🔰 پیام #امام_خامنه_ای حفظه الله به مناسبت روز معلم 🔸این سخن امام خمینی که معلمی را شغل انبیا دانستند، یک شعار تبلیغاتی نبود، سخن قرآن بود که فرموده است: ویزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحمکة... #تزکیه و #تعلیم و کتاب و #حکمت_الهی چهار واژه‌ی کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران است. واژه کلیدی دیگر قیام به قسط است. در مدرسه نبوّتها، نسلهای بشر با کتاب و حکمت، آموزش وپرورش می‌یابند و آنگاه زندگی عدالت‌محور بنا میکنند و جوامع بشری بدین ترتیب به هدفهای آفرینش انسان نزدیک میشوند. 👈 #نظام_اسلامی با همین هدف یعنی شکل‌گیری یک #جامعه‌ی_دینی_عادلانه و آرمان‌خواه پدید آمد، و طبیعی است که نظام آموزشی کشور نیز نمیتواند هدفی جز هدف کلّی نظام داشته باشد. @maktab_eslami

🔺ضرورت اهتمام به فعّالیّتهای پرورشی 🔸 نکته‌ی بعدی که روی آن تکیه میخواهم بکنم، مسئله‌ی فعّالیّتهای پرورشی است. 👈 الان هم در آموزش و پرورش، «پرورش» عقب است؛ یعنی این را بدون هیچ ملاحظه‌ای آدم قاطعاً میتواند بگوید. 🔹متأسّفانه مدّتها است که با همه‌ی تأکیدی که در این زمینه شده، بحث پرورش، بحث عقب‌مانده است؛ یعنی واقعاً به مسئله‌ی پرورش، به بخش پرورش توجّه لازم و اهتمام لازم نشده، که باید بشود.  #پرورش #تزکیه #تحول #امام_خامنه_ای @maktab_eslami

#ببینید 🎥 در آموزش و پرورش، #پرورش عقب است. 👈باید روش ها و قالب های جدیدی برای پرورش پیدا کنید. 🔺بیانات مهم رهبر انقلاب در دیدار با مدیران #آموزش_و_پرورش #امام_خامنه_ای #تزکیه #تزکیه_و_تعلیم_توحیدی @maktab_eslami

🔰 غایت بعثت 🔹غایت بعثت این #تزکیه است، غایت آمدن انبیاء این تزکیه است و دنبالش آن #تعلیم. 🔸اگر نفوسی تزکیه نشده و تربیت نشده وارد بشوند در هر صحنه، در صحنه توحید، در صحنه معارف الهی، در صحنه فلسفه، در صحنه فقه و فقاهت، در صحنه سیاست، در هر صحنه ای که وارد بشود اشخاصی که تزکیه نشدند و تصفیه نشدند و از این شیطان باطن رها نشدند، خطر اینها بر بشر #خطرهای_بزرگ است 🔸باید کسانی که می خواهند در این عالم تربیت کنند دیگران را، باید قبلا خودشان تزکیه شده باشند، #تربیت شده باشند 🔹کسانی که در بشر می خواهند #زمامداری کنند، اگر بخواهند که #طغیان نکنند و کارهای شیطانی نکنند باید #تزکیه کنند خودشان را. 🔹بعثت برای همین است که همگان را تزکیه کند و این تزکیه برای #دولتمردان،برای سلاطین، برای #رؤسای_جمهوری، برای دولت ها و برای سردمداران بیشتر لازم است تا برای مردم عادی. #امام_سید_روح_الله_موسوی_خمینی #صحیفه_امام 📖 صحیفه نور،جلد 14،صفحه 254 📖 صحیفه امام، جلد 14،صفحه 391 👈 بیانات امام خمینی(ره) در جمع اقشار مختلف مردم تبریز 📆مورخ: 1360/03/11 📌مکتب اسلامی تحقق توحید در ساختار تزکیه و تعلیم @maktab_eslami

🔰 #آشنایی با مکتب اسلامی 🔸 مقدمه راهکار عملیاتی برای #تحقق جامعه توحیدی، وضعیت کنونی نظام #آموزش_و_پرورش، آینده علمی فرزندان کشور، رسیدن به #سبک_زندگی_اسلامی، مسئله مهم #خانواده و تعالی آن، مسئله حیاتی #تزکیه_و_تعلیم، از مهم‌ترین دغدغه‌های مکتب اسلامی است. ازآنجاکه شأن اصلی #انبیاء و اولیای خداوند متعال در راستای تحقق نظام توحیدی، تزکیه و تعلیم می‌باشد، در جهت ادامه راه انبیاء و انجام رسالت در مسیر انقلاب اسلامی ایران، عدّه‌ای از طلاب و روحانیون جوان ساختاری مبتنی بر مبانی اسلام و انقلاب محقق کرده تا در راه انسان‌سازی و تربیت سربازانی واقعی برای اسلام و امام عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف با کفر به تمدن غربی و ایمان به نظام و تمدن اسلامی، در مسیر تحقق جامعه توحیدی گام بردارند. در همین مسیر مفاهیمی چون #تربیت، #تزکیه، #تعلیم، #فطرت، #رشد، #هدایت، #تحقق و #ساختار را بر اساس مبانی حضرت #امام_خمینی رحمه الله، #امام_خامنه_ای حفظه الله و اندیشه انقلاب تعریف کرده و با شناخت اصل توحید، تمام این امور مهمه را در یک ساختار اجرایی در چندین نقطه‌ی کشور پیاده کرده‌ایم؛ در این کنار با توجه به اهمیت جبهه اقتصادی و سبک زندگی، با انسجام و تشکیل ساختاری مدوّن، سه حلقه‌ی تزکیه و تعلیم، #اقتصاد_مقاومتی و سبک زندگی و #طب_اسلامی را کنار هم قرار داده‌ایم و ساختاری را محقق کرده که از مهم‌ترین اصولش این مواردند: 👈 خانواده محوری 👈 قرآن محوری 👈 جوشش از درون 👈 رایگان بودن 👈 حضور در عرصه‌های واقعی ➖ ادامه دارد... @maktab_eslami

#بشنوید 🎙 #تزکیه در مکتب اسلامی 🔸 حجت الاسلام هادوی صدر 🔺 پنجمین نشست راه رسیدن به تمدن اسلامی مکتب اسلامی https://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5

🎥 معنای #تزکیه در مکتب اسلامی ❓محوری‌ترین مسئله در #تزکیه_توحیدی چیست؟ 🔸 حجت‌الاسلام هادوی صدر 🔻مکتب اسلامی | شبکه‌ای خانواده محور برای تحقق تزکیه و تعلیم توحیدی https://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5

🎥 گاهی علم اخلاق انسان را به جهنم می فرستد... #تزکیه #امام_خمینی مکتب اسلامی | عضو شوید🔻 https://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5

#بعثت_و_جهانی_شدن ❓فرقه بین اینکه بچه ات مکتبی باشه یا نه؟ که اگه تو فضای مکتب نفس کشیده باشه. فقط،نفس کشیده باشه. فرقی هم نداره چند ساله باشه. همین که در مسیر فطرتش حرکت میکنه مادرگونه و بر مدار رشد دادن‌ خود و دیگران هست. کافیه طنابی رو بلااستفاده در گوشه ای ببینه پیشنهاد میده تا با کمک دختر بزرگترا تاب درست کنن‌ و بعد ۴۰ تا بچه رو باهاش سرگرم میکنه. ❗️فقط کافیه بچه های خارج از این فضا را دیده باشی تا متوجه بشی دختر ۸ساله ای که اردو هم ببریش باز میگه حوصله ام سر رفته، چه کاری انجام بدم. دنبال گوشی هست تا باهاش بازی کنه و همش منتظره تا مادر و مربی بهش بگن چه کار کنه. گویا ربات برنامه نویس هست و از خودش اختیاری نداره. اینجاست که با دیدن این صحنه‌ها و امثال‌شون با تمام وجود دست به دعا برمی‌داری و شکر خدا رو به جا میاری و دعا میکنی به جان تمام کسانیکه علم این مسیر حق رو بالا نگه داشتن. #تزکیه #خلاقیت #آموزش_در_میدان 🔺 متن بالا توسط یکی از خانواده های مکتب اسلامی نوشته شده است. 🔻نهضت مردمی مکتب اسلامی @maktab_eslami

🔰 اجلاسیه مشترک جریان های تمدنی کشور در شهر مقدس قم برگزار شد. 🔸 اجلاسیه مشترک جریان های تمدنی کشور با حضور مجموعه های مختلف در شهر مقدس قم برگزار شد. حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در این اجلاسیه ضمن ارائه الگوی تزکیه و تعلیم مکتب اسلامی به موارد زیر اشاره کردند. ➖ سابقه کار تربیتی و آموزشی از سال 1387 ➖ هدف از شکل گیری شبکه مردمی مکتب اسلامی ➖ مهمترین اصول و مبانی ساختار مکتب اسلامی ➖ وضعیت موجود شبکه مردمی مکتب اسلامی در کشور 👈 ایشان تعلیم را «پر اهمیت» و از طرفی «آسیب دیده» دانسته و نگاه مردم و مسئولین را که از طلاب و حوزه علمیه صرفا انتظار پرورش و تزکیه دارند به ورطه نقد کشاندند. 🔸 حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در بخش دیگری از سخنان خود چند گزاره مهم در مسئله تعلیم را بیان کرده و توضیح دادند. ➖ #تعلیم از #تزکیه جدا نیست بلکه کاملا در هم تنیده و متحدند. ➖ تعلیم به دو بخش تقسیم می شود. علم آموزی عمومی و علم آموزی تخصصی. ➖ #علم_نافع محور اصلی تعلیم است. 🔸 حجت الاسلام اسماعیل زاده بعد از ایراد مقدمه ای درباره تعلیم و قسم های مختلف آن، مسئلۀ «آزمون» را مطرح کرده و آن را یکی از حلقه های مهم نظام تعلیم دانستند. ایشان در ادامه با معرفی اندیشکده بین المللی طب اسلامی شافیه و آزمون های آن به عنوان الگوی پیاده شده در این موضوع، به مهارت‌ها و فنون بالا بردن کیفیت آزمون ها اشاره کرده و نکات زیر را برای تحقق این مهم ضروری دانستند. ➖ طرح سوال و ارزیابی پاسخ ها توسط خود متعلمین انجام شود. ➖ وسعت و کثرت بازه های آزمون ➖ پرهیز از نمره و عددگذاری برای افراد ➖ تنوع در آزمون با نگاه به ظرفیت های متعلمین ➖ استفاده از آزمون شفاهی به عنوان الگویی مترقی و مجرب در حوزه های علمیه 🔺حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در پایان سخنان‌شان، از تمامی دست اندرکاران و برگزارکنندگان اجلاسیه تشکر و قدردانی کرده و برای سلامتی شان دعا کردند. 👈 در این اجلاسیه افرادی از مجموعه های مختلف نیز دعوت شده بودند که به ایراد سخن در موضوعات زیر پرداختند: ➖ نگاهی نو به عوامل تورم و گرانی ➖ میزان طلای مورد نیاز برای تغییر واحد پول در ایران ➖ تعریف جدید محله ➖ پیشگیری و درمان بیماری های مغز و اعصاب ➖ ساختار دواء در طب اسلامی ➖ نقش نظریات غربی روانشناسی در گسترش ناامنی #اجلاسیه_جریان_های_تمدنی 🔻به نهضت مردمی مکتب اسلامی بپیوندید: @maktab_eslami

❓سیر آموزشی و رشد فرزندم در مکتب اسلامی چگونه است؟ ❓مکتب اسلامی از چه سنی و با چه اصولی آموزش تخصصی را آغاز می کند؟ ❗️با دیدن ویدئو بسیاری از سوالات‌تان درباره فرآیند آموزشی مکتب اسلامی پاسخ داده خواهد شد. 🎥 بررسی #سه_گام_رشد در مکتب اسلامی 🔗 فیلم بالا را در کانال آپارات مکتب اسلامی ببینید. #بازی_حکیمانه #تزکیه #آموزش_تخصصی 🔻 مکتب اسلامی | شبکه ای خانواده محور برای تحول در نظام آموزش و پرورش کشور @maktab_eslami