✅ #بیان_نکته ⏮ #جنایات_صدام از جهاتی از هیتلر و چنگیزخان مغول هم هولناک‎تر بود! 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 یکی از ویژگی‎های صدام این بود که بسیاری از افرادی را که زندانی می‎کرد، دیگر امیدی به بازگشتشان نبود. چقدر از #علما و روحانیون را بُرد و به #شهادت رساند و هیچ عین و اثری از آنها پیدا نشد. به طور مثال، تنها از #خاندان_حکیم ده‌ها نفر را به شهادت رساند و کسانی را هم که نکشت با چه جنایتی، زنده نگه داشت. 🔶 به طور مثال، صدام سالها ۲۵ نفر از علما و روحانیون محترم را در یک اتاق ۲۰ متری نگه داشته بود. یکی از این ۲۵ نفر آیت الله سید محمد سعید حکیم که به #مرجعیت_تقلید رسید، بود؛ علاوه بر شکنجه‎های فراوان این افراد، محاسن همۀ ایشان را تراشیده بود و در این ۲۰ متر، شبها تا صبح تعطیلی آب داشتند و تنها از دو لیتر آب برخوردار بودند. حتی دستشویی هم نمی‎توانستند بروند. داخل همانجا باید همه کار از جمله قضای حاجت را با همان آب انجام می‎داند. 🔶 وقتی برای انسان جنایت‎های صدام گفته می‎شود، احساس می‎شود هیتلر یا چنگیرخان مغول، خیلی از صدام جلوتر نبودند و حتی در جهاتی از او عقب‎تر هم بودند. اما دایره جنایات صدام در محدوده حکومتش و منطقه‌ای کوچک بود. http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #گفتگو 👤 دکتر عطاءالله بیگدلی 🔶 عضو هیئت علمی پژوهشگاه شهید صدر ⏪ جایگاه خِرَد در دین‌شناخت؛ بررسی #مکتب_تجمیع و رویکرد اعتدالی استاد ملک‌زاده. 💥 برگرفته از پرونده‌ ویژه شماره ۴۶ و ۴۷ فصلنامه تخصصی علوم انسانی #صدرا 🔹 معرفی شخصیت و آثار آیت الله محمدحسین #ملک‌زاده، صاحب کلان نظریه #تفقه_جامع http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #بیان_نکته ⏮ پیشنهادی برای #تدریس کتاب الارث #شرح_لمعه 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 در تدریس #کتاب_الارث مثلا در شرح لمعه، اگر استاد بحث، آیات مربوط به ارث در سورۀ نساء، یعنی آیات اوایل سوره که بحث ارث در آن مطرح شده، و همچنین آیۀ پایانی این سوره را برای طلاب و شاگردان بحث بخواند و توضیح داده و تبیین کند، در واقع بخش مهمی از کتاب الارث را برایشان بیان کرده است. 🔶 حتی می‎توان در مدارسی که برای کار تحقیقی طلاب، نمراتی در نظر می‎گیرند، حفظ و بیان مفاهیم این آیات را به عنوان بخشی از نمرۀ امتحان درس هم در نظر گرفت که کار بسیار خوبی است و انس طلبه را با #آیات_الاحکام را بیشتر می‎کند. 💥 برگرفته از دوره فشرده فقه امامیه، تابستان ۱۴۰۳ 🗓 زمان: ۱۸ مرداد ۱۴۰۳ 🕌 مکان: مدرسه علمیه فیضیه http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #یادداشت 👤 دکتر اسحاق سلطانی 🔶 عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه شهيد بهشتی ⏪ فقیه در قامت پناهگاه اندیشه؛ مروری بر بخشی از مباحث استاد ملک‌زاده در باب #ولایت_فقیه و #حکومت_اسلامی 💥 برگرفته از پرونده‌ ویژه شماره ۴۶ و ۴۷ فصلنامه تخصصی علوم انسانی #صدرا 🔹 معرفی شخصیت و آثار آیت الله محمدحسین #ملک‌زاده، صاحب کلان نظریه #تفقه_جامع http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #بیان_نکته ⏮ انتخاب کن! از اصحاب بهانه‎ای یا از اصحاب نتیجه؟! 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 یا بهانه یا نتیجه! انسان‎های موفق نتیجه می‎آورند و انسان‎های ناموفق، بهانه؛ جالب اینکه شخص ناموفق که بهانه می‎آورد گاهی نزد خودش خیلی خوشحال است و گمان می‎کند همینکه توانسته بهانۀ خوبی بیاورد، موفق شده؛ فرض کنید او مهمترین عذرها و بهانه‎های دنیا را هم داشته باشد و از ذوی الاعذار حقیقی باشد، اما بالاخره او نتوانسته نتیجه را به دست آورد و به هدف نرسیده است. 🔶 برخی از طلاب پس از اینکه پنجاه یا شصت سال از عمرشان می‎گذرد، به عمر رفتۀ خود نگاه می‎کنند و می‎گویند ما عمری در حوزه بودیم اما متأسفانه نشد و به جایی نرسیدیم، زیرا مشکلات زیاد بود. مشکلاتی از قبیل مدرسه، استاد، مدیر، فضای کلی حوزه، شهریه‎ها، اجاره‎خانه‎ها، بچه‎، پدر و مادر، شهر و ... وجود داشت. او عمری را بر باد داده است و به هیچ جایی نرسیده و مایه عبرت دیگران شده است! 🔶 آیا ما هم می‎خواهیم به بهانه‎ها فکر کنیم؟! بهانه به راحتی می‎آید. فکر نکنید خیلی ذهن جوّالی دارید و بهانه‎های جالب می‎آروید؛ خیر بهانه بسیار آسان می‎آید. انتخاب کن! بیست سال دیگر می‎خواهی بگویی من یک کلکسیون بهانه دارم یا به نتیجه رسیده‌ام؟ اگر به نتیجه نرسید، همۀ عالم را هم که محکوم کنی، نهایتا تو به جایی نرسیده‌ای! 💥 برگرفته از سخنرانی استاد در جمع طلاب استان کردستان، مرداد ۱۴۰۳ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #یادداشت 👤 دکتر نفیسه نصر 🔶 مدرس دانشگاه شهيد بهشتی ⏪ تصویر و تصوری کلی از تفقه جامع 💥 برگرفته از پرونده‌ ویژه شماره ۴۶ و ۴۷ فصلنامه تخصصی علوم انسانی #صدرا 🔹 معرفی شخصیت و آثار آیت الله محمدحسین #ملک‌زاده، صاحب کلان نظریه #تفقه_جامع http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #بیان_نکته ⏮ #پول_بابرکت 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 یکی از اساتید ما مرحوم آیت الله میرزا جواد تبریزی می‎فرمودند زمانی که در قم مشغول تحصیل بودم، علاقه‌مند بودم برای تحصیل به نجف اشرف بروم اما توان و امکان مالی این کار را نداشتم. تاجری، متحمل و متکفل هزینه‎های تحصیل من شد. او به من کمک کرد تا در نجف خانه‎ای تهیه کردم و هزینه‎های زندگیم را تأمین کرد و من هم پیوسته مشغول تحصیل بودم. 🔶 این تاجر چه اجری پیش خداوند دارد! پولی که می‌شد صرف هر کاری شود، او در راهی صرف کرده که یک فقیه عظیم القدر و عالم بزرگ و خادم اسلام تحویل داده است. http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #یادداشت 👤 سید روح‌الله سیدی آقاملکی 🔶 طلبه درس خارج و دانشجوی دکتری علوم اجتماعی ⏪ تفقه جامع، #فقه_الاجتماع و امکان مواجهه با #علوم_انسانی و اجتماعی در اندیشه استاد ملک زاده 💥 برگرفته از پرونده‌ ویژه شماره ۴۶ و ۴۷ فصلنامه تخصصی علوم انسانی #صدرا 🔹 معرفی شخصیت و آثار آیت الله محمدحسین #ملک‌زاده، صاحب کلان نظریه #تفقه_جامع http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #بیان_نکته ⏮ #ترک_طلبگی کفران بزرگترین نعمت 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 برخی از طلاب پس از گذشت چند سال از طلبگی‌شان، کفران نعمت می‌کنند. یعنی بعد از آنکه خداوند بزرگترین نعمت هستی را بعد از اسلام و تشیع، به او داده است و او وارد سلک روحانیت شده و در طریق علوم و معارف اهل بیت قرار گرفته، و این لیاقت را پیدا کرده که امر قرآنی «لیتفقّهوا فی الدین و لینذروا قومهم اذا رجعوا الیهم» را تحقق ببخشد، این مسیر را رها می‌کند. چه کسی چنین لیاقتی را پیدا می‎کند؟ خداوند لطف کرده و بر سر او منّت گذاشته و او را وارد این مسیر کرده، اما او با کفران نعمت، طلبگی را رها می‎کند. http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #گفتگو 👤 حجت‌الاسلام دکتر سید عبدالکریم خوب‌بین خوش‌نظر 🔶 عضو هیئت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم ⏪ جایگاه #تقریرالقرآن در هندسه معرفتی #تفقه_جامع از منظر استاد ملک‌زاده 💥 برگرفته از پرونده‌ ویژه شماره ۴۶ و ۴۷ فصلنامه تخصصی علوم انسانی #صدرا 🔹 معرفی شخصیت و آثار آیت الله محمدحسین #ملک‌زاده، صاحب کلان نظریه #تفقه_جامع http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9