هدایت شده از سلسبیل
مقاله نویسی 1.png
648.3K
👆فایل تصویری با کیفیت آموزش مقاله نویسی قسمت اول 👆
#آموزش_مقاله_نویسی
🆔@Yekjorehdanesh
اغراق نیست اگر بگویم در دوره طفولیت فلسفه هستیم، موضوعات تکراری که نهایتا به ساخت فلسفه مضاف و دوری از فضای حل مسئله منجر می شود. فلسفه اسلامی موجد حکمرانی ها و فرهنگ های مختلف است و این تنوع از اصالت وجود در نمی آید. تقریبا به خاطر عام بودن بیش از حد اصالت وجود هیچ نظام و ساختی را نمی شود ایجاد کرد
————————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
برخی از نظریه ها، واقع شرعی را صورتبندی جدید می کنند به قول معناشناس شناختی "دیدگاه"،"زاویه دید" و "شاخص" را عوض می کند. آنچه نیازمند تحلیل است و ما را به حل مسئله نزدیک می کند پدیده #انقلاب_اسلامی است نه یک نظریه، باید این واقعیت را پذیرفت ما بنیاد حل مسئله نیاز داریم نه بنیاد صورتبندی مسئله.
————————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
کریم مجتهدی درگذشت
فیلسوف هگلی ایران در گذشت
فلسفه نقادی کانت، انتشارات امیرکبیر
فلسفه در قرون وسطی، انتشارات امیرکبیر
فلسفه تاریخ، انتشارات سروش
دکارت و فلسفه او، انتشارات امیرکبیر
پدیدارشناسی روح بر حسب نظر هگل، انتشارات علمی و فرهنگی
دونس اسکوتوس و کانت به روایت هیدگر، انتشارات سروش
سیدجمالالدین اسدآبادی و تفکر جدید، انتشارات تاریخ ایران
فلسفه و تجدد، انتشارات امیرکبیر
نگاهی به فلسفههای جدید و معاصر در جهان غرب (مجموعه مقالات)، انتشارات امیرکبیر
دربارهٔ هگل و فلسفه او (مجموعه مقالات)، انتشارات امیرکبیر
فلسفه و فرهنگ، انتشارات کویر
داستایفسکی: آثار و افکار، انتشارات هرمس
افکار کانت، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
آشنایی ایرانیان با فلسفههای جدید غرب، موسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران
«مقدمه بر المشاعر صدرالمتألهین شیرازی، ملاصدرا» (ترجمه)، هانری کربن و امامقلی بن محمدعلی عمادالدوله
فلسفه و غرب (مجموعه مقالات)، انتشارات امیرکبیر
فلسفه در آلمان
چند بحث کوتاه فلسفی
مدارس و دانشگاههای اسلامی و غربی در قرون وسطی
افکار هگل،
لایبنیتس و مفسران فلسفه او، [پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی]
فلسفه در دوره تجدید حیات فرهنگی غرب،
سهروردی و افکار او (تأملی در منابع فلسفه اشراق)،
افلاطونیان متأخر (از ادریوس تا ویکتور کوزن)،
منطق از نظرگاه هگل،
فیلسوف دانشجو است [نشر کرگدن]
مغولان و سرنوشت فرهنگی ایران (به زودی منتشر میشود)
فلسفه زبان اسلامی درگذشت این فیلسوف را تسلیت می گوید
————————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
هوش مصنوعی بر ۴۰ درصد مشاغل دنیا تأثیر خواهد داشت
🔹 صندوق بینالمللی پول در گزارش جدیدی هشدار داد که هرچند پیشبینی تبعات هوش مصنوعی برای جوامع همچنان دشوار است، با این حال این فناوری احتمالاً نابرابری درآمد و ثروت را تشدید میکند و ۴۰ درصد مشاغل در سراسر جهان را تحت تاثیر قرار خواهد داد./سیتنا
@Nasimonline
#هوش_مصنوعی_قوی
————————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
هدایت شده از مؤسسه پژوهشی امام علی (ع)
#دوره #آنلاین #رایگان
💢 دوره بایدها و نبایدهای تحصیل در علوم عقلی اسلامی
✅ با دعوت از اساتید تراز اول حکمت و معرفت اسلامی
💠 مزایای شرکت در دوره:
1. برگزاری آنلاین و رایگان؛
2. صدور گواهی پایان دوره؛
3. راهیابی به دوره های پیشرفتۀ بعدی؛
4. امکان طرح پرسش در فضای مجازی از اساتید.
🗓 مهلت ثبت نام تا 18 بهمن
✏️ ثبت نام از طریق:
🆔 @Imam_110 (أدمین)
📱 ۰۹۹۱۹۵۳۸۹۴۹
🌐@Imam_Ali_11
⏱ زمان برگزاری: از 19 بهمن تا 25 اسفند (پنج شنبه ها و جمعه ها، هر روز 60 دقیقه)
👈 جهت دریافت اطلاعات بیشتر به کانال موسّسه مراجعه فرمایید:
@Imam_Ali_11
#آسیب_شناسی_پژوهش_های_معاصر
#بایدها_نبایدهای_تحصیل_در_علوم_عقلی_اسلامی
پیام تسلیت رهبر انقلاب در پی درگذشت دکتر کریم مجتهدی
🔹حضرت آیتالله خامنهای در پیامی، درگذشت فیلسوف غربشناس دکتر کریم مجتهدی را به جامعهی دانشگاهی ایران، شاگردان و خاندان ایشان تسلیت گفتند.
متن پیام رهبر انقلاب به شرح زیر است:
✏️بسم الله الرحمن الرحیم
درگذشت استاد دانشمند جناب آقای دکتر کریم مجتهدی رحمةاللهعلیه را به جامعهی دانشگاهی کشور و شاگردان فرزانهی ایشان و خاندان مجتهدی تبریز تسلیت عرض میکنم.
دانش عمیق، نگاه انتقادی به فرهنگ غرب که خاستگاه تحصیلیِ او بود و تربیت شاگردان فراوان، از ویژگیهای این فیلسوف غربشناس بود.
مغفرت الهی را برای او مسألت میکنم.
سیدعلی خامنهای
۱۴۰۲/۱۰/۲۶
———————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
دکتر کریم مجتهدی:
معلم فلسفه خود دانشجوست. فلسفه اساسا یعنی دانشجویی و فیلسوف کسی است که حب حکمت دارد. اگر به تجربه شخصی خودم اکتفا کنم، باید بگویم که دانشجویی آن شعف واقعی است که به انسان دست میدهد. شعف دانستن امری که نمیدانیم پاداشی است بسیار خاص که با هیچ چیز قابل مقایسه نیست. بنابراین باید به آموزش اعتقاد داشت. کسی که به آموزش اعتقاد ندارد نمیتواند معلم یا دانشجو باشد. باید باور داشت که تحصیل یک پیشرفت واقعی است. دانشجویی که به صورت «همه چیز میدانم» سر کلاس میآید ارزش ندارد. امروزه ذهن ما آلوده شده است و مقیاسهایی برای تشخیص اهمیت یک فکر یا اثر ادبی به کار میبریم که درست نیست. ما همه چیز را ارزش مصرف میسنجیم و توجه نداریم کهم چه چیز ارزش مصرف را فراهم کرده است. من نمیخواهم از فلسفه دفاع کنم، بلکه میخواهم از تفکر دفاع کنم.
——————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
✅ #نشستعلمی «بیولوژی #نص» در مرفأ الکلمة با حضور دکتر #قائمینیا. محورهای بحث:
📌 #نشانهشناسی و نقش آن در #معرفت بشری
📌 تقابل #معناشناسی قاموسی با #معناشناسی دایرةالمعارفی
📌 نقش #بینامتنیت در فهم متن
📌 بینامتنیت و معرفت دینی
آدرس: قم، عباسآباد، پ 18
ساعت 19 تاریخ 27 دیماه 1402
@hekmatebaleghe
—————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
45.35M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔸جشن یا عزای سازمانوارگی امر تربیت در ایران؟
▫️در این کلیپ کوتاه، استاد #پناهیان با شوقی مضاعف، دعوت به برگزاری #جشن تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک میکنند. برای من که با ایدههای راقی سازمانگریزانه ایشان در امر تربیت آشنا و همراه بودم، این کلمات بسیار سنگین و عجیب بود.
▫️سازمان ملی تعلیم و تربیت (#توتک)، سازمانی برای راهبری امر تربیت برای گروه سنی زیر #هفت سال است؛ پیش از این نیز در باب آسیبهای این سازمانزدگی امر تربیت در سنین زیر هفتسال که اساسا ملک طلق #خانواده است، نکاتی عرض کرده بود.
▫️این در حالی است که سابقه سازمانزدگی امر آموزش عمومی در انقلاب اسلامی، آثار و تجربیات جبرانناپذیری نظیر تودهایشدگی و #خلاقیتزدائی، حافظهپایگی و #مهارتزدائی، #تربیتزدائی، ناعدالتی آموزشی و بازاریشدگی را رقم زده و زمینه تخلیه نهاد آموزش عمومی را از امر تربیت - چنانکه افتد و دانی! - فراهم آورده است.
▫️اینک، محل این پرسش جدی است که با توجه به تجربه فاجعهبار سازمانزدگی امر آموزش عمومی، چگونه چنان مشتاق به استقبال سازمان توتک میرویم و گستره حضور خانواده در عرصه تربیت را تنگ میکنیم؟
▫️امید آن است که فیلم را به اشتباه دیده باشم که شاید #دوربین مخفی باشد به قصد آزمودن حساسیتهای حوزویمان؛
▫️پ.ن: کمی با ایده مشارکتپایه توتک و پروژه هوای مادری، آشنایی دارم، که البته این دو نمیتوانند مصحح مصائب سازمانوارگی آن باشند؛
📚 یادداشت مرتبط:
+ تربیت کودک با اسلام منهای روحانیت.
#سیاستگذاری_تربیت
#سازمانزدگی
#توتک
#خانواده_کشی
@HekmateFarhang
ضرورت کاربست زبانشناسی شناختی.pdf
1M
#عیارنقدها
🔸مقالة «ضرورت کاربست زبانشناسی شناختی در فهم قرآن و دستاوردهای آن» در پاسخ به برخی انتقادات به کاربست زبانشناسی شناختی در حوزة مطالعات قرآنی به رشته تحریر درآمده است.
🔺مهمترین نقدهای وارد بر دکتر سعیدی روشن که در این مقاله آمده عبارتند از:
1. خلط تجربهگرایی منبعی با تجربهگرایی تعبیری
2. عدم توجه به تقریرهای مختلف از بدنمندی
3. عدم توجه به دیدگاههای مختلف در فلسفة ذهن و امکان قرائت غیرفیزیکالیستی از بدنمندی
4. خلط استعاره مفهومی با استعاره ادبی و مجاز عقلی
5. یکی دانستن زبانشناسی شناختی با نظریة استعاره مفهومی و با نظریة بدنمندی
6. برخورد کلیشهای و غیرعلمی با مسألة معنا
7. عدم دقت در دستاوردهای تحلیل شناختی
🔺مقاله مغالطات متعددی را در بردارد که نگارنده به تناسب آنها را بیان کرده است. نگارنده امید دارد که مراکز علمی در ایران با پرهیز از هر گونه شتابزدگی و با روحیة علمی نقدها را عیاری گیرد.
.
مجله ذهن پاييز ١٣٩٧ / شمارة ٧٥ / عليرضا قائمينيا
@hekmatebaleghe
————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
#نظر_مخاطبین
از آنجایی که ذهن تعلق به ماهیات دارد، هست و نیست در باید و نباید اشراب می شود. به این صورت که هست و نیست عام است و عام با درک خاص درک میشود. اگر خاصی نباشد همه چیز عام است و اگر عام نباشد خاصی هم نیست.
پس فلسفه عملی از دل فرض فیض به ماهیات فهم میشود. ماهیات دایره باید و نباید است. بدون اینکه اصالتی به ماهیت بدهیم تنها به عنوان متعلق وجود از آن بحث می کنیم. برای کسانی هم که به اعتباریات علامه دگم دارند هم میفهمانیم که اعتبار در ماهیت است و از وجود بر نمی آید.
————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
#نظر_مخاطبین
#گفتگو
سلام علیکم
راجع به بحث حکمت عملی و ارتباط آن با حکمت نظری باید ارتباط هستی با باید رو مد نظر قرار بدیم.
نیاز به لحاظ هستی شناسی؛ همان حالت بالقوه در شی موجود است و مصداق مفهوم ثانی فلسفی
Dr rostamikia:
سلام و احترام
نیاز به نبوت حالت بالقوه شی هست؟
همو:
نقص وجودی انسان حالت بالقوه اوست که برای رسیدن به سعادت(کمال وجودی) نیاز به نبوت بعنوان(شریک العله) دارد
Dr rostamikia:
سعادت و نیاز خود از قیاس بالعرض
به دست می آیند و محصول مقایسه ذهن انسان با هستی است و این آیا در حیطه عقل نظری است؟
همو:
بله غنا و نیاز از لوازم علت و معلول است که با عقل نظری درک میشود
Dr rostamikia:
مفهوم سعادت
و قیاس بالعرض
و نیاز
هر سه در حوزه اخلاق و در حیطه حکمت عملی اند هر چند عقل نظری بنیادهای آن ها را کاویده باشد
اما اساسا بحث من مبادی فعل نیست خود فعل است
همو:
بله فرمایشتون صحیح است
مفاهیمی چون سعادت و ضرورت بالقیاس و...در حوزه اخلاق طرح میشوند ولی بعنوان مبادی و مبانی هستی شناسانه اخلاق هستند؛ نه بعنوان مسائل اخلاق.
طبق تحقیقات بزرگانی مثل علامه مصباح یزدی،مفاهیم اخلاقی نیز از سنخ معقولات ثانیه فلسفی هستند که با عقل برهانی قابل رد و اثبات میباشند.
برای توضیحات بیشتر به آموزش فلسفه و فلسفه اخلاق مرحوم علامه مراجعه بفرمایید.
متوجه سوالی که در مورد خود فعل دارید نشدم.
Dr rostamikia:
انشالله یه موقعی گفتگو کنیم
———————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
https://www.aparat.com/v/lovsK
ویدیوی فوق نشست علمی #نظریه #روح #معنا و #زبانشناسی جدید است که توسط دکتر #قائمینیا در تاریخ 28 آبان 1397 در قم، موسسه امام رضا (ع) برگزار گردید.
@hekmatebaleghe
——————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
Stuart J. Russel, Peter Norvig - Artificial Intelligence_ A Modern Approach-Pearson Education Inc. (2009).pdf
20.88M
هوش مصنوعی: رویکرد مدرن (AIMA) یک کتاب درسی دانشگاهی در زمینه هوش مصنوعی است که توسط استوارت جی راسل و پیتر نورویگ نوشته شده است. این کتاب برای اولین بار در سال 1995 منتشر شد و ویرایش سوم کتاب در 11 دسامبر 2009 منتشر شد. این کتاب در بیش از 1100 دانشگاه در سراسر جهان استفاده می شود و "محبوب ترین کتاب درسی هوش مصنوعی در جهان" نامیده می شود. این متن استاندارد در زمینه هوش مصنوعی محسوب می شود.
Stuart J. Russel, Peter Norvig - Artificial Intelligence_ A Modern Approach-Pearson Education Inc. (2009)
#معرفی_کتاب
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
در میان دو راهی سرنوشت سازی قرار گرفته ایم، « امتداد» فلسفه به زندگی و « پاسداشت» فلسفه مدرسی ( اسکولاستیک!)، ترس از اینکه دومی را از دست بدهیم باعث شده است که به امتداد نیندیشیم. این پندار است که فکر فلسفی را در دوره کنونی منسد کرده است. در این دیدگاه ارزش حفظ یک متن فلسفی بیش از یک حل مسئله است
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
https://www.aparat.com/v/C3TyS
لینک فوق 👆👆 ویدیوی #نشستعلمی «بیولوژی #نص» (نشانهشناسی و معرفت دینی) است که به زبان عربی در قم، مرفأ الکلمة با حضور دکتر #قائمینیا در تاریخ 19 دیماه برگزار گردید. محورهای بحث به شرح ذیل است:
📌 #نشانهشناسی و نقش آن در #معرفت بشری
📌 تقابل #معناشناسی #قاموسی با #معناشناسی #دایرةالمعارفی
📌 نقش بینامتنیت در #فهم #متن
📌 بینامتنیت و #معرفت دینی
@hekmatebaleghe
_________
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
مقاله نویسی 2.png
490.7K
آموزش مقاله نویسی، قسمت دوم:
آنچه در این اینفوگرافی می آموزید:
❇️انواع نظام های آموزشی❇️
فرموده اند: زکاة العلم نشره؛ آموزش دادن نوعی آموزش دیدن است.
♦️اگر بزرگواری، علاقه مند است که با تفصیل بیشتری، بر مطالب اشراف داشته باشد، میتواند فایل صوتی آن را گوش بدهد:
https://eitaa.com/kiamojtabaphd/511
🔶این سلسله تصاویر (اینفوگرافی های آموزشی مقاله نویسی) ادامه دارند...
#آموزش_مقاله_نویسی
🆔@Yekjorehdanesh
هدایت شده از Dr rostamikia
Moral Machines_ Teaching Robots Right from Wrong ( PDFDrive ).pdf
2.76M
📔#معرفی_ کتاب
ماشین های اخلاقی
آموزش درست از اشتباه به ربات ها
✍️وندل والاک
کالین آلن
فهرست مهمترین مطالب کتاب:
فصل 1. چرا اخلاق ماشینی؟ 13
فصل 2. اخلاق مهندسی 25
فصل 3. آیا بشریت می خواهد رایانه ها تصمیمات اخلاقی بگیرند؟ 37
فصل 4. آیا روباتها واقعاً اخلاقی هستند؟ 55
فصل 5. فیلسوفان، مهندسان و طراحی AMAs 73
فصل 6. اخلاق از بالا به پایین 83
فصل 7. رویکردهای پایین به بالا و توسعه 99
فصل 8. ادغام از بالا به پایین و پایین به بالا 117
فصل 9. فراتر از بخار افزار؟ 125
فصل 10. فراتر از عقل 139
فصل 11. AMA 171 بیشتر شبیه انسان
فصل 12. خطرات، حقوق و مسئولیت ها 189
————————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
دکتر رستمی کیا- هوش مصنوعی و فرااخلاق.pdf
322.1K
هوش مصنوعی و فرا اخلاق
✍️ دکتر مجتبی رستمی کیا
نشریه ارغوان نامه
————————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd
◽️ کرسی علمی- ترویجی روش تفسیر شبکهای به عنوان زیرساخت برای دستیابی به آنتولوژی قرآنی
🔰 گروه تخصصی علوم انسانی قرآنی پژوهشگاه برگزار میکند:
🎙 با حضور:
#عبدالحمید_واسطی
غلامرضا بهروزیلک
احمد شعبانی
✍️ دبیرعلمی: #رمضان_علی_تبار
📅 سهشنبه ۳ بهمن ماه ۱۴۰۲، ساعت ۱۰
🏢 قم، سالن جلسات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
📡 حضور مجازی از طریق:
🌐 skyroom.online/ch/iict/hekmat2
🔍 مشروح خبر👇
🌐 iict.ac.ir/tshabakeh
#کرسی
🆔 @iictchannel
✍️ هستی شناسی قرآنی ساختارگرا و نظام مند، نوعی از زبان شناسی سیستمی است که استاد واسطی در پی آن است
جناب بهروزی لک هم با ترجمه کتاب " زبان سیاسی در اسلام" یکی از پیشگامان زبان شناسی ساختگرا در معارف دینی است
————————————
فلسفه زبان اسلامی در ایتا
🆔@projectsystem
🌐@kiamojtabaphd