زبان‌شناسی، ویرایش و رسم‌الخط زبان فارسی در گفت‌وگو با استاد #احمد_سمیعی_گیلانی اشاره: استاد احمد سمیعی گیلانی، از اعضای پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی، سردبیر نشریه علمی ـ پژوهشی نامه فرهنگستان، ویراستار برجسته ایران، و صاحب‌نظر در سه حوزه علمی زبان‌شناسی، ویرایش و رسم الخط زبان فارسی است. ایشان علاوه بر ترجمه، تألیفاتی نیز به‌ویژه در زمینه ویرایش و نگارش دارند. گفت‌وگو با استاد دربارهٔ بعضی مسائل بحث‌انگیز در سه حوزه یاد شده در پیوند زیر: https://www.cgie.org.ir/fa/news/128670 🇮🇷 @linguiran

Philosophy of Language A–Z AlessandraTanesini 🇮🇷 @linguiran

✍ درباره #دکتر_فریدون_بدره‌اى؛ از زبان‌شناسی به ترجمه فریدون بدره‌اى را آنهایى مى‌شناسند که سر و کارشان با تمدن و فرهنگ اسلامى است. نزدیک به شصت کتاب از او منتشر شده که البته اکثر آنها ترجمه است. دکتر بدره‌اى متولد ۱۳۱۵ کرمانشاه است و لیسانس ادبیات فارسى و فوق لیسانس و دکترى زبان‌شناسى دارد. او پس از اخذ مدرک دکترى، در فرهنگستان زبان ایران به کار مشغول شد. مدتى هم رئیس پژوهشگاه واژه‌نامه‌هاى بسامدى و کتابخانه آن فرهنگستان بود. چند صباحى هم رایزن فرهنگى ایران در پاکستان شد و بعد از انقلاب مدتى رئیس کتابخانه ملى بود و یک سال و اندى هم به‌عنوان استاد مدعو در دانشگاه کالیفرنیا در برکلى تدریس کرده و در چند حوزه، کارهایى را تألیف و ترجمه کرده است... ادامه‌ٔ مطلب را در پیوند زیر بخوانید: https://www.cgie.org.ir/fa/news/71518 🇮🇷 @linguiran

الفبای بین‌المللی آوانگاری IPA 🇮🇷 @linguiran

در این‌ سایت می‌توانید همهٔ کنفرانس‌های حوزه زبان‌شناسی را از اکنون تا اوایل سال 2021 ببینید: https://waset.org/conference/cognitive-and-language-sciences 🇮🇷 @linguiran

تاریخِ «توجه» و «بی‌توجهی» اگر معلمید و از حواس‌پرتی بچه‌ها به ستوه آمده‌اید، باید بدانید که از سی‌صد سال پیش قصه همین است. چکیده: پدر و مادرها، معلم‌ها، برنامه‌ریزان آموزشی، کارفرماها، مدیران رسانه و حتی سیاست‌مدارها دنبال جوابی برای این سؤال‌اند که «چه‌طور می‌شود توجه جوانان را جلب کرد؟» حالا با گسترش روزافزون جریانِ مهیب اطلاعات، این حواس‌پرتی و بی‌توجهی میان کودکان و جوانان، گویا به مرزهای جنون‌آمیزی رسیده است. اما نگاهی تاریخی به مسئلۀ «توجه» سویه‌های نامرئی‌تری از این ماجرا را آشکار می‌کند. در واقع، شاید گلایۀ مداوم از حواس‌پرتی، برآمده از شورش جوانان علیه مراجع اخلاقی زمانه باشد. (۲۳۰۰ کلمه، زمان مطالعه ۱۵ دقیقه) ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید: http://tarjomaan.com/vdcb.0bwurhbz8-kp.huri3er8e6.html 🇮🇷 @linguiran

نکاتی برای شناخت زبان بدن 🇮🇷 @linguiran

ترانه «حسبی ربی» از #سامی_یوسف 🇮🇷 @linguiran

برای نمرهٔ خوب امتحانی چه‌کار کنیم؟ راه‌های موفقیت در امتحانات و کنفرانس‌های علمی 🇮🇷 @linguiran

نشانه‌شناسی گفتمانی یک «جدایی» #سید_علی‌اصغر_سلطانی 🇮🇷 @linguiran

🔴 تاریخچه #سواد_رسانه‌ای در کانادا در عصر حاضر با توجه به ترقی نمودن رسانه و فناوری، روش یادگیری ما نیز به چالش کشیده شده است. به این معنا که دیگر کسی صرف خواندن و نوشتن، #باسواد محسوب نمی‌شود؛ بلکه افراد باید توانایی #تحلیل_انتقادی را دارا باشند و بتوانند با شیوه‌های مختلف رسانه، عقاید خود را بیان کنند. تورنتو، انتاریو، نخستین شهری بود که در آن سواد رسانه‌ای، به‌کار گرفته شد و به این دلیل، نزد دست‌اندرکاران سواد رسانه‌ای، "مکان مقدس" نامیده می‌شود. سواد رسانه‌ای در این ناحیه، توسط سازمان موسوم به "انجمن سواد رسانه‌ای" معمول شده است. چشمگیرترین دستاورد این انجمن این است که توانست سواد رسانه‌ای را رسماً در #نظام_آموزشی مدارس انتاریو، بگنجاند. عمده‌ترین هدف رویکرد انتقادی، جلوگیری از رواج #فرهنگ_آمریکایی است و به دنبال آن، از فرهنگ کانادایی دفاع می‌شود. 📚 مطالعات رسانه‌ها؛ فصل‌نامه نوآوری‌های آموزشی، بهار ۹۱ 🇮🇷 @linguiran

زبان‌شناسی دکارتی و نظریهٔ ذهن 🇮🇷 @linguiran