eitaa logo
مناهج 🇵🇸🇮🇷
20.4هزار دنبال‌کننده
3.7هزار عکس
1.5هزار ویدیو
186 فایل
﷽ 🌀 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت 🌐 Manahejj.ir 📠 ارتباط با سردبیر: 🆔 @Manahejj_Admin 📻 رادیو مناهج: 🎧 @Manahejj_Radio 💳 جهت حمایت مالی از مناهج: به ادمین پیام بدهید... ⛔️ تبلیغ و تبادل
مشاهده در ایتا
دانلود
🌀 انتشار گاهنامه تحقیقی تبیینی مناهج 🖋 علی مهدوی (سردبیر) 🔹 به حول و قوه الهی و استقبال اعضای گرامی از پرونده‌های مناهج، گاهنامه تحقیقی تبیینی مناهج، آماده شد. 🔹 از این به بعد پس از پایان هر پرونده، محتوای آن در قالب گاهنامه منتشر خواهد شد. 🔹 این گاهنامه در ابعاد A3، رنگی و قابل چاپ است که می‌توانید نسخه الکترونیکی آن را به دوستان طلبه و فاضل خود هدیه دهید و یا با چاپ و توزیع آن در مدارس و مؤسسات حوزوی، آن را در معرض عموم قرار دهید. با تشکر از همه همراهان و اعضای گرانقدر مناهج 📌 اولین نسخه طراحی الکترونیک گاهنامه به ششمین پرونده مناهج «سودای مرجعیت» اختصاص دارد که می‌توانید آن را در پست بعد دانلود کنید. @Manahejj
گاهنامه مناهج شماره ۶.pdf
2.11M
🌀 گاهنامه تحقیقی تبیینی مناهج 📰 پرونده شماره ۶؛ «سودای مرجعیت» سایز: A3 نوع: رنگی کیفیت: چاپ 💠 محتوای مهم‌ترین مطالب این شماره: 📝 ادب مرجعیت؛ محمد حق‌پرست 📝 انحصار یا عدم انحصار مقام افتاء؛ علی مهدوی 📝 ضرورت نظارت استصوابی بر مرجعیت؛ رضا حسینی 📝 مرجعیت موروثی، پدیده عصر جدید؛ علی مهدوی 📝 تکلیف امروز، فقاهت در مسائل تکراری یا فقاهت در علوم انسانی؟؛ هادی چیت‌ساز 📝 پراکندگی وجوهات و تضعیف قدرت مرجعیت؛ علی مهدوی #سودای_مرجعیت #گاهنامه #مناهج @Manahejj
🌀 ستیز رضاخان با روحانیت 📝 رضاخان: روحانیت مُفت‌خور است رهبر معظم انقلاب 🔹 در زمان رضاخان برای این که روحانیت را از چشم‌ها بیندازد، می‌گفت: روحانیت مُفت‌خور است؛ یعنی مثلاً عملگی و یا کار اداری نمی‌کند، در عین حال به زندگی خود ادامه می‌دهد. او با آن عقل ناقص خودش خیال می‌کرد که اگر کسی در بازار، داد و ستد نکرد و یا مثلاً بیل نزد و به اداره نرفت و شغلی نیافت، نباید نان بخورد و اگر خورد، مفت‌خوری کرده است! او چون به رسالت دین معقتد نبود، این حرفها را می‌زد و کار عالِم دین را باور نداشت. ۱۶ تیر ۱۳۷۴ 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده @Manahejj
🌀 ستیز رسانه‌ای دشمن علیه روحانیت 📝 دلایل و راهکارها 🖋 علی مهدوی (سردبیر) 🔹 همواره یکی از مهم ترین سلاح دشمنان در ستیز با روحانیت، رسانه بوده است. رسانه مهم‌ترین ابزار قدرت در دنیای امروز است؛ ابزاری به مراتب مرگ‌بارتر از هرگونه اسلحه نظامی؛ چراکه قدرت تخریب جنگ نرم و تلفات آن بسیار بیشتر از جنگ سخت است. تلفات در جنگ سخت موجب شدت یافتن کینه مردم و آسیب‌دیدگان نسبت به دشمن خواهد شد؛ اما در تلفات جنگ نرم عکس این قضیه اتفاق خواهد افتاد؛ چراکه دشمن با عملیات روانی در زمین ما و از مردم ما برای خود نیروسازی می‌کند. در هر جنگی طرف بیدار، برنده و طرفی که غافل است بازنده یا آسیب‌پذیر خواهد بود. وقتی دشمن با تمام توان سعی در تخریب چهره مقدس روحانیت دارد؛ حوزه علمیه و روحانیت نباید اجازه بدهند این تصویر، مخدوش گردد. 🔹 دلیل تخریب روحانیت توسط دشمن و رسانه‌های وی جواب بسیار ساده است. چون استکبار هر اقدامی علیه دین و یا حتی علیه استقلال و حاکمیت ایران عزیز اسلامی خواسته انجام دهد به سد محکم روحانیون بیدار و همیشه در صحنه مواجه شده است. روحانیتی که در دین دارد؛ روحانیتی که حتی حافظ تاریخ و جغرافیای ایران است؛ تا وجبی از این خاک به استثمار بیگانگان در نیاید. رسانه‌های دشمن تا زمانی که روحانیت را کامل از صحنه اجتماع و کنش‌های سیاسی، فرهنگی و اجتماعی منزوی نکند، قدمی عقب برنخواهد داشت. حتی به اینکه روحانیت فقط محدود به محراب و منبر شود هم راضی نیستند و حذف مطلق روحانیت را در سر دارند. دراین باره امام خمینی(ره) می‌فرماید: «دشمن می‌گوید روحانی‌ها بروند و در مسجد نماز بخوانند. بسیار خوب! اما آیا شما می‌گذارید؟ در همان مسجد می‌روید یک عده اشرار هم می‌برید. یک نفر آدمی را که از اسلام هیچ اطلاعی ندارد، جلوی آن روحانی وا می‌دارید. صورت نماز درست می‌کنید . برای این که مسجد را هم از روحانیت بگیرید» صحیفه امام؛ ج 13؛ ص 359 🔹 راه مقابله با خباثت رسانه‌ای دشمن هرچه همدلی روحانیت و تاثیر اجتماعی ایشان با مردم بیشتر و بهتر باشد، طبیعی است که خدعه‌های دشمن نیز کارگر نخواهد افتاد. از طرف دیگر تبیین جایگاه روحانیت و رسالت ایشان نیز بسیار لازم است؛ اینکه مردم هیچ‌گاه یک معلم یا استاد دانشگاه را بیکار یا مفت‌خور نمی‌دانند؛ اما در ذهن برخی روحانیت آنچنان بد جا افتاده که روحانیت و کارهای آخوندی را یک کار مهم، لازم و اثرگذار نمی‌بینند. همه این موارد نیاز به تبیین و حتی کار رسانه ای قوی دارد. طبعا در هر جنگی با همان تجهیزات طرف مقابل باید به مقابله پرداخت. نمی‌توان با شمشیر به مصاف اسلحه گرم رفت و همچنین بدون رسانه به جنگ رسانه‌ها رفت. 〰〰〰〰 🗂 پرونده @Manahejj
🌀 لزوم تحول در قوانین امتحانات 📝 تحولی ساده اما ضروری 🖋 رضا حسینی 🔹 در این ده سالی که در حوزه مقدسه مشغول به تحصیل بوده ام، روزهای منتهی به امتحان، از خود امتحان برایم سخت تر و نگران کننده تر بوده است! هر سال نزدیک ایام امتحانات نگران این بوده ام که ناگهان مرکز مدیریت قوانین جدیدی اعلام کند و یا به یک باره متوجه شوم دروسم حذف شده و فرصت اعتراض نیز نداشته باشم! امسال نیز از این قاعده مستثنی نبوده است. امسال به یک باره اعلام شد که فرصت انتخاب محل آزمون(بخوانید فرصت فهمیدن اینکه دروستان حذف شده یا خیر) از ۱۰خرداد تا ۱۸خرداد می باشد، یعنی در بازه ی چند روز آخر ماه رمضان که اکثر طلاب یا تبلیغ هستند یا به شهرهای خود مراجعت می کنند، و عملا تنها یک روز -شنبه ۱۸م- برای اعتراض و پیگیری دروس حذف شده، فرصت باقی است. 🔹 نتیجه مشخص است، ازدحام بی سابقه طلاب در روز شنبه و طبعا عدم امکان پاسخگویی به مراجعین! مسلماً حتی اگر همان روز مشکل طلاب بر طرف بشود(که بسیار خوشبینانه است) باز چون سایت بسته خواهد شد، طلاب زیادی متضرر خواهند شد. اینکه حوزه چه مشکلاتی دارد و راه حل های آن چیست، حتما نیاز به اندیشه و برنامه ریزی مفصل دارد. اما یک سری اشکالات با اندک دقتی رفع خواهد شد. اینکه حذف اشتباه درس چه اثری بر روحیه و تمرکز طلاب دارد، فرصتی دیگر می طلبد اما اینکه قانون گذار محترم با چه توجیهی دقیقا هفته آخر ماه رمضان را برای انتخاب آزمون قرار داده است، قابل درک نیست. #امتحانات #مناهج @Manahejj
مناهج 🇵🇸🇮🇷
🌀 لزوم تحول در قوانین امتحانات 📝 تحولی ساده اما ضروری 🖋 رضا حسینی 🔹 در این ده سالی که در حوزه مقدس
📠 نظر کاربران 💬 مرتضی: آقا این طرح جدید و قدیم پدر ما را دراورده. من تهران که بودم چند تا درس پایه ۷رو خونده بودم و امتحانش رو هم دادم. اومدم قم، نظام جدید-قدیم شد. درسهای پایه ۷ افتاد پایه ۸!! بعد تطبیق زدن یه نیم ترمش فقط تطبیق خورد؛ اونم با کلی اصرار بعدهم محدوده‌ها انقد اینور اونور شد تا الانم بخاطر پر شدن سقف درس و ترم و اینا کلا نابود شدیم. @Manahejj
📠 نظر کاربران 💬 محمد: برخی اظهار نظر می کنند که: در دادن شهریه باید عزت طلاب و کرامت آنها حفظ شود ... اما نظام حوزه برای طلاب در امور مالی که هیچ ، در امور آموزشی و اداری هم احترامی قائل نیست!! محدود بودن انتخاب محل آزمون و انتخاب «هفته آخر ماه رمضان» از همین موارد است. 📌 مناهج: دیگر کاربران نیز می‌توانند نظرات خودشان را ارسال کنند. @Manahejj
📠 نظر کاربران 💬 مشتاق: سلام کدام مرکز علمی پیدا می‌شود که به این شکل فاجعه‌بار قبل از امتحانات شلوغ باشد آن هم برای حضور وغیاب و حذف درس؟!! چرا بعداز گذشت این همه سال هنوز حوزه درگیر این مسائل است؟! 📌 مناهج: دیگر کاربران نیز می‌توانند نظرات خودشان را ارسال کنند. @Manahejj
📠 نظر کاربران 💬 ناراحتِ امیدوار: آقا چه وضعشه ما که تو مؤسسات درس می‌خونیم هم باید تو مراکز تخصصی فقهی امتحان ترم اول و دوم رو بدیم و هم باید برای مرکز مدیریت امتحان بدیم. حوزه، مراکز رو قبول نداره یا مراکز حوزه رو؟! درس همون درس، محدوده همون محدوده!! چرا انقدر وقت طلبه و استاد و بیت‌المال رو بی خود هزینه می کنید؟! ان شاءالله جوابگو باشید. 📌 مناهج: دیگر کاربران نیز می‌توانند نظرات خودشان را ارسال کنند. @Manahejj
🌀 راهکار افزایش محبوبیت روحانیت 📝 تأثیر خدمات اجتماعی در خنثی‌سازی روحانیت‌ستیزی 🖋 هادی چیت‌ساز 🔹 مردم بیشتر تشنه دیدن کار خوب هستند، نه شنیدنش. این همان نکته مقابل روحانیت‌ستیزی است؛ یعنی دید مردم نسبت به روحانیت اصلاح شود و ایشان را از خودشان بدانند. اگر می‌خواستیم کاری بکنیم که دید مردم نسبت به روحانیت اصلاح شود، باید صدها برنامه و فیلم و کارتون و بازی می‌ساختیم تا شاید اثر کند... 📌 متن کامل یادداشت در پست بعد 👇👇👇👇👇 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 پرونده #روحانیت_ستیزی #خدمات_اجتماعی #مناهج @Manahejj
🌀 راهکار افزایش محبوبیت روحانیت 📝 تأثیر خدمات اجتماعی در خنثی‌سازی روحانیت‌ستیزی 🖋 هادی چیت‌ساز 🔹 عید نوروز بود. چند روزی از خبر سیل نگذشته بود که با رفقای طلبه به سمت گلستان رفتیم. مدام به حساسیت‌های منطقه فکر می‌کردم که اهل سنت هستند و رفتارشان چگونه خواهد بود. مردم غافلگیر شده بودند. باورشان نمی‌شد که طلبه‌های شیعه دسته جمعی به کمکشان بیایند؛ خانه‌شان را بنائی کنند، سیل بند درست کنند و... . اول اردو نگاه‌های خوبی نداشتند، ولی رفته رفته بهتر شد. یکی از آنها می‌گفت، مردم دیدشان نسبت به روحانیت خوب نبود، اما وقتی شما به اینجا آمدید، قضاوتشان عوض شد. روز آخر که می‌خواستیم منطقه را ترک کنیم، موقع خداحافظی، جمله‌ای می‌گفتند که خستگی را از تن تمام طلبه‌ها بیرون می‌کرد: «با دیدن شما و ایثارتان، نگاه ما به روحانیت عوض شد.» 🔹 مردم بیشتر تشنه دیدن کار خوب هستند، نه شنیدنش. این همان نکته مقابل روحانیت‌ستیزی است؛ یعنی دید مردم نسبت به روحانیت اصلاح شود و ایشان را از خودشان بدانند. اگر می‌خواستیم کاری بکنیم که دید مردم نسبت به روحانیت اصلاح شود، باید صدها برنامه و فیلم و کارتون و بازی می‌ساختیم تا شاید اثر کند، اما سیل فرصتی بی‌نظیر برای روحانیت ساخت که بار دیگر در کنار مردم، عملاً تبلیغ کند. توقع مردم از روحانیت این است که در سخنرانی و موعظه توقف نکنند، بلکه خودشان در بکوشند. اهمیت این مطلب برای روحانیت مضاعف است؛ چه اینکه روحانیت مردم را موعظه می‌کند و خودش باید در خط مقدم خدمات اجتماعی دیده شود. 🔹 البته خدمات اجتماعی، نباید منحصر در کارهای اورژانسی مثل زلزله و سیل شود، بلکه باید به سمت ناهنجاری‌های اجتماعی مثل کاهش طلاق و اعتیاد برود، تا انرژی عظیم معنوی طلاب در ارتباط با مردم، جریان‌سازی فرهنگی را ایجاد کند. با چنین ارتباطاتی، اگر صدها فیلم و مطلب علیه روحانیت منتشر شود هم هیچ تأثیری نخواهد داشت. 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 پرونده @Manahejj
📠 نظر کاربران 💬 ناصری: سلام در مورد امتحانات حوزه، یکی از مشکلات امتحانات حوزه عدم گذاشتن فرجه بین امتحانات هست بگونه‌ای که هر روز می بایست یک درس را امتحان داد، آنهم با توجه به اینکه محدوده درسها بسیار زیاد است و غالبا اساتید محدوده را تمام نمی‌کنند اما طراح محترم از کل محدوده سوال طرح می‌کند، لذا نیاز به فرجه کاملا احساس می‌شود... به خاطر همین نبود فرجه هست که می بینیم سطح نمرات پایین هست و جمعیت شرکت کننده در امتحانات شهریور(تجدیدی) تفاوتی با خرداد ندارد... اما کو گوش شنوا..! اصلا آقایان بنظرات طلاب گوش می دهند؟! 📌 مناهج: دیگر کاربران نیز می‌توانند نظرات خودشان را ارسال کنند. @Manahejj