🔆 ادب فعالیت جهادی در سیره ابالفضل العباس (ع) ➖ ضرورت بازسازی اندیشه جهادگران و توجه به شبکه علل محرومیت زا ➖ محرومیت زدایی در دوگانه گرایش به تکلیف یا استعداد ⁉️ 📌محمد رحمانی|برنامه نسل قاسم| شبکه امید سیما #محرم 🆔 @m_rahmani_g

. 🔰 #گزارش_تصویری_جمعینو 💠 رویداد جمعینو (توانمندسازی هسته ها و حلقه های میانی بانوان استان خوزستان) رویداد نوجوان جمعینو در ۲۲ و ۲۳ تیرماه در شهرستان آبادان برگزار گردید، با حضور پرشور بانوان از شهرستان های آبادان و خرمشهر و امیدیه و بهبهان و … تشکیل و ایده های کنشگری اجتماعی بزرگواران بررسی و مورد داوری قرار گرفت. امیدواریم که جریان حلقه های میانی در کشور روز به روز تقویت گردد. ____________________ 🔗 کانال خبری نباء @nabaachannel ..

📽 #ویدئو| دوره مقدماتی تربیت مربی و راهبران اجتماعی نوجوان 🍃 ویـژه مربیان نوجـوان 📆 تیرماه ۱۴۰۲ 🔹 در صورت نیاز به فایلهای صوتی این دوره، با شناسه زیر در پیام رسان ایتا ارتباط بگیرید: @amrabadi ــــــــــــــــــــــــ 🇮🇷 نهضت تبلیغ تهران ایتا | روبیکا | روبینو | بله | آپارات @Nehzat_teh

دوره تربیت مربی و راهبران اجتماعی نوجوان 🍃استاد رحمانی🍃 موضوع :ملاحظاتی در ایده پردازی تربیت نوجوان ۲۰ تیر ۱۴۰۲ 🔹سازمان تبلیغات اسلامی شهر تهران

🎉 #دعوت_به_همکاری 💯 اندیشکده تربیتی مرآت در نظر دارد جهت تکمیل کادر پژوهشی خود، از تعدادی از فعالین تعلیم و تربیت برای حضور تمام وقت دعوت به همکاری نماید. 📣محورهای همکاری: ▪️پژوهشگر حوزه تحلیل داده فرهنگی اجتماعی ▪️پژوهشگر حوزه سیاستگذاری و راهبرد نگاری فرهنگی ▪️پژوهشگر حوزه مطالعات بنیادین تعلیم و تربیت ▪️پژوهشگر حوزه تجربه نگاری و مدل سازی نهادی 🔆در صورت تمایل پرسشنامه زیر را تکمیل نمایید: 🌐 https://survey.porsline.ir/s/WbyufFc ☘️ اندیشکده مرآت 👇 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1778712755C8841c08265

🔆 جایگاه زینب (س) در جنگ روایت ها ➖ تاریخ را فاتحان می نویسند اما روایت زینب (س) این قاعده را بر هم زد و روایت غالب تاریخ گردید... ➖ برنده جنگ های آینده را میزان بمب ها مشخص نمی کند بلکه برنده آن کسی است که بهترین روایت ها را دارد. 📌محمد رحمانی|برنامه نسل قاسم| شبکه امید سیما #محرم 🆔 @m_rahmani_g

🎬 آغاز ثبت‌نام پانزدهمین رویداد نوآوری‌های آموزشی چهارسوق «چهارسوق» رویدادی است برای هم‌نشینی و گفت‌وگو: تقاطع تعلیم‌وتربیت و اهالی آن. برای این گردهمایی، برنامه‌های مختلفی در نظر گرفته‌ایم. 🧩 شبکه‌سازی: شرکت‌کنندگان با هم و با گروه‌ها و مؤسسات فعال آشنا می‌شوند. برای تداوم این ارتباط عضویت در سامانهٔ سیمرغ را پیشنهاد می‌دهیم. سیمرغ شما را به شبکه‌ای از فعالان تعلیم‌وتربیت پیوند می‌زند. 🎤 سخنرانی‌ها: فعالانی از ایرانی و کشورهای دیگر تجربه‌ها و دستاوردهایشان را به اشتراک می‌گذارند و با پرسش‌وپاسخ، ارتباط مؤثری با مخاطب برقرار می‌کنند. ♨️ نشست تخصصی: در نشست تخصصی، کارشناسان حوزهٔ آموزش‌ به بحث و تضارب آرا می‌پردازند. این‌جا تقاطع دغدغه‌داران تعلیم‌وتربیت است. همهٔ‌ آنانی که به تحول‌خواهی بومی در نظام آموزشی می‌اندیشند و در این مسیر گام بر‌می‌دارند. ⚠️ ظرفیت سالن برگزاری محدود است. ⏳ ثبت‌نام: ۱۴ تا ۲۵مرداد۱۴۰۲ 🎁 کد تخفیف ۱۵۰هزارتومانی: 15chfd لینک ثبت‌نام: 🚀 b2n.ir/15ch 📌 چهارسوق را دنبال کنید: 🌐 بله | ایتا | شاد | تلگرام | اینستاگرام | سایت

🔆 چارچوب جنگ روایت ها ➖ چگونه دشمن با غلبه دادن یک روایت، ذهنیت ها را عوض می کند ➖ جهاد تبیین یعنی ایجاد باور صادق موجه در مخاطب 📌محمد رحمانی|برنامه نسل قاسم| شبکه امید سیما #محرم 🆔 @m_rahmani_g

#بررسی_رویداد مهرواره هوای نو هیات ها و تشکل های دینی جمهوری اسلامی ایران دیروز توفیق شد تا در دومین #مهرواره_هوای_نو ویژه هیات ها و تشکل های دینی کشور که به همت سازمان هیات و تشکل های دینی و با دبیری برادر گرامی وحید ملتجی در تالار وحدت برگزار گردید شرکت کنم. برنامه ای که از نزدیک شاهد تلاش دست اندرکاران اون در یک سال گذشته بودم و می بایست خدا قوتی جدی برای اجرای یک برنامه فاخر مذهبی و دینی به عوامل آن گفت. اما از آنجا که تحلیل و نقد یک رویداد، منجر به امتدادی برای رشد مستمر آن است موارد زیر رو عرض می کنم. 1️⃣ علیرغم تلاش دست اندرکاران برای جا انداختن این مفهوم که رویداد فوق یک #جشنواره نیست بلکه #مهرواره است اما تمام سازوکارها و مکانیزم های آن گویای پیاده سازی یک جشنواره است. اصولاً تجلیل از کنش های فاخر و الگو، در میانه یک مسیر است. مسیری که پیش از ان استاندارد سازی و شناسایی و مستندسازی است و پس از آن ایجاد زیرساخت تسری و الگودهی و بازخوردگیری. اما رویدادی که امتداد پیشینی و پسینی نداشته باشد، صرفاً یک رویداد جشنواره گونه است که مخاطب حس تجلیل رقابتی بدان خواهد داشت و صرف تاکید زبانی، حقیقت آن را تغییر نمی دهد. نمونه آن را می توان در این موضوع دید که به عنوان یک مخاطب، هیچ گزارشی از کنش های الگوی برگزیدگان ندیدم، نه در متن مهرواره و در نمایشگاه حاشیه ای آن تا جایی که در تابلوهای معرفی برگزیدگان صرفاً به اسم مجموعه ها بسنده شده بود لذا الگوگیری نیز از آن رخ نخواهد داد. 2️⃣ رویداد مهرواره کاملا یک تم هنری داشت و این امری پسندیده و جذاب بود که طولانی بودن برنامه را قابل تحمل می کرد اما نکته قابل تامل در این است که به نظر می رسد فرم هنر به حدی اصالت پیدا کرده بود که فاصله معنادار آن را با اتفاقات کف میدان هیات داری نادیده انگاشته و مخاطب احساس بیگانگی و بعضاً عبور از خطوط قرمز را داشت. نشانه آن هم مبین نبودن برنامه های هنری و ضرورت توضیح آن توسط مجری برنامه بود که منطق آن را درک کند. در حالیکه سنت مذهبی ما ابعاد هنری جدی دارد که می شد با تمرکز بر آن به جذابیت های برنامه افزود و خود الگویی برای مخاطبین در کشور باشد. شباهت تئاتر به رقص صوفی، حضور یک بانوی سلبریتی گونه در نقش فرزند و خواهر شهید و پیوند برقرار کردن بین مداحی سنتی با یک تئاتر به نظر خوش سلیقگی هنری نبود. 3️⃣ در یک دورهمی فرهنگی توجه به ملاحظات فرهنگی و تربیتی بسیار ضروری است و الا به عکس خود عمل می کند. نوع انتخاب مجموعه های برگزیده، نوع القابی که برگزیدگان نسبت داده می شود و نحوه ی تکریم آنها بسیار پراهمیت است و نباید به گونه ای رفتار نمود که منجر به ایجاد حسادت در مخاطبین یا چالش برای برگزیده گردد. القابی مانند «استاد جامع الاطراف» یا «پیشران جهادگران» به نظر مورد نظر خود برگزیدگان نبود اما می تواند برای آنها چالش هایی را ایجاد نماید. ✅در کنار این نکات اما رویکرد میانداری سازمان هیات و فراتسهیلگری آن به گونه ای که دستگاه های مختلفی را پای چنین برنامه پر هزینه ای آورده است امری قابل تقدیر بود و این نشان می داد که ظرفیت یک سازمان بسیار بیش از بودجه رسمی آن است. همچنین توجه به ضرورت نگاه بین المللی مهرواره که مورد تاکید ریاست سازمان تبلیغات بود آینده خوبی را برای ان تصویر می کند. به نظر می رسد کماکان مسئولین فرهنگی کشور تصویر خوبی از ظرفیت هیات ها و تشکل های دینی ندارند. زیست بوم هیات ها را صرفاً به مداحان سلبریتی می دانند و هیات را به مثابه یک ظرف اجرای برنامه مناسکی تقلیل می دهند. حضورشان در برنامه صرفاً برای ایفای سخنرانی است (وزیر فرهنگ و ارشاد) و به مطالبه گری تن نمی دهند (ریاست سازمان اوقاف) 🆔 @m_rahmani_g

گزارش اولیه از #نشست_صمیمانه امروز #فعالین_تعلیم_و_تربیت با #رهبر_معظم_انقلاب ⏰ ۱۹ مرداد ۱۴۰۲ اهم نکات در این نشست: 1️⃣ دیدگاه معظم له در خصوص تشکیل یک نهاد فراقوه ای در امر تربیت 2️⃣ دیدگاه ایشان در نسبت ساختار رسمی آموزش و پرورش و ناکارآمدی آن 3️⃣ ماموریت آقا به فعالین مردمی تعلیم و تربیت در خصوص طراحی نقشه راه تحول 🆔 @m_rahmani_g

با توجه به اینکه این گزارش اولیه بوده لذا در ادامه برخی روایت های دیگر رو هم در کانال قرار می دم. در خصوص حاشیه نگاری صورت گرفته در خصوص مدارس مسجد محور هم دوست عزیزی که به صورت انفرادی صحبت کرده بودند تلقی شنونده رو نادرست دونسته و اون بخش رو اصلاح نمودند (ظاهرا نکته آقا ناظر به بحث دیگری بوده) گرچه کماکان اصل سخن آقا در خصوص عدم ایجاد ساختارهای موازی آموزش و پرورش پابرجاست.