eitaa logo
موسسه مصاف
190.8هزار دنبال‌کننده
55.1هزار عکس
32.8هزار ویدیو
1.1هزار فایل
✅ کانال رسمی استاد رائفی‌پور و مؤسسه مصاف 📲 ارتباط با موسسه از طریق سامانه مصاف من👇 my.masaf.ir/r/eitaa 🌐 سایت👇 Masaf.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
ادعای جمهوری آذربایجان درمورد حملهٔ نیروهای ارمنستانی 🟢 جمهوری آذربایجان امروز طرف ارمنستانی را به گشودن آتش به روی نیروهای این کشور در درگیری صبحگاهی متهم کرد. 🔵 وزارت دفاع ارمنستان هم بیانیهٔ جمهوری آذربایجان را غیرواقعی توصیف و این اتهام را رد کرد. ✅ @masaf
📸 رژیم صهیونیستی نیز برای حمله به یمن آماده می‌شود 🖥 تلویزیون رژیم صهیونیستی: ✏️ اسرائیل در حال بررسی زمان مناسب برای شرکت در حملات علیه حوثی‎ها است. ✏️ حملات ایالات متحده در حال حاضر بخش بزرگی از بانک هدف علیه حوثی‎ها را پوشش می‎دهد. ✏️ قابلیت‎ها و روابط حوثی‎ها با ایران ما را بر آن می‎دارد تا برای همه سناریوها آماده شویم. ✏️ اسرائیل با تهدیدات يمن محتاطانه برخورد می‎کند و آماده مقابله با حوثی‎ها است. ✅ @masaf
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▶️ ترس‌وگریه کودکان از حملات رژیم صهیونیستی به غزه ⏺ یک خبرنگار فلسطینی فیلم حمله کوادکوپتر رژیم‌ صهیونیستی به مسجدی در غزه را منتشر کرد. ⏺ این حمله در حالی انجام شد که مردم برای نماز و افطاری ساده در مسجد جمع شده بودند. ✅ @masaf
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🖥 هالوی طوفان‌الاقصی را تحسین کرد 🟢 «هرتزی هالوی» رئیس پیشین ستاد ارتش رژیم صهیونیستی، در فایل‌های صوتی منتشرشده توسط رادیو ارتش، به ناتوانی ارتش در پیش‌بینی حمله حماس اذعان کرد. 🔵 هالوی: «چاره‌ای ندارم جز اینکه حماس را برای شیوه‌ای که ما را فریب داد و غافلگیر کرد، تحسین کنم. آن‌ها توانستند ما را گول بزنند.» 🟢 وی اعتراف کرد: «ارتش اسرائیل فریب عملیات‌های آرام‌سازی و مسائل بشردوستانه را خورده و همین امر زمینه‌ساز غافلگیری بزرگ شده است.» 🔵 او با اشاره به ضعف اطلاعاتی ارتش گفت: «در تمام تمرین‌ها و تحلیل‌های ما، حتی ۵درصد از چنین سناریویی را به‌عنوان احتمال در نظر نگرفته بودیم!» ✅ @masaf
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎬 ماجرای نام هک‌شده روی دوبنده «حسن یزدانی» ✅ @masaf
8.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔻 توییت کاربران توییتر ✍ تصاویری عجیب از غارت ثروت ملی ایران 💬 طبق محاسبات، ‎قاچاق سوخت سالانه ۱۰میلیون تومان از جیب هر ایرانی به جیب قاچاقچیان سرازیر می‌کنه. 💬 دولت هم مجبور می‌شه برای تامین نیاز داخل؛ معادل سوخت قاچاق‌شده رو واردات انجام بده! 👤 سیداحسان حسینی @masaf
🔻 توییت کاربران توییتر ✍ ترجمه توییت: 🔽 تفاوت بین دو عکس: پاکی و سادگی؛ وحشی‌گری و پرخوری. 👤 Royal Intel @masaf
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻 توییت «احمد علیرضابیگی» ✍ چهار سال پیش در مجلس گفتم که ‎قاچاق سوخت نمی‌تواند کار افراد عادی باشد، و امروز رئیس قوه‌قضائیه هم همان را می‌گوید که اگر با عوامل آن برخورد شود مردم خواهند دید چه کسانی اعتراض می‌کنند. 💬 قاچاق ریشه‌هایی فراتر از سوداگران کوچک دارد و برخورد با آن، واکنشی در سطوح بالاتر برمی‌انگیزد. @masaf
🔻 توییت کاربران توییتر ✍ ترجمه توییت: من با یمن می‌مانم... 👤 جکسون هینکل @masaf
🔻 توییت کاربران توییتر ✍ ترجمه عکس: به‌سمت یمن 👤 کمال شرف @masaf
‍ 📌تشتت در مواضع دولت درباره اصل ۱۵ قانون اساسی 🔹️پس از طرح موضوع تدریس ادبیات زبان‌های قومی و محلی (اصل ۱۵ قانون اساسی) در مجلس و مخالفت نماینده دولت، معاون پارلمانی رئیس‌جمهور تأکید کرد که این مخالفت برداشت شخصی بوده و رئیس‌جمهور موافق تدریس زبان‌های مادری است. سخنگوی دولت نیز اعلام کرد که دولت لایحه‌ای جامع در این خصوص ارائه خواهد کرد. 🔹️اما مشکل اصلی این است که در مواضع مختلف، تعابیر متفاوتی به‌کار رفته است: «تدریس زبان مادری» «آموزش به زبان مادری» «آموزش زبان‌های قومی» 🔹️در نهایت، سخنگوی دولت برای اصلاح مواضع خود نوشت که آموزش زبان و ادبیات محلی و مادری، در کنار زبان فارسی انجام خواهد شد، اما آموزش به زبان مادری در دستور کار نیست. این در حالی است که در متن اصل ۱۵ قانون اساسی، صرفاً به تدریس "ادبیات زبان‌های محلی و قومی" اشاره شده، نه تدریس یا آموزش به این زبان‌ها. 🔹️اصل ۱۵ قانون اساسی چه می‌گوید؟ متن قانون: «استفاده از زبان‌های محلی و قومی در مطبوعات و رسانه‌های گروهی و تدریس ادبیات آن‌ها در مدارس، در کنار زبان فارسی آزاد است.» 🔹️نکات کلیدی: هیچ‌کجا از «آموزش زبان محلی» یا «آموزش به زبان محلی» نام برده نشده است. «ادبیات» به‌وضوح از زبان متمایز شده و به مجموعه‌ای از اشعار، قصه‌ها، ضرب‌المثل‌ها، و افسانه‌ها اشاره دارد. 🔹️اصلاحات در متن قانون: در پیش‌نویس اولیه قانون اساسی، «استفاده از زبان‌های محلی در مدارس» آزاد اعلام شده بود، اما در نسخه نهایی، این حق به «تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی» محدود شد. 👇ادامه