eitaa logo
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
255 دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
418 ویدیو
80 فایل
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «مکتب امام» در جهت بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود 📚متن محوری: کتاب «صحیفه امام» 🖌 ارتباط: @yarab2730
مشاهده در ایتا
دانلود
🔦توضیح مرتبط با 💎💎💎 عالمان در و علیهم السّلام ☘️ عليه السّلام نيز در بیان فضیلت و امور در فرمودند: هرکس را عهده دار شود -همان ايتامی كه از امامشان جدا شده و در خود سرگردانند و در دست و يا ما اسيرند-، و آنها را از دست نجات دهد و از جهل خارج كند و و دشمنان عليهم السّلام را از آنان به وسيله و براهينی كه و به او آموخته اند، طرد کند تا و فراموش نشود 👈👈چنین کسانی ارزششان از بر و ارزش و و حجاب¬های بر بيشتر است و آنان نسبت به و ديگر ، همچون فضيلت ماه شب چهارده است بر كم نورترين ستاره آسمان! ، ج 2، ص 6 📌البته، اینگونه پاداشها، در ازای ، و بسیار سنگین و کمرشکن است که کوتاهی در آنها عذابهای سنگینی نیز در پی دارد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 درباره ✅📣 چند نکته: 🌱برای استفاده بهتر از مطالب، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد از آن خوانده شود. 🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشن​تر گردد🔴 🌱🌱 مطالب کانال، هفتگی (انتهای هرهفته [یا دو هفته]) بارگذاری می​شود. حجم مطالب برای یک هفته کفایت کند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود. 🌱🌱🌱 برخی مطالب در ، برخی در و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند. 🔵 انشاءالله، هفته آینده، به ادامه توضیحات مرتبط با ادامه پرداخته خواهد شد که حاوی توضیحات مرتبط با تا از جلد اول است. 🌱🌱🌱🌱 در صورت احساس وظیفه نسبت به می​توانید از پست قبلی برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید. 📌بهترین کیفیت نمایش مطالب کانال در«نسخه دسکتاپ ایتا» است. 📌📌 در صورت عدم دسترسی به فایلی (تصویر، صوت، فیلم) ناشی از اختلال پیامرسان، آن را از ادمین کانال دریافت نمایید👉👉 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با «... مع الأسف با وضع حاضر آنطوریكه بايد و شايد نمى‏توانم به محترم خداى تعالى كنم...»؛ 💎💎💎 بخشیدن به در رسانی 🌱 نکته دیگر مهم این نامه آنست که حتّی در خانگی هم نسبت به وضع فقرا و ، و دارند، 💠امّا مهمتر از این مساله، نوع نگرش به این مساله و پشت صحنه های رسیدگی به و به تعبیر دقیقتر، یا دمیده در است که و عمل و شدن آن توسط متعال را نیز تعیین میکند 🖌توضیح بیشتر: 👥 انجام امور ، به دیگران، به ، فعالیت و... (و به طور کلی، )، میتواند به انگیزه های مختلفی صورت بگیرد؛ مثل: ➖ ها و ؛ مانند: ، و دادن، سازی برای خود در امور ، از این جهت، و...؛ ➖ ؛ مانند: شدن - از از حالت و وخیم یک یا یا از افراد موثر نسبت به آنها و...؛ ➖انجام و ؛ مثلا یا بودن کمک یا یا بودن کمک نکردن (به حسب موارد مختلف) و... ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با 💎💎💎 با ، از ثابت «...وقتى كه در بودم، آوردند كه سرماى به 33 درجه رسيده؛ بعد خبر آوردند كه دو هزار نفر از شده‏اند. در آن حالت من دستم بسته بود؛ چه مى‏توانستم بكنم؟... در يک چنين وضع براى استقبال از اربابان خود، با طيّاره از هلند گل مى‏آورند!... كنيد غلطهاى خود را؛ را كنيد». ☝️این و ، هم اکنون نیز دارد و این ، فقط مربوط به دوره نیست، ☝️☝️بلکه در هر دوره و حکومتی،‌ اگر خوی اشرافیگری، و ، تبدیل به یک و و بشود و به ویژه، در میان برخی رواج (هرچند ضعیف) پیدا کند، چنین امری یک جدی از و از مکتب امام است. 🔴 عوض کردن و ، اشرافیگری و ویرانگر آن را عوض نمیکند و از زشتی آن نمیکاهد؛ ⚠️ مانند آنچه به اسمهایی مانند: ، ، و...، حتی در برخی از سطوح میانی ، به شکل یک هنجار اجتماعی درآمده است. 📌بعدها به ویژه پس از هم امام بارها به این مساله توجّه میدهند و این بزرگ را گوشزد و با آن میکنند. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1361-03-31_128k_سخنرانى_در_جمع_ائمه_جماعات_و_وعاظ_تهران_و_قم_(وظيفه_روحانيون)(1).mp3
22.52M
💠 - معلوم نبودن عمق و های بسیار و بر - - مجالس عزا و در برابر های از طریق این مجالس - و و و های بزرگ از های عزا - امام از خود و از های - و جایگاه آن در جمع کردن مردم و دادن به آنها - و های بزرگ از تشکیل چنین های - جمع شدن عزاداران - مجلس عزا توسط علیهم السلام و آن - و با تعبیر از و حتی عدم درک و هضم مجالس عزا توسط - مجالس عزا و برای تحت یک و و یک - هستیم () - ، عزا ، ج‏16، ص343-348 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1361-07-25_128k_سخنرانى_در_جمع_روحانيون_قم،_تهران_و_آذربايجان_(تأثير_نهضت_سيد_الشهدا_«ع»)(قسمت اول).mp3
20.22M
💠 درباره و و های آن ⏳زمان؛ 25 مهر 1361ه.ش 🌍 مکان: ، - - توسط علیه السلام - ناپذيرى در پرتو ‏ علیرغم همه هاى بزرگ و هاى گروهى آنها - مى‏درخشد و خواهد درخشيد و را پر از نور خواهد كرد - از - : در ، در ميدان - های حضرت و حضرت در سلام عليه - کنونی، عصر کردن همه ها برای و - به مقدار و و - نبايد باشيم كه با اين همه ، همينطور سالم خواهيم ماند - و - عظيم و در ايجاد ‏ - ، را قرار داد ، ج‏17، ص52-56 📌 انشاءالله ادامه این ، فردا بارگذاری خواهد شد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️ 💠 ☝️ و او و او آموختند را: ➖ در ، ➖ در ميدان. همان مقدارى كه فداكارى حضرت، پيش خداى تبارک و تعالى دارد و در سلام عليه كرده است، هاى حضرت و حضرت زينب هم به همان مقدار يا قريب آن مقدار تأثير داشته است. ، ج‏17، ص53-54 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️ این کتاب بیان و شرح بینش و منش ره از نگاه است. 🔹 در این نوشتار، ابتدا ضمن بررسی ابعاد شخصیتی امام در چهار بُعد ، ـ ، ـ ، و و ر؛ ابتکارات آن بزرگ در مباحث ، ، و برشمرده میشود. 💎و با اشاره به به عنوان وجودی امام، از پیوند او با کانون عظمت و سرچشمه سخن میرود. ➖برخی از مباحث این اثر، عبارتنداز: - آراء امام و برتری آنها بر نظر بسیاری دیگر از مصلحان و مربیان - نقش امام در احیاء فراموش شده به ویژه مسایل تربیتی، و علت فراموش شدن آنها - امام در از ها و چند نمونه از برخوردهای ایشان در دفاع از ارزشها - و های امام که همانا اهداف و آرمانهای است؛ مانند: تشکیل ، حمایت از ، حفظ ، ایجاد و میان ، با و... 📌ر.ش: https://bookroom.ir/book/1423/%D8%B3%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D9%84-%D8%A8%DB%8C%D9%86%D8%B4-%D9%88-%D9%85%D9%86%D8%B4-%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D8%AA-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AE%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%B1%D9%87 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1361-03-31_128k_سخنرانى_در_جمع_ائمه_جماعات_و_وعاظ_تهران_و_قم_(وظيفه_روحانيون)(1).mp3
22.52M
🏴🏴🏴 💠 - معلوم نبودن عمق و های بسیار و بر - - مجالس عزا و در برابر های از طریق این مجالس - و و و های بزرگ از های عزا - امام از خود و از های - و جایگاه آن در جمع کردن مردم و دادن به آنها - و های بزرگ از تشکیل چنین های - جمع شدن عزاداران - مجلس عزا توسط علیهم السلام و آن - و با تعبیر از و حتی عدم درک و هضم مجالس عزا توسط - مجالس عزا و برای تحت یک و و یک - هستیم () - ، عزا ، ج‏16، ص343-348 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1361-07-25_128k_سخنرانى_در_جمع_روحانيون_قم،_تهران_و_آذربايجان_(تأثير_نهضت_سيد_الشهدا_«ع»)(قسمت اول).mp3
20.22M
🏴🏴🏴 💠 درباره و و های آن ⏳زمان؛ 25 مهر 1361ه.ش 🌍 مکان: ، - - توسط علیه السلام - ناپذيرى در پرتو ‏ علیرغم همه هاى بزرگ و هاى گروهى آنها - مى‏درخشد و خواهد درخشيد و را پر از نور خواهد كرد - از - : در ، در ميدان - های حضرت و حضرت در سلام عليه - کنونی، عصر کردن همه ها برای و - به مقدار و و - نبايد باشيم كه با اين همه ، همينطور سالم خواهيم ماند - و - عظيم و در ايجاد ‏ - ، را قرار داد ، ج‏17، ص52-56 📌 انشاءالله ادامه این ، فردا بارگذاری خواهد شد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️ 💠 ☝️ و او و او آموختند را: ➖ در ، ➖ در ميدان. همان مقدارى كه فداكارى حضرت، پيش خداى تبارک و تعالى دارد و در سلام عليه كرده است، هاى حضرت و حضرت زينب هم به همان مقدار يا قريب آن مقدار تأثير داشته است. ، ج‏17، ص53-54 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1361-03-31_128k_سخنرانى_در_جمع_ائمه_جماعات_و_وعاظ_تهران_و_قم_(وظيفه_روحانيون)(1).mp3
22.52M
🏴🏴🏴 💠 - معلوم نبودن عمق و های بسیار و بر - - مجالس عزا و در برابر های از طریق این مجالس - و و و های بزرگ از های عزا - امام از خود و از های - و جایگاه آن در جمع کردن مردم و دادن به آنها - و های بزرگ از تشکیل چنین های - جمع شدن عزاداران - مجلس عزا توسط علیهم السلام و آن - و با تعبیر از و حتی عدم درک و هضم مجالس عزا توسط - مجالس عزا و برای تحت یک و و یک - هستیم () - ، عزا ، ج‏16، ص343-348 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1361-07-25_128k_سخنرانى_در_جمع_روحانيون_قم،_تهران_و_آذربايجان_(تأثير_نهضت_سيد_الشهدا_«ع»)(قسمت اول).mp3
20.22M
🏴🏴🏴 💠 درباره و و های آن ⏳زمان؛ 25 مهر 1361ه.ش 🌍 مکان: ، - - توسط علیه السلام - ناپذيرى در پرتو ‏ علیرغم همه هاى بزرگ و هاى گروهى آنها - مى‏درخشد و خواهد درخشيد و را پر از نور خواهد كرد - از - : در ، در ميدان - های حضرت و حضرت در سلام عليه - کنونی، عصر کردن همه ها برای و - به مقدار و و - نبايد باشيم كه با اين همه ، همينطور سالم خواهيم ماند - و - عظيم و در ايجاد ‏ - ، را قرار داد ، ج‏17، ص52-56 📌 انشاءالله ادامه این ، فردا بارگذاری خواهد شد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️ 💠 ☝️ و او و او آموختند را: ➖ در ، ➖ در ميدان. همان مقدارى كه فداكارى حضرت، پيش خداى تبارک و تعالى دارد و در سلام عليه كرده است، هاى حضرت و حضرت زينب هم به همان مقدار يا قريب آن مقدار تأثير داشته است. ، ج‏17، ص53-54 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹