دومین دوره بین‌المللی «جایزه معلم» به مرحله نیمه نهایی رسید. از بیش از ۳۱۰۰۰ نفر نامزد اولیه که از ایران و ۲۳ کشور دیگر نامزد جایزه شده بودند، پس از چند مرحله ارزیابی بر اساس معیارهای جایزه، ۲۹ نفر از معلمان به مرحله نیمه نهایی راه یافتند. یک یا چند نفر از این معلمان به معلم برگزیده یا شایسته تقدیر در مراسم اهدای دومین دوره بین‌المللی «جایزه معلم» در شب مبعث مبارک پیامبر گرامی خدا(ص) معرفی خواهند شد. بر این باوریم که همه معلمان اثرگذار شایسته برگزیده شدن در «جایزه معلم» هستند و معرفی نفرات منتخب تنها به اقتضای فرایند جایزه است. در حال تدارک فرصت‌هایی برای ارایه و بهره‌مندی از تجربیات همه نامزدهای «جایزه معلم» هستیم.

شاید دیشب را کودکان غزه آرام‌تر از شب‌های پیش خوابیده باشند... اگر سوز سرما بی‌خواب‌شان نکرده باشد؛ اگر بغض تنهایی گلوگیرشان نباشد؛ اگر کابوس بمب‌های مهیب پریشان‌شان نکرده باشد... كل فلسطيني لديه قصة تصلح بأن تكون رواية حزينة... هر فلسطینی داستانی دارد که می‌تواند یک رمان غم‌انگیز باشد. رمان‌ها سر بشر را گرم می‌کنند. هنگامی‌که در کنار شومینه و بخاری لم داده‌اند و برای پر کردن اوقات فراغت‌شان دنبال چیزی می‌گردند. برای ما در این عصر و دوران تلخ، در ۱۵ ماهی که گذشت، غزه محک شرف و انسانیت بود... حالا شاید ما هم آرام‌تر بخوابیم. آتش‌بس شده، بابت این بی‌عملی و سکون و رخوت خود را کمتر سرزنش خواهیم کرد؛ انگار همه چیز به خیر و سلامت تمام شده... به خیر و سلامت! ➕️ @Yaminpour

🔺اطلاعیه دورهمی فعالان حوزه کودک و نوجوان 🔹 بیست و چهارمین دورهمی فعالان حوزه کودک و نوجوان با هدف تعامل فعالان زیست‌بوم حوزه کودک و نوجوان با معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش در تاریخ پنجشنبه ۲۵ بهمن ۱۴۰۳ از ساعت ۸ صبح الی ۱۲:۳۰ در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار خواهد شد. 📊 شبکه سازی میان فعالان حوزه کودک و نوجوان از دیگر محورهای این گردهمایی خواهد بود. 🔸 فعالان حوزه کودک و نوجوان علاقمند به شرکت در این رویداد، از این طریق ثبت نام نمایند. dorehami.net/koodak/event24 #اطلاع_رسانی‌رویداد ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group

در راستای ترویچ و گفتمان‌سازی سند هم‌افزایی اجتماعی در تحول راهبردی نظام تربیت، کتابچه‌ای تدوین شده است که در آن، علاوه بر بیان مواد اصلی سند، هر کدام در بخشی به زبانی ساده بیان شده است. هدف از تقریر این کتاب، فهم بهتر و منسجم‌تر سند هم‌افزا است؛ سندی که با محوریت هم‌افزایی به دنبال تقریر راهکارهایی برای تحول در نظام تربیت رسمی است، راهکارهایی که می تواند برای دولت در حوزه آموزش و پرورش مفید باشد. دکتر ابراهیم راستیان پژوهشگر حکمرانی تعلیم و تربیت مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group