نصیحت کردن پادشاهان ،جهت حکمرانی عادلانه می پرداختند. در جایی که استقلال و تمامیت ارضی کشور تهدید می شد به سلطنت اعتراض میکردند. در صفویه و قاجاریه علمایی چون میرداماد_میرفندرسکی_شیخ بهایی_محقق کرکری_علامه مجلسی_مرحوم نراقی ومیرزای قمی با حکومت همکاری کردند. علما در #مشروطه ،رای به محدود کردن سلطنت دادند ،نه حذف آن. در #جنگ_ایران_و_روس حکم جهاد دادند و به حکومت کمک نمودند. #میرزای_شیرازی با امتیاز #تنباکو مبارزه کرد نه سلطنت و.... 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ولی #دولت_رضاخان به دنبال مدرنیزاسیون در ایران بود. ناسیونالیسم را به جای اسلام و تشیع جایگزین کرد رابطه شاه و مردم را به جای مقلَّد و مقلِّد ترویج نمود با تاسیس دادگستری ،محاکم شرعی را نیز در اختیار دولت قرارداد. با تاسیس آموزش و پرورش ،تربیت نیروی انسانی را از دست روحانیت گرفت. با تاسیس دانشگاه،به دنبال کم فروغ شدن حوزه های علمیه بود. کشف حجاب و متحدالشکل کردن لباس مردم_کلاه پهلوی و...تغییر سبک زندگی مردم .

#جریان_شناسی_روحانیت حجت الاسلام مهدی ابوطالبی دوره #صفویه دوره #قاجار 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ◀️دلایل مخالفان و موافقان همکاری با حکومت صفویه ◀️دسته بندی علمای قاجاریه ۱_حضور در حاکمیت ۲_نصیحت و همکاری و گاهی اعتراض به برخی سیاست ها(#حاج_ملاعلی_کنی و...) ۳_تقابل و تشکیل حکومت های محلی مثل#سیدعبدالحسین_لاری در جنوب #سیدمحمدباقرشفتی در اصفهان ۴_محدود کردن قدرت سلطنت(مشروطیت) خود همین مشروطه خواهان به دودسته مشروطه طلب و مشروعه طلب تقسیم شدند

#دوره_مطالعاتی_مجازی #جریان_شناسی_روحانیت صوت استاد مهدی ابوطالبی

🎯 #نقشه_راه| پیام نوروزی رهبر انقلاب در قالب نمودار درختی مشاهده با کیفت بالاتر: yun.ir/o8g 🏴

به #ناخدای_این_کشتی، #حضرت_بقیّة_الله (ارواحنا فداه) عرض میکنیم #کشورِ_خودش را به #ساحل_نجات برساند، مردم مؤمن ایران را حمایت و کمک کند. http://KHAMENEI.IR

✅ بیانات #رهبر_معظم_انقلاب با ملت شریف ایران فردا (یکشنبه) ساعت ۱۱:۳۰ به صورت زنده از شبکه خبر _شبکه یک

#تاریخ_صدر_اسلام #بخش_هفتم #بررسی_شبهات_تاریخ_صدر_اسلام 📚 #علت_دایه_گرفتن_برای_پیامبر 💠دوران کودکی پیامبر 🔴پیامبر اکرم در شعب بنی هاشم يا #شعب_ابوطالب در خانه ای به دنیا آمد که محمد بن یوسف ثقفی آن را از ورثه عقیل بن ابی طالب به مبلغ یکصد هزار دینار خرید. سپس خیزران مادر هارون الرشید آنجا را خرید و مسجد کرد. مردم در آنجا نماز می‌خواندند و ضمن زیارت، بدان تبرک می‌کردند. همچنان بود تا اینکه: «#وهابی‌_ها آنجا را منهدم کردند و مطابق عادت خود در جلوگیری از تبرک جستن به آثار پیامبران و صالحان، مردم را از زیارت آنجا باز داشتند و به اصطبل چار پایان تبدیل کردند.» 💠دوران شیرخوارگی 🔵انگیزه اینکه رسول خدا را به دایه سپردند -آن هم به حلیمه - چه بود؟ ⁉️برخی نویسندگان مغرض و بی اطلاع نوشته‌اند علت این مسئله فقر و تنگدستی و یتیمی آن حضرت بوده آیا این قضیه قابل قبول هست؟ ✅قدر مسلم آن است که انگیزه سپردن آن حضرت به دایه این مسئله نبوده، زیرا بر فرض آنکه #عبد_الله پدر آن حضرت قبل از ولادت آن بزرگوار از دنیا رفته باشد ولی رسول خدا از پدرخود، اموال بسیاری را به ارث برده بود و فقیر و تنگدست نبود. 🔸️گذشته از اینکه مادرش #آمنه نیز دختر رئیس قبیله بنی زهره و دارای ثروت بوده است. 🔹️جد حضرت، #عبدالمطلب نیز که کفالت آن حضرت را بعهده داشت، رئیس قریش و مردی ثروتمند بوده که یک قلم ثروت او طبق تاریخی که در داستان اصحاب فیل آمده دویست عدد #شتر بارکش بوده... ! 🔻علت سپردن آن حضرت به دایه مسلما فقر و تنگدستی نبوده، و باید علت دیگری داشته باشد، و در روایات ( اگر چه از نظر سند ضعیف است) دوعلت برای اینکار ذکر شده: 1️⃣ نبودن شیر برای آن حضرت. 2️⃣ رسم و عادت اهل مکه در این کار. 📗در کتاب شریف #کافی و مناقب ابن شهر آشوب از #امام_صادق علیه السلام روایت شده که چون رسول خدا بدنیا آمد چند روز گذشت که آن حضرت شیر نداشت و ابوطالب در صدد بر آمد تا حلیمه را پیدا کرده و آن نوزاد شریف را به وی سپرد. 📕در #بحار_الانوار از کتاب الانوار ابوالحسن بکری روایت کرده که گوید: بزرگان و گذشتگان ما روایت کرده‌اند که عادت مردم مکه چنان بود که چون نوزادشان هفت روزه می‌شد به جستجوی دایه‌ای برای او می‌رفتند تا او را به دایه دهند، و ازهمین رو به عبدالمطلب گفتند: برای فرزند خود دایه‌ای پیدا کن تا او را به دایه دهیم. 🔻عادت اشراف مکه بود که فرزندان خود را برای شیرخواری به بادیه می‌فرستادند. آنان معتقد بودند که کودکان بادیه سالم‌تر، فصیح‌تر، قوی‌تر و از نظر اندیشه و قریحه نسبت به کودکان شهری برتری دارند. ⁉️آیا این دلایل به اندازه کافی ما را قانع می‌کند؟ ادامه دارد... @nasergham

🔴 تو می آیی... ما اگر " جایگاه امامت " را بشناسیم، و ضرورتش را لمس کنیم، بر اساس همان ضرورت، وجود " امام زمان " را احساس میکنیم و از زیر بار اشکال های بنی اسرائیلی آزاد میشویم و بر اساس همان ضرورت و احساس، به عشقی از امام میرسیم؛ آن هم نه عشقی ساده و سطحی ، که عشقی شکل گرفته و جهت یافته و تبدیل شده به حرکت و به سازندگی مهره هایی که این حکومت سنگین و بلند به آن احتیاج دارد. ✅ گفتارهای کوتاه عین صاد 🆔 @khoytablighi #نیمه_شعبان #جایگاه_امامت #تو_می_آیی #استاد_علی_صفایی_حائری #عین_صاد

💠 سعادتمندها آنهایی بودند که در #کوخها بودند. آنهایی که در #کاخها هستند #سعادتمند نیستند. آن مقداری که برکات از کوخها در دنیا منتشر شده است هیچ در کاخها پیدا نمی‌شود. 💠 ما یک کوخ چهار پنج نفری در صدر اسلام داشتیم، و آن کوخ فاطمه زهرا- سلام الله علیها- است. از این کوخها هم محقرتر بوده لکن برکات این چی است؟ برکات این کوخ چند نفری آن قدر است که عالم را پر کرده است از #نورانیت و بسیار راه دارد تا انسان به آن برکات برسد. 🔸امام خمینی (ره)؛ 01 فروردین 1362 🆔 @khoytablighi #امام_خمینی #صحیفه_نور #خوی

#شهید_آیت_الله_مطهری: در حوزه‌های علوم دینی، ادبیات عرب خوانده می‌شود اما با متدی غلط، در نتیجه طلاب علوم دینی پس از سال‌ها تحصیل ادبیات عرب، با آنکه قواعد زبان عربی را یاد می‌گیرند، خود زبان عربی را یاد نمی‌گیرند، نه می‌توانند با آن تکلم کنند و نه می‌توانند از عربی فصیح استفاده کنند یا به عربی فصیح بنویسند. 🆔 @khoytablighi #مکالمه #عربی #ادبیات_عرب

🔰#یادداشت #سلبریتی_الگوی_مصرف_پست_مدرن به تعبیر یک نویسنده جامعه شناس، در جامعه معاصر سلبریتی بودن لزوما به این معنی نیست که یک فرد در مقایسه با میانگین افراد آن جامعه از استعداد و مهارت بیشتری برخوردار است، بلکه صرفا به این معنی است که یک نفر بهتر از دیگران توانسته #کالایی را که مردم می خواهند، به خوردشان بدهد. مهم این است که مردم با دیدن آن بتوانند رویایی از آن چه را ندارند، در سر بپرورانند. به همین خاطر است که با بررسی سلبریتی های هر جامعه می توان به #فرهنگ_توده_ای و شکاف های اصلی آن جامعه در یک دوره مشخص پی برد. چرا که #فرهنگ_شهرت چیزی فراتر از علاقه به آدم های مشهور، انعکاسی از ارزش های جمعی و نمایش رابطه پیچیده میان انتظارات اجتماعی و واقعیت های اجتماعی ـ اقتصادی است. #تفاوت_سلبریتی_های الان با الگوها و اسوه های سنتی را می توان در خلقیات و روحیات و رفتارهای ارزشی و انسانی و اجتماعی آنها دانست. در دوران ماقبل پست مدرن، کسی که ویژگی های متفاوت تری بلحاظ پهلوانی یا اندیشه ای یا جوانمردی و ایثارگری یا مدیریت و راهبری دینی و اجتماعی و سیاسی و یا مولد بودن در امور اقتصادی و... را داشت، تبدیل به شخصیتی مرجع و معروف می شد و تاثیر رسانه ها حداقلی محض بود ولی الان ویژگی های ظاهری و #سبک_مصرفی و پوششی خاص با حضور حداکثری در مقابل ارباب رسانه و تبدیل شدن به سوژه مصرف رسانه ای باعث شهرت و معروفیت شخص می شود. 🆔️ @andisheengelabi 📝علیرضا محمدلو 🆔️ @khoytablighi #سلبریتی #مدرنیته #پست_مدرن #فرهنگ #جامعه_شناسی

💠 #راه_شهید 🔴در فرازی از #وصیت_نامه فرمانده شهید حشد الشعبی، «احمد العبیدی» آمده است: «وضعیت ما اصلاح نمی‌شود مگر زمانی که نیتمان را برای خدا خالص کنیم و یکدیگر را پنهان و آشکار دوست داشته باشیم. برادرانم؛ شما را به اسلام وصیت می‌کنم، مبادا با سخنان و اعمالتان به پیکره و آوازه اسلام صدمه بزنید...» 🆔️@khoytablighi #شهید #مدافعان_حرم #حشد_الشعبی #احمد_العبیدی